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备战20128年中考真题演练《桃花源记》2004年中考《桃花源记》试题2004衢州市阅读下面文言文，完成20-----25题。（一）（12分）见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人

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备战2012

8年中考真题演练《桃花源记》

2004年中考《桃花源记》试题

2004衢州市

阅读下面文言文，完成20-----25题。

   （一）（12分）

   见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

   20．解释下列句中加点的词。（5分）

   ①便要还家 ②率妻子邑人来此绝境 ③遂与外人间隔 ④咸来问讯 ⑤不足为外人道也

   21.下面句子有三处省略,请用序号标出来,并对应写出省略的内容。(3分)

   余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。

   22.你认为桃花源人过的是一种怎样的生活?你喜欢这种生活吗?为什么?(4分)

   20．①邀请　 ②妻子儿女　 ③于是，就　 ④都，全 ⑤值得

   21．余人各复延至其家，(①余人)皆出酒食。(②渔人)停数日，（③渔人）辞去。

   22．第一问如：桃花源人过的是人们和睦相处、与世隔绝的生活。第二、三问略。

2004荆门市

[甲]水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

[乙]林尽水原，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

6．对下列加点的词解释正确的一项是（   ）（2分）

A．屋舍俨然：整齐的样子  怡然自乐：愉快的样子   良田美池桑竹之属：连接

B．水皆缥碧：青白色      望峰息心：平和的心态   窥谷忘反：同“反”，返回

C．有时见日：同“现”    互相轩邈：高大         横柯上蔽：树木

D．阡陌交通：交错相通    负势竞上：凭依        皆生寒树：（使人看了）感到有寒凉之意

7．翻译句子：蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。（2分）

8．选文甲中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水势的，《三峡》一文也有一处是写水势的，与它有异曲同工之妙，这个句子是：                                  。（2分）

9．选文乙中可以看出陶渊明厌倦尘世，向往                    的思想，他的诗《饮酒》（之五）中“                   ，                   ”两句集中体现了这种思想。（3分）

10．选文甲描写富春江的美景时，抓住山      水      的特点，反映出作者      的生活情趣；选文乙通过描绘桃源美丽的自然风光，来表现桃源人            的生活，反映出作者的社会理想。（3分）

6．D（2分）  7．知了长久不停地叫，猿猴接连不断地啼。（2分）

8．虽乘奔御风，不以疾也。（2分）  9．田园生活（乡村生活）（1分）采菊东篱下（1分）悠然见南山（1分）

10．奇（清急）（0．5分）；异（高、险）（0．5分）；沉缅山水（寄情山水，热爱山水）（1分）；安宁、闲适（1分）

2004长春市

（乙）阅读《桃花源记》，回答问题。（12分）

　　晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

　　林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

11．解释下列加点词语在文中的含义。（2分）

　　①屋舍俨然（） ②阡陌交通（） ③寻向志志（） ④寻病终（）

12．陶渊明在封建文人中属特立独行的人，他的哪方面行为最能表现他这一性格特征？

13．“自云先世避秦时乱”，“此人一一为具言所闻，皆叹惋”，“不足为外人道也”，这三句话有着怎样的内在联系？（4分）

14．在陆游诗中哪两句也算恰到好处地体现了“林尽水源”、“仿佛若有光”、“初极狭”、“豁然开朗”这样一波三折的意境？（2分）

15．韩愈说“桃源之说诚荒唐”，那么陶渊明为什么要“荒唐”地虚构出这样一个美好的理想社会模式？（3分）

（乙）（12分）

11．①整齐的样子 ②田间小路 ③寻找 ④随即，不久（2分，每个0.5分）

12．厌恶官场，不为五斗米折腰而毅然逃禄为耕。（1分，意思对即可。）

13．第一句是反映出避乱而出走，明曰“秦时”，实为东晋，战乱频仍，不堪重税，民不聊生；第二句是渔人就桃源人的“问今”而答，而且是“具言”，怎一个“乱”字了得，从听者的“皆叹惋”既与“秦时乱”相呼应，又可反映出“具言”的沉重；第三句是一种嘱咐、叮咛，如与“外人道”，这块静土何以独存，再一次表现出对外面的时局的恐慌。（4分，意思对即可给分。）

14．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（2分）

15．围绕“陶渊明所处的时代战乱频仍，赋役沉重，民不聊生；从陶渊明追求无富无贵，无君无臣的社会思想，少有大济苍生之愿望，现实的黑暗使他难以施展其志，只能是憧憬出一个没有剥削，没有压迫，没有战争的理想社会”来考虑即可。（3分）

