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七年级上册第五单元检测

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七年级上册第五单元检测(七年级上册部编人教版)

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七年级（上）语文第五单元测验问卷班别：姓名：学号：成绩：一、积累与运用（共10题，共48分）1、（3分）下列加点字的注音全部正确的一组是（）A．匿笑（nì）霎时（chà）树杈（chà）可鄙（pǐ）B．什物（shén）花蕾（léi）拆散（chè）敧斜（qī）C．并蒂（dì）菡萏（hàn）惊惶（huáng）虐杀（nüè）D．攥住（zhuà

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七年级（上）语文第五单元测验  问卷
班别：             姓名：          学号：           成绩：

一、积累与运用（共10题，共48分）
1、（3分）下列加点字的注音全部正确的一组是   （     ）
A．匿笑（nì）     霎时（chà）     树杈（chà）     可鄙（pǐ）
B．什物（shén）   花蕾（léi）     拆散（chè）     敧斜（qī）
C．并蒂（dì）     菡萏（hàn）     惊惶（huáng）   虐杀（nüè）
D．攥住（zhuàn）  瑟缩（sè）      荫蔽（yīn）     花瑞（ruì）
2、（3分）下列各组词语中书写全对的一组是    （     ）
A．祷告      嫩芽      笑柄      苦心孤意
B．傲然      宽恕      决别      恍然大悟
C．逮住      荡漾      肃杀      砰砰直跳
D．抹去      嫌恶      螃蟹      各得其所
3、（3分）结合语境，解释词语有误的一项是 (   )
A．那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。（形容水的明净）
B．我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。（偷偷地笑）

C．那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右敧斜。（倾斜，歪斜）
D．寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可爱的摸样。（颜色难看）
4、（3分）下列语句分析不合文意的一项是（     ）
A．《风筝》的作者是鲁迅，原名周树人，是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。这篇课文选自散文集《朝花夕拾》，作者回忆了童年时自己毁坏了弟弟自制的风筝一事，体现了兄长对弟弟的关爱的浓浓的亲情。
B．《金色花》选自郑振铎翻译的《泰戈尔诗选》，作者泰戈尔是印度作家、诗人、社会活动家，获得1913年诺贝尔文学奖。
C．《荷花母亲》的作者是冰心，原名谢婉莹，现代著名作家，代表作有《繁星》《春水》《往事》《寄小读者》。
D．《羚羊木雕》的作者是张之路，文章以羚羊木雕为线索，记叙了“我”和爸爸妈妈之间发生了一场矛盾，赞美了小朋友们真诚无私的友爱。
5、（3分）下列的句子中语言表达得体的一项是（    ）
    菜场上，一位营业员发现有位顾客买青菜时，把菜叶剥掉了许多。于是，她走上前去，和蔼地说：“同志，                     ”
A．你怎么搞的，不能再剥了！           B．不卖了，把菜放在那儿！
C．小心点儿，别把菜叶碰掉了。         D．你这个人怎么这样？不能这样买青菜！
6、（3分）选择下列句子修辞方法判断错误的一项（    ）
A．但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。（反复）
B．她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。（比喻）
C．还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜模样。（拟人）
D．而我的心也仿佛同时变成铅块，很重很重地堕下去了。（比喻）
7、（3分）对下列各句所运用的描写方法分析不正确的一项（    ）
A．这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。（环境描写）
B．我觉得我是世界上最伤心的人！我做了一件多么不光彩的事呀！（神态描写）
C．远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。（动作描写）
D．“你怎么啦？也不打伞，是不是挨揍了？”万芳奇怪地看着我。（语言描写）

8、（3分）你认为“友谊”是什么？“亲情”是什么？依照下面例句中“不光……而且……”的形式，从“友谊”或“亲情”中选取一个话题，写一句话。
例：友谊是一架心灵的桥梁，它不光能传递真情，而且能使我们远离孤独。
仿句：      是             ，                    ，                   。

9、古诗文默写填空。（共16分）
（1）下列古诗文默写正确的两项（    ）（    ）（4分）
A．螣蛇乘雾，终为土灰。                   B．万籁此都寂，但余钟馨音。
C．争渡，争渡，惊起一滩欧鹭。             D．我寄愁心与明月，随风直到夜朗西。
E．正入万山圈子里，一山放过一山栏。       F．孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
（2）填空题(每个空格1分，共12分，错1字该格不得分)
①                  ，谁家新燕啄春泥。  ②  君问归期未有期，                。
③                  ，夜泊秦淮近酒家。  ④                  ，洪波涌起。
⑤ 《天净沙•秋思》中最能直接表达游子思乡之情的诗句是_________，____________。
⑥  小雅的作文词汇丰富，文笔流畅，同学们向她请教怎样提高作文水平，她借用朱
的《观书有感》中的两句诗回答：“               ？                 。”
⑦  当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的态度是
“                   ，                     ”
⑧《咏雪》中使得“公大笑乐”的两个比喻句分别是：“             。”“             。”

10、（8分）解释加点词语在文中的意思。
（1）陈太丘与友期（           ）          （2）太丘舍去（           ）
（3）尊君在否（           ）              （4）相委而去（           ）
（5）与儿女讲论文义（           ）        （6）何所似（           ）
（7）寒雪日内集（           ）            （8）俄而雪骤（           ）

