和溪中学2009—2010学年中考模拟试卷

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 中考模拟卷 试题 名称 和溪中学2009—2010学年中考模拟试卷(九年级下册 语文版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 和溪中学2009—2010学年中考模拟试卷语文试题（2010.06.14）(满分：150分；时间：120分钟)第一部分积累与运用（25分）1．按要求填空。（以回答正确的5道题计分）（10分）（1）人有悲欢离合，_______，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）（2）______，在乎山水之间也。山水之乐，______。（欧阳修《醉翁亭记》）（3）______，

试题预览 和溪中学2009—2010学年中考模拟试卷 语 文 试 题（2010.06.14） (满分：150分；时间：120分钟) 第一部分  积累与运用（25分） 1．按要求填空。（以回答正确的5道题计分）（10分） （1）人有悲欢离合，_______            ，此事古难全。（苏轼《水调歌头》） （2）______        ，在乎山水之间也。山水之乐，_____      _。（欧阳修《醉翁亭记》）  （3）______          ，_______            。羌管悠悠霜满地。（范仲淹《渔家傲》） （4）唐太宗李世民有一句名言：“以人为鉴（镜），可以知得失”，由此可以联想到《论语十则》中孔子的话：                    ，                     。 （5）《陋室铭》中以“交往之雅”表明陋室不陋的语句是：“           ，             ”。 （6）《诸葛亮集》中有这样的话“赏不可不平，罚不可不均。”这与《出师表》中的两句 “              ，              ”意思一致。 （7）众里寻他千百度，蓦然回首，                  。（辛弃疾《青玉案》） 2．口语交际（2分） 你的班主任对工作十分负责，对学生也十分关心，只是脾气急躁了一点。同学们对班主任有情绪，如果你是班长，你该怎样劝说同学？      3．名著阅读。（6分） （1）下面是《水浒传》《西游记》中三个精彩的打虎场面，请分别指出打虎英雄的名字。（3分）   ①左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小的拳头，尽平生之力，只顾打。打到五十七拳，那老虎的眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出了鲜血。（       ） ②拽开步，迎着猛虎，道声：“业畜！哪里去！”那只虎蹲着身，伏在尘埃，动也不敢动，却被他照头一棒，就打得脑浆迸万点桃红，牙齿喷几珠玉块。（       ） ③在窝里看得仔细，把刀朝母老虎尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中那母老虎粪门。……那老虎朝他一扑，他不慌不忙，趁着那老虎的势力，手起一刀，正中那老虎颔下。（      ） （2）请写出一个出自《三国演义》的歇后语，并写出相应的故事。（字数在60字左右）（3分） 4．综合探究。（7分） （1）“上海世博会”于2010年5月1日在中国上海隆重开幕。世博会是与奥林匹克运动会齐名的全球顶级盛事。此次世博会将历时184天，预计有200多个国家和国际组织参展。届时，全球前来参观世博会的观众将达到7000万人次。为了让同学们了解上海世博会，学校学生会准备举办“走进世博会”校园宣传周活动。作为筹备小组的成员，请你阅读以下材料，写出你从中得到的两条主要信息。（4分） 【材料】从早期的蒸汽机、火车、无线电，到现代的计算机、航天器、基因技术，以及在建筑史上具有划时代意义的水晶宫、埃菲尔铁塔等，这些标志着人类文明发展的新成果，都是借助世博会这个平台向公众展示和传播的。1893年芝加哥世博会被说成是“改变了美国”的一届世博会，美国从此走上了世界经济强国之路。日本先后5次主办世博会，世博会成为日本经济快速发展的助推器。据专家预计，上海世博会将对中国调整产业结构、发展高新技术产生直接作用，成为中国经济发展的新引擎。 主要信息一：                                                              主要信息二：                                                              （2）在宣传周里，学生会宣传部长准备在校园宣传栏内写一条宣传语。他根据下面的材料写出了宣传语的前一句，请你续写后一句。要求：与前一句语意相关、句式一致、字数相等。