北师大版七年级语文（下）第六单元测试题


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北师大版七年级语文（下）第六单元测试题24100　江苏省大丰市第三中学曹金春邮箱：jsdfcjc@163.com（手机：13813416510）一、积累运用（30分）1．下面加点多音字读音全部相同的一项是（）（2分）A．逮捕　逮住　力有未逮　猫逮老鼠　　　　B．殷切　殷红　民殷国富　殷实人家C．宿营　星宿　餐风露宿　住了一宿　　　　D．载
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北师大版七年级语文（下）第六单元测试题
24100　江苏省大丰市第三中学  曹金春  邮箱：jsdfcjc@163.com（手机：13813416510）
一、积累运用（30分）
1．下面加点多音字读音全部相同的一项是（    ）（2分）
A．逮捕　逮住　力有未逮　猫逮老鼠　　　　B．殷切　殷红　民殷国富　殷实人家
C．宿营　星宿　餐风露宿　住了一宿　　　　D．载客　载重　怨声载道　载歌载舞
2．学习文言文要随时注意积累。试将下面“一词多义”积累卡片补写完整。（4分）
文言文阅读积累卡片  编号：111
词 词　义 例　句
焉 ①　　　　　　 且焉置土石（《愚公移山》）
②　　　　　　 寒暑易节，始一反焉（《愚公移山》）
能 ③　　　　　　 自颔下至尾闾（《老翁捕虎》）
④　　　　　　 老翁自言炼臂十年（《老翁捕虎》）








3．下面有关文学常识的表述有错误的一项是（　　）（2分）
A．《愚公移山》作者列子，名御寇，战国时期思想家，是老子、庄子之外的又一位道家思想代表人物。
B．《生于忧患，死于安乐》作者孟子，名轲，字子舆，战国时期著名思想家、教育家，是继孔子之后又一儒家代表人物。
C．《阅微草堂笔记》是一部明朝文言短篇志怪小说集，由当时著名学者、文学家纪昀以笔记形式编写而成。
D．《山海经》是我国现在最早的地理书，保存了不少古代神话，如：夸父逐日、女娲补天、精卫填海、鲧禹治水等。
4．为了使上下句子语气连贯，下面段话中空缺处的语句应是（　　）（3分）
成功是用来打破的，人类的体育精神一再给我们揭示这样一个真理：                 。所以，当你成功时，千万别站在成功的位置沾沾自喜，目空一切。“更快、更高、更强”，才是我们永远的仰望和追求。
A．任何纪录都一定被打破，任何纪录都一定会刷新。
B．都有可能打破任何纪录，都有可能刷新任何纪录。
C．任何纪录都有可能被打破，任何纪录都有可能会刷新。
D．任何纪录都一定有可能被打破，任何纪录都一定有可能会刷新。
5．下面语段画线句均有语病，请找出来并作修改，每句只改一处。（2分）
①解决义务教育阶段择校，从根本上必须大力推进义务教育均衡发展，改造薄弱学校，消除校际教育质量的差距。同时必须完善招生政策，规范招生秩序。取消义务教育阶段以各种学科类实验班的名义招生。治理公办学校举办或参与举办“占坑班”，从中为本校选拔生源的行为。②明确学校禁止不收取择校费，切断学校收取择校生与获得经济利益的联系。
第①句修改：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
第②句修改：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

6．仿照下面语段画线句，再续写两句，要求语意连贯，句式一致。（3分）
假如生命是船，不要随波逐流，要高扬风帆在天雨海风中奋斗搏击；假如生命是鹰，不要畏惧困难，要张开翅膀在碧海蓝天中自由翱翔；假如生命是草，不要自惭形秽，要抬起头颅在狂风暴雨中顽强拼搏；
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
7．重新排列下列句子，使它们构成语意连贯一段话。（3分）
①吴先生的去世是中国美术界无法弥补的损失。②他的艺术是林风眠先生等开创的中西融合道路上的一座高峰。③吴冠中先生是中国美术学院的学术旗帜，是继林风眠先生之后弘扬国美精神并形成一代业绩的艺术大师。④他不懈地探索东西方绘画两种艺术语言的不同美学观念，坚韧不拔地实践着“油画民族化”、“中国画现代化”的创作理念，形成了鲜明的艺术特色。 ⑤吴冠中先生一生对艺术有着执着的追求。
