仙市中学2013年3月月初三年级语文试题 -- 语文版九年级下册

仙市中学2013年3月月初三年级语文试题

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仙市中学2013年3月月初三年级语文试题(九年级下册语文版)

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仙市中学2013年3月初三年级月考语文试题命题：仙市中学易达第Ⅰ卷（选择题共51分）一、（27分，每小题3分）1、下列加点字的注音，有错的一项是（）A、惬意（qiè）分外妖娆（ráo）B、潮汛（xùn）韬光养晦（tāo）C、秾丽（lòng）毋庸赘言（zhuǐ）D、困厄（è）珍馐美味（xiū）2、下列词语中，没有错别字的一项是（）A、

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仙市中学2013年3月初三年级月考语文试题
命题：仙市中学   易达
第Ⅰ卷（选择题   共51分）
一、（27分，每小题3分）
1、下列加点字的注音，有错的一项是（    ）
A、惬意（qiè）  分外妖娆（ráo）   B、潮汛（xùn）  韬光养晦（tāo）
C、秾丽（lòng）毋庸赘言（zhuǐ）  D、困厄（è）    珍馐美味（xiū）
2、下列词语中，没有错别字的一项是（    ）
A、停滞  凝固   比比皆是   无边无垠
B、坦露  风骚   红装素裹  如凄如诉
C、累赘  攀附   坦荡如砥   理智气壮
D、意境  隔模   适而可止   浮想连翩
3、下列词语的意思，解释不正确的一项是（    ）
A、洋洋大观：形容事物繁多，丰富多彩。
B、今非昔比：现在不是往日所能相比的。形容变化巨大。
C、相安无事：彼此相处没有冲突。
D、无所适从：不知道去哪里好；不知道哪个地方更舒适。
4、下面句中空白处，依次填入的词语最恰当的一项是（   ）
①七个小矮人房间里的所有东西都是小小的，而且非常           。
②英雄的壮举所产生的激奋人心的力量，总是会强烈地       着人们的心。
③游国恩先生治学      ，他要求学生在论文和口试答题中凡有引证，必须说明出处。
A、精致  震动   严格   B、精细   震撼   严格
C、精细  震动   严谨   D、精致   震撼   严谨
5、下列句子，没有语病的一项是（   ）
A、通过社会实践活动，我们接触了社会，开阔了视野。
B、一进运动场，同学们就看到了迎风飘扬的彩旗和欢呼声。
C、我们一定要发扬科学家坚忍不拔、开拓创新。
D、能否帮助孩子们树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。
6、下面语句顺序排列恰当的一项是（   ）
①文学是语言的艺术，语言的功能是很奇妙的。
②中国文学的鉴赏，要从语言入手，但不要被语言所局限，应当从言内到言外，品尝那些言外的意味。
③中国的文学家深知“言不尽意”的道理，所以特别注重语言的启发性和暗示性，把那些微妙的意味寄诸言外，追求言有尽而意无穷的效果。
④然而语言的表现力又是有限的，即使是语言大师也常常遇到语言表达的苦恼。
A、②③①④    B、①④③②    C、③①②④    D、②③④①