二、文言文阅读。（4题，共16分。）
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君,期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。
11、（3分）本文选自             ，是      （朝代）文学家        组织一批文人编写的。
12、（4分）翻译句子。“友人惭，下车引之，元方入门不顾。”

13、（3分）文中“君”、“尊君”、“家君”的称谓有什么不同？

14、（6分）友人的指责谩骂，元方是从哪些方面去反驳他的？请根据文章内容回答。

三、现代文阅读。（共7题，共36分。）
（一）
但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。
　　有一天，我忽然想起，似乎多旧不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发见了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。
　　然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重的堕下去了。

15、（6分）选文第一段写出了“我”和弟弟对放风筝的态度有什么不同？分别从哪些词语中表现出来？这里运用了什么人物描写的方法？

16、（3分）“然而我的惩罚终于轮到了”这里，作者为什么用“惩罚”这个词?

17、（4分）文中所说的“对于精神的虐杀的这一幕”，具体指什么？

（二）
那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。
    她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。
面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面?”
“可是，可是我忘了带钱，”她有些不好意思地回答。
“没关系，我请你吃。”
    老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了?”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激！”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”
    老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢?你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢?你怎么还要跟她吵架?”
    女孩愣住。
    女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了!”
    这时，女孩的眼泪又开始掉了下来!
有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。
（摘自《一碗馄饨》）
18、（6分）品味下面加点字，说说它好在哪里。
（1）（2分）她跟妈妈又吵架了。

（2）（4分）这时，女孩的眼泪又开始掉了下来!

19、（6分）结合文章内容，分析划线句子表现了我怎样的心理。

20、（6分）你最喜欢文中的哪位人物？为什么？请简要说说理由。

21、（5分）联系实际，谈谈你对文章最后一段的认识。

七年级（上）第五单元测验  答卷
班别：               姓名：             学号：       成绩：
1-7题（3分1题，共21分。）
题号 1 2 3 4 5 6 7
答案

8、（3分）
9、（16分）（1）（4分）（       ）（       ）
（2）（共12分，1分1句）
①                                    ②
③                                    ④
⑤
⑥
⑦
⑧
10、（8分）（1）（           ）（2）（           ）（3）（           ）（4）（           ）
（5）（           ）（6）（           ）（7）（           ）（8）（           ）
11、（3分）
12、（4分）
13、（3分）

14、（6分）


15、（6分）


16、（3分）

17、（4分）

18、（6分）（1）（2分）
（2）（4分）
19、（6分）

20、（6分）


21、（5分）


七年级（上）第五单元测验  答案
1-7题（3分1题，共21分。）
题号 1 2 3 4 5 6 7
答案 C D D A C B B
8、（3分）略。
9、（16分）（1）A、F。（4分）
（2）（共12分，1分1句）
①  几处早莺争暖树。②  巴山夜雨涨秋池。③  烟笼寒水月笼沙。
④ 秋风萧瑟。⑤  夕阳西下，断肠人在天涯。
⑥  问渠那得清如许，为有源头活水来。
⑦  人不知而不愠，不亦君子乎？⑧  撒盐空中差可拟。未若柳絮因风起。
10、（8分）（1）约定。（2）离开。（3）通“否”，吗。（4）丢下、舍弃。
（5）子侄辈。（6）像什么。（7）家庭聚会。（8）不久，一会儿。
11、（3分）《世说新语》，南朝，刘义庆。
12、（4分）那人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手（想拉元方），元方连头也不回地走进了自家的大门。
13、（3分）君：有礼貌地称呼对方，“您”。
尊君：敬词，对别人父亲的一种尊称。
家君：谦词。对人称自己的父亲。
14、（6分）元方是从信用和礼貌两个方面反驳父亲的友人的。从信用方面，是父亲友人失约在先；从礼貌方面，是父亲友人当着元方的面骂元方的父亲。在这两个方面父亲友人都站不住脚，根本没有资格指责谩骂元方父亲。所以友人哑口无言，只好向元方道歉。
15、（6分）（1）“我”的态度：嫌恶，向来不喜欢，认为是没出息的孩子做的。“笑柄”“可鄙”这次词语可以体现我的态度。（2分）
（2）弟弟的态度：喜欢。“张着小嘴”、“呆看”、“出神”、“小半日”、“惊呼”、“高兴得跳跃”。（2分）
（3）这里运用了动作描写和神态描写。（2分）
16、（3分）因为作者内心受到了深深的谴责，心情非常沉重。
17、（4分）这一幕是指“我”不许小兄弟放风筝，发现他偷做风筝，气得我把他快要完工的风筝抓断踏扁了。
18、（6分）（1）经常吵架。（2分）（2）被母亲感动，后悔自己与母亲吵架，感激老婆婆对我的开导。（4分）
19、（6分）感激老婆婆，埋怨母亲，觉得自己很委屈。
20、（6分）言之有理即可。妈妈：关心子女和深爱着自己的孩子，但教育方式、方法欠佳。老婆婆：善良，很会开导人。她：知错能改，善良，懂得感激，有叛逆心理。
21、（5分）因为别人给予的不常有；而亲人的却往往被认为是责任，应该的。（言之成理即可） (14.146.12.145)

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