正确的排列顺序是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
8．阅读下列两则故事，说说你从中得到的启示。（3分）
材料一：鲁迅在南京江南水师学堂读书时，因为考试成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他没有佩戴此奖章，作为炫耀自己的凭证，而是拿到鼓楼大街把它卖了，买回几本心爱的书和一串红辣椒。每当读书读到夜深人静、天寒体困时，他就摘下一只辣椒，分成几片，放在嘴里咀嚼，一直咀嚼得额头冒汗，眼里流泪，嘴里“唏唏”时，又捧起书攻读。
材料二：二•七大罢工著名的工人领袖施洋，幼年家道贫寒，买不起灯油。村里有一座叫隆兴观的古庙，庙里点有一盏长明灯，他就在古庙里读书。冬季寒冷，脚冻得难受。起初他不时地站起来跺脚，后来觉得这样浪费时间，便削了一根圆滑的木棍，放在脚底下，一边读书一边来回用脚搓木棍，搓暖了脚，他又能安心读书了。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
9．综合性学习。（8分）
张海迪说过：“生命很痛，但痛我也要活着，我要活得好好的，还要活出诗意。”史铁生也曾说过：“生命的磨难是一种必然降临的节日。”人，只有使自己经历一次次的磨难，并克服它，才能获得最后的成功。现在班上将要举行以“磨难，人生的一种财富”为主题的演讲比赛，请你完成以下任务：
（1）在正式演讲比赛之前，请你根据比赛的主题确定自己演讲内容，做好充分准备。（2分）
①搜集、整理资料　②　　　　　　　　　③　　　　　　　　④设计演讲
（2）为营造活动氛围，请你拟写一条简洁优美、富有诗意的标语。（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（3）如果在你的演讲中要举出“磨难，人生的一种财富”的事例作为论据，请你仿照例句简述一个事例。（2分）
示例：贝多芬在听觉完全丧失的情况下，仍把主要精力用于作曲，给世人留下不朽的作品。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（4）你认为“磨难，人生的一种财富”综合性学习活动，除了进行演讲比赛以外，还可以开展什么形式的活动？请写出两种。（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
二、阅读理解（40分）
（一）阅读文言文，回答问题。（15分）
【甲】生于忧患，死于安乐
    舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
    故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
    人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
（《孟子•告子下》）
【乙】王育苦学
王育少孤贫，为人佣，牧羊豕①，近学堂。育常有暇拾薪，以雇书生抄书。后截蒲②以学书，日夜不止。亡失羊豕，其主笞之。育将鬻③己以偿，于是郭子敬闻而嘉之。代育还羊豕，给其衣食，令育与其子同学。育遂博通经史，仕伪汉，官至太傅。
（《太平御览•学部》）
　　【注释】①豕（shǐ）：猪。②蒲：水杨树。③鬻（yù）：卖。
10．下列句中朗读节奏划分不正确的一项是（　　）（2分）
A．故/天将降大任/于是人也　　　　　　B．出/则无敌国外患/者
C．育/常有暇/拾薪　　　　　　　　　　D．于是/郭子敬/闻而嘉
11．解释下面句中加点词语。（4分）
（1）百里奚举于市（　　　　　　）　　　　（2）人恒过，然后能改（　　　　　　）
（3）为人佣（　　　　　　）　　　　　　　（4）其主笞之（　　　　　　）
12．翻译下面句子。（4分）
（1）征于色，发于声，而后喻。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）育常有暇拾薪，以雇书生抄书。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