2004肇庆市

阅读下列文字，完成3—5题。

    见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。令人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

    3．下列句中加点词意思相同的一项是：（    ）(3分)

    A．①率妻子邑人来此绝境      ②奇山异水，天下独绝

    B．①遂与外人间隔            ②肉食者谋之，又何间焉

    C．①此人一一为具言所闻      ②色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复

    D．①停数日，辞去            ②鸣声上下，游人去而禽鸟乐也

4．文中能表明桃花源中人听了渔人的话后，虽“叹惋”但仍想继续在桃花源里生活的一句话是                             。  (2分)

5．用现代汉语翻译文中画横线的句子。  (3分)

   问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。译：

  3．   3分    D

  4．   2分    不足为外人道也。

  5．   3分    (他们)问起现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋    了。  (能准确完整通顺地译出全句的给满分；字句不必拘泥相同；漏译或错译句中的“今”、“是”、“何世”、“乃”、“知”、“无论”任何一个扣0。5分，扣完为止。)

2004玉林市

二、古诗文阅读（18分）

阅读下面古诗文，完成5～10题。

饮酒•陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，

　悠然见南山。山气田夕佳，飞鸟相与还。此中有其意，欲辨已忘言。

5、下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（A）

A、诗的前四句道出了作者的体验：要拥有心灵的字根表，就应该脱离喧嚣的环境，投身到大自然中，尽情体会生活的乐趣。

B。“山气日夕佳”中的“佳”字，写出于作者对山气缭绕、夕阳西下这土贳象的赞美，表现了诗人归

隐田园的惬意情怀。

C。“此中有真意，欲辨已忘言”的意思是：这种生活让人体会到人生的真正意义，但无法用语言表

达，只能用心灵去感受。

D。本诗描写了恬静、闲适的生活，表现了诗人与大自然相亲相融的境界。

6。古人往往以所喜爱的花来表明自己的志趣。你觉得诗中的“采菊”与“真意”之间有什么内在联系？（3分）

答：“采菊”一方面说明作者爱菊，追求菊那样高尚的品格，另一方面“采菊”这种自得其乐的生活正体现了作者的清高自洁、不慕荣利。作者认为，具有菊花般品格的人和拥有“采菊”这种闲适生活的人生才是真正有意义的。（共3分，能理解“采菊”内涵评1分，点明二才关系评2分）

2004黄石市

阅读下面文言诗文，按要求回答(7一14)题（16分）

（一）饮酒（6分）

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔，心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

7．下列对诗句理解有误的一项是（　　）（2分）

  A.这首五言古诗通过对田园生活中自然景色的悠闲欣赏，反映出作者厌恶官场腐败、决心归隐自洁的人生追求。

  B.第一、二句直接道出作者对宁静田园生活的喜爱，对车马喧嚣的官场生活的厌倦。

  C.第三、四句自问自答，表现了作者对自由自在、超凡脱俗境界的追求。

  D.第五――八句将菊花、南山、山中晚景、归林飞鸟构成一幅大自然的美丽画面，作者完全陶醉在悠闲自得之中。

  E.“此中有真意，欲辨已忘言”两句是全诗的总结，意即大自然有人生的真义，作者想说出来却不能说出。

8．“采菊东篱下，悠然见南山“中的“见”改成“望”好不好？为什么？（2分）

  答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

9.“山气日夕佳，飞鸟相与还”两句写出了日近黄昏、云入山山配飞鸟入林的景象。请联系上下文，品析诗句的深层喻义。（2分）

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

7 ．E(2分）

8.改“望”不好。“见”表明诗人看到山不是有意为之，而是采菊之间无意中山的形象忽然映人

  眼帘。而“望”即有意远看，改“望”此篇神气索然。（2分）

9.鸟儿在空中经受了风雨严寒的折磨，倦而知还，作者以飞鸟自喻，以飞鸟倦而知还来表达他  弃官归隐的惬意情怀。（2分）

2005年中考《桃花源记》试题

2005资阳市(课)

（三）（14分）

（甲）林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有粮田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。

