人教版九年级语文上册期末复习题 -- 部编人教版九年级上册

人教版九年级语文上册期末复习题

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人教版九年级语文上册期末复习题(九年级上册部编人教版)

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一．积累1．请你写一句话，表达对祖国人民的诚挚祝福。力求正确、规范、美观。2．下列注音完全正确的一组：（）A.田圃（pǔ）诘难（jé）恣睢（suì）作揖（yī）B.分外(fèn)灰烬（jìn）狡黠（xié）星宿（xiù）C.禀请（ǐng）阴晦（huì）汲取（jí）赔偿（sháng）D.晌午（shǎng）襁褓（qiǎng）瑟缩（sè）拮据（jié

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一．积累
1．请你写一句话，表达对祖国人民的诚挚祝福。力求正确、规范、美观。


2．下列注音完全正确的一组：（    ）
A.田圃（pǔ）   诘难（jé）    恣睢（suì）  作揖（yī）
B.分外(fèn)    灰烬（jìn）   狡黠（xié）  星宿（xiù）
C.禀请（bǐng）阴晦（huì）   汲取（jí）   赔偿（sháng）
D.晌午（shǎng）襁褓（qiǎng）瑟缩（sè）   拮据（jié）
3．请标出下列成语中出现的错别字，并把它改正在后面的方格中。
A.润如油膏   重蹈复辙   孜孜不倦   前仆后继
B.断章取义   刻骨铭心   神色张惶   面面相觑
C.言行相顾   与日具增   根深蒂固   不求甚解
D.心无旁骛   契而不舍   恃才放旷   莫名其妙

4．下列加点的成语使用不正确的一句是 (     )
A.西方人看中国人用筷子感到不可理喻。
B.不讲究韵律的文句和段落，读起来就没有抑扬顿挫、节奏和谐的美感了。
C.勤奋与天才息息相关，没有先验论的天才，但是有勤学苦练、以汗水灌溉出来的天才。
D.面对激烈的竞争，我们不应该怨天尤人，更不应该妄自菲薄。
5．下列说法有误的一项是（    ）
A.《水浒》，又称《水浒传》，是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。
B.小说的三要素是人物、故事情节、环境。
C.在《沁园春  雪》这个题目中，“沁园春”是词牌名，“雪”是题目，二者都与词的内容有密切关系。
D.阅读议论文要把握文章的论点、论据和论证。
6．根据要求填写诗句：
（1）苏轼《密州出猎》中借典故表达自己立功报国的愿望的句子是：
                           ，                        。
（2）《渔家傲•塞下秋来风景异》作者壮志难酬的句子（主旨句）是：
_________________       ，____________________     。
（3）田家少闲月，__________________。夜来西风起，______________。（《观刈麦》）
（4）晨起动征铎，____________。鸡声茅店月，______________。

（《商山早行》）
（5）疑怪昨宵春梦好，__________________，__________________。
（《破阵子》）
（6）刘方平在《月夜》中写春气萌发，蛰虫涌动的诗句是__________________，________ ____________。
陆游在《卜算子咏梅》中写梅高洁、坚贞的诗句是________________，__________________。
7．名著填空。
（1）《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，他们大都形象鲜明，给人留下深刻的印象，如：         粗中有细，豁达明理；           头脑简单，直爽率真。
（2）某中学图书馆制作名著推荐卡，请从下列名著中选一部，帮助填写一张卡片。
《水浒》、《三国演义》、《红楼梦》、《傅雷家书》
书名：              作者：
推荐语：
二．阅读
（一）阅读选文，回答文后问题。
二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋日：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
    8．填空。
《陈涉世家》选自           ，作者        ，西汉著名的史学家、文学家和思想家，他用毕生精力著成了我国第一部纪传体通史。
    9．解释下列加点词语：
（1）发闾左適戍渔阳                適戍：
（2）等死，死国可乎?               等：
（3）又间令吴广之次所旁丛祠中。    间令：
（4）大楚兴，陈胜王。              王：
10．翻译下面句子。
（1）天下苦秦久矣。
（2）或以为死，或以为亡。
11．陈胜、吴广为谋划起义作了怎样的舆论准备？有何作用？

12．作者在安排材料详略上，有何特点？

(二) 阅读选文，回答文后问题。
宋人或得玉，献诸子罕。子罕弗受。献玉者曰：“以示玉人，玉人以为宝也，故敢献之。”子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝。若以与我，皆丧宝也。不若人有其宝。”
13.解释加点词。
（1）示：                  （2）故：
14.下列各组加点词意义不相同的一项是（    ）。
A.以示玉人我以不贪为宝   B.宋人或得玉或告之曰：“是非君子之道。”C.若以与我，皆丧宝也  不若人有其宝  D.献诸子罕  投诸渤海之尾
15.翻译。
若以与我，皆丧宝也。
16.从上文可看出子罕具有怎样的品质？

