《动物游戏之谜》期末复习练习 -- 人教版高二必修三

《动物游戏之谜》期末复习练习

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《动物游戏之谜》期末复习练习(高二必修三人教版)

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《动物游戏之谜》期末复习练习一、随堂巩固1．下列各项中，加点字的注音完全正确的一项是(　　)A．脊背(jí)　　　烂(jiáo)默契(qì) 袤无垠(yín)B．轻盈(yínɡ)噪(ɡuō)潜水(qiǎn) 璨夺目(càn)C．脚趾(zhǐ)踝(huái)跳跃(yuè) 我娱乐(yú)D．舀水(yǎo)取(xī)尾鳍(qí) 悄然无声(qiǎo)解析：　A项“脊”应读为“

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《动物游戏之谜》期末复习练习
一、随堂巩固
1．下列各项中，加点字的注音完全正确的一项是(　　)
A．脊背(jí)　　　烂(jiáo)     默契(qì)   袤无垠(yín)
B．轻盈(yínɡ)    噪(ɡuō)      潜水(qiǎn)   璨夺目(càn)
C．脚趾(zhǐ)     踝(huái)     跳跃(yuè)   我娱乐(yú)
D．舀水(yǎo)     取(xī)       尾鳍(qí)   悄然无声(qiǎo)
解析：　A项“脊”应读为“jǐ”；B项“潜”应读为“qián”；D项“汲”应读为“jí”。
答案：　C
2．下列各项中，字形全部正确的一项是(　　)
A．隐蔽　缅甸　神密莫测　众说纷纭     B．撕打　闪烁　碧波荡漾　与世隔绝
C．天赋　锻炼　各执己见　兴高彩烈     D．陡峭　嬉闹　冰雪消融　得意洋洋
解析：　A项“密”应为“秘”；B项“撕”应为“厮”；C项“彩”应为“采”。
答案：　D
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是(　　)
①通过自得其乐的游戏，使动物紧张的自然竞争生活得到某种________和补偿，使它们在生理上、心理上容易保持平衡，从而得到一定的自我安抚和自我保护。
②游戏向动物提供了大量机会，使它们能把自身的各种天赋技能和复杂的自然环境、社会环境巧妙地________起来。
③游戏行为使得动物从小就能熟悉未来生活中要掌握的各种“技能”，例如追逐、躲藏、搏斗等等，________未来动物社会中将要结成的各种关系。
④________对幼小动物________成年动物，游戏都是一种十分重要的学习行为。
A．调节　结合　熟悉　无论/和              B．调剂　结合　熟悉　无论/还是
C．调节　组合　熟习　无论/和              D．调剂　组合　熟习　无论/还是
解析：　“调剂”意思是把多少、忙闲等加以适当的调整，原文有“紧张的自然竞争生活”字样，故选。结合：人或事物间发生密切联系。组合：组织成为整体。根据第(2)句句意，“结合”更恰当些。第(3)句依据后面的“关系”一词可判定选“熟悉”。“无论”表示在任何条件下结果都不会改变，搭配的应该是“还是”而不能用“和”。
答案：　B
4．下列加点的成语使用不正确的一项是(　　)
A．在动物身上，无论从形态结构、生理过程，还是行为方面去分析，尽可能节省能量的例子俯拾皆是。
B．通过自得其乐的游戏，使动物紧张的自然竞争生活得到某种调剂和补偿，使它们在生理上、心理上容易保持平衡，从而得到一定的自我安抚和自我保护。
C．每当刮起大风时，成群的露脊鲸把尾鳍高高举出水面，正对着大风，以便像船帆似的，让大风推着它们，得意洋洋地“驶”向海岸。

