湖南省长郡中学2013届高三第四次月考.语文 -- 人教版高三必修五

湖南省长郡中学2013届高三第四次月考.语文

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湖南省长郡中学2013届高三第四次月考.语文(高三必修五人教版)

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湖南省长郡中学2013届高三第四次月考.语文一、语言文字运用(12分，每小题3分)1．下面词语中加点的字，读音全部正确的一项是A．执拗(niù)弱冠（guàn）痉挛(jìng)空穴来风(xué)B．挫折(cuò)甲壳（qiào）笨拙(zhuó)为虎作伥(wèi)C．狙击(jū)吁求（yù）皴裂(jūn)少安毋躁(shāo)D．规矩(jǔ)颤栗（zhàn）腈纶(jīng

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湖南省长郡中学2013届高三第四次月考.语文
一、语言文字运用(12分，每小题3分)
1．下面词语中加点的字，读音全部正确的一项是
  A．执拗(niù)        弱冠（guàn）
     痉挛(jìng)       空穴来风(xué)
  B．挫折(cuò)        甲壳（qiào）
     笨拙(zhuó)      为虎作伥(wèi)
  C．狙击(jū)         吁求（yù）
     皴裂(jūn)       少安毋躁(shāo)
  D．规矩(jǔ)         颤栗（zhàn）
     腈纶(jīng)      开花结果(jié)
答案： A
解析：B．笨拙(zhuō) ；C．皴裂(cūn) ；少安毋躁(shǎo)　D.开花结果(jiē)
2．下列词语中，没有错别字的一组是（  ）
  A．烜赫  坐镇  宣泄  名符其实  微言大义
  B．名片  行迹  留传  垂手可得  嬉笑怒骂
  C. 翔实  描摩  胜地  要言不烦  振聋发聩
  D．座落  不齿  荫蔽  脍炙人口  共商国是
答案：A
解析： B.唾手可得     C.描摹    D.坐落
3．下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是（  ）
  A.在床上工作10余年的小马国庆回到农村，看到短小精悍、今年已经67岁的爷爷依然精神矍铄，做事一点儿也不比自己差，十分高兴。
  B．第三次世界大战的阴影依然存在，多国都展开了潜艇战，于是使用天空高科技手段寻找潜艇，成了中巴同盟要解决的首当其冲的问题。
  C.交警干警认为，因为并非所有的驾驶员都能自觉遵守交通规则，恪守酒后不驾车，所以现在已经查处到的违章案件应该只是冰山一角。
  D．他的游记散文中，就有这样的记载：“我们经过一个美轮美奂的宏丽华厦的区域，开车的告诉我们说这是西人和本地富翁的住宅区域。”
答案：D
A.短小精悍：形容人身躯短小，精明强悍。也形容文章或发言简短而有力。
B.首当其冲：比喻最先受到攻击或遭到灾难。用在此处不当。
C.冰山一角：现指所暴露出来的只是事物的一小部分。
D.美轮美奂：形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。

4．下列句子中，没有语病的一项是（）
  A.中国商务部长同时称，要努力提高抵御风险冲击的能力，做到见事早、出手快、判断准，牢牢把握外贸工作主动权。
  B．北大学生致信野田，强烈呼吁日本政府能够着眼中日关系的大局，悬崖勒马、迷途知返，彻底中止“购岛”的错误行为。
  C.1979年6月，中方首次公开表明了我国愿以“搁置争议，共同开发”模式解决周边邻国间领土和海洋权益争端的立场。
  D．长沙市扶贫办的同志说，贫困市民和下岗职工不再把干个体看作是丢脸的事，他们已经坦然地加入到个体户行列中来。。
答案：C
A.语序不当，“见事早、判断准、出手快”。
