2012年陕西省初中升学考试语文（副题） -- 部编人教版九年级总复习

2012年陕西省初中升学考试语文（副题）

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2012年陕西省初中升学考试语文（副题）(九年级总复习部编人教版)

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2012年陕西省初中毕业学业考试语文（副题）一、积累和运用（共6小题，计17分）1、下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是。（）（2分）A、别墅（shù）炽痛（zhì）积攒（zǎn）鲜为人知（xiǎn）B、殷红（yān）剽悍（piāo）憎恶（zēng）玲珑剔透（tī）C、干涸（kū）呜咽（yàn）窥测（kuī）恪尽职守（gè）D、

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2012年陕西省初中毕业学业考试
语文（副题）
一、积累和运用（共6小题，计17分）
1、下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是。（      ）（2分）
A、别墅（shù）炽痛（zhì）积攒（zǎn）鲜为人知（xiǎn）
B、殷红（yān）剽悍（piāo）憎恶（zēng）玲珑剔透（tī）
C、干涸（kū）呜咽（yàn）窥测（kuī）恪尽职守（gè）
D、自诩（xǔ）疮疤（cāng）遗骸（hái）味同嚼蜡（jué）
2、下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（      ）。（2分）
A、崩塌  戮穿  不加思索  粗制滥造
B、歧路  迁徙  金壁辉煌  可见一斑
C、治裁  禁锢  万事具备  阴阳顿挫
D、凋敝  温驯  物竞天择  如火如荼
3、请从括号里所给的三个词语中，选择最符合语境的一个填在横线上。（2分）
（1）走进阅读的圣殿，能让我们体味人性的真善美，感受生活的充实、人生的绚烂、文学的                   （博识  精炼  深邃）、心灵的真诚，让智慧的明灯照亮我们前行的路。
（2）隔天绝地的终南山，山岭高耸，莽莽苍苍；烟云迷蒙，四季漂浮。置身其中，让人心神荡漾，           （触目伤怀  浮想联翩  浮光掠影），除却心头的浮躁，潇洒出尘。
4、经典诗文默写（任选一组，如果两组都做，以A组为准）。（6分）
【A】
（1）岁寒，                。
（2）蒹葭萋萋，                         。
（3）居庙堂之高则忧其民，                           。
（4）               ，江春入旧年。
（5）                     ，弓如霹雳弦惊。
（6）                   ，嫩嫩的，绿绿的。
【B】
（1）                 ，奉命于危难之间。

（2）                     ，铜雀春深锁二乔。
（3）                    ，往来无白丁。
（4）长风破浪会有时，                           。
（5）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，                 。
（6）牛背上牧童的短笛，                          。
5、阅读下面文字，按要求答题。（3分）
①生命是否有意义，关键在于创造。②唯有属于生命的创造，           彰显生命存在的价值。③创造有大有小，意义也有重有轻，但只要努力过，创造了，就无怨无悔。④应当明白：失败不会击垮自己，平淡不会淹没自己；这样你就自然而然地站在了生命的最高处。
（1）第①句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分）

（2）请为第②句的横线处填入恰当的关联词语。（1分）

（3）第④句有一处标点使用不当，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分）

6、名著阅读。（2分）
（1）下面是《水浒传》中的一段文字，其中的“汉子”指的是            。（1分）
没半碗饭时，只见远远地一个汉子，挑着一副担桶，唱上冈子来，唱到：“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇！”那汉子口里唱着，走上冈子来，松林里歇下担桶，坐地乘凉。
（2）下面是与青面兽杨志有关的四个情节，请按原著内容排列先后顺序（只填序号）。（1分）
①青面兽北京斗武  ②青面兽双夺宝珠寺  ③汴京城杨志卖刀  ④杨志押送金银担
顺序：
二、综合性学习（7分）
7、请你参加以“校园文化建设”为主题的语文综合性学习活动。（7分）
（1）【精美石刻】学校大门口的文化石上镌刻着遒劲有力的四个大字“锲而不舍”。请你把这四个字正确、规范、工整地抄写在下面的田字格内。（1分）