7、下面几种情形下的表达，得体的一项是（    ）
A、当同学向你请教问题时，你说：“有何见教？请说吧！”
B、当好朋友邀请你看球赛时，你说：“都快中考了，我没空！”
C、当你骑车碰了一下别人的自行车时，你说：“真对不起，没碰坏哪里吧？”
D、当班主任到你家走访时，你说：“你真是无事不登三宝殿啊!”
8、给下在这则消息加一个正标题，准确的一项是（    ）
  华西都市报(微博)讯（记者李媛莉）昨日，记者从成都市高新减灾研究所（以下简称“减灾所”）获悉，继减灾所完成在云南的2.9万平方公里地震预警系统铺设后，“成都造”地震预警系统已经覆盖全国8个省市约40万平方公里的面积，成为世界上覆盖面积最大的地震预警系统。
减灾所所长、省“百人计划”学者王暾介绍，在国家科技部、中国地震局、省科技厅等相关部门的关心支持下，减灾所与国内8个省市的地震局和防震减灾局合作，建设了覆盖面积40万平方公里的地震预警系统，超过日本地震预警系统所覆盖的37.7万平方公里。“预警系统由布设在甘肃、陕西、四川、云南等8个省市部分区域的1213台地震监测仪器、预警中心和接收终端组成。”
该系统可为覆盖区域及其周边的8000万余民众，铁路、化工等生命线工程提供地震预警服务。
目前，全国约有30万人在以志愿者的身份接收“成都造”地震预警系统发布的预警信息，有50个左右的在蓉中小学校安装有专用地震预警接收终端。王暾说：“今年我们还有望在印度尼西亚布设台网。”
A、成都造地震预警系统成为世界上覆盖面积最大的地震预警系统。
B、成都造地震预警系统覆盖面积40万平方公里
C、成都造世界最大地震预警系统覆盖八省市
D、成都造地震预警系统系统震监测仪器、预警中心和接收终端组成
9、下列文学名著的表述，不正确的一项是（   ）
A、用短小的文字形式，抒写突发的感触和瞬间的喟叹，是冰心的诗《繁星》和散文《春水》的艺术特色。
B、在《贝多芬传》中，罗曼•罗兰突出表现了“扼住命运的咽喉”，以反抗苦难作为其生存方式的贝多芬精神。
C、《朝花夕拾》是鲁迅先生“从记忆中抄出来的”散文集，共十篇。
D、长篇小说《骆驼祥子》，写于1936年，是人们艺术家老舍先生的代表作。