B.不合逻辑，既然强调“彻底”，“中止”就应该改为“终止”。
D.“贫困市民”和“下岗职工”概念交叉， “看作”和“是”语意重复，应去掉“是”。
二、文言文阅读（22分。其中，选择题12分，每小题3分；翻译题10分）
    阅读下面的的文言文，完成5-8题。
    《易》称“《遯[dùn同“遁” ] 》之时义大矣哉”。又曰：“不事王侯，高尚其事。”是以尧称则天，不屈颍阳之高；武尽美矣，终全孤竹之洁。自兹以降，风流弥繁，长往之轨未殊，而感致之数匪一。
     《易经》说:“《遁卦》的含义大得很呀!”又说:“不侍奉王侯大人,保留高尚的名节。”因此尧帝以天为法则,不能使巢父、许由接受他的王位;周武王可算是一个很完美的人了,最终只能成全孤竹君二子伯夷、叔齐不食周粟的清白名声。自此以后,隐逸之风流传更盛,多数人的行迹大体相同,而各自隐逸的动机就大不一样
逢páng萌字子康，北海都昌人也。时王莽杀其子宇，萌谓友人曰：“三纲绝矣！不去，祸将及人。”即解冠挂东都城门，归，将家属浮海，客于辽东。萌素明阴阳，知莽将败，有顷，乃首戴瓦盎，哭于市曰：“新乎新乎！”因遂潜藏。及光武即位，乃之琅邪劳山，养志修道，人皆化其德。
    逢萌字子康,北海都昌人。这时王莽杀了自己的儿子宇,逢萌对友人说:“三纲断绝了!不离开,祸将连累别人。”立即解下帽子挂在东都城门，他回来后，带领家属迁往海滨，客居在辽东。逢萌素来明白阴阳之术,知道王莽不久将败,于是头戴瓦盆,在市上哭道:“新呀新呀!”于是就躲藏起来。等到光武即位,便往琅邪劳山,养志修道,人都被他的德行感化。
北海太守素闻其高，遣吏奉谒致礼，萌不答。太守怀恨而使捕之。吏叩头曰：“子康大贤，天下共闻，所在之处，人敬如父，往必不获，只自毁辱。”太守怒，收之系狱，更发它吏。行至劳山，人果相率以兵弩捍御。吏被伤流血，奔而还。后诏书征萌，托以老耄，迷路东西，语使者云：“朝廷所以征我者，以其有益于政，尚不知方面所在，安能济时乎？”即便驾归。连征不起，以寿终。
  　北海太守素听说他的高尚品德,派吏去拜见行礼,逢萌不答礼。太守怀恨在心而派人去逮捕他。吏叩头道:“子康是大贤人,人们敬之如父,去,一定抓不到,只是自取毁辱。”太守发怒,再派别人前往。那人走到劳山,人们果然联合起来用兵弩捍卫,吏被伤流血,跑了回来。后来朝廷用诏书召逢萌,萌托以年太老,迷失道路的东西方向,并对使者说: “朝廷召我的原因,以为我对政治有益处,我连方向都不知道,怎能济时呢?”立即就便车回家。连续征召都不出来,以寿终。
周党字伯况，太原广武人也。家产千金。少孤，为宗人所养，而遇之不以理，及长，又不还其财。党诣乡县讼，主乃归之。既而散与宗族，悉免遣奴婢，遂至长安游学。初，乡佐尝众中辱党，党久怀之。后读《春秋》，闻复仇之义，便辍讲而还，与乡佐相闻，期克斗日。既交刃，而党为乡佐所伤，困顿。乡佐服其义，舆归养之，数日方苏，既悟而去。自此敕身修志，州里称其高。
周党字伯况,太原广武人。家产千金。少时死了父亲,被族人所养,可是遇之不以礼,到了长大,又不还其财产。周党到乡县打官司,主人才归还给他。不久,他把家财散与宗族,家中奴婢全部遣散,于是到长安游学。起初，周党所在张的乡官乡佐曾经侮辱过周党，周党很长时间都怀恨在心。后来周党读了《春秋》，明白了《春秋》中讲的复仇的道理，于是就不再游学，回到家乡，与原乡佐相约，约好时间与地点，要与他决斗。兵刃相接之后，周党被乡佐剌伤，伤害很严重，他就晕厥了。乡佐佩服他的勇与义，把他用担架抬回去养伤，几天后才醒来。醒来之后，周党离去，从此后严格自己，努力修身养志，乡亲们都佩服他赞美他。
及王莽窃位，托疾杜门。自后贼暴从横，残灭郡县，唯至广武，过城不入。建武中，征为议郎，以病去职，遂将妻子居黾池。复被征，不得已，乃着短布单衣，穀皮绡头，待见尚书。及光武引见，党伏而不谒，自陈愿守所志，帝乃许焉。博士范升奏毁党，诏曰：“自古明王圣主，必有不宾之士。伯夷、叔齐不食周粟，太原周党不受朕禄，亦各有志焉。其赐帛四十匹。”党遂隐居黾池，著书上下篇而终。邑人贤而祠之。