（2）【魅力校园】根据句意，仿照画线句子，在下面的横线上补写两个句子，表达你对魅力校园的感受。（2分）
     校园处处都有美丽的风景：一座座精美的雕塑，
                          ……徜徉其中，如沐春风。
（3）【课堂文化】课堂文化是校园文化建设的重要组成部分，“学”是课堂文化的核心所在。如何去“学”，有人认为应该“苦学”，有人认为应该“乐学”，请你就此谈谈你的认识。（2分）


（4）【校园精神】校园文化的精髓是校园精神，校园精神包含校训、校风、师生精神面貌等。请就其中一个方面作以简单介绍。要求：不得出现真实的地名、校名等相关信息。（2分）



三、阅读（共15小题，计46分）
【现代文阅读】（共9小题，计30分）
阅读下面的文字，完成8——11题。（12分）
唐代长安园林
田多
①城市园林是一个城市总体规划的重要组成部分。自西周丰镐都城的灵台、灵沼、灵囿开始，我国的都城园林至今已有3000多年历史。
②唐代城市园林以长安城为代表，与当时的里坊制紧密结合，设计建造水平高超，在世界园林史中具有重要地位。
③在这些园林中，规模最宏大的应属皇家园林。从建国以来的考古勘探、发掘情况来看，其中大明宫、兴庆宫的结构布局最为清晰。大明宫内的园林以其北部的太液池为主体，池中还有蓬莱、方丈、瀛洲三山的景致，堪称中国古代“一池三山”园林的典范。周边再配以廊庑、亭台、假山、宫殿等，面积巨大，使得大明宫园林景致更加丰富。兴庆宫经勘探发现有两道南墙，把整个宫城分为南北两区，南区为园林区，其中发现了一处椭圆形水池遗迹。从现存的各类亭楼基址及大量的琉璃瓦、莲花纹瓦当来看，兴庆宫也应是当日之胜景。
④唐长安城内寺观林立，作为宗教传播和清修之地，这些园林不仅清静雅致，具有宗教特色，而且注重绿化，精心布局，成为大量贵族、平民日常朝拜、游览之佳处。从现存唐代遗迹和文献看，唐长安城寺观园林以佛塔、大殿为核心，以树木花草种植为主要装点手段，园在寺中，寺园结合。这些寺观园林是人们休闲的好去处，也是城中花草繁盛的静谧之处。
⑤从史料来看，唐长安城内的私家园林数量较多，设计精巧，有的规模十分可观。据统计，唐长安城内有多达140余处的园林。1959年在西安西郊一座唐墓中出土的三彩庭院模型，有一座带水池假山、一座四角攒尖亭、一座八角攒尖亭，十分引人注目。这些出土文物从某种程度上展现了唐代私家园林以山水为中心、与宅院紧密结合的特点。韩愈为官时曾居住在靖安坊，写下了《示儿》：“庭内无所有，高树八九株。有藤娄络之，春华夏阴敷。东堂坐见山，云风相吹嘘。松果连南亭，外有瓜芋区。”
   ⑥唐代社会开放，城市生活较以前丰富了许多，城市园林也出现了设有公共游乐的风景区，以曲江池为代表。它的北半部便是公共风景园林，水道萦回，花木繁盛，亭台密布。每逢重大节日，这里就会成为大家的首选赏游地点。此外，每年通过殿试的进士也会齐聚曲江池畔的杏园，宴饮游玩。此时，皇帝会登紫云楼观看，还有一些达官显贵则趁机在这些进士中挑选女婿。
⑦唐代文化繁荣、经济强盛，这也就促使唐代园林不仅能凸显前朝园林大气磅礴的风度，还能在风格上有所创新和突破，从而表现出更高超的营造技巧和更成熟的营造理念，为此后中国古典园林的继续发展奠定了坚实的基础。另外，大量山水景观园林的设计也表明了，从皇族到平民，唐人都拥有一种山水自然情趣，追求城市与自然和谐的理念。这些风格和思想值得今人重视、传承和发展，让唐风唐韵留在我们的城市园林中，传承在我们的城市生活中，凝固在我们的城市文化中。
8、文章介绍了唐代长安城中哪几种类型的园林？（4分）