D．研究者们各执己见，众说纷纭。
解析：　A项应用“比比皆是”。“比比皆是”和“俯拾皆是”都表示相同的事物很多，到处都是。前者侧重表示多得很，到处都是；后者侧重表示容易得到。自得其乐，释义，自己能从中得到乐趣。得意洋洋，解释形容十分得意的样子。各抒己见，释义，抒：抒发，发表。各人充分发表自己的意见。
答案：　A
5．下列各句中没有语病的一句是（    ）
A．从现在起，安徽省高校大学生若认为学校对其作出的处理决定侵犯了其合法权益，可向该省教育厅依照程序提出申诉。
B．今后，成都市曾因见义勇为而被各级政府授予过称号的市民，都可以在特约医院享受终身优惠治疗，“省级英雄”及以上称号获得者治疗费用将被全部免除。
C．针对今年许多城市烟花爆竹由禁放改为限放，铁道部近日要求全路抓好危险货物运输和危险品查堵等重点工作，确保铁路货物运输安全。
D．应当禁止城镇居民在农村购置宅基地，是日前举行的十届全国人大常委会第十八次会议分组审议物权法草案时，常委会组成人员争论最激烈的问题之一。
5．B．（A，语序不当，“依照程序”应当放在“向”前；C，成分残缺，可以“限放”后加“的特点”；D，一面对两面，应在句前加“是否”）
6．下列各句中标点符号完全正确的一项是（     ）
A．动物的游戏，究竟是为了“演习”？为了“自娱”？为了“学习”？还是为了“锻炼”？
B．动物的游戏行为，是动物行为研究中被认为最复杂，最难以捉摸，引起争论最多的行为。
C．一束光在一年之内约穿过10万亿公里（相当于6万亿英里）的空间，这个长度单位——光在一年里所通过的距离——称为1光年。
D．假如我们被随意搁置在宇宙之中，我们附着或旁落在一个行星上的机会只有1033分之一。在日常生活当中，这样的机会是“令人羡慕的。”
6．C．（A，连续问的中间应该用逗号，因此前面的三个问号都应该换为逗号；B，“最复杂”“最难以捉摸”“引起争论最多”是句中并列在一起起修饰作用的词语，中间应该用顿号；D，句中的引用是部分引用，最后的句号应该放在引号的外边）
7.注意下列句子相互间用语的逻辑照应，把它们组合成语意连贯的一项是（    ）
①单独游戏的特征是无需伙伴，动物个体可以独自进行。
②单独游戏时动物显得自由自在，这是最基本的游戏行为。
③猴类喜欢在地上翻滚，拉着树枝荡秋千……
④单独游戏时，动物常常兴高采烈地独自奔跑、跳跃，在原地打圈子。
⑤例如，马驹常常欢快地连续扬起前蹄，轻盈地蹦跳。
A.①④⑤③②      B.①②④③⑤      C.②④⑤①③      D.②⑤①④③
解析：注意句子总分说及解释的性质。
答案：A
二、阅读探究
阅读下面的文字，完成8～10题。
①任何一种动物，体形小，便怕我们；体形大，则对我们构成威胁。只有一个令人不解的例外——海豚。“野生”海豚不怕人类也不对其构成威胁。相反，如果有人落水了，在附近游弋的海豚还能把他救起来。它们为何喜欢我们？
②也许正是因为海豚对人类的这种态度，使我们施予它们从未给过任何其他动物的东西——部分地把自己的道德规范惠及于它们：禁止猎杀海豚。令人注意的是，当通过此类国际公约时，不需要特别地去说服谁。这对所有的人来说很自然。如果有人对您说捕杀了一条鲨鱼，你的反应会很平静。可如果您听说有海豚被捕杀了呢？那可就不一样了！用鲨鱼翅烧汤自然是珍馐美味，可哪个正常人会同意吃海豚？
③人类喜欢海豚。这表现在许多小事上，比方说，世界上所有与海豚常在一起的人不叫驯兽员，而被称为训练员。第一，这是出于尊重并把海豚同其他动物区别开来。第二嘛，驯兽——一种糖果加鞭子的驯化方法，以肯定和否定的方式对动物进行强化训练，即奖赏和惩罚。而海豚是唯一一种不能被惩罚的动物，只用正面肯定的强化方式——训练。
④对海豚来说，最大的惩罚是训练员突然转身离去，因为海豚喜欢嬉戏和学习。当海豚突然领会到训练员让它做什么，它会欣喜异常，跳跃、欢笑。然后，当训练员离开或在某个角落里观察它时，海豚无需任何命令，全凭自己的意愿，一次次练习刚刚学会的动作，以便第二天施展出来使人们娱悦。
⑤海豚是唯一一种乐于与人在一起而不争自由身的动物。任何一种动物，哪怕是最驯服的，也会伺机逃脱樊笼，然后死掉，因为它们荒疏了(或者根本不会)自己获取食物的技能。而训练有素的海豚，哪怕是习惯了多年海洋馆里坐享切好的鱼肉块，也不会在大海中饿死——它总是能轻而易举地捕到鱼：海中鱼很多，而能像海豚那样游的可没有。即便是偶尔获得自由，海豚最终还会回到人那里。在黑海就发生过这样的事。在卡扎奇的军用海豚馆里，暴风雨毁坏了几处铁围栏，撕破钢丝拉成的防鲨网。于是夜里海豚游到了大海里，而早上它们便全部回来了。