（1分） 【材料】上海世博会期间，中国将在世博园区展演具有民族特色的地方戏曲，同时展出500多种国家级的非物质文化遗产；其他参展国也将在世博园区组织具有本国民族特色的主题演出和民间艺术展示活动。世博园区将成为世界各民族文化百花竞放的舞台。全球不同种族、不同肤色、不同信仰的人们将欢聚在一起，在文化交流中增进友谊。 宣传语：展示不同民族文化                         （3）学生会准备在宣传周出一期以宣传上海世博会为内容的校刊。校刊编辑请你根据下面的材料，在“三言两语话世博”专栏里写出你对上海世博会主题的理解。（不超过25个字）(2分） 【材料】上海世博会的许多展馆设计都体现了“城市，让生活更美好”这个主题。例如，中国“主题馆”的屋面铺设了3万平方米的太阳能板，这些太阳能板年发电量可达250万度，每年减少二氧化碳排放量约2500吨。“瑞士馆”是一个用幕帷覆盖的开放空间，这种幕帷是用大豆纤维制成的，在展出结束后可被天然降解，不污染环境。“阿联酋馆”采用“沙丘”造型，展厅中有花床、树木、溪涧，令人仿佛置身于沙漠中的绿洲。 “城市，让生活更美好”的意思是：                                                                                                                                 第二部分  阅读能力（55分） 二、比较阅读两则与“赏荷”有关的文段，完成5—8题（16分） [甲]水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。    [乙]余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。 5.解释下列句中的加点词语。（4分） （1）可远观而不可亵玩焉（                ）（2）余以为妙绝（        ） （3）可爱者甚蕃（          ）             （4）临湖赏荷（          ） 6.下列加点字意思相同的一项是（     ）（3分）       予谓菊，花之隐逸者也                    濯清涟而不妖       予独爱莲之出淤泥而不染                  忽有大雨倾盆而至       余忆年少时                              莲，花之君子者也       少时，雨过天晴                          实为花中仙子也 7. 将下列句子翻译成现代汉语：（4分） ①莲之爱，同予者何人？          ②一日，偕数友，观荷于湖边亭中。 8.读文赏荷：(5分) （1）赏荷，可观其形美。[乙]段描绘雨中荷花的语句是“                   ”，描绘雨后荷花的语句是“                          ”。（用原文填空）(2分) （2）赏荷，可品其神美。[甲]段称莲为“花之君子”，[乙]段赞荷为“花中仙子”。你更喜欢哪一种赞誉之辞？请联系文段内容谈谈你的看法。（3分）                                                                                  三、阅读下文，完成9-10题。（5分） 2010年上海世博会场馆设计理念介绍 中国馆：四根巨柱撑起东方之冠。 主题：“城市发展中的中华智慧”，由亿形状酷似一顶古帽，因此被命名为“东方之冠”。 造型亮点：充满中国元素，同时满足功能需求。 国家馆居中升起、层叠出挑，成为凝聚中国元素、象征中国精神的雕塑感造型主体——东方之冠；地区馆水平展开，以舒展的平台基座的形态映衬国家馆，成为开放、柔性、亲民、层次丰富的城市广场；二者互为对仗、互相补充，共同组成表达盛世大国主题的统一整体。国家馆、地区馆功能上下分区、造型主从配合，空间以南北向主轴统领，形成壮观的城市空间序列，形成独一无二的标志性建筑群体。 和谐之塔：“螺旋摩天轮” 由黄浦江畔具有110年厉史的南市发电厂烟囱改造而成，具有观光功能，火电厂主厂房改造为世博会主题馆之一的未来探索馆。塔高201米，将完整保留烟囱原貌，用25个太空舱沿螺旋轨道进行人员运输，每节太空舱载客6人，预计每小时载客总量可达650人以上。 “世博和谐塔”在夜幕中宛如一支含苞待放的白玉兰，而白玉兰正是上海市花；缓缓升降的太空舱，犹如半空中的点点星光，显示出上海的城市活力。 2010上海世博会主题馆：“无柱展示空间”。 永久性主题场馆，地上建筑面积为8万平方米，地下建筑面积为4万平方米。造型围绕“里弄”、“老虎窗”的构思，运用“折纸”手法，形成了二维平面到三维空间的立体建构；屋顶模仿石窟门“老虎窗”正面开、背面斜坡的特点，做到形神兼备。 三大亮点：双向大跨度亚洲最大、大跨度双弦章拉桁架国内最大；单体太阳能屋面国内最大；生态绿墙世界最大。 世博会期间，主题馆将着重反映当今世界快速城市化和城市人口加速增长背景下的地球、城市、人三个有机系统之间的关联和互动，揭示创造更美好的城市，更美好的生活。 