苏教版高中语文必修二模块期末测试题 -- 苏教版高一必修二

苏教版高中语文必修二模块期末测试题

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苏教版高中语文必修二模块期末测试题(高一必修二苏教版)

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苏教版高中语文必修二文言文知识整理一、通假字。1、暴秦之欲无厌。（同“餍”，满足）2、当与秦相较。（同“倘”，如果）二、词类活用。1、名词作动词。⑴以事秦之心礼天下之奇才。（礼遇）⑵义不赂秦。（坚持正义）⑶以地事秦。（侍奉）⑷楚人一炬，可怜焦土。（焚烧/化成焦土）⑸下而从六国破亡之故事。(自取下策)⑹未云

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苏教版高中语文必修二文言文知识整理

一、通假字。
1、暴秦之欲无厌。（同“餍”，满足）
2、当与秦相较。（同“倘”，如果）
二、词类活用。
1、名词作动词。
⑴以事秦之心礼天下之奇才。（礼遇）
⑵义不赂秦。（坚持正义）
⑶以地事秦。（侍奉）
⑷楚人一炬，可怜焦土。（焚烧/化成焦土）
⑸下而从六国破亡之故事。(自取下策)
⑹未云何龙？（出现云/出现龙）
⑺朝歌夜弦。（唱歌/弹琴）
2、名词作状语。
⑴日割月削。（一天天/一月月）
⑵骊山北构而西折。（向北/向西）
⑶辞楼下殿，辇来于秦。（乘辇车）
⑷朝歌夜弦。（早晨/夜晚）
3、形容词做动词。
⑴不能独完。（保全）
⑵惜其用武而不终也。（坚持到底）
⑶始速祸焉。(招致)
4、动词做名词
⑴燕赵之收藏，韩魏之经营。（收藏经营的金玉珍宝）
5、使动用法。
⑴李牧连却之。（使……退却）
6、意动用法。
⑴后人哀之而不鉴之。（以……为鉴）
三、古今异义。
⑴ 其实百倍。
古：它的实际情况。
今：表示所说的是实际情况（承上文，多表转折意，副词）
⑵ 思厥先祖父。
古：祖辈与父辈。
今：父亲的父亲。
⑶ 犹有可以不赂而胜之之势。
古：可以凭借。
今：表示可能或能够。
⑷ 可谓智力孤危。
古：智谋和力量。
今：理解事物、解决问题的能力。
⑸ 而从六国破灭之故事。
古：旧事，成例。
今：真实的或虚构的用作讲述对象的事情。
⑹ 至于颠覆。
古：表示由于上文所说的情况，引出下文的结果。相当于“以致”、“以至于”。
今：①表示达到某种程度。
②表示令提一事。
⑺ 后秦击赵者再。
古：两次。
今：表示又一次。
⑻各抱地势，钩心斗角。
古：指宫室结构参差错落，精巧工致。
今：比喻各用心机，互相排挤。
⑼楚人一炬，可怜焦土。
古：可惜。今：怜悯。
四、虚词归纳
1、焉
⑴盘盘焉，囷囷焉。（相当于“然”）
⑵风雨兴焉。（“于之”）
⑶始速祸焉。（语气词）
2、而
⑴较秦之所得与战胜而得者。（表修饰）
⑵与嬴而不助五国也。（表转折）
⑶二败而三胜。（表并列）
⑷下而从六国破亡之故事。（表承接）
⑸骊山北构而西折。（表承接）
⑹后人哀之而不鉴之。（表转折）
⑺谁得而族灭也？
3、之
⑴破灭之道也。（的）
⑵较秦之所得与战胜而得者。（主谓之间）
⑷秦之所大欲，诸侯之所大患。（主谓之间）
⑹诸侯之地有限，暴秦之欲无厌。（的）
⑺奉之弥繁，侵之愈急。（代秦国/代贿赂的各国）
⑻此言得之。（指上面所说的道理）
⑽而犹有可以不赂而胜之之势。（代秦国/的）
⑾苟以天下之大。（定语后置的标志）
⑿辘辘远听，杳不知其所之也。（往，去）
4、以
⑴不赂者以赂者丧。（因为）
⑶以有尺寸之地。（连词）
⑷举以予人。（把）

