梧州市2010—2011学年度上学期期末考试八年级语文 -- 部编人教版八年级上册

梧州市2010—2011学年度上学期期末考试八年级语文

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梧州市2010—2011学年度上学期期末考试八年级语文(八年级上册部编人教版)

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梧州市2010—2011学年度上学期期末考试八年级语文（全卷满分100分，考试时间为150分钟）说明：1．答卷前，请将密封线内的项目填写清楚，密封线内不要答题。2．用蓝、黑色墨水或蓝、黑色笔芯圆珠笔在试卷上直接答题。3．全卷100分中有5分为全卷的书写分，要求书写规范、工整、美观，卷面整洁。题号一二三四书写总分

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梧州市2010—2011学年度上学期期末考试
八年级语文
（全卷满分100分，考试时间为150分钟）

说明：1．答卷前，请将密封线内的项目填写清楚，密封线内不要答题。
2．用蓝、黑色墨水或蓝、黑色笔芯圆珠笔在试卷上直接答题。
3．全卷100分中有5分为全卷的书写分，要求书写规范、工整、美观，卷面整洁。

题号一二三四书写总分
（一）（二）
得分

得分评卷人

一、积累与运用（20分）

1．下列加点字的注音有错误的一项是（2分）…………...………......…………(      )
A．褶皱（zhě）　疟子（yào）　寒噤（jìn）    平仄（zè）
B．差使（chāi）　藩篱（fān）　拭干（shì）    尴尬（ɡān）
C．蹒跚（pán）　怡然（yí）　  德馨（xīnɡ）   额枋（fǎng）
D．鞠躬（jū）    地窖（jiào）  匿名（nì）  　蟾蜍（chú）
2．下列各组词语中书写完全正确的一项是（2分）…………………….………(      )
A．周而复始      消声匿迹    相安无事     天衣无缝
B．巧妙绝伦  　  随机应变    雅俗之别   　风雪载途
C．山盟海誓    　风云突变    不可名状     因地制易
D．翻来覆去    　鸡零狗碎    唯妙唯肖     五彩斑斓
3．下列句子中加点成语的使用不恰当的一项是（2分）……….………………(      )
　  A．初二这一年，我各科学习抓得很紧，取得了不可估量的成绩。
　  B．走进书店，各种各样的考试复习资料令考生和家长眼花缭乱。
　  C．司空见惯的现象，未必都合乎道德规范。
　  D．在我市专利技术新成果展示会上，业余发明者及科技工作者济济一堂。
4．下列各句中没有语病，句意明确的一项是（2分）……………………………(      )
A．中国人正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。
    B．他光荣加入了中国少年先锋队员。
    C．他学习普通话很认真，一有机会就纠正和学习发音不正的地方。
    D．改革开放以来，农民的生活在不断改善。
5．阅读下面这段文字，回答问题。（4分）
连他都有些胆怯了！拉着空车走了几步，他觉得由脸到脚都被热气围着，连手
背都流了汗。可是，见了座儿，他还想拉，以为跑起来也许倒能有点风。

这段文字出自《                   》（作品名），作者是        （人名）。
文中的“他”是指        （人名），其性格特点是                         。
6．默写。（8分）
（1）夜阑卧听风吹雨，               。（陆游《十一月四日风雨大作》）
（2）               ，松间沙路净无泥，_________________。（苏轼《浣溪沙》）
（3）会当凌绝顶，                  。（杜甫《望岳》）
（4）浮云游子意，                  。（李白《送友人》）
（5）少壮不努力，                  。（汉乐府《长歌行》）
（6）征蓬出汉塞，_____________。大漠孤烟直，_____________。（王维《使至塞上》）
得分评卷人

二、古诗文阅读（14分）
（一）登岳阳楼（其一）（4分）
陈与义
洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。
万里来游还望远，三年多难更凭危。白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。

7．这首七言律诗借景抒情，作者通过描写凭吊岳阳楼的所见所感，抒发
                   的情感。（2分）
8．对这首诗品析有误的一项是（2分）……………………….…………………(      )
A．首联点明登临位置，从“帘旌”到“夕阳”，写景由远及近。
B．颔联思昔抚今，忆“吴蜀”融入厚重历史感，说“徙倚”渗透个人怅惘情。
C．颈联“万里”与“三年”对举，分别从空间和时间跨度上道出了亡国之臣的无尽忧愤。
D．尾联“风霜”语意双关，“沧波”情景交融，于无限悲凉中收束全篇。
（二）（10分）
    ① 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
    ② 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
③ 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
④ 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