13．甲文强调人才的主观因素是什么？乙文郭子敬赞赏王育的原因是什么？（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
14．甲文列举的六位历史人物与乙文王育在经历上有什么共同之处？你从他们的经历中获得了什么启示？（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（二）阅读现代文，回答问题。（12分）
面对雹灾
马国福
13岁那年的夏天，家乡遭遇了一场几十年不遇的雹灾。它打在成长岁月上的烙印历历在目，然而父亲面对灾害的从容和说过的那些话，却如同生长在坚硬岩石上的常青松一样挺立在我的心灵深处。
那年7月初，田里的麦子快黄了，再过半个月就要收割。树上的苹果杏子即将成熟，过不了多久就可以摘了。地里的蔬菜青翠欲滴，滋润着我们的生活。天有不测风云，就在我们掰着指头掐算收获的日子时，一场突如其来的雹灾袭击了村庄。那天午后，原本晴朗的天空突变，顷刻之间蚕茧大的冰雹倾盆而下，打落了树上的果子，即便有没被打落的，也被打烂，伤痕累累；麦秆被拦腰折断，麦地里满目疮痍；地里绿油油的蔬菜被利箭一般的冰雹打出一个个洞，被打烂的菜叶像从美丽的裙子上撕下的布条。
一年的希望在不到一袋烟的时间里化为乌有。我跟着父亲赶到麦地，只见上了年纪的人双手捧着被折断的麦秆，仰天大哭；有的人蹲在树底下抽着闷烟，满眼泪水，男女老少的神情严肃而又悲伤，聚在田埂上诉说着自家的惨重损失。
年少的我站在大人们中间，苦涩写在他们脸上，无助的神情让人心痛。但麦地里的父亲脸上看不到一丝忧伤。他只是用力握住铁锹，把水一锹一锹排出田外，一锹比一锹用力。
原本丰收在望的景象一下子变得面目全非，我不由得流出了泪水。父亲放下手中的铁锹，无比慈爱地抚摸着我的后脑勺。他说，别哭，庄稼不成年年种，我们种田人没有悲观的权利。
我知道他是用爱的语言把内心的苦楚化为乐观的力量，让我们笑对一切。可面对这种凄凉场面，有谁能够轻松得起来呢?令人不解的是，父亲竟然当着那么多人的面，捧起一把折断的麦秆微笑。他的微笑从容、镇定、坦然，又意味深长。或许在那些长辈眼里，父亲的举动是对土地的不恭，是对自己辛勤劳动的一种淡漠和亵渎。
长辈们脚下堆满了烟头。乌云渐渐散去，风停了，雨住了，太阳露出了本来的面目，一副处变不惊的样子。父亲抹去我脸上的泪痕，说，走，我们回家去。回家的路上我不断地让父亲计算今年的损失，父亲依旧带着笑容说了一句谚语：十日打猎九日空，一日赶上十日功。不要悲观，哪里的土地不养人?即便今年颗粒无收，我们仍然要对着麦子微笑，毕竟粮仓里还有许多种子呢。
尽管那一年庄稼歉收，然而我们却收获了另一种麦子。那一年，在城里亲戚们的帮助下，我们渡过了难关。从那以后，我放学后会主动帮家人做一些力所能及的家务活。第二年，我家的庄稼获得了前所未有的丰收。
在近30年的人生道路上，我对麦子一直念念不忘。每当自己面对考验的时候，我总喜欢把父亲说过的那句话当做审视自己的镜子。
（2010年第6期《故事家•微型经典故事》）
15．试自选角度，赏读第一段中画线句子。（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
16．第二段主要采用了怎样的写作手法？有何作用？（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
17．面对雹灾，乡亲们与父亲各是怎样的态度？（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
18．“尽管那一年庄稼歉收，然而我们却收获了另一种麦子。”试结合全文内容，说说“另一种麦子”指什么？（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
19．本文告诉人们面对困境时应保持怎样的心态？（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（三）阅读现代文，回答问题。（13分）
墙外的苹果比墙里的甜
古保祥
古巴首都大哈瓦那，一个7岁的小男孩整日里光着个屁股来回穿梭于风雨中，他的任务是负责给在煤矿做工的父亲送早饭、午饭和晚饭，每一趟路都需要30分钟左右的时间。
