病梅馆记课内语段阅读 -- 人教版高一选择性必修

病梅馆记课内语段阅读

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病梅馆记课内语段阅读(高一选择性必修人教版)

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江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。或曰：“梅以曲为美，直则无姿；以欹为美，正则无景；以疏为美，密则无态。”固也。此文人画士心知其意，未可明诏大号以绳天下之梅也；又不可以使天下之民斫直，删密，锄正，以夭梅病梅为业以求钱也。梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。有以文人画士孤癖之隐明

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江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。或曰：“梅以曲为美，直则无姿；以欹为美，正则无景；以疏为美，密则无态。”固也。此文人画士心知其意，未可明诏大号以绳天下之梅也；又不可以使天下之民斫直，删密，锄正，以夭梅病梅为业以求钱也。梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者，斫其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气，以求重价，而江浙之梅皆病。文人画士之祸之烈至此哉！
1．下列句中加点字的注音，正确的一组是（   ）
①以欹为美     ②明诏     ③孤癖之隐    ④鬻梅

2．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ）
    A．有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者   鬻：卖。
    B．以夭梅病梅为业以求钱也    夭：夭折。
    C．悉埋于地    悉：全部。
    D．文人画土之祸之烈至此哉    烈：酷烈。
3．下列句中加点的“之”字与“文人画士之祸之烈至此哉”中的“之”用法相同的一句是（    ）
    A．乃誓疗之：纵之顺之        B．穷予生之光阴以疗梅
    C．杭州之西溪                D．梅之欹之疏之曲
4．下列句中加点的两个字在古汉语中是一个词的一项是（   ）
    ①又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也   ②又不可以使天下之民斫直、删密、锄正 ③先帝不以臣卑鄙  ④吾从而师之  ⑤忠之属也，可以一战  ⑥约为婚姻  ⑦此所以学者不可以不深思而慎取之也  ⑧古之学者必有师
A．②⑤    B．④⑦  C．⑥⑦   D．①⑧
5．分别比较下列两组句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是（     ）

A．两个“病”字相同，两个“美”字也相同
B．两个“病”字相同，两个“美”字不相同
C．两个“病”字不相同，两个“美”字相同
D．两个“病”字不相同，两个“美”字也不相同
6．下列句中加点的词与“以夭梅病梅为业以求钱也”中的“夭”用法相同的一项是（    ）
A．未可明诏大号以绳天下之梅也
B．删其密
    C．谤讥于市朝，闻寡人之耳
    D．穷予生之光明以疗梅也哉
7．下列句子按句式特点分类正确的是（   ）
①梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也    ②青，取之于蓝，而青于蓝  ③句读之不知，惑之不解   ④蚓无爪牙之利，筋骨之强   ⑤未之多见也  ⑥木直中绳，輮以为轮   ⑦求人可使报秦者    ⑧使不辱于诸侯

A．①/②/③⑤/④⑦/⑥/⑧  B．①②/③⑤⑥/④⑦/⑧
C．①②/③⑤/④⑦⑧/⑥   D．①/②/③⑤⑥/④⑦/⑧
8．依据文意，下列分析有误的一项是（    ）
A．文章开头点出三个著名的产梅胜地，引出论述对象，并以此作为一个引子，由“梅”引出“病梅”。
B．“正”“直”在文中喻正直的人才，“旁条”喻奸佞之人，而“文人画士”则指封建统治阶级的帮凶。
C．斫直、删密、锄正，是夭梅、病梅的手段，也正是封建统治阶级扼杀人才的恶劣手段。
D．“文人画士”的“孤癖之隐”所造成的恶劣后果，是“江浙之梅皆病”，这也正是作者在《已亥杂诗》中所揭示的“万马齐喑究可哀”。段末一句满怀义愤的议论——“文人画上之祸之烈至此哉！”无情地痛斥了封建统治阶级的罪行。

参考答案
    1．A   2．B   3．D   4．C   5．D   6．C   7．A   8．B (221.176.138.230)

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