苏教版初中语文八年级下册同步精品训练


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苏教版初中语文八年级下册同步精品训练(八年级下册 苏教版)
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(苏教版)初中语文八年级下册同步精品训练一、海燕〔积累与巩固〕一、给加点字注音。翡()翠飞沫()胆怯()呻吟()掠起()苍茫()二、依据拼音写出汉字。chǔn笨飞cuàn火yàn蜿yán寂mòzhèn怒三、填空题。1、解释划线词语的意义。①……企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……②波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂
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  (苏教版)初中语文八年级下册同步精品训练
一、海燕
〔积累与巩固〕
一、给加点字注音。
翡(     )翠      飞沫(      )        胆怯(     )    
呻吟(     )      掠起(     )         苍茫(     )    
二、依据拼音写出汉字。
chǔn      笨      飞cuàn            火yàn        
蜿yán             寂mò             zhèn      怒
三、填空题。
1、解释划线词语的意义。
①……企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……                               
②波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。                                         
 2、《海燕》是一首           ,兼有        和诗的特点,它通过对                          的描绘和对海燕                    的刻画,深刻反映了本文的主题,歌颂了                                       。
3、判断下列句子用了什么修辞方法?其作用如何?
① 乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。
修辞:           ;作用:                            
    ②风紧紧抱着一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
修辞:           ;作用:                            
    ③大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。
 修辞:           ;作用:                            
    ④这个敏感的精灵,——它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳,——是的,遮不住的!
 修辞:        ;作用:                            
四、简答题。
1、读了《海燕》思想上受到了哪些启发?
 答:                                                                                     
                                                                                          
2、作者为什么用黑色的闪电来比喻海燕?又为什么用“高傲”来修饰“飞翔”?
 答:                                                                                     
                                                                                          
五、解析题。
1、比照例句的修辞方法和句式特点,以“春风”开头仿写句子。
 例:歌声如行云流水,让人了却忧虑,又如澎涛骇浪,拍打着你心底沉淀的情绪。
 仿写:春风                              
2、下面语段中画线的句子有三处表达错误,请把它们找出来,并加以改正。(连云港市中考题)
日前,连云港市文化市场稽查队发现在例行检查时,有一家网吧接纳了多名未成年人。近年来,

虽然有关方面扩大了对网吧的管理力度,然而未成年人泡网吧的现象并没有从根本上绝迹。          ②
未成年人上网之所以屡禁不绝,一是少数学生懒于学业,欺骗家长,逃课上网;一是有些网吧经营者                                  ③
受利益驱动,顶风违纪,接纳未成年人进网吧。另外,无法准确判断上网者是否未成年人,这也是个                                                  ④
别网吧经营者心存侥幸的原因之一。
    第       处。改为                                                                           
    第       处。改为                                                                            
    第       处。改为                                                                    
3、《红楼梦》中,有一个女子,她模样标致,语言爽利,心机极深细,但“机关算尽太聪明,反误了卿卿性命”,这个人是       ;还有一个女子,她寄人篱下,渴望真挚的爱情,但在森严冷漠的封建大家族中,只能凄婉的唱出“一年三百六十日,风刀霜剑严相逼”,这个就是      。
4、用“我”字作开头,重组下面的句子,不得改变原意。〔思路点睛:本句变句的主干是“我看不出名气来”,对什么看不出名气来呢?把对象介入句中就成了本题的正确答案。〕
    一幅山水画,据说出自名家之手,我左看右看,横看竖看,它的“名气”我始终品味不出来。
我                                                                          
5、把下面两个词语进行扩展,使其更加丰富、形象。(扩展后的文字不少于30字) 〔思路点睛:这是一个描写性语词的扩展题,扩展中心是“雨”,从题干看,不但要描写出雨的形态,还要描写出雨的声音。可想象下雨时的各个阶段,如雨稍大、雨骤、雨停等。本题可运用修辞法进行扩展。〕
               雨      雨声

   
六、阅读文段,回答问题。
在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒  

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