9、第⑤段引用韩愈《示儿》这首诗有什么作用？（3分）

10、第⑦段加点词语“这些”具体指代什么？（2分）

11、下列表述与原文内容相符的一项是（    ）。（3分）
A、大明宫内的园林以其北部的太液池为主体，周边再配以廊庑、亭台、假山、宫殿等，堪称中国古代“一池三山”园林的典范。
B、唐长安城内众多园林不仅讲究环境的清静雅致，而且还具有宗教特色，成为贵族阶层日常朝拜、游览之佳处。
C、从史料记载来看，唐长安城内的园林规模最大、数目最多的当属私家园林，唐长安城内的私家园林多达140余处。
D、唐代园林不仅发扬前朝园林的风格，还能在此基础上有所创新和突破，为此后中国古典园林的继续发展奠定了坚实的基础。
（二）阅读下面文字，完成12——16题。（18分）
爬华山　　
王克楠
　　 ①车过了临潼就开始加速，急迫地想靠近华山。远看华山高耸入云，半山腰有白云一般的东西，导游告诉我，那不是云，是白色的巨石。
　　②次日清晨，攀爬华山，陡立而巨大的白石到处可见。有的山峰倒是用几块山石垒成，有的整座山就是一块完整的山石，令人惊叹。听当地文化人介绍说，老子当年驾青牛犁山开道是来过华山的，道家高士陈抟也在这里修行过。甚至孤独的唐朝公主也来这里虔诚地修行“成仙”。想象是个好东西，能使人忘记忧愁和苦难。仙人，仙境，这些美好的词语在别的地方不好用，到了华山，一切都栩栩如生了。
③因为我的腿关节炎犯了，不得已舍弃了从五龙桥徒步登山的快乐，直接坐索道抵达北峰，觉得“华山论剑”神话色彩太浓，不值得驻足，便径直拾阶而下，抵达猢狲愁拐弯处的那段路口。坐在台阶上，看金色的阳光在细仄的山路上婆娑。山石渐渐包容了我，阳光扑簌簌地投在我全身，驱逐了经年储存在身体里的疲劳，感觉整个人从里到外都是亮的。
④阳光很宽，山路很窄，宽和窄碰到了一起，就发生了有意思的事：阳光想把山路挤压得更加细仄，而山路则想把显得无所不达的阳光挤到山谷里，最好摔得重一些，无力再爬到山坡上。我在一级稍微宽些的石阶上打坐，看到对面的山壁上，镌刻“河山永寿”四个大字，很喜欢，真的想把它卸下来作门匾，装到自家的门楼上。
⑤再看正在爬山的人，一个个撅着屁股，手脚并用，像猿猴一般；即使有稍微从容一些的，也要狠狠地扯着山道边的铁锁链。他们一律气喘吁吁，不管个子高矮，不论贫富贵贱，胸部一律强烈地起伏，每起伏一次，都要发出同样的“吁——”的声音，自然而亲切，有粗壮和纤细之分，没有威严和猥琐之别。华山有道。道，讲究道法自然。在这里，人的自然与山的自然被热汗和阳光搅合到了一起。几乎所有登山的人都不是一口气爬上山顶的，爬一阵，停一阵；停一阵，爬一阵。爬爬停停，停停爬爬，累极了，就顺势坐到石阶上，像是一滩稀泥。华山自古一条路，他们在起步爬山的时候谈笑风生，也许认为是件趣事，但是千尺幢和百尺峡消磨了他们的锐气，老君犁沟收拢了他们的胆气，四千多个台阶吃掉了他们的风趣。他们就成了真正的登山者，沉默着，力气全用在了腿上。
　　⑥这些爬山者在山路转弯处看到我，大都停下来问我一句：“师傅，快到山顶了吧？”。我立即给他们加油说：“马上到了，爬上这十几级石阶，路就平坦了。”再平常不过的话，效果竟然狠神奇，攀登者旋即精神一振，把信任的微笑送给我，经过疲劳的洗礼，此时的笑容在阳光下真诚而透明。虽然没有去爬其余四峰，但我周身披满了这样的微笑，这微笑也感染着周围的山石，它们似乎没那么陡险了。“无限风光在险峰”，平坦处自然不会留住这些攀登者的脚步，闯过“仙人砭”，登上“天梯”，跨越“苍龙岭”，华山南峰正对他们翘首以待。当太阳西斜时，“长空栈道”上会有他们不懈的身影，“鹞子翻身处”会留下他们攀登的脚印。
⑦回到邯郸，许多文友问我，华山一定很高很险吧？我说，笑可以降低高度，削掉险峻，再高再险也敌不过攀登者的纯真之笑。其实，我算不得华山真正的攀登者，然而却披着满身的微笑，盛了满眼的自然凯旋了。
（原文有删改）
12、理解下列句子中加点词语在文中的含义。（4分）
（1）坐在台阶上，看金色的阳光在细仄的山路上婆娑。（2分）