（乙）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者也矣。

嗟夫！予尝求古人仁之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！噫！微斯人，吾谁与归？

17．解释下列句中加点的字。（2分）

（1）阡陌交通，鸡犬相闻           （        ）

（2）而或长烟一空，皓月千里           （        ）

18．各用一句话说说甲乙两段文字的主要内容。（2分）

（1）甲段的主要内容是

（2）乙段的主要内容是

19．两则短文虽然同是写景散文，但是写作目的却不一样。根据你的理解说说两则短文分别表达了怎样的思想感情。（2分）

（1）甲文表达的是

（2）乙文表达的是

20．乙文中表达作者宏大的政治抱负的句子是：（2分）





21．将下面句子译为现代汉语。（3分）

微斯人，吾谁与归？



22．请从（乙）段带线的句中任选一处你认为美的句子，说说这个句子美的理由。（3分）







17.⑴交错相通    ⑵有时（2分，答对一处给1分）

18.⑴渔人进入桃源，发现桃源中人生活美满。⑵写洞庭湖春天的景色，同时抒发自己的政治抱负。（此题2分，答对一处1分）

19.⑴对理想社会的追求和渴望。⑵作者宽大的胸襟和抱负。（2分，答对一处1分）

20.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！（2分）

21.没有这样的人我同谁一道呢？（3分，重点落实“微、斯”等词和“与谁归”这一特殊句式。）

22.略（3分，扣住抓住了景物特征；运用了多种修辞手法，动静结合……只要言之有理即可）

05深圳市

二、古诗文阅读能力考查(25分)

  (一)课内文言文实词考查(4分)

2．下列各组句子和词语中，加点词语意思相同的两组分别是：(①         ②       ）

A．先帝不以臣卑鄙／卑鄙无耻

B．命夸娥氏二子负二山／负重行军

C．昂首观之，项为之强／强手如云

D．媵人持汤沃灌／赴汤蹈火

(二)课内文言文阅读考查(6分)

阅读《桃花源记》中一段文字，完成下面三题。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

3．陶渊明《饮酒(其五)》诗中的“采菊东篱下，悠然见南山”一句描写了自己恬淡、闲适的田园生活，选文中同样能表现桃花源中人这种生活的句子是：(2分)

                           ，

4．用现代汉语翻译下面句子。(2分)

   土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

翻译：

5．中华文学史上留下了许许多多像陶渊明的《桃花源记》一样脍炙人口的名篇佳作，明清时代的四大古典名著更是不朽的丰碑。请你写出其中的一部作品和作者的名字。(2分)

作品《             》           作者

(一)课内文言文实词考查(4分)

2．B、D(每答对一组得2分。)

(二)课内文言文阅读考查(6分)

    3．黄发垂髫，并怡然自乐。错1字扣1分   4．(这里)土地平坦开阔，房舍整整齐齐，有肥沃的田地，美好的池塘和桑树竹子之类。   5．例如：《红楼梦》曹雪芹(每答对一处得1分。)

2006年中考《桃花源记》试题

2006温州

（一）（13分）

林尽水源，便得一山，山有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设洒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日辞去，此中人语云：“不足为外人道也！”

19、从选段中理出“渔人”的行踪，在空格处填入短语。（2分）

发现桃花源——（）——（）

20、在选段中找出与下列加点字意思相同的词。（2分）

⑴悉如外人（）⑵便要还家（）

21、用现代汉语翻译下面的句子。（3分）

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

译文：

22、第一段中表现桃花源优美环境的句子是，，；表现村中人快乐生活的句子是。（4分）

23．如此美好的“世外桃源”，寄托了作者怎样的思想感情？（2分）

19．访问（进入）桃花源   离开桃花源

20．（1）咸（皆）（2）延

21．（他们）问起现在外面是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏和晋了。

22．土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。   黄发垂髫并怡然自乐。

23．寄托了作者对美好生活、和平社会的向往之情。

2006苏州

阅读《桃花源记》中的两段文字，完成6-10题。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

6.  哪两组句中加点词的意义或用法相同？（4分）

A.复行数十步，豁然开朗       行道之人弗受（《孟子》）

B.有良田美池桑竹之属         曾不能损魁父之丘（《愚公移山》）

C.余人各复延至其家           更若役，复若赋（《捕蛇者说》）

D.不足为外人道也             以咨诹善道，察纳雅言（《出师表》）

E.遂与外人间隔               又间令吴广之次所旁丛祠中（《陈涉世家》）

〔答〕          和

7.  下面各句括号中是补出的省略部分，哪一项不正确？（2分）

A.  此人一一为（桃花源中人）具言所闻，（渔人）皆叹惋

B.  食马者不知其能千里而食（马）也。（马说）

C.一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。（《曹刿论战》）

D.旦日，客从外来，（邹忌）与（客）坐谈。（《邹忌讽齐王纳谏》）   〔答〕

8.    用现代汉语翻译“林尽水源，便得一山”。（2分）

答：

9.“黄发垂髫”分别指代什么人？“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅怎样的生活图景？（2分）

