人教版七年级上册第六单元复习题

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 单元练习 试题 名称 人教版七年级上册第六单元复习题(七年级上册 部编人教版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 第六单元复习题一、基础知识及运用1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。（10分）chéng（）报滑jī（）红润（）附和（）鲛（）人女娲（）luán（）生哞哞（）lǎ（）叭粘（）住流水chánchán（）（）爵（）士绵yán（）qīn（）差踉踉qiàngqiàng（）（）蕴含痒sūsū（）（）xī（）戏2.请在有语病处画横线并写出修改意

试题预览 第六单元复习题 一、基础知识及运用     1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。（10分） chéng（    ）报   滑jī（    ） 红润（    ） 附和（    ）鲛（    ）人   女娲（    ） luán（    ）生     哞哞（    ）  lǎ（    ）叭    粘（    ）住   流水chán chán（    ）（    ）  爵（  ）士     绵yán（  ）qīn（   ）差 踉踉qiàng qiàng（    ）（    ）蕴含   痒sūsū（   ）（   ）  xī（   ）戏   2.请在有语病处画横线并写出修改意见。（4分） ⑴市长、副市长和其他市级领导出席了这次文化节的开幕式。 ⑵是否善于观察和积累是写好作文的关键。 3、改正下列句子中错误的标点符号：     A、人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里”。     B、这种布不仅色彩和图案都分外美观，而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性，任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。    4. 根据课文填空。 她从崖壁上（  ）下一条枯藤，（   ）入一个泥潭里，（   ）成了浑黄的泥浆，向地面这么一挥洒，泥点（     ）落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的人儿。 5．将下列作者的作品名称填写在相应的横线上。每处只填一例。 ①安徒生                         ②韩非                      ③郭沫若                         ④伊索                     6、下列句子中加点的成语使用错误的一项是 (      ) A、李先生每次授课两小时，每每讲到精彩处，他会情不自禁地把衣袖越捋越高，连下课时间也忘了。 B、他知道最好的办法就是和大家保持一致，然而他不肯做一个随声附和的人。 C、《西游记》给人们提供了一个又一个神通广大、除恶灭邪、大快人心的英雄梦！ D、北京申奥成功了！奥运会将在2008年第一次来到中国，这是多么骇人听闻的时刻！ 7、默写填空： （1）《龟虽寿》运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是：                                                                                  强调发挥人的主观作用，反映积极进取的人生态度的句是：                                                                                  （2）《过故人庄》表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：                                                                                （3）常建《题破山寺后禅院》中与陆游的“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”有异曲同工之妙的句子是：                                                                  写出山光水色对人的净化熏陶作用的句子是：                                        （4）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借物以抒发自己悲苦哀怨之情的诗句是：                                                                               （5）《夜雨寄北》设想未来相逢景象，表达深沉离情的句子是：                                                                                （6）《泊秦淮》鞭打沉溺酒色，醉生梦死的统治阶级，告诉他们将重蹈南朝亡国覆辙的诗句是：                                                                         （7）《浣溪沙•一曲新词酒一杯》构成“新”与“旧”“来”与“去”对比的词句是：                                                                                （8）李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他：                                                                                （9）《如梦令?常记溪亭日暮》起承上启下的诗句是：                              （10）《观书有感》形象地描述了诗人深切而独特的读书感受的句子是：                                                                                 8．