新都区2012年（春）九年级诊断性考试语文试卷 -- 部编人教版九年级下册

新都区2012年（春）九年级诊断性考试语文试卷

试题
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新都区2012年（春）九年级诊断性考试语文试卷(九年级下册部编人教版)

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姓名:准考证号：新都区2012年（春）九年级诊断性考试语文试卷注意事项:1.全卷分A卷和B卷,A卷满分100分,B卷满分50分；考试时间120分钟。 2.在作答前，考生务必将自己的姓名、准考证号涂写在答题卡上。考试结束后,监考人员将试卷和答题卡一并收回。3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔

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姓名:                                         准考证号：
新都区2012年（春）九年级诊断性考试
语文试卷
注意事项:
1.全卷分A卷和B卷,A卷满分100分,B卷满分50分；考试时间120分钟。
2.在作答前，考生务必将自己的姓名、准考证号涂写在答题卡上。考试结束后,监考人员将试卷和答题卡一并收回。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题均无效。
5.保持答题卡面清洁，不得折叠、污染、破损等。
A卷 (共100分)
第Ⅰ卷 (选择题  共18分)
注意事项:
第Ⅰ卷各题均有四个选项,只有一项符合题目要求。每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。
一、基础知识的积累与运用。（每小题3分，共9分）
1．下面语句中加点字的注音有误的一项是（     ）
A.然而，在众目睽睽（kuí）之下决不能就此作罢，遭人哂（shěn）笑。
B.我生性执拗（niù）急躁(zào)，我的情人却坚忍而有耐心。
C.一个衣服褴褛（lánlǚ）的年老水手拿小刀一下撬（qiào）开牡蛎，递给两位先生。
D.我们看她忽而张目嗔（chēnɡ）视，表现出叱咤（chà）风云的盛怒。
2．下面语句中书写准确无误的一项是（     ）
A.不论他正义的愤怒多大，总会过去，脑羞成怒的伏尔泰总会让位于心平气和的伏尔泰。
B.我懂得了鸟儿如何筑巢，如何繁衍，如何随着季节的变化而迁徙。
C.一些产自他乡的宠物，如蛇、蜥蜴、山猫等，往往会因主人的疏忽或被遗弃而逃出蕃篱，萧聚山林，危害一方。
D.然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷井呢?
3．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（    ）
A．两岸实现“三通”以来，去台湾和大陆观光旅客滔滔不绝，呈现出“两岸一家亲”的交往热潮。
B．这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。
C．做一个人，我们要行使自己的权利；做一个公民，我们要恪尽职守。
D．《闪闪的红星》是一部优秀的儿童影片，上世纪七十年代至今一直脍炙人口，深受广大人民群众的喜爱。
二、阅读下面的两段文言文，完成4—6题。（每小题3分，共9分）
    【甲文】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
    春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

    每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（郦道元《三峡》）
【乙文】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。……
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（节选自范仲淹《岳阳楼记》）