（三）阅读选文，回答文后问题。
藏在木桩中的椅子
张丽钧
   （1）那天，我正看一个挑战类的电视节目。当一个叫卡尔布的德国人登场的时候，我丢掉了手里的家务。
   （2）那是个大块头的家伙，拎着一把红色的电锯，慢吞吞地出场了。他要表演的是，用不超过l50秒钟的时间，将一截木桩制作成一个可以承受他自身重量的小椅子。
   （3）木桩是普通的木桩，跟扔在我家后院的一截木桩没啥两样。
   （4）我看见卡尔布将木桩竖了起来，然后朝主持人晃了一下电锯，示意准备好了。于是，计时开始。
   （5）卡尔布娴熟地使用着电锯。笨重的身体一点也不妨碍他灵活的手。电锯与木桩亲密接触，嗡嗡的响声中，被淘汰的边角料一块块应声坠地。一时问，我根本看不出卡尔布究竟是在做椅子的哪一部分，只看到屏幕左下角的电子计时器在不停地跳字。两个主持人忘记了解说,只管前倾了身子、张大了嘴巴，呆呆地看看卡尔布的精彩表演。到了后来,连边角料都看不到掉下来了。卡尔布的电锯用他自己才能听懂的语言说着轻重深浅。在我眼中，卡尔布不像是在做木匠活，倒像是在进行一场“行为艺术秀”。
   （6）观众一片欢呼!卡尔布从木桩的顶端拿出了一个精致的小椅子——用时仅仅95秒钟!
   （7）卡尔布得意地将那个靠背上带有镂空花饰的小椅子放在地上，然后，单脚悬空站了上去。演播大厅又是一片欢呼。
   （8）我多么喜欢那个瞬间诞生的速你椅子啊!我设想着如果把它稍稍打磨一下，刷上清漆，上面再安放一个花儿一样的孩童，那将是一件多么美妙的事情!
   （9）不由想到我圆宋代那个画竹高手文与可，他画竹的秘诀是，先让竹子在胸中长出个样儿来。再按那胸中的样儿将竹子搬到纸上。我想，对卡尔布而言，又何尝不是先在胸中制成了一把现成的椅子呢?那个小椅子原本就是藏在木桩里了，卡尔布只是花费了95秒钟的时间，将它从木桩中“找”了出来。
   （10）在尘世间，“创造”这东西永远是最迷人的。颖慧的心，灵巧的手，常能对凡庸的事物做出非凡的解读。没看卡尔布表演前，我只会将我家后院的木桩叫做木桩它们呆头呆脑，只不过是木头一截、一截木头；看了卡尔布表演之后，我看那些木桩时的眼神倏地变了!我设想那庸常的木桩里面正藏着一批精美的迷你椅子，只待一把富有灵性的电锯一声轻唤,它们即会列队翩然而出!
   （11）其实，又何止是木桩呢?被我们凡庸的眼与心怠慢了的事物尚有很多很多吧?山水里藏着画意，四季里藏着诗情，有谁，愿意带着激情将这旷古的画意与诗情从混沌的背景中解救出来。让它们以一种无比美好的姿态，恒久地存活于喧闹人间!
                           (摘自《中华活页文选》2009年第11期)
17．请概述卡尔布在电视节目中表演了一个什么绝活。

18．作者那么喜欢“那个瞬间诞生的迷你椅子”，其根本原因是什么?(用原文回答)

19．第（9）段讲到宋代画竹高手文与可的故事，这个故事后来演变成一个成语。这个成语是_______________。  文章引用这个故事的作用是___________________________。
20．品味第（10）段中加点的词，说说它们的表达效果。