⑥海豚为什么会救那些溺水者？它们是从哪儿知道这个徒劳地蹬腿挣扎的家伙是呼吸空气的，因此需要紧急把他送到他生长的陆地上去？那是因为它们看到我们是透明的！救助的概念根植于它们的天性中，而且由于海豚不但具有视觉，还有超声波方式的接收系统，所以它们可以像超声波仪透视产妇那样来“透视”我们：这种生物同它们一样有肺器官，也就是说呼吸空气！比起鱼来，海豚同与自己内部构造相似的生物更“投脾气”。
⑦除了人类以外，与海豚“投脾气”的还有海豹。海豚也喜欢海豹，当然，程度不及喜欢人类。海豚属于顽皮的一族，它们喜欢捉弄不太聪明的海豹，像玩球一样逗弄海豹，而后者大为发火。
(《海豚与人》)
8．“世界上所有与海豚常在一起的人不叫驯兽员，而被称为训练员”，不属于其理由的一项是(　　)
A．这是出于尊重并把海豚同其他动物区分开来。
B．海豚是唯一一种不能被惩罚的动物，只能用正面肯定的强化训练。
C．这是由于人类喜爱海豚。
D．这是因为海豚需要用奖赏和惩罚的方式进行训练。
解析：　D项与B项矛盾，而B项在文中可以找到原句。
答案：　D
9．下列不属于海豚救那些溺水者的原因的一项是(　　)
A．救助概念植根于它们的天性之中。        B．因为人类同它们一样有肺器官，需要呼吸空气。
C．因为它们具有透视产妇的超声波透视仪。  D．海豚喜欢与它们内部构造相似的生物。
解析：　C项，因为它们具有超声波方式的接收系统。
答案：　C
10．对文中内容理解不准确的一项是(　　)
A．人类并非只有在听说海豚被捕杀时，才表现出极大的不平静。
B．海豚自觉的训练源于它喜欢嬉戏和学习。
C．卡扎奇的军用海豚馆里的海豚游回来的原因是它们荒疏了自己获得食物的技巧。
D．海豚喜欢人类的程度超过喜欢海豹。
解析：　C项海豚并没有荒疏自己获得食物的技巧。
答案：　C
三、语言运用
11．阅读下面这段文字，从艺术风格或设计理念的角度，用简明的语言写出你对北京奥运会奖牌的评价。
北京奥运会奖牌的直径是70毫米，厚度是6毫米。奖牌创意取自中国古代龙纹玉璧造型，由象征尊贵和美德的“金”“玉”的材质组合而成。体现中华民族自古以来的以“玉”比“德”的价值观、荣誉观。北京奥运会奖牌正面使用国际奥委会统一规定的图案，即站立的胜利女神和希腊潘纳辛纳科竞技场全景形象。奖牌背面镶嵌玉璧，正中的金属图形上镌刻着北京奥运会的会徽。奖牌挂钩由中国传统玉双龙蒲纹璜演变而成。
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答案：　示例要点(本题重在评价，不要求严格区分理念和风格)：
设计理念：将中国文化与奥林匹克精神和谐地融合在一起。
艺术风格：尊贵典雅，中国特色浓厚。(言之成理，自圆其说，意思答对即可。两个角度都答，亦可；视答对程度合理给分)
12．请另选一事物进行仿写，句式一致，事理合理。
例子：　　　　　　　　　仿写：
　　月亮缺了　 ___________________________________
　　是形的消隐   ___________________________________
　　还是韵的升华   ___________________________________
答案：　(1)太阳落了，是日的休眠，还是夜的沉思？
(2)壮士去兮，是死的催促，还是生的召唤？
(3)花儿谢了，是瓣的干枯，还是果的新生？
13．比较下列两段文字的语言有什么不同。
    A.花很懂得虫情世故，它知道昆虫决不肯白白地替它效劳。它必定要备一份厚礼，才请得到媒人。所以它特别制造了香甜的花蜜，作为酬谢媒人的筵席。这还不算数。花恐怕昆虫不知道它有花蜜，还用了心计，装上艳丽的花冠，散出芬芳的香气，利用美色芳香来招引昆虫上门。这跟商店用大招牌、装霓虹灯招引顾客有些相像。
    B.赖特发现，哈得逊湾的北极熊冬季生活艰难，要花很大力气去捕捉海豹、鱼类，过着紧张的流浪生活。到了夏季，冰雪消融了，北极熊转移到陆上生活，这时，食物来源丰富了，北极熊不必为猎食而整天奔波。它们吃饱喝足了，就进行各种游戏，如摔跤、奔跑、追逐、滑坡等。
解析：这两段文字虽都是说明文字，但它们各有特点，主要是从语言方面来区别。
参考答案：A段文字写花为了招引昆虫来为它传粉就精心地打扮自己并且酿出香甜的蜜来引昆虫上门。作者运用拟人、比喻等修辞方法，描写生动形象，富有文学色彩。B段文字的语言没有进行描写，只对北极熊的夏天和冬天的活动进行了叙述，语言平实，不如A段文字生动形象。 (118.122.34.76)

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