涟水一中高二语文周练四 -- 苏教版高二必修五

涟水一中高二语文周练四

试题
名称

涟水一中高二语文周练四(高二必修五苏教版)

下载
地址

一、基础训练。1．下列词语中加点的字读音完全正确的一组是（） A．希冀（jì）拙劣（liè）微薄之力（ó）怅望低徊（huí） B．濒临（īn）震颤（zhàn）舐（tián）犊情深　安土重（zhòng）迁C．喷（pèn）薄箴言（zhēn）诘（jí）屈聱牙岿（guī）然不动D．飓风（jù）歼灭（qiān）色厉内荏（rěn）亲密无间（jiā

试题预览
一、基础训练。
1．下列词语中加点的字读音完全正确的一组是（      ）
A．希冀（jì）    拙劣（liè）     微薄之力（bó）     怅望低徊（huí）
B．濒临（bīn）   震颤（zhàn）    舐（tián）犊情深　安土重（zhòng）迁
C．喷（pèn）薄箴言（zhēn）    诘（jí）屈聱牙     岿（guī）然不动
D．飓风（jù）    歼灭（qiān）    色厉内荏（rěn）亲密无间（jiān）
2、下列句子中加点的成语的使用，恰当的一句是       （      ）
A、尽管这部影片故事情节和演员的表演都很难让人满意，但瑕不掩瑜，它的音乐仍深得观众的喜爱。
B、林林自卫失手致人死命，的确有罪，但罪不当死；判林林死刑，量刑过重，罚不当罪，同样有损法律的公正。
C、“三讲”教育后，广大干部觉悟普遍提高，腐败分子一个个成了涸辙之鲋。
D、小错也不能放过，应当知道“聚沙成塔，集腋成裘”的道理，小错多了，也会对工作造成大损害。
3、下列各句中，没有语病的一句是（      ）
A．市场经济的概念虽已深入人心，但不是每个人都能意识到市场在人才配置中的充分作用。
B．由于一至四号“神舟”无人飞船的成功返回，使中国加入航天开发大国的行列，这也是中国国防力量日渐强大的标志。
C．高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触。它没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动都靠的是利用电磁力来实现的。
D．交管部门首次在长安街上使用交通疏导流动提示牌，以缓解“两会”期间会务交通对社会交通造成的压力。
二、阅读下面的文字，完成4—7题。
安于途中
从起点到终点，其间的距离就是途中。
感觉生命总是在途中。就像候鸟，总是从南飞到北，又从北飞到南。就像泉水，总是从溪流入河，又从河流入海；就像花草，总是从春长到夏，又从夏长到秋。
自从离开起点以后，生命就总是在途中。在时间与空间的途中。而且不管情愿与不情愿，总是日渐靠近某个可知和未可知的终点。
有花开就有花谢，有日出总有日落，有起点当有终点，这很自然。每一个具体的生命也都难逃此劫。
但对一些具体的生命而言，似乎出发就是为了抵达，似乎付出就有结果，于是必经的过程成了漫长的等待，总是在途中成了生命最大的煎熬和无奈。
然而抵达真的那么重要吗？终点就那么美好吗？等待或许会是一种煎熬，然而生命总是在途中就真的只有无奈吗？
水气抵达天空或许就成了彩虹，蛹到了生命的尽头或许就成了蝴蝶。但并不是所有的抵达和终点都具有终极辉煌。花朵的终点是凋谢，道路的终点是绝境，生命的终点是死亡。
即使水气是因为对天空的抵达而成为彩虹，即使蛹是因为到了生命的尽头才成为蝴蝶，他们也是分别经历了一定的转化和蜕变过程，才各自化水为虹和化蛹为蝶的。是过程成就了他们最终的美。