4.下列句子中加点词意思相同的一项是（     ）（2分）
A.两岸连山，略无阙处            城阙辅三秦，风烟望五津
B.虽乘奔御风，不以疾也          急湍甚箭，猛浪若奔
C.属引凄异                      属予作文以记之
D.予观夫巴陵胜状                高处不胜寒
5.下列句子中加点词用法相同的一项是（     ）（2分）
A.自三峡七百里中          自非亭午夜分
B.或异二者之为，何哉      吏呼一何怒
C.或王命急宣              而或长烟一空
D.满目萧然                然侍卫之臣不懈于内
6.下列对甲乙两文理解有误的一项是（     ）（2分）
A.甲文把山与水结合在一起些，不仅突出了山的险峻，还写出了四季的江水特点；乙文展现的洞庭湖则水波浩荡，气象万千，气势雄阔。
B.甲文引用渔歌，既突出了三峡的特点，又渲染了秋天峡谷萧瑟的气氛；乙文以“古仁人”的思想为依据，推出“先忧后乐”的名句。
C.甲文写三峡四季景色，详写夏秋，略写春冬；乙文写洞庭湖一阴一晴之景，通过对比，突出不同天气对人的心情的影响。
D.甲文行文简洁，很少流露出作者的主观感情；乙文只写了迁客骚人的“览物之情”，完全没有涉及作者范仲淹的情感立场。
第Ⅱ卷（共82分）
三、（共10分）
7.把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
（1）清荣峻茂，良多趣味。（2分）
译文：     ▲
（2）迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？（2分）
译文：     ▲
8．默写古诗文中的名篇名句。(6分)
(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中两句)(2分)
①     ▲     ，勿施于人。(《论语•卫灵公》)
②春蚕到死丝方尽，     ▲     。（李商隐《无题》）
③沉舟侧畔千帆过，     ▲     。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
④     ▲     ，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）
(2)在杜甫的《江南逢李龟年》和朱熹的《观书有感》中任选一首默写。(4分)
答：   ▲
四、阅读下面的文章，完成9～12题。（共12分）
温差发电：绿色环保的新能源
①自然界中的温差变化是一种丰富的绿色能源。随着现代科学的发展，这种新型能源逐渐被人们认识和利用。
    ②1993年，在法国的一个实验室，科学家在室温下利用30℃温差推动小型发动机发电，点亮了几个小灯泡，首次证实自然温差作为能源的可能性。20世纪60年代，美国阿拉斯加输油管利用寒冷的气候条件加强散热，以防止基土融化下沉，从而保证了管路系统的安全运行。受此启发，研究人员开始对自然温差能源进行实用化研究。1986年，经过约10年的试验研究，日本建成了世界上第一座以自然冷能制冷的冷藏库。
　　③海水表面和深层温度可以相差２０℃以上，这种差异同样蕴藏着巨大的能量。据估算，总蕴量可以达到20亿千瓦。目前，科学家正在积极着手进行海洋温差能源的开发利用。海洋温差发电已经进入试验阶段。美国、法国相继建造了小型实验电站。1990年，日本在鹿儿岛正式建造的温差发电站，现已正常供电。此外，用海水温差发电还具有海水淡化功能。一座10万千瓦的温差发电站，每天可产淡水378立方米。通过海洋温差发电还可以抽取深层海水中的丰富营养物质，增加近海捕鱼量。
　　④利用自然温差能源可以实现房屋的无能耗调温。它与普通空调设施投资相当，但运转时只需要消耗一些通风用电。耗电功率可以降到一般空调的三十分之一以下，大大节约了能源。据我国有关专家测算，如果全国70％的采暖、降温消耗改用自然温差能源，每年至少可以节省１亿吨标准煤。
　　⑤自然温差能源能够有效地解决电脑和其他电子产品的散热问题。电脑主机箱中有一电风扇，开机时转动，可以帮助其中的电子元件散热。如果充分利用自然冷能，制成高效散热板，就可以拆掉这台电扇，从而提高电脑的使用寿命。