（2）山石渐渐包容了我，阳光扑簌簌地投在我全身。（2分）

13、第⑤段中“人的自然与山的自然被热汗和阳光搅合到了一起”这句话有什么含义？（3分）

14、全文表现了作者怎样的思想感情？（3分）

15、请赏析第④段画线句子在语言上的表达效果。（4分）

16、有人认为这篇文章的文眼是“爬”，有人认为是“笑”，请谈谈你的观点和理由。（4分）

（三）阅读下面文字，完成17——20题。（12分）
   【甲】道州城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，攲嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境、静者之林亭。而置州以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽，俾为亭宇，植松与桂，兼之香草，以裨形胜。为溪在州右，遂命之曰右溪。刻铭石上，彰示来者。                                 （元结《右溪记》）
　【乙】水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。         （节选自吴均《与朱元思书》）
17、解释下列句子中加点词语的含义。（4分）
（1）南流数十步                          （         ）
（2）不可名状                            （         ）
（3）则可为都邑之胜境                    （         ）
（4）彰示来者                            （         ）
18、下列句子中加点词语的意义和用法相同的一项是（       ）。（2分）
A、此溪若在山野    烨然若神人
B、悉皆怪石        悉以咨之
C、乃疏凿芜秽      乃不知有汉，无论魏晋
D、为之怅然        此诚危急存亡之秋也
19、用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）而置州以来，无人赏爱。（2分）

（2）急湍甚箭，猛浪若奔。（2分）

20、请说说甲乙两文表达的情感有何不同。（2分）

（四）阅读下面这首诗，完成21——22题。（4分）
客晓
[清]沈守宏
千里作客远，五更思故乡。
寒鸦数声起，窗外月如霜。
21、前两句诗表达了诗人怎样的感情？请简析。（2分）
22、后两句诗写景有什么作用？

四、作文（50分）
23、按要求作文。（50分）
题目：细节
要求：①、文体自选。
②、不少于600字
③、不要套作，不得抄袭。
④、不得透露真实的人名、校名等相关信息。