二、（12分，每小题3分）
奋斗，是生活给予的最高报酬
  英国著名科学家法拉第在进入英国皇家学院工作时，戴维爵士曾提醒他说，科学需要付出艰苦的劳动，并且报酬微薄。法拉第却说这作本身就是很高的报酬。因为在艰苦的科学研究工作中，他已经获得了无穷的乐趣，并且在逐步实现自己的理想，这就是他索取的报酬。
  我们是否能意到，能够不懈地奋斗，是生活给予我们的最高报酬呢?尽管奋斗有时就意味着艰难和曲折。
  有人或许会产生疑问，勤奋工作的目的，不就是要获得声望和财富，它本身不就是一种付出吗，怎么会等同于索取呢?提出这种疑问的人，他不知道在奋斗过程中的所获所得，是金钱无法衡量的。当我们在奋斗中遇到讥讽嘲笑而不为之所动时，我们获得的是忍耐和自信；当我们在奋斗中屡败屡战时，我们获得的是坚定的信念和“行到水穷处，坐看云起时”的豁然心态；当我们在奋斗中面临各种引诱而能视富贵如浮云时，我们获得的是一份完善的人格。只有在奋斗中，我们才能体验到生命的躁动和灵魂的升华，才能够书写自己辉煌灿烂的人生。
  奋斗，既是改造主观世界的活动，也是改造客观世界的活动。法拉第奋斗的结-果不是把人类从“蒸汽时代”推进到“龟气时代”，推动了社会的进步吗?奋斗，能够使我们获得造福人类的机会，这难道不是最大的报酬吗?当老师看到学生们茁壮成长，当战士们看到人们安居乐业，，他们能不欣喜于自己不懈的奋斗吗? 造福人民，造福社会，是我们最高的理想。只有动机不纯，才会把奋斗看成是苦不堪言的事。在高尚的人看来，奋斗是生命的要素，是实现理想的必经阶段。
  “生命不息，奋斗不已”，这不仅仅是一句豪言壮语，它还告诉我们奋斗非一朝一夕之事。应该持之以恒，应该切切实实地从小事做起。我们要记住古人“一屋不扫，何以扫天下”的教诲，踏踏实实地工作，在备斗中实现自己的人生价值。
  畏惧艰苦，碌碌无为是罪过。不懈奋斗．才是生活给予我们的最高报酬。
10、本文的中心论点是（   ）
A、奋斗，是生活给予的最高报酬。
B、只有在奋斗中，我们才能体验到生命的躁动和灵魂的升华，才能够书写自己灿烂辉煌的人生。
C、奋斗，既是改造主观世界的活动，也是改造客观世界的活动。
D、生命不息，奋斗不止。
11、对文中加点字理解不正确的一项是（   ）
A、“这就是他索取的最高报酬”，“这”指的是获取无穷的乐趣，实现自己的理想。
B、“它本身不就是一种付出吗？”“它”指的是勤奋工作。
C、“当我们在奋斗过程中遇到讥讽嘲笑而不为所动时”，“之”指的是在奋斗过程中所获得的金钱。
D、“这不仅仅是一句豪言壮语”，“这”指的是“生命不息，奋斗不止”。
12．对文章3、4自然段分析最准确、最全面的一项是 ( )
     A．第3段论述奋斗使人获得忍耐和自信，第4段论述动机不纯使人苦不堪言。
     B．第3段从工作目的的角度沦述，第4段从实现理想的角度论述。
     C．第3段从获得信念的角度沦述．第4段从造福社会的角度论述。
     D．第3段从改造主观世界的角度论述．第4段从改造客观世界的角度论述。
   13．分析有误的一项是 (   )
     A．本文开篇就提出中心沦点，接着从正反两个方面进行论证，最后发出号召。
     B．本文用反问句式、排比句式层层深入沦证，句式灵活，语言精练，气势磅礴。
    C．本文结构严谨，思路清晰，论述集中。
    D．本文运用了举例论证、对比论证等方法，论证有力
三、（12分，每小题3分）
阅读《送东阳马生序》中的一段文字，完成14——17题。
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
14、对下面加点词的词语，解释不正确的一项是（   ）
A、门人弟子填其室    填：塞满，充满
B、不敢出一言以复    复：回答
C、主人日再食        再：再次
D、同舍生皆被绮绣    被：同“披”，穿
15、对于下面句中加点的文言虚词，解释不正确的一项是（   ）
A、于反复不宜卤莽               于：在
B、无从致书以观                 以：来
C、当余之从师也                 之：去
D、弗之怠                       之：代词：指抄书
16、对下面的文字，用现代汉语翻译不正确的一项是（   ）
A、从乡之先达执经叩问：拿着经书跟从当地有道德有学的前辈。
B、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也：因为内心有足以快乐的事，不觉得吃的穿的比不上别人。
C、负箧曳屣：背着书箱，拖着鞋。
D、援疑置理：提出疑难，询问道理
17、下面对这两段文字的理解与分析不正确的一项是（    ）
A、选文讲述了年少时求学之艰难和用心之诚恳专一。全段采用现身说法，很具有说服力。
B、此段从幼时求学、成年求师、求教艰苦、衣服粗劣等几方面安排层次，最后用“盖余之勤且艰在若此”总括全段。
C、文章起笔点出“嗜学”，为全篇定下基调。“嗜学”而“家贫”，由此此出求学的勤苦。
D、“立侍左右”“俯身倾耳”求教，“俟其欣悦，则又请焉”等说明“援疑置理”求教之艰难，表现作者求知的渴望与诚心以及老师言语、态度的温和。
第Ⅱ卷（共99分）
四、（14分）
18、按要求默写填空。（5分）
①李白《行路难》中“长风破浪会有时，                          。”表明诗人自信必有远大的前程。
②在《论语十则》中，“子在齐闻《韶》，三月不知肉味，曰‘                       ’”表述孔子听了美好音乐的感受。
③但愿人长久，                       。（苏轼《水调歌头（明月几时有）》）
④此生谁料，                      ，身老沧州。（陆游《诉衷情》）
⑤受任于败军之际，                 ，尔来二十有一年矣（诸葛亮《出师表》）
19、阅读下出两首诗词然后回答问题。（9分）
     钱塘湖春行
                                        白居易