　　⑥在沙漠中修建无能耗大型冷凝器，白天利用太阳的辐射热及高温使苦水、咸水蒸发，将水蒸气引入冷凝器中，就能得到蒸馏水。夜间气温降低后，储存高温的热管开始工作，将冷凝器周围的热量传出，散往大气。于是冷凝器又重新具备了冷凝水蒸气的能力。如此周而复始，连续不断，就可以实现苦水、咸水淡化。
9.选文第②段主要说明什么？（2分）
答：   ▲
10.选文第③④段运用了哪些说明方法？（3分）
答：   ▲
11.选文第④画线句子中加点的“至少”一词能否删去，为什么？（3分）
答：   ▲
12.选文④⑤⑥段说明了温差发电有哪些好处？（4分）
答：   ▲
五、作文 (60分)
13．下面两题任选其一。
（1）人们在旅游中能得到快乐，在学习中能得到快乐，帮助别人能给自己带来快乐，品味美食也能得到快乐……生活中若充满快乐，生活就有质量，因此，生命的每一天，都应当是快乐的。
请以“享受              的快乐”为题作文。
要求：①先将题目补充完整；②文体自选，立意自定；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名和地名。
（2）读下面的材料，然后作文。
现实生活中我们时常见到这样的情景：鲜艳的花朵遭到了随意的蹂躏，可爱的小猫、小狗遭到不经意的虐杀，低收入者遭到无端的鄙视，残疾人受到莫名的嘲弄……作为生命的每一个个体都是平等的，都应该得到尊重。我们不应该漠视任何生命，要珍爱生命，敬畏生命。
要求：请根据材料自选一个角度作文，题目自拟。 ②写出真情实感。除诗歌外，文体不限，书写工整，不少于600字。 ③文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。
▲
B 卷 (共50分)
一、赏析下面古诗，按要求回答问题。（4分）
访城西友人别墅
（唐）雍陶①
澧水②桥西小路斜，日高犹未到君家。
村园门巷多相似，处处春风枳壳花③。
【注释】①雍陶（约789～873以前），字国钧，成都人，唐朝诗人。②澧（lǐ）水：指唐代的澧州城（今湖南北部的澧县）。 ③枳（zhǐ）壳花：枳树的花。
1．诗中“犹未”二字写出了诗人怎样的心情？（1分）
答：   ▲
2．这首诗只写村野风光，没有具体写友人和别墅，这样写符合题意吗？为什么？（3分）
答：   ▲
二、文言文阅读。阅读下面的文言文，完成文后的题。 (共12分）
冯唐者，其大父①赵人。父徙代。汉兴徙安陵。唐以孝著，为中郎署长，事文帝。文帝辇过，问唐曰：“父老何自为郎？家安在？”唐具以实对。文帝曰：“吾居代时，吾尚食监②高祛数为我言赵将李齐之贤，战于钜鹿下。今吾每饭，意未尝不在钜鹿也。父知之乎？”唐对曰：“尚不如廉颇、李牧之为将也。”上曰：“何以？”唐曰：“臣大父在赵时，为官率将，善李牧。臣父故为代相，善赵将李齐，知其为人也。”上既闻廉颇、李牧为人，良说，而搏髀曰：“嗟乎！吾独不得廉颇、李牧时为吾将，吾岂忧匈奴哉！”唐曰：“主臣！陛下虽得廉颇、李牧，弗能用也。”上怒，起入禁中。良久，召唐让曰：“公奈何众辱我，独无间处乎？”唐谢曰：“鄙人不知忌讳。”
节选自《史记•冯唐列传》
【注释】①大父：祖父。②尚食监：主管膳食的官员。
3.对下列语句中加点的词解释有误的一项是（  ▲  ）(2分)
A.数为我言赵将李齐之贤    数：屡次     B.善赵将李齐   善：善良
C.召唐让曰                让：责备     D.独无间处乎   间：私下
4.将文中画横线的语句翻译为现代汉语。(6分)
（1）尚不如廉颇、李牧之为将也。
译文：     ▲
（2）公奈何众辱我，独无间处乎？
译文：     ▲
5.文中冯唐是一个怎样的人？请结合文章分析。（4分）
答：     ▲
三、名著及现代文阅读 (22分)
（一）名著阅读 (4分)
  阅读选文，回答问题。
