高一质量检测语文试题


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高一质量检测语文试题(高一必修一 苏教版)
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高一模块检测语文试卷2011.10本试卷分第一卷和第二卷两部分,满分150分,考试时间:120分钟注意事项: 1.答卷前,考生务必用黑色签字笔将自己的班级、姓名、准考证号填写在答题卡的密封线内指定位置。2.选择题不能答在试卷上,非选择题必须用黑色签字笔作答,答案必须写在答题纸各题目指定区域内的相应位置上;如需改动,
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高一模块检测
语  文  试  卷    2011.10
本试卷分第一卷和第二卷两部分,满分150分,考试时间:120分钟
注意事项:
1.答卷前,考生务必用黑色签字笔将自己的班级、姓名、准考证号填写在答题卡的密封线内指定位置。
2.选择题不能答在试卷上,非选择题必须用黑色签字笔作答,答案必须写在答题纸各题目指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
3.考生必须保持答题卡、答题纸的整洁,考试结束后,只交答题卡、答题纸。
第I卷(选择题,共36分)
一、基础知识(18分,每小题3分)
1、下列加点字的注音全都正确的一项是(    )
A  忖度(cǔn)    沉湎(miǎn)    贫瘠(jǐ)     自怨自艾(yì)
B  给予(jǐ)       翘首(qiáo)      甄别(zhēn)     妍媸毕露(chī)
C  恫吓(hè)       狭隘(ài)        宽绰(chuō)     引吭高歌(háng)
D  炽热(zhì)      慰藉(jiè)       漂泊(bó)       讷言敏行(nè)
2、下列各组词语中,没有错别字的一项是(     )
A  决择    斑斓    寒喧    鬼迷心壳
B  熟稔    攻讦    苍茫    根深蒂固
C  坐阵    灸热    辩解    汗流夹背
D  蒙避    搭讪    焦燥    名符其实
3、依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是(    )
①以旭日阳刚为       的励志影片《白马王子的春天》即将开拍,制片人东方骏透露,旭日阳刚可能出演剧中角色。
②最近,一权威网站发布消息,称电子邮件已跃升为计算机病毒的主要传播       。
③勃兰特以此举向二战中无辜被纳粹党杀害的犹太人表示沉痛哀悼,并      地为纳粹时代的德国认罪、赎罪。
A  原型     媒介     虔诚
B  原形     媒体     虔诚
C  原型     媒介     真诚
D  原形     媒体     真诚
4、下列语句中,加点的词语使用最恰当的一项是(    )
A  我乒乓健儿在本届世乒赛男团决赛中以三比二力克对手勇夺冠军,体育馆内振聋发聩的欢呼声淹没了场外的雷声和雨声。
B  每年的6月7日,众多的莘莘学子奔赴高考考场,去实现自己的大学梦想。
C  在娱乐圈,范冰冰被大家称为“范爷”,她的演技让观众赞叹不绝,但她演技的成熟并不是一蹴而就的。
D  这次校园网络建设,我们尽管想尽了办法,但还是屡试不爽,不得不推迟开通时间。
5、下列语句中,标点符号使用正确的一项是(    )
A  寒风——西北风——间或吹来,至多也不过冷了一日两日。
B  你拿起电话不知道要打向哪里?你拿着门钥匙不知道出门后要去向何方?