9．解释文中加点的词。（2分）
阙：____________       襄：____________
10．翻译下列语句。（4分）
（1）虽乘奔御风，不以疾也。
译文：__________________________________________________
（2）自非亭午夜分，不见曦月。
译文：__________________________________________________
11．总结三峡的景物特点，给下面的对联补出上联。（2分）
                    ，天高地厚华夏情。
12．下面是《小石潭记》中的一段文字，和本文第二自然段比较，在写水方面有什么异
同？（2分）
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远
逝，往来翕忽。似与游者相乐。
注：佁然：呆呆的样子    俶尔：忽然    翕忽：轻快敏捷的样子
相同点：______________________________________________________________
不同点：______________________________________________________________
得分评卷人

三、现代文阅读（21分）
（一）（10分）
①苏州园林里都有假山和池沼。②假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。③或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。④至于池沼，大多引用活水。⑤有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。⑥水面假如成河道模样，往往安排桥梁。⑦假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。⑧池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。⑨还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。⑩池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。

13．上文两段文字说明的对象分别是苏州园林的        　　、　  　　　。（2分）
14．（1）“这就一年四季不感到寂寞”中的“寂寞”在文中是         　　　　　的
意思。（2分）
（2）“至于池沼，大多引用活水”中“大多”一词体现说明文语言的      、     的
特点。（2分）
15．请用“∥”将第一段划分为三层。（2分）
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
16．“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式的道旁树：因为依据中国画的审美观
点看，这是不足取的。”“中国画的审美观点”是（请用第一段中的一个词语来概括）：
         　。文中画波浪线的句子“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的
枝干就是一幅好画”所使用的说明方法是：                          。（2分）

                               （二）（11分）
人生准则
    ①30年前，美国华盛顿一个商人的妻子，在一个冬天的晚上，不慎把一个皮包丢在了一家医院里。商人焦急万分，亲自连夜去找。因为皮包内不仅有 10万美金，还有一份十分机密的市场信息。
    ②当商人赶到那家医院时，他一眼就看到了，清冷的医院走廊里，靠墙根蹲着一个冻得瑟瑟发抖的瘦弱女孩。在她怀中紧紧抱着的，正是他丢失的那个皮包。
    ③原来，这个叫希亚达的女孩，是来医院陪病重的妈妈治病的。相依为命的娘俩家里很穷，卖了所有能卖的东西，凑来的钱还是仅够一个晚上的医药费。晚上，无能为力的希亚达在医院走廊里徘徊。突然，一个女人经过走廊时腋下的一个皮包掉在了地上。希亚达走过去捡起皮包，急忙追出门外，那位女士却上了一辆轿车绝尘而去了。希亚达回到病房，当打开那个皮包时，娘俩都被里面成沓的钞票惊呆了。妈妈让希亚达把皮包送回走廊去，等丢皮包的人回来取。妈妈说，人的一生最该做的就是帮助别人，最不应该的是贪图不义之财，见财忘义。
    ④虽然商人尽了最大的努力，希亚达的妈妈还是抛下孤苦伶仃的女儿死了。而她们母女俩不仅帮商人挽回了10万元的损失，更主要的是那份失而复得的市场信息，使商人的生意如日中天，不久就成了大富翁。被商人扶养的希亚达读完大学就协助富翁料理商务。富翁临危之际，留下一份令人惊奇的遗嘱：
    ⑤在我认识希亚达母女之前我就已经很有钱了。可当我站在贫病交加、生命垂危却拾巨款而不昧的母女面前时，我发现她们最富有，因为她们恪守着至高无上的人生准则，这正是我作为商人最缺少的。我的钱几乎都是尔虞我诈、明争暗斗得来的。是她们使我领悟到了人生最大的资本是品行。我收养希亚达既不为知恩图报，也不是出于同情，而是请她当我做人的楷模。有她在我的身边，我会时刻铭记，哪些该做，哪些不该做，什么钱该赚，什么钱不该赚。我死后，我的亿万资产全部留给希亚达继承。这不是馈赠，而是为了我的事业能更加辉煌昌盛。
    ⑥富翁的儿子看完父亲的遗嘱，毫不犹豫地在财产继承协议书上签了字：我同意希亚达继承父亲的全部资产。只请求希亚达能做我的夫人。希亚达看完富翁儿子的签字，略一沉吟，也提笔签了字：我全部接受先辈留下的——包括他的儿子。

