广兴中学八年级语文下册六单元测试


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广兴中学八年级语文下册六单元测试(八年级下册 部编人教版)
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广兴中学八年级语文下册六单元测试一、语言积累与运用(20分)   1.根据汉字写拼音或者根据拼音写汉字。(4分)   篁竹()泉而茗者()飞沙走砾()布衾()   投zhù()pù沙之鸟()gōng筹()tuí然()   2.根据要求填空(8分)   ⑴安得广厦千万间,_________。《茅屋为秋风所破歌》   ⑵_________
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广兴中学八年级语文下册六单元测试
 
一、语言积累与运用 (20分)
   1.根据汉字写拼音或者根据拼音写汉字。(4分)
   篁竹(    )泉而茗者(    )飞沙走砾(    )布衾(    )
   投zhù(    )pù沙之鸟(    )gōng筹(    )tuí然 (     )
   2.根据要求填空(8分)
   ⑴安得广厦千万间,_______            __。《茅屋为秋风所破歌》
   ⑵_______                __,处江湖之远则忧其君。《岳阳楼记》
   ⑶欲渡黄河塞川,___         ______。《行路难》
   ⑷东风不与周郎便,__________________。
   ⑸《登飞来峰》中与“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是:                  ,                 。
   ⑹《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含人生哲理,给人以鼓舞的句子: 
                       ,                     。
   ⑺领导干部要实践“三个代表”,其中重要一点就是全心全意为人民服务,做到范仲淹在《岳阳楼记》中所说的:                               
                                           。
   ⑻《己亥杂诗》中,作者以落花为喻,表明心志的句子是: __________      ___              ,                   。
   3.指出下列各项中修辞方法判断正确的一项是(    )(2分)
   ⑴瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
   ⑵游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者,亦时时有。
   ⑶潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
   ⑷高柳夹堤,土膏微润,一望平阔,若脱笼之鹄。
    A.比喻  排比  对偶  比喻      B.拟人  对偶  比喻  比喻
    C.对偶  排比  比喻  比喻      D.对偶  对偶  比喻  拟人
   4.下面是同一作品的原稿和修改稿,请比较,逐句指出原句的不足或修改后的效果。(4分)
    原稿: 风刮得很紧,①雪片像扯破了的棉絮一样的无力地在空中飞舞,②无目的地落下地来。③在墙脚已经砌好了一条白色的路,左右两边各有这样的一条,④好像给中间的泥泞的道路镶了两道宽边。
  修改稿:风刮得很紧,①雪片像扯破了的棉絮一样地在空中飞舞,②没有目的地四处飘落。③左右两边墙脚各有一条白色的路,④好像给中间满是水泥的石板路镶了两道宽边。
    ⑴                                                            
 
⑵                                                            
    
   ⑶                                                            
    
   ⑷                                                            
   5.一位同学在仿写“拥有诚实,就舍弃了虚伪;拥有充实,就舍弃了无聊;             ,                 。使之与前面的句子构成排比句时做了这样一个答案,“拥有青春,就舍弃了失败。”请你判断他的答案是否正确,谈出理由。(2分)
   
 
 
 
 
 
二、文言文阅读 (40分)
(一)阅读下面的文章,回答 6——10题。(11分)
   从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
   潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上,佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
   潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人;凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
   同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
   6.本文作者_________,唐代河东人,著名文学家,他曾被贬为永州司马,写下了有连续性山水游记多篇,合称_________。(2分)
   7.解释加点的词语在文中的意思。(2分)
    (1)蒙络摇缀 (       )(2)潭中鱼可百许头(          )
    (3)斗折蛇行 (       ) (4)悄怆幽邃      (          )
8.文中第2段写了潭水和游鱼的特点,你认为作者写作的妙处何在?(2分)
   
 
    
   9.文中高度概括潭中氛围的是哪八个字?(2分)
        
   
 
 
10.文中两次写“乐”,这和文章哀伤凄凉的感情基调矛盾吗?为什么?(3分)
   
 
 
 
(二)阅读下面的文段,回答 11——14题。(9分)
   [甲]若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
    [乙]至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。
    春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。
    每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
    11.用“/”标出下面句中的两处停顿。(2分)
        虽  乘  奔  御   风  不  以  疾   也
  12.下列加点词在《辞海》中有多个义项,请选出在该句中释义恰当的一项。(只填序号) (3分)
    ⑴沿溯阻绝      绝: A.断绝  B.极、最   C.缺乏  D.穿过     (    )
    ⑵有时朝发白帝  发:A.射出  B.揭露    C.启发  D.出发     (    )
    ⑶水落而石出者  而:A.如果 B.表承接  C.表转折 D.通“尔” (    )
    13.下列对文中语句的翻译,错误的一项是(    ) (2分)
        A.日出而林霏开    太阳出来,树林里的雾气散开了
        B.云归而岩穴暝    云雾归去,山洞里就昏暗了
        C.良多趣味        实在有很多趣味
        D.飞漱其间        在那里飞流冲荡
   14.两段选文都描写了四季佳景,请分别找出描写秋景的句子,写在下面横线上。 (2分)
     
    [甲]                                                                              
     
    [乙]                                                                               
 
(三)阅读文言片断,完成15——20题:(12分)
   嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?  
   15.在原文中找出下列两个字的同义词:(2分)
      
     ⑴居               是            
    
   16.文中的进退分别指什么?(2分)
 
 
 