世博会后，主题馆将转变为标准展览场馆，与周边中国馆、星级酒店、世博中心、世博轴和演艺中心共同打造以展览、会议、活动和住宿为主的现代服务业聚集区。 9．文中运用了多种说明方法，请指出其中一种并举例分析其作用。（3分） 10．说明文语言要求准确、严密，请从文中任选一句加以分析。（2分） 四、阅读下文，完成11—14题。（15分） ①在希腊一座古老的神殿上，镌刻着这样一句话：“认识你自己。”每当游人来到这里，都要驻足凝思，玩味着这句话的深刻含意。 ②“认识你自己”，有何难哉!难道人自己不认识自己吗？其实不然。 ③相传很久很久以前，古希腊维奥蒂亚境内的底比斯城，来了一只狮身人面的怪兽，称之为斯芬克斯。它站在山顶上，用缪斯传授的谜语难人。谁猜不中这则谜语，就要被它吃掉；谁猜中了，它就自杀。这则谜语是这样的：今有一物，同时只发一种声音，但早晨是四条腿，中午只有两条腿，而到了晚上却有三条腿，这是何物?许多人因猜不中谜语，被怪兽吃掉了。后来，城外来了一个名叫奥狄浦斯的青年，终于猜中谜底是“人”。因为人在婴儿时期，呀呀学语，匍匐爬行，似用四只脚走路；慢慢长大，少年英俊，青年潇洒，中年如日中天，只用两脚走路；而到年迈体衰，老态龙钟，需拄杖而行，似有“三脚”。奥狄浦斯猜中了此谜，斯芬克斯随即自杀。 ④一个看来十分简单的谜语，而且谜底就是“人”，为何许多人都猜不中，被迫葬身于狮身人面怪兽的腹中？可见人认识自己之难。 ⑤我们要感谢祖先，创造了“人”字这个象形汉字，给人认识自己以许多启迪。 ⑥“人”字一撇一捺，一撇是长处，一捺是短处。它告诉我们，金无足赤，人无完人。既不要骄傲自满，也不要妄自菲薄。天生我材必有用，人应凭借这长处和短处组成的体态平衡，不断取长补短，完善自我，勇敢地站立起来。 ⑦“人”字一撇一捺，一撇代表品格，一捺代表学识。它告诉我们，一个真正的人，应该是 “德、识、才、学”的完美统一。高洁的品格和渊博的知识不仅是有志者腾飞的双翼，而且是其终身的奋斗目标。 ⑧“人”字上部合并，底下分叉。它形象地告诉我们，人生之路有许多叉道。有的通向光明，有的通向黑暗；有的走向成功，有的走向失败。而人生之路，数青春的叉道最多。每个青年理当谨慎，好好把握。 ⑨“人”字一撇一捺，相互扶持，相互支撑。一辈子写好了这个“人”字，就会多一些爱心，多一些春天的温馨，多一些自由自在的海阔天空。 ⑩普天下的人，不论国籍和肤色如何，都应穷尽毕生精力认识自己、完善自己、超越自己，堂堂正正写好一个大写的“人”字。 11．本文的中心论点是什么？（3分） 12．这篇文章引出话题后，接着引用古希腊传说，论述了                            ；然后通过祖先创造的“人”字论述了                               （4分） 13．作者对“人”字的解读耐人寻味，下面哪一则材料对第⑦段的论证最恰当，请说明理由。（4分） A.一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 B.清代的戴震，幼时勤奋读书，虚心求教，深入钻研，最终成为一个大学问家。 C. 鲁迅先生，既有崇高的品格，又有渊博的学识。他运用自己的作品，反映黑暗的社会现实，表达对劳动人民的同情，对生活的向往…… D.南宋的文天祥，被元军俘虏后，面对元朝的威逼利诱，宁死不降。 14．读完这篇文章，你觉得怎样才能堂堂正正地写好一个大写的“人”字？（4分） 五、阅读下文，完成15—22题。（19分） 诗意山水（有删改） ①我一向固执地认为，是峻秀神奇的中国山水哺育了唐诗、宋词、元曲空前绝后的绚丽和辉煌，成就了王维、吴道子、米芾、张旭等震烁古今中外的丹青宗师和绘画巨匠。而中国的山水自然，又是拥裹着风花雪月，夹缠着离愁别绪，浸渍着爱恨怨忧的历史境况和人生体验，在平平仄仄的诗赋歌咏中，醉人身心；在追求形意神韵的丹青绘画中,张扬魅力。 ②我对涉及山水的诗文和绘画特别偏爱。总喜欢“细雨骑驴入剑门”的那种情调和意境。驾一叶扁舟，荡桨西湖，赏湖光山色，夏荷秋桂，听羌管弄晴，菱歌泛夜，扑面都是宋唐的遗风余韵；泊舟枫桥，在疏疏的江枫和寥落的渔火中，静候残月下的寒山寺钟声，于千年后再度敲乱一个游子的愁怀；竹杖芒鞋，踏上秀甲天下的峨嵋，看看曾经照亮诗仙宽大青衫的那半轮秋月，今宵是否依旧还斜挂在婆娑的树梢；穿越漫漫黄沙，在大漠深处如柱的炊烟和长河尽头浑圆的落日里，倾听那些醉卧沙场长眠不醒的远古将士们的鼾声……南国山水的        ，北疆山水的       ，西域山水的       ，巴蜀山水的峻美与清寒，莫不令人心旷神怡。“未老莫还乡，还乡须断肠”，还有什么能令人如此刻骨铭心的呢？ ③行走山水间，凝眸处，都是漂泊者载酒江湖的萍踪浪迹。这些官场失势、情场失意、商场失利的文人，经过一番红尘的折腾后，身心俱疲，志坠青云，愤世伤心之余，一脚踏进江湖，寄情山水，托志万象，逍遥去也。“落魄江湖载酒行，楚腰纤细掌中轻；天子呼来不上船，自言臣是酒中仙。”那是何等的桀傲放荡，自在快活！