答：

10.陶渊明的“世外桃源”其实并不存在，郭沫若的“天上的街市”也只是诗人心中的“桃花源”，古今文人描写这些想像中的世界有什么相同的用意？（2分）

答：

   6.A、B（A项：走；B项：指示代词，这；C项：副词，相当于“又”/恢复；D项：说/道理；E项：隔开/偷偷地）

7.A（“渔人”应为“桃花源中人”）

8.桃花林在溪水发源的地方没有了，（在那里）就看见一座山。

9.“黄发垂髫”分别指代老人和小孩。“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅和谐安宁、自得其乐的幸福生活图景。

10.陶渊明描绘桃花源这样一种没有剥削、没有战乱、自给自足的社会，与当时社会现实形成鲜明对照，是作者不满现实的一种精神寄托，表现了他对理想社会的追求。郭沫若写牛朗织女的幸福生活，也表现出诗人对当时黑暗现实的憎恶和对自由美好生活的向往。在这一方面两者是相同的。

2006长春

(甲)阅读《桃花源记》，回答问题。(10分)

   晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

   林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

   见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

   既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

   南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

   11．《桃花源记》的作者是 (朝代)著名诗人。(1分)

   12．解释下列加点词语在文中的意思。(2分)

   ①芳草鲜美( ) ②屋舍俨然( )

   ③便扶向路( ) ④寻病终( )

   13．成语皆言简意赅，许多成语都语出有典，如成语，就是浓缩本文的故事而来，意思是。(2分)

   14．留白，是绘画艺术的一种手法，文学创作中也不乏“留白”，它给读者留下了许多想象的空间，你认为本文何处运用了这种手法，试简要分析。(2分)

   15．渔人偶遇桃源，“处处志之”，最终却“不复得路”，其中寄寓了作者怎样的思想? (3分)

    11．晋代(东晋)．陶渊明

   12．①鲜艳美丽②整齐的样子③沿、顺着④随即，不久

   13．世外桃源比喻不受外界影响的地方。或理想中的脱离现实的美好场所或境地。或环境幽美的地方。

   14．只要所选之句为读者留下了一定的想象空间，并能对此句作简要分析即可。示例：“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”“具言”的内容和“叹惋”的内容文中都没有具体体现，但读者结合文章可以想象到“具言”和“叹惋”的是桃源外世事变迁，人们饱经战乱之苦。

   15．此题只要能围绕作者的矛盾思想来答，语言表述清晰流畅即可。示例：寄寓了作者对美好的理想社会的追求，以及在当时社会条件下理想无法实现的矛盾思想。“桃源”即代表了他心目中的理想社会，文中的渔人虽“处处志之”，但终“不复得路”，暗示了桃源并不存在，这样的理想无法实现。

2006黔东南州（课）

（二）阅读陶渊明的《桃花源记》选段，完成文后各题。（8分）

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

11、解释文段中加点的词语。(2分)

    (1)屋舍俨然：                      (2)便要还家：

12、用现代汉语翻译下列语句。(6分)

    (1)黄发垂髫，并怡然自乐。

(2)率妻子邑人来此绝境。

(二)8分

11、(2分)⑴整齐的样子(1分)     ⑵同“邀”邀请(1分)

12、(6分)（每小题译出大意给1分；①小题“黄发垂髫”“怡然”能正确译出给2分；②“妻子”“绝境” 能正确译出给2分。）

⑴老人和小孩都高高兴兴，显得心满意足。

⑵（他们）带领妻子儿女及乡邻来到这与世隔绝的地方。

2006天门（副卷）

（二）

   林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

　　见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

　　既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此，太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

10解释下列加点的词。（2分）

复行数十步，豁然开朗           男女衣着，悉如外人

阡陌交通，鸡犬相闻             便扶向路，处处志之

11下列加点的虚词意义和用法相同的一项是（   ）（2分）

A皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）以其境过清，不可久居（《小石潭记》）

B乃重修岳阳楼（《岳阳楼记》）乃不知有汉，无论魏晋

C当余之从师也（《送东阳马生序》）予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）

D鸣之而不能通其意（《马说》）子曰：“温故而知新，可以为师矣”（《论语》六则）

12用现代汉语翻译下面句子。（2分）

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

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