过程对于任何生命体都具有至关重要的不可替代的作用，我们甚至可以说，过程即生命。
从某种意义上说，生命确实就是一个过程的完整体现，或者说是无数生活细节的集结。而终点不过是生命的界限，主要用于寓示生命体的完结。它有可能构成生命的升华，却绝不会是生命的目的。
但是生活，我们往往是在度过，而将最美好的愿望寄予终极。仿佛最美好的风景只有彼岸，而此岸只是一种过渡，是一段抵达某处的旅途。我们对于此处的因而往往忽视，并习惯于生活总在别处。
每一个至美的终极愿望当然都必须受到肯定，但是生活并不是只有这些，也不该只有这些。活着，也不能只是追求刹那的辉煌和完成某种使命，或是为了去到某一个地方而赶一段路程。如果生是为了死，就像花朵是为了要谢才盛开，这样的生命，存在的意义还有多大？
生命不是一次简单的奔赴死亡之约，每一个高品质的生命，或者有高品质愿望的生命，有可能都必须首先做到安于途中。
因为生活并不是总在别处，生命也只有在生命的途中才成其为生命。就像候鸟，只有不停地从南飞到北，又从北飞到南，才构成其一生的迁徙；就像泉水，不断地从溪流到河，又从河流入海，才能体现其自身的运动。
生命也不完全是为了抵达。就像泉水，并不是非要到达什么地方才算完成使命；就像花草，并不是非要到达哪个季节才算实现价值。
生命中绝大部分的风景总是在途中。生命主要是为了经历。就像候鸟，不停地迁徙就是为了经历季节和风雨；就像泉水，不息地流动就是为了经历交汇和起伏。
尽管具体的经历总是显得那样琐碎，那样平凡，那样漫长又是那样不胜其烦，但是，恰恰是他们构成了一个个真实精彩的人生。这是生命最弥足珍贵的状态，每一个安于途中的生命都将尽享人生。
6．根据文意写出“途中”的含义。作者在第二段开头说：“感觉生命总是在途中”，为什么？
答：“途中”的含义是：
为什么“感觉生命总是在途中？
7．在第12段中作者说：“生活并不是只有这些，也不该只有这些。”请回答“这些”指的
是什么？简析作者这样说的原因。
答：“这些”指的是：
原因是：
8．如何理解标题“安于途中”？作者为何说每一个生命首先要做到“安于途中”？
答：（1）
（2）
9．下列对本文的分析鉴赏，不正确的两项是（　　）（　　）
A．生命带给人们很多启示，每个人的感悟不尽相同。有人追求结局的辉煌，有人关注过程的完满。本文作者坚决反对追求“终极愿望”，主张“过程即生命”。
B．作者认为，由于人们坚信“付出就有结果”，一味追求结局的辉煌，从而使生命的必经的过程成为人生“最大的煎熬和无奈”。
C．本文作者善用类比的方法，浅显明了地阐发道理。如在第8段，作者用“化水为虹”和“化蛹为蝶”，生动形象地说明了“过程成就”“最终的美”的道理。
D．文章中多处运用比喻、排比、反问等修辞手法，语言自然流畅，韵律和谐，具有一种流动的美感。
E．从文章内容，我们可以体会到作者注重过程，“不求天长地久，只求曾经拥有”的人生态度，以及对终极目标的旷达和名利追求的淡泊。

周练（四）参考答案

一、1．A（B“颤”读chàn ，“舐”读shì；C“喷”读pēn，“岿”读kuī；D“歼”读jiān，“间”读jiàn）
2．B（瑕不掩瑜：比喻缺点掩盖不了优点，优点是主要的，缺点是次要的。罚不当罪：处罚和所犯罪行不相当，多指处罚过重。涸辙之鲋：比喻处在困境中亟待援助的人。聚沙成塔，集腋成裘：比喻积少成多，含褒义。）
3、D（A项语序不当，“充分”应调至“意识”前；B项成分残缺，可去掉句首的“由于”； C项句式杂糅，应删掉“靠的”。）

二、4．（含义）从起点到终点的距离。因为人自生下来，总是在日渐靠近某个可知和未可知的终点。
5．指的是追求终极愿望。因为作者认为，人活着并不是为了刻意靠近终结的辉煌，人生的风景在于充实生命的过程。
6．⑴“安于途中”并不是碌碌无为，得过且过，而是要关注人生过程，品味生活，展示生命魅力。⑵生命就途中才成其为生命；生命不只是为了抵达，主要是为了经历，具体的经历构成了精彩的生命。
7．A、E（A坚决反对追求“终极愿望”不符文意；E主旨未表达对名利追求的淡泊） (112.4.160.194)

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：苏教版高二必修五日常阶段测试

上一个『涟水一中高二语文周练三』下一个『涟水一中高二语文周练五』

浏览更多试题，请访问

本页手机版