等到王莽篡位,周党托病杜门不出。以后贼暴纵横,残灭郡县,只有到了广武,经过城门也不进来。建武年间,召周党作议郎,因病离职,于是送妻子居渑池。又被召,不得已,便穿短布单衣,谷皮绡头,待见尚书。等到光武引见,周党伏地而谒见,自己陈述愿守所志,帝才许可了。博士范升奏毁周党，诏书写道“:自古以来明王圣主一定有不宾之士。伯夷、叔齐不吃周朝的粟,太原周党不受朕的俸禄,也是各有志向。赐帛四十匹。”周党便隐居在渑池,著书上下篇而死去。邑人认为贤人而建祠纪念。
井丹字大春，扶风郿人也。性清高，未尝修刺修人。建武末，沛王辅等五王居北宫，皆好宾客，更遣请丹，不能致。信阳侯阴就，光烈皇后弟也，以外戚贵盛，乃诡说五王，求钱千万，约能致丹，而别使人要劫之。
    井丹字大春,扶风郿人。性清高。建武末年,沛王刘辅等五王住在北宫,都好宾客,再次派人请井丹,不能请来。信阳侯阴就,光烈皇后的弟弟,凭借外戚贵盛的地位,于是骗说五王,求用千万钱,相约能把井丹请来,而另外使人在半路抢劫他。
丹不得已，既至，就故为设麦饭葱叶之食。丹推去之，曰：“以君侯能供甘旨，故来相过，何其薄乎？”更置盛馔，乃食。及就起，左右进辇。丹笑曰：“吾闻桀驾人车，岂此邪？”坐中皆失色。就不得已而令去辇。自是隐闭，不关人事，以寿终。
《后汉书•逸民列传七十三》
  　井丹不得已,已经来到,阴就故意准备麦饭葱叶等食物,井丹推去不就,说道:“认为君侯能够供给甘美的食物,所以来访,怎么这样菲薄呢?”于是另设盛馔,才进食。等到阴就起身,左右的人推进一辇车,井丹笑道:“我听说夏桀曾用人驾车,难道就是这个吗?”坐中宾客都变了颜色。阴就不得已而叫人把辇车换掉。自此井丹隐居闭门不与人们交往,以寿终
5．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）
A. 遣吏奉谒致礼               奉谒：拜见
B. 及王莽窃位，托疾杜门       杜：关闭
C. 自古明王圣主，必有不宾之士宾：归顺
D. 以君侯能供甘旨，故来相过   过：经过
答案：D
解析：本题考查文言实词。解题时应联系语境，据词推义。
    过：拜访
6．下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是
A．①及光武即位，乃之琅邪劳山
   ②夫晋，何厌之有
B．①后诏书征萌，托以老耄
   ②不赂者以赂者丧
C．①少孤，为宗人所养
   ②非为织作迟，君家妇难为
D．①及光武引见，党伏而不谒
   ②惜其用武而不终也
答案：D（都是转折连词）
解析：动词，到，去/ 助词，宾语前置的标志。B．用 / 因为。C．被 / 是。
7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A．隐逸之风，可溯及远古，唐尧、周武王成全了隐士的隐逸志节，历代选择隐逸的人很多，但是他们隐逸的动机不尽相同。
B．逢萌、周党最初选择隐居避世，是因为他们都不满王莽篡权；而井丹避世隐居则是因为他本性清高，不愿意与王侯贵戚结交。
C．光武帝即位以后曾多次征召逢萌、周党，他们没有因为时局改变而积极入仕，而是委婉地拒绝了朝廷的聘用，坚持独善其身，光武帝对此也很理解。
D．周党品德高尚，得到人们的景仰。王莽篡位期间，社会动荡，常有匪盗屠城的血案发生，可对广武城却能网开一面，居然过城而不入。
答案：C
解析：  周党是直接向光武帝陈述自己的志向而不是委婉拒绝，同时面对光武帝的多次征召并不是每次都委婉拒绝
8．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
  (1)归，将家属浮海，客于辽东。（3分）
   他回来后，带领家属迁往海滨，在辽东客居。
   关键词：将/浮海/客于辽东。
(2)朝廷所以征我者，以其有益于政，尚不知方面所在，安能济时乎？（4分）
   朝廷征召我的原因,认为我对政事有益处,（我）连方向都不知道,怎能救时呢?