                        孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
                        几处早莺争暖树，谁家新燕味春泥。
                        乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
                        最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
                                      浣溪沙
                                          晏殊
                          一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
                          夕阳西下几时回？
                          无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
                          小园香径独排徊。
①对上面两首诗词中加点词语的解释，不正确的一项是（   ）
A、争暖树：争着飞向朝阳的树。
B、没马蹄：初长青草似毯，刚能淹没马蹄。
C、行不足：走也走不够。
D、香径：铺满落花的小径。
②《钱塘湖春行》中“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。”两句诗的意思是：
③判断下面对这两首诗词分析的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
A、同是写春天，《钱塘湖春行》写的是初春之景，《洗溪沙》写的是暮春景象。（  ）
B、“燕啄春泥”写出一种充满活力的动态美，“似曾相识”表现出对归燕带来的亲切，两首诗词同样抒写了作者对春之燕子的喜爱。（   ）
C、“最爱湖东行不足”写出了诗人对西湖的喜爱之情，“小园香径独徘徊”则抒发了词人的寂寞和忧伤。（    ）
D、从写作上看，《钱塘湖春行》是借景抒情，《浣溪沙》既写景抒情，又托物言志。（     ）
五、（22 分）
阅读下面这篇文章，完成20-25题
永恒的坐标
余秋雨
终于来到奥林匹亚。
没想到这个全人类的体育圣地会有这么好的风景，在快要到达之时就已经是密树森森、清溪浅浅，道路、房舍也变得越来越齐整，空气中洋溢着一种不知来自何处的自然的清香。一脚踏入圣地，你一定会猛然停步，因为被一种阵势吓着了：无数苍老的巨石，不管是当年的楼础、殿基还是雕塑，全都从千年的颓废或掩埋中踉跄走出，整整齐齐地排列在大道两旁。就像无数古代老将军烟尘满面地站立着，接受现代人的检阅。
这条大街看不到尽头，只知道它通向一个最简单的终点：为人类的健康。
见到了宙斯神殿和希拉神殿，搞清了古代每次运动会前点燃圣火的路线，抬头仰望昂首云天的无数石柱，不能不承认，健康是他们的宗教。
走进一个连环拱廊，便到了人类黎明期最重要的竞技场。跑道四周的观众看台是一个绿草茵茵的环行斜坡，能坐四万人。中间有几个石座，那是主裁判和贵宾的席位。……
漫步在奥林匹亚，我很少说话，领受着不轻的文明冲撞。我们也有灿烂的文化，但把健康的概念如此强烈地纳入文明，并被全人类接受，实在是希腊文明值得我们永远仰望的地方。古代希腊追求人的双重健康：智力的健康和肢体的健康。智力的健康毋须多言，正如一些西方学者所说，在哲学、伦理学、逻辑学、数学、美学、医学、法学等等领域，我们至今仍是用希腊的基础话语在思考；肢体的健康更有一系列强大的证明，例如今天全世界还在以奥林匹克和马拉松的名义进行体育竞赛，希腊的人体雕塑至今仍是人类形体美无可企及的标本。
把智力健康和肢体健康发挥到极致然后再集合在一起，才是他们有关人的完整理想。我不止一次看到出土的古希腊哲学家和贤者的全身雕像，大多须发茂密，肌肉发达，身上只披一幅布，以别针和腰带固定，上身有一半袒露，赤着脚，偶尔有鞋，除了忧郁深思的眼神，其他与运动员没有太大的差别。
别的文明多多少少也有这两方面的提倡，但做起来常常顾此失彼，或流于愚勇，或流于酸腐，或追慕骑士，或仿效寒士，很少构想两相熔铸、两相提升的健全状态。因此，奥林匹亚是永恒的世界坐标。
我历来认为各种伟大的文明都自成结构，很难拆开了作局部比较，但在奥林匹亚，我明确无误地感受到了古代中华文明的差距，而这个差距的产生，不是由于局部，而是关及人的整体。中华文明较少关注个体意义和机体意义上的自我，在人际关系上做了太多的文章。结果，真正的健全缺少标志，缺少赛场，只有一些孤独的个人，在林泉间悄悄强健，又悄悄衰老。         （摘自《千年一叹》）
20．从全文看，为什么说奥林匹亚是“永恒的世界坐标”?(4分)
答：（1）__________________________________________    _
    _
     （2）___________________________________________  _
    _             _
21．对第2自然段中划线的句子，分析判断不正确的一项是。（   ）(3分)
A、这句话运用了拟人和比喻的修辞手法。
B、强调圣地虽然年代久远，却仍给人一种威严和庄重，使人产生强烈的敬仰之情。
C、引起人们对古希腊文明的深沉思考。
D、表现了这个全人类的体育圣地历经千年后仍体现生命的活力
22．作者在文中说：“我明确无误地感受到了古代中华文明的差距”，这个差距的实质是什么?
(4分)
答： ____________________________________________________    _   ___________________________________________________________ __  ___