宋江道了一个喏，携了晁盖手，便投侧边小房里来。晁盖问道：“押司如何来的慌速？”宋江道：“哥哥不知，兄弟是心腹弟兄，我舍着条性命来救你。如今黄泥冈事发了。白胜已自拿在济州大牢里了。供出你等七人。济州府差一个何缉捕，带领若干人，奉着太师府钧帖并本州文字，来捉你等七人。道你为首。天幸撞在我手里。我只推说知县睡着，且教何观察在县对门茶坊里等我。以此飞马而来，报道哥哥。‘三十六计，走为上计’。若不快走时，更待甚么！我回去引他当厅下了公文，知县不移时便差人连夜下来。你们不可耽搁。倘有些疏失，如之奈何？休怨小弟不来救你。”晁盖听罢，吃了一惊，道：“贤弟大恩难报！”宋江道：“哥哥，你休要多说。只顾安排走路，不要缠障。我便回去也。”
6．选文出自古典名著《   ▲   》，作者是元末明初的小说家   ▲   （人名）。（2分）
7.选文能体现出宋江怎样的性格特点？请结合文中的内容加以简要说明。（2分）
答：   ▲
（二）阅读下面的文章,完成 8～12 题。 (18分)
好好活着就是爱
李晓
①21年前的3月26日，春天的气息已经荡漾在这座北方城市的柳梢，暖暖的春意拥着含苞花蕾。一个年轻男人躺在了山海关的铁轨上，一辆呼啸而来的火车碾轧过他的身体。那天，正好是他25岁的生日。
② 这个男人，就是写过《面朝大海，春暖花开》的海子。
③一个年轻的生命就在这春意浓浓的季节里消逝了。春天是生机勃发的美好季节，海子却走了，走在这春暖花开的季节里。
④然而，这个原名叫做査海生的孩子，他在另一个世界不会知道，在他生日的那天早晨，母亲已经在乡下的炊烟中煮好了一锅红米粥，以这种传统的方式，为在北京的儿子默默祝福。
⑤在那个雨水淅沥的乡村三月，这个叫做査海生的男人的骨灰，被送回了母亲居住的乡村，就在房门前300多米的松树林边，垒起了一座土坟。
⑥从此，母亲的视线一天也没有离开过儿子的土坟。陪同儿子入眠的，是她的灵魂。在20年乡下的风雨声里，母亲为她的儿子海生哭坏了眼睛。
⑦海生15岁便考进了北京大学，一个村子沸腾了，整个县城轰动了，母亲挨家挨户发送她深夜蒸好的白糕。这个儿子毕业以后，在北京成了一位诗人。第一次去北京，看见儿子留那么长的头发，母亲只是笑眯眯地说：“海生，去剪了吧！”母亲走的那天，这个贫困的诗人找人借了300元钱，执意揣进了母亲的包里。母亲的那个包，装了家里的50个鸡蛋，母亲在乡下为儿子养了一群小鸡。经过几天几夜的颠簸，到了北京，居然一个也没有破。母亲一直把装着鸡蛋的布包搂在怀里，因为她相信，儿子每吃下一个鸡蛋，他苍白的脸色就会多一丝红润。
⑧儿子塞给她的那300元钱，听说，至今还在80岁的母亲的怀里揣着。母亲说，等她去世以后，用儿子的这300元钱送她上路，就够了。
⑨海子自杀后，很多人惊呼，这是一颗彗星的陨落。然而，在母亲的眼睛里，根本没有彗星，只有连着她心房的一个生命。一个国家，可以失去一位诗人；而一个母亲，根本不能失去孩子。海子，他把最悲痛的一首诗，没有写进他歌颂的土地里，而是嵌进了一个母亲疼痛的血脉里、心房中。
⑩ 所以，我总觉得，在春天里怀念这样一位诗人，其实对母亲来说，更是一种剜肉剔骨的酷刑。浩瀚无际的天空对广袤无垠的大地，如何表达深沉的爱意与温柔的呢？我以为，那是密集的、轻盈的雨水和雨丝。那么，一个孩子对于母亲，如何表达最深的爱呢？我想，答案只有一个，好好活着，就是对母亲的爱。（本文选自《读者》，有删改）
8．从全文看，第①段运用了什么记叙顺序？说说其作用。（3分）
答：   ▲
9．结合语境，谈谈你对“第一次去北京，看见儿子留那么长的头发，母亲只是笑眯眯地说‘海生，去剪了吧！’”中加点词“笑眯眯”的理解。（3分）
答：   ▲
10．从“从此，母亲的视线一天也没离开过儿子的土坟，陪同儿子入眠的，是她的灵魂。”这个句子中你读出了什么？（4分）
答：   ▲
11．从内容和修辞两方面对第⑩段中划线句子作简要赏析。（4分）
答：   ▲
12．结合文章题目及生活实际，谈谈你读了这篇文章后的感悟。（4分）
答：   ▲
四、语言运用（12分）
13．阅读下面材料，完成题目。（4分）
    某中学校报开设了一个新栏目——《青春的舞台》，目的是搭建一个平台，让学生展示个性和才艺。
    假如你担任该栏目的主编，请围绕“青春”的主题，为该栏目设计一段卷首语。要求：表现栏目创意，至少运用一种修辞手法。
    卷首语：   ▲
14．仔细研读下面一幅图标，然后按要求答题。（4分）
2011年5月19日是第一个“中国旅游日”，让我们赶快行动起来，走进自然，品读名山大川，领略风土人情。

（说明：图标上“旅”字的演变分别是：甲骨文→金文→小篆→楷体）