参考答案
一、积累和运用（共6小题，计17分）
1、（2分）B
2、（2分）D
3、（2分）（1）深邃  （2）浮想联翩
4、（6分）略
5、（3分）
（1）生命是否有意义，关键在于能否创造。（或：生命的意义在于创造）
（2）才能
（3）应当明白：失败不会击垮自己，平淡不会淹没自己，这样你就自然而然地站在了生命的最高处。
6、（2分）
（1）白胜（或：白日鼠）
（2）③①④②
二、综合性学习（7分）
（1）（1分）书写正确、规范、工整，得1分。共1分。
（2）（2分）[示例]一幅幅优美的图画    一条条醒目的标语
（3）（2分）
[示例一]我认为苦学很有必要。“苦学”并非痛苦地学，它是一种做学问的态度，也是课堂学习中应有的一种求知精神。
[示例二]我认为“乐学”好。一味地强调苦学，有可能导致死学。而“乐学”会让我们品尝到学习的快乐，更加积极主动地学习。
[示例三]太绝对了吧，“苦”与“乐”并不矛盾。“苦”是对待学习的一种态度和精神，“乐”着眼于学习的兴趣和情感，唯有二者完美结合，才是学习的最佳状态。
评分标准：观点明确，理由充分，语句通顺，得2分。共2分。
（4）（2分）
[示例一]践行“自强不息，追求卓越”的校训，要求我们必须有更高远的志向、更充足的底气、更豪迈的志气，努力让每一位学生学有所成。
[示例二]我们学校坚持“爱似阳光，情似雨露”的办学理念，给予每一位学生关注和温暖，让挚爱和真情流进所有学生的心灵深处，让我们在爱的氛围中快乐成长。
三、阅读（共15小题，计46分）
【现代文阅读】（共9小题，计30分）
（一）（12分）
8、（4分）皇家园林，寺观园林，私家园林，公共风景园林。
9、（3分）韩愈《示儿》这首诗，展现了唐代长安私家庭院的景况，引证了私家园林以山水为中心、与宅院紧密结合的特点，增强了说明的真实性和可信度。
10、（2分）凸显前朝园林大气磅礴的风度，风格有所创新和突破；追求城市与自然和谐的理念。
11、（3分）D
（二）（18分）
12、（4分）（1）“婆娑”的意思是盘旋舞动的样子。这里指阳光在细仄的山路上闪耀，盘旋舞动。（2）“包容”的意思是宽容、容纳。这里指“我”处在群峰环绕之中，被包围，被容纳，成为山的一部分。
评分标准：写出词语意思，得1分；能结合语境理解，得1分。每小题2分，共4分。
13、（3分）面对险峻的山峰，爬华山的人无论男女老少贫富贵贱，都展露出人最原始、最自然的一面；攀登者的热汗和山路上的阳光融合在一起，交相辉映，人与自然和谐统一。
评分标准：答对一点，得1分；语句通顺，得1分。共3分。意思对即可。
14、（3分）表达了作者对攀登者不畏艰险、勇于攀登精神的赞美之情，对人与自然和谐统一的向往之情，对人与人之间拥有真诚、信任美好情怀的愉悦之情。
评分标准：答对一点，得1分；共3分。意思对即可。
15、（4分）采用了拟人的修辞手法，赋予阳光和山路以活力，形象地写出了山路的细仄和阳光的炽热。“挤”“摔”“爬”等动词用的很妙，把阳光照耀下的山间美景写得生动活波，极富表现力。
评分标准：答对一点，得2分；共4分。意思对即可。
16、（4分）[示例一]我认为文眼是“爬”。因为题目就是“爬华山”，全文也是紧紧围绕爬山来写，“爬”贯穿全文，表现了攀登的艰难，赞扬了攀登者的精神。
[示例二] 我认为文眼是“笑”。因为题目虽然是“爬华山”，但作者的重点在于写爬华山时的感悟，即纯真之“笑”是信任和鼓励，这是对文章主旨的升华。
评分标准：能表明观点，得1分。能阐明理由得3分。共4分。意思对即可。
（三）（12分）
17、（4分）（1）向南  （2）说出  （3）优美  （4）彰显，显示
18、（2分）B
19、（4分）（1）但是自设置道州城以来，没有人欣赏喜爱（小溪）。
（2）湍急的江水比箭还要快，凶猛的浪涛好像奔跑的马。
20、（2分）甲文借小溪“无人赏爱”，抒发作者不被重视的感慨。乙文表达作者爱慕自然山水，蔑视功名利禄，避世退隐的高洁志趣。
（四）（4分）
21、（2分）以“千里”写出客居他乡的遥远，以“五更”写出整夜难眠的愁苦，表达了诗人强烈的思乡之情。
评分标准：能答出思乡之情，得1分；能结合诗句分析，得1分。共2分。
22、（2分）用寒鸦数声、月光如霜渲染了一种凄冷的气氛，烘托出诗人孤寂、悲凉的思乡之情。
评分标准：答对一点，得1分。共2分。
23、参看陕西中考正题的评分标准。 (222.91.195.142)

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