⑹洎牧以谗诛。（因为）
⑺以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才。（用）
⑻苟以天下之大。（凭借）
5、于
⑴其势弱于秦。（比）
⑵以趋于亡。（向）
⑶赵尝五战于秦。（跟）
⑷齐人勿附于秦。
⑸辞楼下殿，辇来于秦。（到）
⑹使负栋之柱，多于南亩之农夫。（比）
6、为
⑴以荆卿为计。（作为）
⑵邯郸为郡。（成为）
⑶则递三世可至万世而为君。（做）
⑷为国者无使为积威之所劫。（治理/被）
7、与
⑴与嬴而不助五国也。（结交，亲附）
⑵较秦之所得与战胜而得者，其实百倍。（介词，跟，同，表比较的对象）
⑶夫六国与秦皆诸侯。（连词，和，同，表并列）
五、一词多义
4、兵
⑴非兵不利。（兵器）
⑵而秦兵又至矣。（军队）
⑶斯用兵之效也。（战争）
⑷故上兵伐谋，其次伐交。（孙子兵法•谋攻）（策略）

15、一
⑴六王毕，四海一。（统一）
⑵上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（专一）
⑶一出口，则嗤嗤者以为得重贿。（一旦）
16、爱
⑴秦爱纷奢，人亦爱其家。（喜爱）
⑵使秦复爱六国之人。（爱惜）
⑶三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，珊珊可爱。（可爱）
⑷爱其子，择师而教之。（疼爱）
⑸宽缓不苛，士以此爱乐为用。（爱戴）
⑹有怀投笔，爱宗慤之长风。（羡慕，欣赏）

20、下
⑴下而从六国破亡之故事。(自取下策)
⑵是又在六国下矣。（与“上”相对）
⑶上食埃土，下饮黄泉。（向下）
⑷方其破荆州，下江陵。（攻下）5、事

⑴以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。
⑵苟以天下之大，下而从六国破亡之故事。
六、文言句式
1、判断句
⑴六国破灭，非兵不利，战不善。
⑵赂秦而力亏，破灭之道也。
⑶明星荧荧，开妆镜也。
⑷灭六国者，六国也，非秦也。
2、省略句
⑴举以予人。
⑵长桥（于）卧波，未云何龙？
3、状语后置
⑴赵尝五战于秦。
⑵其势弱于秦。
⑶架梁之椽，多于机上之工女。
4、定语后置
⑴苟以天下之大。
5、宾语前置
⑴并力西向。
⑵秦人不暇自哀。
6、被动句
⑴函谷举。
⑶有如此之势，而为秦人积威之所劫。
⑷洎牧以谗诛。
六、翻译
1、长廊如带，迂回曲折，屋檐高挑，像鸟喙一样在半空飞啄。这些亭台楼阁啊，各自凭借不同的地势，参差环保，回廊环绕像钩心，飞檐高耸像斗角。
2、那长桥卧在水面上（像蛟龙），（可是）没有一点云彩，怎么会有蛟龙飞腾呢？那阁楼之间的通道架在半空（像彩虹），（可是）并非雨过天晴，怎么会有彩虹呢？
3、把宝鼎看做铁锅，把美玉看做石头，把黄金当成土块，把珍珠当做沙砾，乱丢乱扔，秦人看着，也不觉得可惜。
4、于是陈胜吴广揭竿而起，刘邦攻破函谷关，项羽放了一把火，可惜那豪华的宫殿就变成了一片焦土。
5、如果也能爱惜六国的百姓，那就可以传位到三世以至传到万世做皇帝，谁能够灭亡他呢？
6、如果后代人哀叹它可是不以为鉴，那么又要让更后的人来哀叹他们了。 (218.2.104.242)

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