山的伟岸强劲，山的独立遗世，山的傲笑天地风云，水的     ，水的    ，水的    ，又恰恰迎合了文人的秉性，响应了他们内在的精神理想，使之思想情怀找到了可供寄托、归依和宣泄的家园，山水成为他们驰骋个性精神、张扬生命理想最自由的场所和最广阔的天地。他们临风弄月的古韵行呤，飞龙舞凤的斑驳陈迹，为自然的山水附丽了浓郁得化不开的人文色彩，一山一水、一园一亭、一花一草、一石一木，因此都具有了强烈的生命激情、历史印迹、文化渊源和传奇色彩。安徽宣城外的那座不起眼的小山丘，因李白偶尔一句“相看两不厌，只有敬亭山”而成为名胜；而绍兴城南一处普通的私家园林，因陆游遗恨千载的《钗头凤》和《沈园诗》,令古往今来多少性情中人不顾山迢水遥，争相一睹为快；最典型莫过于岳阳楼，一楼何奇？却因“杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，腾子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉”而声名大噪。人文精神对山水的浸淫和提升，给中国山水罩上了玄奥的文化青衫，弥漫了宗教般的神秘气氛，让崇尚自然，在自然中寻找生命价值和追求生命真谛的西方人，拍痛了脑袋也解读不透其中的奥秘。 ④“文章乃案头之山水，山水乃地上之文章”。一座好山或一川好水，就是一本好书。畅游好山好水，犹如欣赏一部传世名著。所谓“仁者乐山，智者乐水”，那样的赏心乐事，是粗鄙者不会为之的。山水入诗，更增诗情，山水入画，更添画意，山水乃诗画之源。山水有钟灵秀气而生才子佳人，这大概属于中国古老的风水学说了。 ⑤好山好水是我们的物质财富，更是我们的精神财富。很欣赏“一生好入名山游”的那份潇洒与浪漫，憧憬着有朝一日，能实现儿时的梦想，游遍普天之下的名山大川。 15．请根据各地山水的特点，将下列词语恰当地填充到第②段的横线上。（3分） 苍凉与神秘    温婉与柔媚    秀雅与奇异 16．第②段划线的句子共涉及到三位唐代诗人及相关作品，请你根据文中内容提示，将下表填充完整。（2分） 张继 《枫桥夜泊》 Ａ 李白 《峨眉山月歌》 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 王维 《使至塞上》 Ｂ 17．请仿照第③段中写“山”的句式，续写有关“水”的句子。（3分） 山的伟岸强劲，山的独立异世，山的傲笑天地风云，水的         ，水的         ，水的         ，  18．第③段诗句中写道“杜少陵五言绝唱，范希文两字关情”，其中范希文即范仲淹，请你结合《岳阳楼记》，写出文中“两字关情”的句子。（2分） 19．请根据你自己的文化积累，为第③段加波浪线的部分补写一个实例。（2分） 20．批注，是精读文章常用的一种方法，请从文中任选一个句子加以赏析。（4分） 21.“好山好水是我们的物质财富，更是我们的精神财富”，你的家乡一定也有某处好山好水令你难以忘怀，请对其作简要介绍。（60字左右，至少使用一种修辞手法。）（３分） 第三部分  写作能力（70分） 六、根据下面要求，完成第22题。（70分） 22．下面两个题目，任选一题作文。 （1）根据下面的题目，按要求作文。 题目：我坚信        就在前方     要求：①先在横线上填上适当的词或短语后再写作。           ②写成不少于600字的记叙文或议论文。           ③文中不得出现真实的人名、地名、校名。 （2）阅读下面的文字，按要求作文。 还记得课文《散步》中一家人在田野散步的幸福时光吗？那个可爱的小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”于是，“我们”都笑了。平平淡淡的生活中的一次小小的散步，却荡漾着满满的幸福。 其实，幸福就是如此简单，它蕴藏在你生活的点滴之中。也许是睁开眼睛，用力嗅嗅满室阳光和早晨的味道；也许是来到学校，聆听到亲切温暖的呼唤声的感动；也许是回到家里，感觉到餐桌上腾腾热气萦绕在你眼前的温馨……生活中，小小的幸福之花时时地在你身边静静悄悄地绽放。那个小家伙，尚有一双发现幸福的慧眼，那么，亲爱的你呢？让我们一起来寻觅你的幸福，聆听生活中每一滴幸福的水声,收藏生活中每一缕幸福的阳光，那么，我们的内心一定会变得生机盎然。 请以“我的幸福点滴”为题，书写自己的幸福生活。立意自定，文体不限，字数不少于600字。文中不得出现真实的人名、地名、校名。 和溪中学2009—2010学年中考模拟试卷参考答案 一、积累运用 1.背诵（1）月有阴晴圆缺  （2）醉翁之意不在酒   得之心而寓之酒也 （3）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计（4）见贤思齐焉，见不贤而内自省也    （5）谈笑有鸿儒，往来无白丁  （6）陟罚臧否，不宜异同  （7）那人却在灯火阑珊处 2．同学们，××老师虽然脾气急躁了一点，但他的用心是好的，是对我们负责任，希望大家能理解老师。 3．