（1）观察“中国旅游日”标志，谈谈你对标志的理解。（写出一点即可）（2分）
答：   ▲
（2）给你熟悉的旅游景点拟一条宣传标语。（2分）
答：   ▲
15．语文实践活动。 (4分)
（1）请你写出“诸子百家”中熟悉的人名或学派——
他们是儒家的孔子、   ▲   ；   ▲   家的老子、庄子；墨家的墨子，法家的韩非子，兵家的孙武等。(2分)
（2）根据语境，仿照画浪线句子，续写一句，构成语意连贯的一段话。（２分）
人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个海洋；如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；   ▲   ，   ▲   。
温馨提示：做完后，请认真检查，考出水平，考出风格！

新都区2012年（春）九年级诊断性考试
语文试卷
         参考答案及评分意见
A 卷 (100分)
第Ⅰ卷 (选择题共18分)
一、（共9分）
1. D（“嗔”应为chēn，“咤”应为zhà）
2.B（A项“脑”应为“恼”；C项“蕃”应为“藩”，“萧”应为“啸”；D项“井”应为“阱”)
3．A（滔滔不绝：指说话连续不断；与B句语境不符，应为“络绎不绝”。）
二、（共9分）
4.B 5.C 6.D
第Ⅱ卷 (非选择题共82分)
三、（共10分）
7. (4分) （1）水清，树荣，山高，草茂，（1.5分）趣味无穷。（0.5分）（2）被贬的政客和诗人，大多在这里聚会，（1分）看了自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？（1分）（注：“会”、“得无”各1分）
8.（6分）(1)①己所不欲  ②蜡炬成灰泪始干  ③病树前头万木春  ④但愿人长久
(2)         《江南逢李龟年》（唐）杜甫
岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
正是江南好风景,落花时节又逢君。
《观书有感》（南宋）朱熹
　　             半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。
（说明：每填对一空计1分，如有错字、漏字、添字之一者，该空不计分）
四、现代文阅读（12分）
9.主要说明了温差发电的发展历程。（2分）
10.列数字作比较举例子。（3分）
11.不能删去。（1分）如果删去了，句子意思就成了每年可以节省1亿吨标准煤，表达不准确。（2分）
12.①可以实现房屋的无能耗调温（1分）②能够有效地解决电脑和其它电子产品的散热问题（1分）③在沙漠修建无能耗大型冷凝器可以实现苦水、咸水淡化。（2分）
五、(60分)
13.(60分)
作文等级评分标准
基
础
等
级
40
分一等(40-36) 二等(35-30) 二等(29-20) 四等(19-0)
切合题意
中心突出
内容具体
感情真挚
结构严谨
语言流畅
书写整洁清楚
符合文体要求
标点符号使用规范符合题意
中心明确
内容较具体
感情真实
结构完整
语言较通畅
字迹清楚
较符合文体要求
标点符号使用较为规范基本符合题意
中心基本明确
内容不够具体
感情基本真实
结构基本完整
语言基本通顺
书写不够整洁、清楚
基本符合文体要求
标点符号使用不够规范偏离题意
中心不明确或立意不当
内容单薄
感情虚假
条理不够清楚
语病多
字迹难辨
不符合文体要求
标点符号使用不规范
能在下列四个方面的任何一个方面做得较为突出即可评分
发
展
等
级
20
分较深刻较丰富较有文采较有创意
较能通过现象深入本质
较能揭示问题产生的原因
观点具有一定的启发作用材料较丰富
形象较丰满
较有意蕴词语较生动
句式较灵活
善于运用恰当的修辞手法
见解较新颖,材料有一定的新意,构思有一定的独特之处
联想和想象合理
表达有一定的个性色彩
【说明】
①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点,全面衡量。符合文体,指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。
②发展等级评分,依据评分点,不要求全面,以一点突出者按等评分, 直至满分。
