七年级上册第三单元测试题 -- 部编人教版七年级上册

七年级上册第三单元测试题

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七年级上册第三单元测试题(七年级上册部编人教版)

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第三单元综合检测题一．基础训练（10分）1、下列词语注音完全正确的一组是（　　　　）A．酝酿（liànɡ）黄晕（yùn）发髻（jì）黄晕（yūn）B．唱和（hé）肥硕（shuò）鳊鱼（iān）乌桕（jiù）C．寥阔（liáo）枯涸（ɡù）清洌（liè）梦寐（mèi）D．澹澹（dàn）辣峙（sǒnɡ）栖息（qī）贮满（zhù）2、选出没有

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第三单元综合检测题
一．基础训练（10分）
1、下列词语注音完全正确的一组是（　　　　）
A．酝酿（liànɡ）黄晕（yùn）  发髻（jì）   黄晕（yūn）
B．唱和（hé ）   肥硕（shuò）鳊鱼（biān）乌桕（jiù）
C．寥阔（liáo）  枯涸（ɡù）   清洌（liè）  梦寐（ mèi）
D．澹澹（dàn）   辣峙（sǒnɡ）栖息（qī）   贮满（zhù）
2、选出没有错别字的一项  (          )
A．各抒己见    花枝招展    丰功伟绩    忠贞不愉
B．孤芳自赏    品质高尚    勇往直前    五彩缤纷
C．坚强不屈    顶天立地    不屈不挠    忧心仲仲
D．永垂不朽    光辉业绩    迎风漂扬    繁花嫩叶
3、下列句中成语使用欠妥的一句是（       ）
A．他对自己已取得的那些成就总是津津有味。
B．森林公园里到处都是呼朋引伴的游人。
C．李明是我们班品学兼优的好班长。
D．爷爷返老还童，跟我玩起了打仗的游戏。
4、下列句子有语病的一句是（   ）
A．岳麓山的深秋，是人们欣赏岳麓山红叶、登高远眺的好时候。
B．我从小就对漫画产生了浓厚的兴趣。
C．我们在学习上要改变没有计划的坏毛病。
D．根治网吧“顽症”，是能否保证青少年健康成长的条件之一。
5、下面这段话的语序被打乱，调整后语序正确的一项是（　　　　）
(1) 让许多人费解的是，在这四壁空空的家里，我居然也能顺顺利利地长大，
(2) 人们常见到的就是我——一个丑女孩，
(3) 自我有记忆开始，家就是一张笨重的积满油腻的木桌，一碗拌着黄猪油渣的酱油饭，
(4) 顺顺利利的代替了母亲常年用的那根光滑的竹棒。
(5) 每天搀着一个盲啊姨从小巷深处缓缓地走到巷口。
(6) 小巷里的人们不再听见那日日重复的青石板上有节奏的叩击声了。
(7) 一杯用过期折价的奶粉冲调成的牛奶和一只好长好长的冰棍箱。
A．(3)(7)(1)(4)(6)(2)(5)               B．(3)(1)(4)(2)(5)(6)(7)
C．(6)(4)(2)(5)(1)(7)(3)               D．(2)(6)(5)(7)(3)(1)(4)
二、积累与综合性学习（15分）
6、古代诗歌默写（10分）
（1）《次北固山下》一诗中，描写江水顺流，风平浪静之景的诗句是：               ，

                。
（2）《天净沙•秋思》的主旨句是                   ，                    。
（3）《钱塘湖春行》中描写莺燕争春的诗句是_______            ，___________     。
(4)《次北固山下》一诗中，蕴含着“旧事物中孕育着新事物”的哲理名言是           ，
                     。
（5）                ，若出其中；               ，若出其里。
7、目前，黄河不仅是工农业生产和人民生活的重要水源，也成了附近工农业和生活污水的主要排放渠道。据专家们估计，黄河污水排放量高达21.2万亿吨，工业垃圾近4100万吨，农药和化肥使用量分别为3.75万吨和600万吨。（5分）
（1）读了以上触目惊心的数字，可以看出黄河又多了什么伤害？（2分）
                                                                                  （2）为了彻底改变黄河的这种状况，请你提出几种有效的措施。（至少两条）（3分）