23．作者说不止一次看到出土的古希腊哲学家和贤者的全身雕像，目的是什么？（2分）


24、仿照下列句子的形式，另写一个句子。（3分）
例句：无数苍老的巨石，不管是当年的楼础、殿基还是雕塑，全都从千年的颓废或掩埋中踉跄走出，整整齐齐地排列在大道两旁。
仿句：

25．对这篇散文的赏析，正确的两项是（    ）（    ）(6分)
A．作者从奥林匹亚的楼础、殿基和雕塑联想到奥林匹亚的精神，赞颂对两种健康的追求。
B．希腊文明值得我们永远仰望的原因是这里是人类黎明期最重要的竞技场。
C．“或流于愚勇，或流于酸腐，或追慕骑士，或仿效寒士”，作者在这里用排比的句式，强调了别的文明也有智力和肢体这两方面的提倡。
D．作者在奥林匹亚领受了不轻的文明冲撞，反思了古代中华文明与古希腊文明的差距。
E．作者在文中写他不止一次看到出土的古希腊哲学家和贤者的全身雕像，主要是为了表明希腊人体雕塑至今仍是人类形体美无可企及的标本。
六、（63分）
26、下面两题，任选一题写一篇文章。
(1)题目：拥抱
要求：①先将题目补充完整，然后作文。②文体不限。③文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替。④不得抄袭。⑤作文题目居中，上下各空一行。⑥不少于500字，最多写满格。
（2）走进高中，你就实实在在站在了青春的门槛前，这是一个令人羡慕又让人担忧的年龄。青春的激情带有几分单纯，求新的热望夹杂着一份冲动。有时热情似火，有时心静如水；有时迷茫似雾，有时开阔如海；冲动而又热忱，复杂而单纯，容易沮丧而又很快兴奋，即将作为高中生的你该将会走出怎样的人生之路。
站在“青春的门槛”前，你有过怎样感人的经历，你见过怎样动人的风景，你又有怎样独到的见解和认识呢？请以“青春的门槛”为话题，写一篇文章。
要求：①文体不限。②文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替。③不得抄袭。④作文题目居中，上下各空一行。⑤不少于500字，最多写满格。

参考答案
1、 C 2、A   3、D   4、D  5、A  6、B  7、 C 8、 C 9、A  10 、A  11、 C  12、D  13、 A 14、C   15、 C  16、A  17、  D
18、⑴直挂云帆济沧海；不图为乐之至于斯也；千里共婵娟；心在天山；奉命于危难之间
19①C；②雨后春水初涨，水平齐岸，与云气相接；
③√×√×
20、(1)奥林匹亚是全人类的体育圣地，它通向人类健康这一最简单的终点，“健康是他们的宗教”。
    (2)奥林匹亚体现了人的完整理想：把智力的健康和肢体的健康发挥到极致然后再结合在一起。(或：奥林匹亚把健康的概念强烈的纳入文明，而且被全人类接受。)
    (每小题3分。第(1)小题扣住“健康”说，第(2)小题扣住“结合”说，意思对即给分。) 21、D
22、古希腊文明把健康如此强烈地纳入文明，关注人的整体，追求人的双重健康；而中华文明则较少关注个体意义和机体意义上的自我。(意思对即给分。回答要有两方面的比较，仅答“中华文明”一层意思给2分。)

23．强调他们把智力健康和肢体健康集合在一起，是他们有关人的完整理想（大意正确即可）
24、略
25、A  D（分析：B项中最早的竞技场不是仰望的直接原因，作者赞颂的是一种精神；C项中别的文明虽然也有这两方面的提倡，但常常顾此失彼，这个排比句说的是顾此失彼的种种表现；E项中写看到的雕像是因为这些雕像与运动员没有太大的差别，从而阐明对双重健康的追求。） (222.215.73.57)

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