   关键词：（所以：表原因 1分；状语后置1分；方面：方向1分；济：救，1分）
(3)乃诡说五王，求钱千万，约能致丹，而别使人要劫之。（3分）
   于是骗说五王,求用千万钱,相约能把井丹请来,而另外使人在半路抢劫他。
   关键词：诡说，致丹，别使人要劫之
9.下列文句断句正确的一项是（）
A．昔人有睹雁翔者/将援弓射之/曰/获则烹/其弟争曰/舒雁烹宜/翔雁燔宜/竞斗而讼于社伯/社伯请剖/雁烹燔半焉/已而索/雁则凌空远矣。
B．吴人有养猴于笼十年/怜而放之/信宿而辄归/曰/未远乎/异而舍诸大谷/猿久笼/而忘其习/遂无所/得食/鸣而死。
C．溥幼好学/所读书必手钞/钞已朗诵一过/即焚之/又钞如是者/六七始已/右手握管处/指掌成茧/冬日手皲/日沃汤数次后/名读书之斋曰七录。
D．虽有佳肴/弗食/不知其旨也/虽有至道/弗学/不知其善也/是故学然后知不足/教然后知困/知不足/然后能自反也/知困/然后能自强也/故曰/教学相长也。　
答案：D
三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写（13分）
10.阅读下面一首唐诗，按要求回答问题。（8分）
灞上秋居  马戴
灞原风雨定，晚见雁行频。
落叶他乡树，寒灯独夜人。
空园白露滴，孤壁野僧邻。
寄卧郊扉久，何年致此身？
【注】 ①灞上：地名，位于长安东，为作者来京城后的寄居之所。
（1）诗的颈联上下两句都用了什么表现手法？营造出怎样的意境？请简要分析。（4分）
答：
①都运用了衬托的手法。（1分）
②“空园白露滴”，运用露珠滴落在枯叶上的声响，烘托出夜阑人静；（1分）
③“孤壁野僧邻”，以只有“野僧”这样一个邻居衬托作者孤身一人的情景。（1分）
④诗的颈联营造出作者独处空园，与野僧为伴的孤寂、凄清的意境。
（2）这首诗首联和颔联中各有哪个字最能抒发诗人的情感？请结合诗句加以分析。（4分）
答：
  首联一个“频”字，既表明了雁群之多，（1分）又使人联想起雁儿们急于投宿的惶急之状。这种情形强烈地惹起了作者的乡思。（1分）
  颔联中“独”字最能抒发诗人孤苦无依的情感。（1分）在他乡落叶时节，孤独的诗人独自处在寒意包围之中，面对的只有一盏孤灯，倍感凄凉。（1分）
（或：一个“寒”字，写尽客中凄凉孤独的况味。一灯如豆，伴着一个孤寂的身影，本已孤苦，加之夜深寒意重重，在寒气包围中，灯光更显得黯淡无力，也更觉夜长难捱，作者也因孤独而更感到寒气逼人。）
11.古诗文默写。（5分，每空1分）
（1）沅有芷兮澧有兰，思公子兮不敢言。荒忽兮远望，观流水兮潺湲。              （屈原《湘夫人》）
（2）千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷（yǐn）岩泉，栗深林兮惊层巅。（李白《梦游天姥吟留别》）
（3）绿云扰扰，梳晓寰也；渭流涨腻，弃脂水也。（杜牧《阿房宫赋》）
（4）梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。（李贺《李凭箜篌引》）
四、现代文（实用类）阅读（10分。其中，简答题4分选择题6分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成12-14题。
天上真的会掉金子
　　①黄金是人类较早发现和利用的金属。由于它稀少、特殊、耐存储而尤显珍贵，自古以来就有“金属之王”的称号。在当今社会，黄金的金融储备、货币、首饰作用，依然不能小看。不过它的开采量非常有限，全球目前大约仅开采到了16万吨黄金。有趣的是，黄金的作用尽管人人皆知，但有关它的身世，大多数人却一直没有完完全全搞清楚。
　　②一直以来，人们一直认为黄金是在地球形成以后，自然而然就有的，黄金的身世再清楚不过了。但后来科学家通过对地核的揭秘发现，地球的地壳部分就不应该有多少黄金之类的重金属，绝大部分重金属其实都在地核里，现在人们穿戴的黄金饰物，并不是地球奉献给人类的，这个说法实在是太令人意外和遗憾了。事实真是这样的吗?　　