三、现代文阅读（25分）
（一）夏
充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。
好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样，山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。轻飞曼舞的蜂蝶不见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山，天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦香。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到了。
夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看，麦子则刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。
夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割、快割；麦子上场了，又想着快打、快打。他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起了风；看看窗外，天空可是遮上了云。麦子打完了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。
遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概，春日融融，秋波澹澹，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。
8、“金色主宰了世界上的一切。”一句中“主宰”的含义是         。（2分）
9、将选文中第三段画线句中的“挑、举着、匍匐前进”三个词语分别换成“长、像、慢慢生长”其表达效果有什么不同？（3分）


10、历代文人多写春花秋月，而作者为什么要赞美这个春与秋之间的黄金的夏季？（4分）


11、结合选文中夏天的特点，联系自己的人生历程，你受到了什么启示？（4分）



（二）春之颂
轻轻地，悄悄地，春神踏着愉快的脚步，翩然来到人间。
就像一个旅行者，她漂泊四方，播下春的种子，传播春的信息，唤醒冬眠的大地，踏破河床的厚冰，并用她那热灼的情感，融化了大地的冬雪。春天是充满希望的。——她是一位唤醒大地的使者。
犹如一个画者，以大地为纸，轻风为笔，涂满了蓬勃的色彩。她把绿带入原野、丛山之中；把璀璨的色调染于花朵上；把湛蓝覆盖于大海；将淡绿洒入湖塘中。——她是最成功的画者!
媲美圣灵的使者，她将春的福音播送给每一种生物，赋予人们新生的活力，将春的气息，挂于每个人的脸庞，她给了人们灵性的补剂，给了大地春雨的滋润。她的歌声寄托于鸟语，她的纤柔化作花香，这一切使大地欣欣向荣。——她是最圣洁的天使。
春!恰似花样年华的少女，鼓动着飘忽的罗裙一般的风情万种。
春!有似贵妇的典雅脱俗，风姿绰约I
春!是最富感情的季节!
春!如诗般瑰丽!
春!如梦般甜蜜!
春!如酒般香醇!
春!人都把你看作金子似的季节!
春天就是一个千面女郎!
12、本文的二、三、四段分别歌咏了春的什么特点? （3分）

13、作者在五、六段分别把春比作“少女”和“贵妇”，这是否矛盾，为什么? （3分）


14、作者在结尾说“春天就是一个千面女郎”，你对这句话是怎样理解的? （3分）

15、朱自清在《春》一文中把春比作“刚落地的娃娃”“花枝招展的小姑娘”“健壮的青年”，分别赞美春天的“新”“美”“力”的特点。本文也有这样的句子，请各列举一句。（3分）



四、作文训练（50分）
题目：《我心中的美景》
生活中到处充满了美，自然中春夏秋冬四季风光不同，构成不同的美景。生活中何尝不是？家庭中感受亲情，是一道充满温馨的美景，社会中奉献真爱，是一道多采多姿的美景…… 请结合你的生活实际;选择感受最深的某个方面，以“我心中的美景”为话题，写一篇内容具体，有真情实感的文章。
要求：1、文体不限，题目自拟。 2、600字左右。　

参考答案：
一．基础训练
1、D    2、B    3、A   4、D   5、A
6、（1）潮平两岸阔，风正一帆悬  （2）夕阳西下，断肠人在天涯
（3）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥（4）海日生残夜，江春入旧年
（5）日月之行、星汉灿烂
7、（1）形成地上河、洪水等；（2）①禁止在黄河边砍伐树木、开采矿石等。②禁止向黄河排污。
二．现代文阅读
（一）
8、充满
9、“挑、举着、匍匐前进”运用了拟人的修辞手法，赋予了对象更加形象生动的效果，换了就没有这么好的表达效果了。
10、①充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。②收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。
11、人生应该趁着年轻的时候好好学习，努力拼搏，充实自我，只有把握这个黄金季节付出了才有“收获”。
（二）
12、充满希望、绚丽多彩、蕴含生机。
13、不矛盾。这是作者在从不同方面描绘春天婀娜多姿、“千面女郎”的特性。前者写出春天的风情，后者写出春天的典雅。
14、这句话赞美了春天的妩媚、多姿多彩．给人们带来无尽的美感。
15、新：“她的歌声寄托于鸟语，她的纤柔化作花香，这一切使大地欣欣向荣”；美：“恰似花样年华的少女，鼓动着飘忽的罗裙一般的风情万种”：力：“她将春的福音播送给每一种生物。赋予人们新生的活力”。 (219.135.27.50)

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