名著阅读 （1）①武松  ②孙悟空  ③李逵 （2） 例：东吴招亲——赔了夫人又折兵（周瑜谋荆州——赔了夫人又折兵）  孙权用公瑾之计，引刘备入东吴招亲，要挟刘备交还荆州。诸葛亮在他临行前交给赵云三个用锦做成的袋子，刘备依锦囊妙计破了公瑾计策，娶了孙权之妹孙尚香逃回荆州。让东吴“赔了夫人又折兵”。 4．综合探究 （1）① 世博会是展示传播人类文明发展新成果的平台。② 世博会可以起到推动主办国经济发展的作用。 （2）增进各国人民友谊 （3）与自然和谐相处的城市可以让生活更美好。（或：注重环境保护的城市可以让生活更美好） 二、文言文阅读 5．①亲近而不庄重  ②极点  ③多  ④面对 6.  D  7.要点与评分：翻译准确，表达通顺。每句2分。 ①句：对于莲的喜爱，像我一样的还有谁呢？（或：像我一样爱莲的，还有谁呢？） ②句：一天，（我）和几位好友一起，在湖边的亭子中观赏荷花。 8.读文赏荷：(5分) (1)（2分）要点与评分：依照题意，用原文填空。每处1分。 雨中：荷花尽作飘摇之态 雨后：鲜妍明媚，袅娜多姿 (2)（3分）要点与评分：观点明确，联系文段内容，有理有据，2分；表达1分。 例一：我喜欢称莲为“花之君子”。因为莲具有“出淤泥而不染”的特点，这与君子不同流合污、不随俗浮沉的品质是相通的…… 例二：我喜欢称莲为“花之君子”。因为莲具有“中通外直，不蔓不枝”的特点，这与君子特立独行，正直不苟，豁达大度的品质是相通的…… 例三：我喜欢称荷为“花中仙子”。因为被雨洗涤过的荷花，更显得鲜妍明媚、清新脱俗，如仙子般美丽动人…… 三、说明文阅读 9.主要运用举例子、列数字、打比方的说明方法。（答出正确说明方法1分，所举例子正确1分，作用分析正确1分） 10.可以选择“最大”或“之一”来分析（2分） 四、议论文阅读 11．人要学会认识自己  （3分 意思与此相同即可） 12．认识自己的艰难   人应该怎样认识自己 （本题4分。每个要点2分。） 13． C   因为第⑦段主要论述一个人要德才兼备，本则材料列举鲁迅先生的事例，从既有崇高的品格，又有渊博的学识两方面进行论证。（本题4分。选出C项得1分，理由3分。） 14．既不要骄傲自满，也不要妄自菲薄，要不断取长补短，完善自我，应该是 “德、识、才、学”的完美统一，人与人之间要相互扶持，相互支撑，多份爱心。（3分符合文意，抓住要点即可给分） 五、散文阅读 15．温婉与柔媚  秀雅与奇异  苍凉与神秘 16．Ａ姑苏城外寒山寺，夜半歌声到客船 Ｂ大漠孤烟直，长河落日圆 17．示例：清丽柔顺    灵动活泼   自由奔放 18．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 19．写出诗句和文章篇名，及其与之相关的风景名胜，并且语言优美者即可得2分。 示例：武汉蛇山的黄鹤楼，因崔颢“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠“的名句，后人不再道眼前景，而享誉天下，游人如织。 20．举例１分，赏析3分，酌情给分。 21．内容１分，修辞手法１分，句子通顺１分。 六、作文（略    和溪中学2009—2010中考模拟考试 语 文 答 题 卷2010.06.14 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、（1）                    （2）                                             （3）                      ，                     。（4）                      ，                          。（5）                  ，                          。 （6）                     ，                     。（7）                       2．                                                                                                                                                                                                                            3．（1）①（      ）②（       ）③（       ）（2）歇后语：                      故事：                                                                                                                                                                                                                        4．（1）信息一：                                                                    信息二：                                                                        （2）                         （3）意思：                                                                                                                                                                                                                                                                                 二、5．（1）        （2）        （3）         （4）          6．(      ) 7．翻译：(1)                                                                        （2）                                                                      8．（1）“                           ” “                                       ” （2）                                                                                                                                                        三、9．说明方法：          举例分析：                                                                                                                          10．                                                                                                                                                                                                           四、11．论点：                                                                       12．                                                                                                                                                                                                                                 13．我选（     ）理由：                                                                                                                                                            14．                                                                                                                                                                     试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：语文版 九年级 下册 中考模拟卷 上一个『七年级语文期中考试试卷』  下一个『八年级下课内古诗词背诵默写』

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