③没错，2006年，澳大利亚的科学家们通过对一块偶然找到的与地球同时形成的陨石进行分析，发现其中的铁、镍、铂、金等重金属的比重均比较大，而这种情况正好与构成行星的原始物质组成是一致的。遗憾的是，这些重金属在地壳和岩浆中所占比重却小得出奇。科学家由此得出结论，那些“缺失”的黄金和铂等贵重金属，其实都沉积到了地球内部了，地核中应该集中了地球上将近100％的黄金，这些黄金足以在地球表面包裹一层半米厚的金制外壳。相比之下，目前人类拥有的约16万吨黄金开采量，真是少得可怜！
④科学家认为，从严格的意义上讲，地球表面就不应该有黄金出现。但这个说法与现实相矛盾，因为毕竟人类目前还拥有大约16万吨黄金，这些黄金如果不是地球馈赠的，又会是谁馈赠的呢?当然，人们会很自然想到是那些造访地球的天外来客带来的。但这仅仅是一种猜测。令人兴奋的是，英国科学家最近还真的找到了相关依据，证明天上掉馅饼是假，但掉金子却是真——我们目前所拥有的黄金，几乎100％是“天外来客”。
⑤英国三位科学家分析了格陵兰岛的古老岩石，这些岩石距今约40亿年，而这正好处在地核形成后和天外陨石大规模“轰炸”地球之前，这段时间无疑是地球的“和平时期”，而在此阶段存在的岩石应该相对“纯洁”很多。科学家将格陵兰岛的岩石样本与地球其他地方的岩石中的同位素进行了比较分析，结果发现，这块古老岩石的重金属比重要比其他岩石低多了。这种差别实际上表明，经过天外陨石大规模地“轰炸”之后，地球表面的铁、镍、铂、金等重金属含量才多了起来，说明人类发现和拥有的多数重金属，其实都是“天外来客”。据估计，要达到目前地表现存的重金属数量，那时“轰炸”地球的陨石可能达到2000亿亿吨，而目前人类发现的这么多的黄金，自然也都是地道的“天外来客”。
    ⑥现在看来，你应该对黄金多一份特殊感情了。当你带上金属饰物的时候，你应该在内心里默念：拜天所赐，感谢上苍！
（摘自《大科技》力夫／文）
12.科学家判断地球上的黄金几乎都是“天外来客”的两点主要依据是什么？（4分）
答案：
①地球上原有的黄金等贵重金属，其实都沉积到了地球内部了。
②地球表面的黄金等重金属含量是经过天外陨石大规模地“轰炸”之后才多起来的。
   （4分，每点2分）
13.根据原文内容，下列选项符合原文意思的一项是（）
A.黄金是人类较早发现和利用的金属。由于它稀少、特殊、耐存储而尤显珍贵，黄金是在地球形成以后，自然而然就有的。
B.英国科学家最近找到了相关依据，证明天上掉金子是真的，我们目前所拥有的黄金，全都是“天外来客”。
C.科学家认为，地球上的黄金和铂等贵重金属，其实都沉积到了地球内部了，地核中应该集中了地球上将近100％的黄金，
D.科学家分析了格陵兰岛的古老岩石，发现其他岩石的重金属比重要比这块古老岩石低多了。
答案：C
  A.说黄金是在地球形成以后，自然而然就有的，而科学家的发现并非如此。
  B.“全都”太武断。原文是“几乎100％”。
  D.应该是“这块古老岩石的重金属比重要比其他岩石低多了”。

14. 文章最后一段说：“应该对黄金多一份特殊感情”，作者这样说的主要原因是（）
A.由于黄金稀少、特殊、耐存储而尤显珍贵，有“金属之王”的称号。而且其金融储备、货币、首饰作用不能小看。
B.黄金的开采量非常有限，全球目前仅开采到了约16万吨黄金，相比地核的黄金少得可怜。
C.距今约40亿年前，地球遭到了天外陨石的大规模“轰炸”，地球表面的重金属几乎消失殆尽。
D. 科学家分析，从严格意义上来说，人类目前拥有的大约16万吨黄金几乎都是地道的“天外来客”。