17.文中加点的“尝”“为”“微”“归”四字解释正确的一项(   )(2分)
   A.经常  做法      没有  归依    B.曾经  两种心情  微小  回家
   C.尝试  两种心情  细微  回归    D.曾经  两种心情  没有  归依
   18.对“后天下之乐而乐”这句朗读停顿正确的一项是(   )(2分)
     A.后/天下之乐/而乐      B.后天下之/乐/而/乐   
     C.后天下/之乐而乐       D.后天下/之乐/而乐
   19.翻译下面的文言句子。(2分)
      
     ⑴不以物喜,不以己悲
      
     ⑵或异二者之为
      
   20.对这段文章内容理解正确的是(   )(2分)
A.表现了作者对古仁人“居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君”的高尚情操的赞赏。
     B.表现了古仁人“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。
C.表现了作者不以物喜,不以己悲的旷达胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负
D.表现了古仁人“进亦忧,退亦忧”的广阔胸怀和先忧后乐的政治抱负。
 
 (四)阅读下面选文,回答21——24题。(8分)
   虎之力,于人不啻倍也。虎利其爪牙,而人无之,又倍其力焉,则人之食于虎也,无怪矣。然虎之食人不恒见,而虎之皮人常寝处之,何哉?虎用力,人用智;虎自用其爪牙,而人用物。故力之用一,而智之用百,爪牙之用各一,而物之用百,以一敌百,虽猛必不胜。故人之为虎食者,有智与物而不能用者也。是故天下之用力而不用智,与自用而不用人者,皆虎之类也,其为人获而寝处其皮也,何足怪哉?
   21.解释加点字词的意思。(2分)
     ①则人之食于虎也(        )
     ②于人不啻倍也  (        )
     ③虎利其爪牙    (        )
     ④故人之为虎食者(        )
   22.翻译下面的句子。(2分)
     ⑴然虎之食人不恒见。
      
     ⑵虎自用其爪牙,而人用物。
    
   23.然虎之食人不恒见的原因是什么?(用原文回答)(2分)
   
   
    
   24.作者说虎的目的是什么?(用原文回答)(2分)
      
 
 
 
 
 
 
三、写作(40分)
   生活中,一句夸奖的话可以使我们倍受鼓舞,但也可以使我们沾沾自喜,甚至背上沉重的精神包袱;一句批评的话常常使我们垂头丧气,甚至失去进取之心,但也可以使我们心灵警醒,精神振奋,从此奋发向上。面对夸奖或批评时的心态不同,感受就会不同,对日后的影响也会不同。  
   请你以面对“批评”或“表扬”为话题,写一篇作文,或记叙事情,或抒发情感,或发表议论,联系自己的实际,写出你心灵深处的真切感悟。
   提示和要求:
  (1)可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。
   (2)不要忘了拟一个题目。
   (3)文中不要出现真实的地名、校名、人名、否则会扣分。
   (4)考虑到内容的充实,文章最好不要少于600字。
初中语文八年级下册单元练习(六)
一、语言积累与运用 (20分)
1.huáng   míng   lì   jīn   箸   曝   觥   颓   (4分)
2.略 (8分)   3.B(2分)
4.①用“无力地”不简洁,属重复修饰。删去“无力地”,更为简洁。 ②“落下地来”与“棉絮一样”的雪花的姿态不很协调;改为“四处飘落”更为贴切和形象。③罗嗦、不简练。改后更为简洁。④不合常理:下雪天,泥泞路上只能是泥与雪的混合,不可能镶上宽白边。石板路中间部分的雪易化成水,而路两边的积雪不易融化。(每句2分,答案意思对即可。“原作不足”或“改后效果” 的分析,只要有一处答对即可给满分。)(4分)
5.本题2分。符合文意、言之成理、表达清楚即可。
二、文言文阅读
6.柳宗元   《永州八记》(2分)
7.(1)连接  (2)约  (3)像蛇一样  (4)深(2分)
8. 以鱼之多,鱼的空游写水清澈,却无一字涉及水。又将游鱼或动或静的状态通过日光、影子写得极为传神,互相映衬,可说是各尽其妙。(2分)
9. 凄神寒骨,悄怆幽邃。(2分)
10. 全文的感情基调是哀伤凄凉,文中两次写“乐”与全文的感情基调不矛盾,这与作者的身世、经历有关。作者当时被贬永州,他要寄情山水,以摆脱他政治失意生活中的抑郁心情,因此当他听到清脆的水声,看到鱼儿的游态时,感到了自然间的乐趣,心情也变得欢快起来,但这种欢快是暂时的,从而成为作者那种无法摆脱压抑心情的反衬,更有力地揭示了痛苦的深度。(3分)
11. 虽/乘奔御风/不以疾也(2分)
12. (1)A    (2)D   (3)B(3分)   13. B(2分)
14. [甲]风霜高洁  [乙]每至晴初霜旦,林寒涧肃(只答“林寒涧肃;也可) (2分)
15. ⑴  处在,,指的是处在这个地位上      ⑵ 这样   (2分)
16.“进”居庙堂之高    “退” 指处江湖之远(2分)
17.D(2分)18.A(2分)
19.⑴不因外物的好坏或自己的得失而或喜或悲。 ⑵或许不同于以上两种心情(2分)
20.C(2分)  21.⑴被  ⑵只  ⑶以……为利  ⑷吃(2分)
22.⑴然而老虎吃人不常见   ⑵老虎用自己的爪子和牙齿,而人用工具。(2分)
23.虎用力,人用智;虎自用其爪牙,而人用物。(2分)
24.是故天下之用力而不用智,与自用而不用人者,皆虎之类也。(2分)
三、写作(40分)
   按中考评分标准评阅 (222.177.238.124)

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