有一座操场，是他的必经之路，那是一座田径场，是古巴简易的国家训练中心，里面有许多和他一样大的孩子们正在经受着训练，他们的目标是参加国家大型运动会、美洲运动会，直至世界性的奥运会。
他渴望着有这样一个机会，但家境贫寒的他上不了学，于是，便每日利用送饭的空档趴在墙头往里面观看，热闹非凡的场景和异常激烈的比赛让他眼花缭乱，为了躲避保卫人员的目光，他选择了一个里面种有苹果树的地方，苹果树的叶子可以遮挡他弱小的身影。
回家时，他央求母亲，想上学，想去那座操场进行训练，他想成为明星，因为他喜欢体育，喜欢运动。母亲叹了口气说道：孩子，你父亲每日里拼死拼活的劳动还不是为了这一大家子糊口，我们没有钱，如果你想训练，便选择跑步吧，你可以每日里计算你送饭的时间，如果哪天你觉得利用最短的时间到达煤矿，就是你成功之日。
这个黑孩子听从了母亲的安排，每日里狂奔着，只是路过操场时，他总会情不自禁地停下脚步，沿着老位置趴在墙头上张望着，直至送饭的时间快要到了，仍然舍不得离开。
那棵苹果树有许多枝条探到了外面，上面结了许多苹果，但是不幸的是，墙外边的苹果被路人摘了许多，那些苹果总是不成熟便被摘了个七零八落的，只有几枚墙内的苹果荡漾在风中。
苹果成熟的季节，他调皮地想着可以给母亲捎几个回去。他在找寻苹果时，意外地发现墙外边依然挂着一枚不太好看的苹果，他摘了下来，放在嘴里面咬着，感觉十分香甜可口，于是，他想办法跳进了墙里面，将里面的苹果摘了个精光，他想让母亲品尝一下这人间鲜果。 
母亲十分感动，放在嘴里面吃着，但吃下去一口后，他便发现了异样，母亲，不好吃吗，我吃了一颗不太好看的，挺好吃的呀，母亲回答着，挺好吃的。
晚上时分，他咬了那些苹果中的一枚，吃到嘴里面感觉酸涩得厉害，这是怎么回事?难道墙外的苹果比墙内的甜吗？他便去问母亲。
母亲语重心长地解释着：那是因为呀，墙外的苹果经历的困难比墙内的多，墙外邻路，多灰尘，多经历雨雪风霜，过的人也多，自然使得墙外的苹果学会了坚韧不拔，所以结出的果子才更加可口。
他恍然大悟。
从那天起，他不再留恋那墙内的风景，每日里坚持跑步，这样的光景一下子坚持了8年。
这个叫罗伯斯的年轻人，从2006年开始崭露头角，他打破了中国冠军刘翔保持的110米栏的世界纪录，并且在2008年北京奥运会上夺得了金牌。
墙外的苹果总是比墙内的甜，因为它经受了更多风雨的洗礼和世间的磨难。它的个头可以卑微，可以毫不起眼，但只要挺过去，到了成熟的季节，就一定可以成为最香甜可口的人间鲜果。 
（2010年第12期《哲理•文摘版》）
20．“他渴望着有这样一个机会”一句中的“这样一个机会”指什么样的机会？（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
21．对于他的央求，母亲给他指出了一条怎样的道路？（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
22．本文写他摘苹果回去给母亲的情节有何作用？（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
23．“他恍然大悟”，说说他明白了怎样的道理？（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
24．细读全文，理解文章结尾处画线句子的含义。（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
三、表达交流（50分）
25．选题作文。
文题一：人生路上，难免会犯一些错误。不经意间说错了话，得罪了多年好友；好心却做错了事，留下了终生的遗憾；放不下面子，与同学的误解越来越深……回顾过去，你有后悔的事吗？你从中悟出了什么道理？请以“让我后悔的一件事”为题写一篇记叙文，不少于600字。
文题二：阅读下面一组名言，从中提炼出一个话题，写一篇作文，题目自拟，文体不限，诗歌除外，不少于600字。
名言1：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
——荀子
名言2：生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚毅来完成它。
——歌德
名言3：一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。