③缺题目扣2分,不足字数,每少50个字扣1分。
④一个错别字扣1分,扣满3分为止；书写潦草、卷面不整洁扣1—2分（最高扣2分）。
⑤确认为抄袭的作文,“基础等级”在四等之内偏后评分,“发展等级”不给分。
B 卷 (50分)
一、诗歌鉴赏（共4分）
1．写出了诗人会友急切的心情。（1分）
2．符合题意（1分）。这首诗巧妙地运用了烘托手法，通过对自然而优美的村野风光的描写，让读者想象到友人别墅的幽雅和友人的风采（2分）。
二、文言文阅读 (共12分)
3.（2分）B（与……友善）
4.（6分）（1）（3分）他还比不上廉颇与李牧的将才呢。（译出大意计1分，落实“尚”“将”意思的各计1分）（2）（3分）您为何当众羞辱我呢，不能私下告诉我吗？（译出大意计1分，落实“众”“独”意思的各计1分）
5.（4分）冯唐直言进谏，不怕冒犯龙颜。（结合文章分析略）
附参考译文：
冯唐，他的祖父是战国时赵国人。他的父亲移居到了代地。汉朝建立后，又迁到安陵。冯唐以孝行著称于时，被举荐做了中郎署长，侍奉汉文帝。一次文帝乘车经过冯唐任职的官署，问冯唐说：“老人家怎么还在做郎官？家在哪里？”冯唐都如实作答。汉文帝说：“我在代郡时，我的尚食监高祛多次和我谈到赵将李齐的才能，讲述了他在钜鹿城下作战的情形。现在我每次吃饭时，心里总会想起钜鹿之战时的李齐。老人家知道这个人吗？”冯唐回答说：“他尚且比不上廉颇、李牧的指挥才能。”汉文帝说：“凭什么这样说呢？”冯唐说：“我的祖父在赵国时，担任过统率士兵的职务，和李牧有很好的交情。我父亲从前做过代相，和赵将李齐也过从甚密，所以能知道他们的为人。”汉文帝听完冯唐的述说，很高兴，拍着大腿说：“我偏偏得不到廉颇、李牧这样的人做将领，如果有这样的将领，我难道还忧虑匈奴吗？”冯唐说：“臣诚惶诚恐，我想陛下即使得到廉颇、李牧，也不会任用他们。”汉文帝大怒，起身回宫。过了好长一会儿，才又召见冯唐责备他说：“你为什么当众侮辱我？难道就不能私下告诉我吗？”冯唐谢罪说：“我这个鄙陋之人不懂得忌讳回避。”
三、名著及现代文阅读 (共22分)
(一) 名著阅读 (4分)
6.水浒传   施耐庵（2分）
7.有智谋、仗义（1分）。  济州府差人来捉拿晃盖时，宋江先是推说知县睡着，让何观察在县对门茶坊等着，以此赢得时间，然后冒着生命危险赶去通知晃盖赶快逃走。（1分）
（二）现代文阅读（18分）
8．（3分）答题示例：运用了倒叙的记叙顺序（1分）,先交代了事情的结局（1分）,造成悬念，吸引读者（1分）。
9．（3分）答题示例：母亲以和蔼可亲的态度来劝诫儿子，从中可看出母亲对儿子的爱与包容。
10．（4分）答题示例：儿子是母亲的希望，是母亲的全部，儿子的离去让母亲无比思念、万分悲痛。母亲虽然活着，但是她的灵魂已经随儿子去了。可见儿子对于母亲是多么地重要，母亲对儿子爱得是多么深沉。（意思对，即可酌情给分）
11．（4分）答题示例：内容：作者借天空对大地表达爱意的形式，告诉我们做儿女的应该用怎样的方式来关爱和回报自己的亲人（2分）。修辞：运用了设问、拟人的修辞手法（答出一种即可，1分）形象生动地强调了儿女应该如何回报亲人对自己的爱（1分）。（意思对，即可酌情给分）
12．（4分）答题提示：开放题。紧扣标题内涵、联系生活实际，答出自己的真实感受。（语言流畅，言之成理即可）
四、语言运用
13．示例：这里有朝气蓬勃的青春风采，这里有迎风搏浪的豪迈激情，这里有雄鹰展翅的宏伟志向。让我们在这青春舞台上，尽情地张扬个性，施展才华，放飞梦想！（ “青春、展示”、“舞台”2分，修辞手法1分，语言通顺，没有错别字1分。）
14.（1）“中国旅游日”标志主体部分由甲骨文“旅”字的变形和方形的印鉴外形组成，突显了中国传统文化与现代旅游发展“根”与“植”的关系。（2分）
（2）示例：世界文化遗产地、国家重点风景名胜区——都江堰、青城山欢迎您！（2分）
15.（1）示例：孟子、道（2分）
  （2）示例1：如果一棵草代表一种思念，我送你一片草原。示例2：如果一朵花代表一种思念，我送你一座花园。（要突出“思念”并采用自然景物来拟写）（2分） (222.210.111.210)

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