17．请用简洁的语言概括第①～③段的大意。（2分）
答：
18．第②段中加点的词语在表达上起什么作用？（2分）
答：

19．富翁决定把全部财产留给希亚达的主要原因是什么？（2分）
答：

20．读了全文，你认为“人生准则”是什么？（2分）
答：

21．下面两题，任选其中一小题作答。（3分）
   （1）假如你是希亚达，会接受富翁的遗嘱吗？为什么？
（2）假如你是富翁的儿子，会同意父亲的遗嘱吗？为什么？
答：




得分评卷人

四、作文（40分）

22．从下面两道题目任选一题作文。
（1）阅读下面一段文字，按要求作文。
收获可以是物质的，也可以是思想的；可以是个人的，也可以是集体的。收获要靠辛勤的劳动，收获要靠神奇的智慧，收获要靠朋友们的支持。
  请以“收获”为题，自选角度，自定文体，自拟题目写一篇不少于600字的作文
（2）题目：赏＿＿＿＿（在横线上填写一种花名）
要求：①将题目补充完整；
②自定文体，写一篇不少于600字的作文。

梧州市2010～2011学年度上学期期考试题
八年级语文参考答案及评分标准

一、积累与运用（20分）
1．（2分）C （馨xīn   枋fāng）
2．（2分）B（A销声匿迹C因地制宜D惟妙惟肖）
3．（2分）A
4．（2分）D
5.（4分，每空1分）
《骆驼祥子》老舍  祥子
性格：老实、坚忍、吃苦耐劳（答其中一点即可）
6．（8分）（每空1分，有错、漏、添字该空不给分）
（1）铁马冰河入梦来  （2）山下兰芽浸短溪，潇潇暮雨子规啼
（3）一览众山小      （4）落日故人情   （5）老大徒伤悲
（6）归雁入胡天  长河落日圆

二、古诗文阅读（14分）
（一）（4分）
7．（2分）家国之恨   身世之悲（意近即可）
8．（2分）A
（二）（10分）
9．（2分）阙：通“缺” 。襄：上（“阙”答“缺口或中断”，“襄”答“漫上”
不扣分）
10．（4分）（1）即使是骑着快马，驾着疾风，也不如它快。
          （2）如果不是在正午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。
（重点词“虽”“奔”“自非”“亭午”“夜分”，其中答对两个得1分。)
11．（2分）示例：山险水急三峡景；山峻水清三峡美等。
（宽对即可得分，要在对联中体现三峡的特点。)
12．（2分）
相同点：都从侧面写水。
不同点：《三峡》写出水势大，水流急的特点；《小石潭记》写出水清澈透明的特点。

三、现代文阅读（21分）
（一）（10分）
13．（2分）假山和池沼（1分）  树木（1分）
14．（4分）（1）单调或冷清；
（2）准确、科学、周密、严谨（答对其中两点即可）
15．（2分）①//  ②  ③ // ④  ⑤  ⑥  ⑦  ⑧  ⑨  ⑩ (划对一处得1分)
16．（2分）自然或任其自然；说明方法：打比方（每空1分）
（二）（11分）
17．（2分）贫寒的希亚达在医院捡到皮包还给商人。
18．（2分）生动形象地描写出女孩家境的贫寒。
19．（2分）希亚达的高尚品质会使富翁的事业更加辉煌昌盛。
20．（2分）人的一生最该做的就是帮助别人，最不应该的是贪图不义之财，见财忘义。
21．略（3分）要求：作出选择，表明态度（1分）阐述理由，言之成理（2分）
四、作文（40分）
22．
作文评分标准

内容20分一等（20—15）二等（14—10）三等（9—5）四等（4—0）
切合题意
中心突出
内容充实
感情真挚符合题意
中心明确
内容较充实
感情真实基本符合题意
中心基本明确
内容单薄
感情基本真实偏离题意
中心不明或立意不当
没有什么内容
感情虚假

表达20分一等（20—15）二等（14—10）三等（9—5）四等（4—0）
符合文体要求
结构严谨
语言流畅
错别字少于5个符合文体要求
结构完整
语言通顺
错别字较少基本符合文体要求
结构基本完整
语言基本通顺
错别字不多不符合文体要求
结构混乱
语言不通顺，语病多
错别字较多

书写（5分）
书写评分标准
5分书写正确、工整、匀称、美观，卷面整洁。
4分书写正确、工整，卷面较整洁。
3分书写正确，字迹清楚，卷面虽有少量涂改，但对整卷影响不大。
2分书写不工整，字体较难辨认，卷面不整洁。
1分书写潦草，字体难以辨认；或书写量少（不写作文）。 (182.90.47.14)

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