——爱因斯坦









第六单元测试题参考答案
1．D（提示：A项“逮”的读音是：dài/dǎi/dài/dǎi；B项“殷”的读音是：yīn/yān/yīn/ yīn；C项“宿”的读音是：sù/xiù/sù/xiǔ；D项“载”的读音都是：zài。）
2．①哪里　②语气助词，不译　③从　④自己
3．C（提示：《阅微草堂笔记》是一部清明朝文言短篇志怪小说集。）
4．C
5．第①句“择校”后面加上“问题”，第②句删去“禁止”或者“不”。
6．示例：假如生命是梅，不要惧怕寒冷，要奋勇怒放在冰天雪地中傲视风雪；假如生命是水，不要故步自封，要奋勇向前在广阔大地上姿意流淌。
7．⑤④③②①
8．示例：鲁迅和施洋能在条件十分艰苦的情况下，克服困难，努力读书。而我们今天的读书条件却要比他们好多了，我们更应该要努力读书。
9．（1）②撰写讲稿（或“写演讲稿”）；④熟悉讲稿（或“背诵演讲”）（步骤设计合理，具有一定逻辑性，表述清楚即可）　（2）示例一：不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？　示例二：不经历风雨，怎能见彩虹？　（3）示例一：爱迪生笑对数千次失败，经数千次试验，终于发明经久耐用的电灯。示例二：司马迁遭受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的名著《史记》。　（4）示例：①诗文朗诵比赛；②作文竞赛；⑧主题班会；④手抄报展览；⑤主题报告会等。
10．B（提示：B项正确节奏划分：出/则无/敌国外患者。）
11．（1）市场　（2）犯错误　（3）被　（4）用竹板打、鞭打
12．（1）（心绪）显露在脸色上，表达在声音中，然后才能被人了解。　（2）王育时常一有空闲的时间，就收集柴草（卖掉），请书生帮他抄书。
13．（1）心意困惑，思虑堵塞，然后才能奋发。　（2）王育很讲信用，宁可卖掉自己偿还主人丢失的猪羊。
14．在经历了艰难困苦之后才成就不平凡的事业。 启示：逆境使人成才。我们只有不怕困难，努力创造条件，勤奋学习，方能取得成功。
译文：
王育小时候是一个孤儿，很贫穷。他被别人雇佣，放牧牲畜，地点离学堂很近。王育时常一有空闲的时间，就收集柴草（卖掉），请书生帮他抄书。后来王育截取蒲枝当笔来学习，从早到晚都不停止。后来王育放牧时把牲畜弄丢了，他的雇主鞭打他。王育准备卖身来偿还牲畜的损失，这时郭子敬听说了这件事，对王育的行为表示赞赏，并代王育偿还了牲畜的损失，供给王育衣服和食物，让王育与他的儿子一起上学。于是王育渐渐能够博通经史，后来在伪汉作官，官做到太傅的职位。
15．示例：作者运用比喻的手法，形象地写出了父亲面对灾害的从容和说过的那些话对我的印象之深。  16．运用对比的写法，突出雹灾的打击之大，从而引出下文写人们对雹灾不同的心态，表现文章的主旨。  17．乡亲们有的双手捧着被折断的麦秆，仰天大哭；有的人蹲在树底下抽着闷烟，满眼泪水，男女老少的神情严肃而又悲伤。麦地里的父亲脸上看不到一丝忧伤，竟然当着那么多人的面，捧起一把折断的麦秆微笑。他的微笑从容、镇定、坦然，又意味深长。
18．示例：形成了一种不畏困难，笑对人生挫折，乐观地面对生活的人生态度。 
19．示例：本文告诉我们，面对困境时，人要积极乐观，笑对困难，不向困难低头，对未来充满自信。
20．进入国家训练中心，接受训练，以便能参加国家大型运动会、美洲运动会，直至世界性的奥运会。 
21．选择跑步吧，你可以每日里计算你送饭的时间，如果哪天你觉得利用最短的时间到达煤矿，就是你成功之日。
22．既表现了他对母亲的爱，又因为苹果酸涩难吃而引出了母亲的“墙外的苹果比墙里的甜”一番富有哲理的教导。
23．墙外的苹果经历的困难比墙内的多，墙外邻路，多灰尘，多经历雨雪风霜，过的人也多，自然使得墙外的苹果学会了坚韧不拔，所以结出的果子才更加可口。人也是这样，在墙内训练未必就一定能取得好成绩，在墙外只要刻苦磨炼，加强训练，也一定能取得好的成绩。
24．示例：人不要因为自己的卑微而自抛自弃，要学会自尊和自强，经历磨难才会有更辉煌的人生。
25．略 (58.219.209.241)

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