21．精巧玲珑的小椅子，藏在呆头呆脑的木桩里。请谈谈你从这则故事中获得的启示。


（四）阅读选文，回答文后问题。
拒绝句号   （冯骥才）
一定会有一些朋友反对我这个标题。他们会说多好的句号啊！句号表示一种完成，一种圆满，一种有志者事竟成，一种成果与收获，或者干脆把这溜圆的句号看成一个个饱满的果实。它们还会问我，当你完成一部几十万字的长篇小说，在那最末一行画上一个句号时，难道你没有如释重负、飘飘欲仙般的感受？没有那种大功告成后该痛快干杯的喜悦吗？
    当然，这样的句号我也喜欢。但人生还有另一种句号。
    打个比方，你在一条路上走，走着走着，忽然有一种“尽头感”时，这句号就隐隐出现，如果你停下来，你足下就清晰地现出一个句号。这条路可不是做一件事时那短短的距离，它是人生追求的路、艺术探索的路和事业奋斗的路。这路原本无止无休，你在任何一处都可以起步，踏上征程；你也可以在任何一处画个句号，退了出来。无论什么都可以成为句号的缘故，那精疲力竭的放弃、自寻清闲的逃逸、江郎才尽的低头认输，乃至收获后的自满自足，甚至在目标达到之后，辉煌的目标也会划为一个句号，尽管这句号闪闪发光。句号，就是停止，就是终结，就是事物最终变为有限的、死去的符号。
    我说的是这种句号。可怕的是，这些句号总是不知不觉地出来。你呢，不知不觉地完结。想想看，你曾经做过了哪些有益的事？究竟是什么时候并怎样弃你而去的？句号往往又是和人的自足、人的彻悟、人的惰性连在一起的。所以句号大多是人心甘心情愿给自己画上的。人随时可能舒舒服服给自己画个句号，休止了自己。
    因而，我害怕句号。我对句号保持着近乎神经质的警惕。在与句号的斗争中，我一边感到生命的活力，常常闻到自身肌肉搏斗后散发出热烘烘的清香；一边认识到这原是生命存在所必须进行的奋争，也是与自身惰性与保守的对抗。当然，它何其艰难！跨过每一个句号，都需要付出双倍的力量，其中一半是创造力。然而，只要在人生或艺术的道路上，消灭一个句号，便开始一段崭新的充满诱惑的路。我们还会发现，被我们拒绝和消灭的句号，最终竟然会变成逗号。你是不是也会从中得到启示：
    最积极和充实的人生，是不断努力地把句号变为逗号。
22．“拒绝句号”是作者运用比喻手法表达的一种观点。请根据文意，概括其内容。

23．文章在阐述观点时，十分强调“自我”这一内因的关键作用。请你认真阅读三至五段，分条加以整理。

24．结合自身实际，谈谈对“最积极和充实的人生，是不断努力地把句号变为逗号”这句话的理解。


三．写作
25.只要我们留心观察，用心体验，就会发现生活中许多有价值的东西。如从一件寻常小事中感悟出一个道理；在学习过程中发现了一种有效的方法；在与人交往中察觉到一份真诚……
请以“我发现  ”为题写一篇文章。
要求：1、根据自己的生活经历将题目补充完整。2、表达真情实感；
3、文体不限，600字以上。

参考答案
1．要求书写工整、美观。2．D  3．覆  皇  俱  锲4．A  5．C  6．（1）持节云中，何日遣冯唐。（2）人不寐，将军白发征夫泪。（3）五月人倍忙。小麦覆陇黄。（4）客行悲故乡。人迹板桥霜。（5）元是今朝斗草赢，笑从双脸生。（6）今夜偏知春风暖，虫声新透绿绿窗纱。零落成泥碾作尘，只有香如故。
7．（略）8．《史记•陈涉世家》司马迁  9．（略）
10．（略） 11．陈胜、吴广用“鱼腹藏书”和“篝火狐鸣”制造陈胜要做王的舆论，主要作用是‘威众’”。
12．详写了起义的准备和发动的过程，略写了陈胜少时与人佣耕、起义的路线、农民政权的建立等，这样有详有略地写，才能突出表现陈胜的非凡才能。13.①给……看 ②所以
14.C  15.如果把（宝玉）给了我，（咱们）就都丧失了宝
16.廉洁不贪
17．用95秒钟的时间，将一截木桩制作成一个可以承受他自身重量的小椅子。
    18．“创造”这东西永远是最迷人的，颖慧的心，灵巧的手，常能对凡庸的事物做出非凡的解读。
    19．胸有成竹  用大家熟知的故事，让读者更容易明白卡尔布获得成功的原因。
    20．这些词语把木桩、椅子和电锯都拟人化了，形象生动地写出了创造力可以把庸常的 “木桩”变成精美的“椅子”。(意思对即可)
    21．本题是开放性试题，回答能扣住文本，清晰地阐释自已的观点，言之成理即可。
    示例：①生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。生活因我们的熟视无睹而变得平庸。我们若能时时以新鲜的目光和灵动的心去看待平凡的生活，勤于实践，勇于创造，生活就会充满诗情与画意。②如果我们在做每一件事之前，能做好充分的准备工作，先用心观察、研究，考虑成熟之后再实施，成功的几率就更大，也就会把事情做得更完美。
22．在人生的道路上不能中止自己奋斗的步伐。
23．从两方面回答：①句号大多数是自己画上的。②拒绝句号要靠自己与句号作斗争，要与自己的惰性和保守作斗争。
24．要点：不满足取得的成绩，不停止前进的步伐，把每一点成绩作为继续前进的起点。
25．按照第一单元作文评分标准进行评价。 (182.151.209.2)

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