读下面的寓言，说说它蕴涵的道理。    山上有郁郁苍苍的青松，山下有青青翠翠的修竹，山前有柔柔软软的嫩芽，山后有明明亮亮的水波。如此美好的山水，引来的无数的游客，有的用相机拍摄她的美姿，有的用画笔描绘她的艳容。    “我让你美！”雾妒忌得咬牙切齿。她抖开自己白色的长裙，把山川遮挡了起来。    “快来看呀！”游客们高兴得喊叫起来，“山川时隐时现，如梦似仙，真美啊！”只见摄影师高举相机，咔嚓咔嚓地按着快门；画家挥舞着画笔，刷刷地泼洒着色彩；作家嗖嗖地写着，记下心头的感受。他们都迫不及待地要留下这难得一见的美景。 “真没想到！”雾气得浑身发抖，“我原想掩盖山川的美景，结果反而美化了她！”                                                                               9．读文答题。     蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢?是用爪子抓，牙齿咬吗?女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧!”蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。 ①蚊子的聪明表现在：                                               　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②蚊子的愚蠢表现在：                                                　　　　　　　　　　 二、古诗文阅读理解 (41分)  画皆以人重     子尝谓诗文书画皆以人重，苏、黄遗墨流传至今，一字兼金①；章、京、卞②④岂不工书，后人粪土视之，一钱不直。永叔有言，古之人率皆能书，独其人之贤者传遂远，使颜鲁公③书虽不工，后世见者必宝之，非独书也。诗文之属莫不皆然。   注释：①兼金：价值等于平常金子几倍的好金子。     ②章、京、卞：京指蔡京，卞指蔡卞，三人都是北宋朝廷大臣，擅长书法。      ③颜鲁公：即颜真卿。封鲁国郡公，人称“颜鲁公”。工书法，自创一体，对后世影响很大，人称“颜体”。 10、下列句中加点“然”与其他三句中加点“然”用法不相同的一项是（     ）  A．若听茶声然             B. 诗文之属莫不皆然  C．杂然相许               D. 黄发垂髫并怡然自乐 11、解释下列句子中加点的词语。（2分） ①一钱不直：                                 ②后世见者必宝之：          12、翻译下面句子。（4分）  ①后人粪土视之                                                     ②古之人率皆能书，独其人之贤者传遂远                                                                    13．下列对文章的理解与分析错误的一项是（     ）（3分）  A．作者认为诗歌、文章、书法、绘画是否受人重视都与人的品格有关。  B．作者认为苏轼、黄庭坚的书法绘画作品流传下来不只是因为他们技艺高。   C．作者认为章 、蔡京、蔡卞等人也都是些精于书法的人。  D．作者认为颜真卿的书法其实不好，后世喜欢的原因是颜真卿的品德好。 （一）近塞之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之。其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，坠而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。    14．释词。    ①马无故亡而入胡（　　　　）　　②居数月　　（　　　　）　　　    ③人皆吊之（　　　　） ④此何遽不为福乎（　　　　）　　    ⑤坠而折其髀（　　　　）　　 ⑥父子相保（　　　　）    15、用原文填空：    ①失马之福是：                      ②得马之祸是：     ③跛腿之福是：     16、翻译    ①居数月，其马将胡骏马而归                                                                               ②胡人大入塞，丁壮者引弦而战                                                                               17、故事的寓意是：                                                                              18、这则寓言所写的中心是 　　　　　　　　　　。以（ 　　　　）为顺序，以　（　　　　　） 为线索，其发展过程是 （　　　　　　　　　　　　　）    19、这则寓言主要运用了                     手法，其体现词语有（请分组摘录） ，这样写的作用是                                                   。    20、本文涉及（ 　　　）（ 　　　）（　　　） 三个人物，主要人物是（　　）他的特点是 （　　　　　　　）。   阅读《皇帝的新装》，完成9—12题 ①这位善良的老大臣来到那两个骗子的屋子里，看见他们正在空织布机上忙碌地工作。 …… “我的老天爷！”他想，“难道我是愚蠢的吗？我从来没有怀疑过自己。这一点决不能让任何人知道。难道我是不称职的吗？不成！我决不能让人知道我看不见布料。” …… “哎呀，美极了！真是美极了！”老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看，“多么美的花纹！多么美的色彩！是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。”  ②过了不久，皇帝又派了另外一位诚实的官员去看工作的情况。 …… “我并不愚蠢呀！”这位官员想，“这大概是我不配有现在这样好的官职吧。这也真够滑稽，但是我决不能让人看出来。”他就把他完全没看见的布称赞了一番，同时保证说，他对这些美丽的色彩和巧妙的花纹感到很满意。“是的，那真是太美了！”他对皇帝说。 ③“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？这可是最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十分满意！” …… 皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。 21．上面三段文字写了大臣、官员、皇帝看到布料后的反应，他们的共同点是：                                                                                    22．“善良的老大臣”、“诚实的官员”这种称呼有什么作用？                                                                                                                                                            23．以上文字主要从哪两方面来描写人物？                                                                                     24．皇帝光着身子在大街上游行，生活中并非实有，但又能令人信服，为什么能产生这样的效果?                                                                                                                                                                         （二）（8分）阅读《天上的街市》，完成13—16题。 远远的街灯明了， 好像闪着无数的明星。 天上的明星现了， 好像点着无数的街灯。 我想那缥缈的空中， 定然有美丽的街市。 街市上陈列的一些物品， 定然是世上没有的珍奇。 你看，那浅浅的天河， 定然是不甚宽广。 那隔着河的牛郎织女， 定能够骑着牛儿来往。 我想他们此刻， 定然在天街闲游。 不信，请看那朵流星， 是他们提着灯笼在走。 25．本诗是怎样展开想象的？                                                                                 26．“好像点着无数的街灯”中的“点”字能否换成“燃”或“闪”？                                                                                                                                                                 27．第一节运用了什么修辞手法？说说其作用。                                                                                 28．诗人将天上的街市与什么形成对比？四个“定然”和一个“定”字表明什么？ 29、对《天上的街市》开头一节诗的赏析 有误 的一项是(    )（4分） 远远的街灯明了， 好像闪着无数的明星。 天上的明星现了， 好像点着无数的街灯。 A、这节诗将天与地连成一体，既描绘了迷人的夜景，又暗示了对光明未来的追求。 B、街灯——明星——街灯，采用比喻修辞，互换本体与喻体来展开想象。 C、因为街灯和明星之间存在着“无数”和“明亮”的共同特点，所以，二者之间可以相互为喻。 D、由街灯和明星也使人想到夜空，想到那黑暗的社会现实：街灯和明星是美好的，但它们又太缥缈——一种对改革现实的消极态度。 部分试题答案：  第六单元 1．拉  伸  揽  溅   2．①骇 ②禁 ③慕 ④翁   3．根据实况评改，示例：①安徒生：《卖火柴的小女》②韩非《守株待兔》 ③郭沫若《女神》④伊索《农夫和蛇》 4．（1）惊起一滩鸥 （2）为有源头活水来  5．专家建议；某些证人有拒绝作证权   6．①亡：丢失；逃跑  ②将：带领；会 ③故：缘故；所以  7.一味妒忌和破坏别人的成功，最终受到伤害的只能是自己    8．①以我之长，攻敌之短，战胜狮子； ②骄傲自大，得意洋洋，被撞在蜘蛛网上 《塞翁失马》 8、逃跑 经过，过了 安慰 就 大腿 都    9、居数月，其马将胡骏马而归 其子好骑，坠而折其髀    此独以跛之故，父子相保 10、（1）过了几个月，他的马领着一匹胡人的骏马回来了。 （2）胡人大举从塞外入侵，青年门纷纷拿起武器上战场。 11、在一定的条件下，祸福是可以相互转化的， 12、塞翁失马     事情发展　　 马 失马 得马 堕马 相保 13、对比 亡——将    死——相保 吊——贺 福——祸 突出了塞翁对祸福得失的见解，说明事物的好坏是可以相互转化的。 14、善术者 其子 邻人     善术者 老练 精干 看问题全面、具体朴素的辨证思想。     15、近塞 入胡 胡骏马 塞翁失马，焉知非福 （共26分。1、2题各2分；3、4、7、8题各4分；5、6题各3分） 9．极力掩饰自己内心的恐慌，让他人承认自己是诚实的和称职的，而非愚蠢的。10．表示讽刺，同时也否定了他们的善良和诚实。  11．语言描写  动作描写  12．因为夸张来自于真实的生活，在黑暗的中世纪，什么荒唐可笑的现象都有。官员的曲意逢迎，百姓的胆小怕事，骗子的善钻空子，是其存在的土壤。即便当今时代，说真话倒霉的不正之风也是存在的，因而令人信服。 （每题2分，共8分）    13．街灯→明星→天上的街市→街市上陈列的物品→牛郎织女的自由  14．不能。用“闪”与上文重复，“燃”只表现动燃烧场面，诗人想像天上的星星好像是有人点亮的灯火，为后文出现街市以及逛街的人作铺垫   15．运用了比喻的修辞手法，把这种联想具体表现出来，既描绘出迷人夜景，又暗示了对光明未来的追求和对黑暗现实的不满  16．诗人将天上的街市与现实生活分开来对比。四个“定然”和一个“定”字表明是绝对肯定的语气，诗人坚定地相信那样一个理想的世界是一定会有的（每题2分，共8分） (122.228.71.60) 试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：人教版 七年级 上册 单元练习 上一个『九年级语文第三次月考试题卷』  下一个『东莞市2010-2011学年度第一学期教学质量自查八年级语文试卷』

本页手机版