答案：D （根据上下文可知，正是因为地球表面上的黄金几乎都是 “天外来客”，所以“我们应该对黄金多一份特殊感情”。）
    AB两项内容都出自原文，但都不是主要原因。
    C项属于无中生有。
五、现代文（文学类）阅读（21分）
阅读下面的文章，完成15-18题。
重游缅湖（节选） E.B.怀特
      ①那个夏季，约在一九零四年，父亲在缅因的一处湖泊租了营地，带我们前去度过八月天。假期过得很圆满，从那以后，我们都觉得，世界上再没有地方比缅因的那个湖区更美好。我们一个夏天接一个夏天，总是在八月一日来这里，待上一个月。后来，我成了海员，有时在夏季里，连续几天，海上卷起浪涛，海水冷得骇人，狂风一股劲从下午一直刮到夜晚，这让我不禁怀念林中湖面的宁静。几个星期前，耐不住这种强烈的情绪，我买了几只鲈鱼钩和一个旋式诱饵，重返我们当年常来的湖区，准备钓上一个星期鱼，以慰故地相思。
②我带了儿子同行，他从不曾下过水，睡莲的浮叶也只隔着火车车窗望见。去往湖区的路上，我开始琢磨那里变成了什么样子。不知时间会怎样侵蚀了这块独特、圣洁的地方——小湾和溪流，落日的山峦，木屋和屋后的小路。我相信那里必然修了柏油路，又不知道它还有哪些可悲的变化。奇怪的是，一旦你听任自己的思想重回故辙，就会记起湖区一类地方那么多事情。记起一件事，蓦然就联想起另一件事。我想我还清楚记得所有那些破晓，此时的湖水，清冽而平静，我记得卧室的建筑板材发出的气味，还有潮湿的林木透过窗纱飘入的气味。
③我对柏油路的预感果然不错：它伸入湖岸半英里。但当我带了儿子回来，住在农舍附近的一处营地，重温旧日夏季的时光，不觉感到，一切都还是当年模样——我很清楚，头一个清晨躺在床上，闻到卧室的气味，听见孩子悄悄走出门，登船渐行渐远。我开始产生幻象，似乎他就是我，因此，简单置换一下，我就是我父亲。这种感觉徘徊不去，我们在那里的日子，时时萦绕在心头。这不是一种全新的感觉，但此时此刻，它却愈发强烈。我仿佛处于双重的存在中。我在做某件简单的事情，拾起鱼饵盒子，摆好餐叉，或者说着什么，忽然就觉得像是父亲在说话或做事。那一刻真让人心悸。
④头一天上午，我们去钓鱼。我摸摸鱼饵盒子里覆盖鱼虫的潮湿苔藓，看见蜻蜓贴了水面翻飞，落在钓竿梢头。蜻蜓的飞临，让我确信，一切都不曾改变，岁月不过是幻影，时光并没有流逝。我们将船泊在湖面，开始垂钓，微细的涟漪轻抚船帮，还像旧日一样，船还是那样的船，同一种绿颜色，船肋在同一处破裂，船底还是活水中同样的一些残留物——死鱼蛉、缕缕水藻、锈迹斑斑的废旧鱼钩、昨日捕获遗下的血痕。我们默默盯牢钓竿的梢头，蜻蜓来而复去。我将竿梢缓缓沉入水里，老大不忍地赶走蜻蜓，它们疾飞出两英尺，悬停在空中，又疾飞回两英尺，落回竿梢的更远端。这只蜻蜓与另一只蜻蜓 ——那只成为记忆一部分的蜻蜓，二者的飘摇之间，不见岁月的跌宕。我望望儿子，他正默默地看那蜻蜓，是我的手握了他的钓竿，我的眼在观看。我一阵眩晕，不知自己是守在哪一根钓竿旁。
     ……
⑤记忆时时涌上心头，对我来说，那些时光，那些夏日，似乎无比宝贵，值得珍藏。
    ⑥宁静与美好与欢乐。而实际上，如今惟一不对头的地方是这里的声响，汽艇的尾挂发动机陌生而恼人的声响。这声音很刺耳，时时打破你的幻觉，让你感受到时代的推移。白天，炎热的上午，这些发动机任性地、怒冲冲地吼叫；夜晚，夕阳残照的恬静湖面上，它们像蚊子一样在人的耳边嗡嗡聒噪。我儿子很喜欢我们租来的尾挂机艇，他的最大愿望，就是能熟练地用一只手操船，他果然也很快掌握了略略阻塞油门（但不可过分）的诀窍，懂得如何调节针阀。望着他，我会想起当年如何去鼓捣那台带有沉重飞轮的老式单缸发动机，只要从心里与它亲近，使唤起来，自然能得心应手。
⑦我们在营地悠然度过一星期。鲈鱼踊跃咬钩，艳阳高照，一天又一天。入夜后，我们都很疲倦，躺在小屋里，漫长白昼积聚下的热气弥散开。屋外，清风细细，几乎难以察觉。湿地的味道透过锈迹斑斑的纱窗飘进来。入睡很快，清晨，屋顶上有红松鼠，照例欢快地啪嗒啪嗒蹦跳。
⑧一天下午，我们在湖边，赶上了雷暴。那就像我小时候战战兢兢地看过的一出情节剧。第二幕的高潮，是美国一处湖岸，雷电交加，那情景几乎没有变化。场面很壮观，现在依然如此。一切都那么熟悉，最初是一种压抑和燥热的感觉，沉闷的氛围笼罩营地，让人不敢远行。后半晌（戏里也在此时）乌云密布，万籁俱寂，静得能听到生命的悸动。随后，一阵微风轻飏，雷声隐隐逼来，系泊的船只突然侧身摆荡。定音鼓敲响，小鼓敲响，跟着是大鼓和钹，噼啪作响的电光划破乌云，山上的众神龇牙咧嘴，兴奋地鼓噪。接下来是一片沉寂，雨点不疾不徐地打在平静的湖面上，天光重现，希望再生，心情豁然开朗，度假的人欢快地跑出门外，冒雨下到湖中戏水，他们欢呼笑闹个不止，因为他们只不过是让雨浇了个透。孩子们为沐雨栉风的新鲜感欢呼雀跃，这个只不过给浇个透湿的玩笑像是坚不可摧的链条，将一代代人连接起来。持一柄雨伞艰难行进的人透着滑稽。
⑨其他人游泳，儿子吵着也要去。他扯下雨中一直晾在绳子上的游泳裤，用力拧干。我不想下水，懒洋洋地望着他，他的光裸的身躯瘦小而结实，穿上冰凉潮湿的短裤时，轻微地打起冷颤。等他扣上浸水的腰带，我的腹股沟突然生出死亡的寒意。
15.作者重游缅湖，有些东西是不变的，请问，改变的东西有哪些？文中关于蜻蜓的描写有什么作用？（6分）
答：变化的一是作者的身份，由儿子变成了父亲；二是湖区新修了柏油路。（2分）
     文中关于蜻蜓的描写，渲染氛围，营造了宁静安谧的意境；即景生情，引发作者的回忆以及对时光流逝的感叹（或：物是人非的慨叹）（4分）
16.比较文中三处划线的句子，在写法和作用上有什么共同点？（4分）
• 答案要点：
• ①都运用了心理描写，表现力我的真实感受。
• ②都位于段落的最后，都是对眼前发生的事情产生的内心情感。
• ③都是在父亲、我、儿子三者之间产生角色转换的错觉之后生发的心灵感悟。
  （答对一点1分，答对两点2分，答对三点4分）
17.文中缅湖宁静而美好的现实多次被打破，作者这样写是为什么？试举一例加以说明。（5分）
答：表现了文章叙事节奏的变化（1分），并且逐层深入揭示了主题，即时光流逝，岁月无情，生命新陈代谢的必然。（2分）
例：
  ①重游时的美好被汽艇陌生恼人的声响打破；
  ②湖边悠然的假期被雷暴的恐怖壮观打破。（2分）
18.“父亲” 的形象在文中有多重意蕴，请根据文意进行合理的探究，写出形象的内涵。（6分）
答案要点：  ①我的父亲引领我来到缅湖，我从此喜欢上闲适恬淡的生活；我作为父亲引领儿子重游缅湖，在这里寻找宁静美好与欢乐。
    ②我作为曾经的儿子，现在是父亲，是连接了过去和未来的存在。
    ③在对过去生活的留恋和现实生活的享受中，感悟了生命的延续和传承。
  （6分，每点2分）
六、选做题（19、20题任选做一题，12分）
19.阅读下面的文字，完成题目。（12分）
①子贡问政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”
②齐景公问政于孔子。孔子对曰：“君君、臣臣、父父、子子。”
③或谓孔子曰：“子奚不�

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