C  故乡比人和景区多了一些东西:你的血,泪,还有汗水。
D  看到张明在带球过人时被撞倒在地,李山走过去问:“伤的严重吗?张明。”
6、下列各句中,语意明确,没有语病的一项是(    )
A  小林在路上遇到了张师傅,他把星期六照常上班的事告诉了他。
B  为了解用水不足的燃眉之急,水厂只好将废水回收,市里则开展一水多用和用河水代替自来水使用。
C  马克思以自己十七岁的年纪向社会发出了自己好大的职业理想宣告,在与伟人的对话中,我们应该尝试着考虑自己一生努力的目标和方向。
D  通过参加“我是大明星”节目,使朱之文这位普通的农民汉子一夜之间称为了家喻户晓的明星歌手。
二、(6分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成7-8题。
黄河——中华民族的摇篮
黄河是我国的第二大河,也是世界上屈指可数的名川。她从巴颜喀拉山北麓起步,接纳千溪百川,一路浩浩荡荡,奔腾东流,经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、河南、山东等九个省区,注入浩瀚的大海,全长5464公里,流域面积75万多平方公里,像一条金色巨龙,昂首横卧在我国北部辽阔的大地上。
在古代,黄河流域的自然环境是很优越的。那时,这里的气候温暖湿润,土地肥沃,到处是青山绿野,植物种类繁多,为原始人类的生存提供了有利的条件。殷代以后黄河中下游流域成为我国开发最早的地区,经济发展,人口繁衍较快,政治、文化也比较先进。因此,黄河流域成为中华民族成长的摇篮。
相传中华民族的始祖——黄帝出生在黄河中游,他和他的族系主要活动的区域也在黄河中游。后来建立夏、商、周王朝的国君都是他的后裔。他们自称“华”(或“夏”),聚居在中原地区,人们认为“中原”位居四方之中,所以后世又称为“中华”。后来“中华”又成了整个中国的代称。
黄河孕育了中华民族的古代文化,是古代文明的发祥地之一。在新石器时代中期,黄帝族已开始使用彩陶。从河南渑池仰韶村、西安半坡村等地发掘的古文化遗址中,可以见到大约5000年前即新石器时代中期人们使用的简陋的木、石农具,木结构房屋,储粮的窑穴,还有各式各样的陶器,其中带有人面、鱼、鹿等图案的彩陶相当精美,反映了中华民族历史的悠久和艺术才能的高超。这种文化被称为“仰韶文化”或“彩陶文化”。
我国历史上七大古都中的安阳、西安、洛阳和开封,都在黄河流域。以古都长安为中心的唐代文化,曾是当时世界文化的高峰,影响着世界各国,尤其是亚洲邻国的文化。黄河,以丰富的乳汁,哺育了中华民族,而中华民族的儿女在她的身旁辛勤劳动,创造了光辉灿烂的古代文化。黄河,不愧是中华民族的摇篮,我国文化的发源地。
7、本文第一段关于黄河的几个说明,下面理解不当的一项是(    )
A  说明黄河是中华民族的摇篮。
B  说明黄河流程漫长。
C  说明黄河流域广大。
D  说明黄河气势雄伟。
8、对“中华”这个名称的由来理解正确的一项是(    )
A  因为黄帝出生在中游。
B  因为华族聚居于被认为是四方之中的中原地区。
C  因为华族发展到整个中国。
D  因为黄帝后裔自称“华”(或“夏”)。
三、文言文阅读(9分,每小题3分)
赤 壁 赋
苏  轼
壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。
    于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮予怀,望美人兮天一方。”客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。
    苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”
    苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也。而又何羡乎!且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”
    客喜而笑,洗盏更酌。肴核既尽,杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。
9、下列各组加点的词语解释有误的一项是(    )
A  舞幽壑之潜姣,泣孤舟之嫠妇    舞:使……舞动 泣:使……哭泣
余嘉其能行古道                嘉:赞赏
B  侣鱼虾而友麋鹿                侣:以……为伴侣 友:以……为朋友
孔子师郯子、苌弘              师:以……为老师
C  凌万顷之茫然                  茫然:浩荡渺远的样子
古之学者必有师                学者:有学问的人  
D  举匏尊以相属                  属:同“嘱”,嘱托
假舟楫者非能水也              水:游泳
10、下列加点的词语全都正确的一项是(    )
A  扣舷而歌之                  而:表修饰    
吾尝终日而思矣              而:表修饰
B  倚歌而和之                  之:句末语气助词,不译 
句读之不知                  之:宾语前置标志
C  虽一毫而莫取                虽:虽然 即使 
虽人有百口,口有百舌        虽:即使
D  不知东方之既白              既:既然 
不拘于时                    于:在  
11、下列各句与例句句式相同的一项是(    )
例:客有吹洞箫者 
A  渔樵于江渚之上 
B  师者,所以传道受业解惑也 
C  木直中绳,輮以为轮
D  蚓无爪牙之利,筋骨之强 
12、下列各项分析有误的一项是(    )
A  赋是一种讲究文采的文体,介于诗歌与散文之间,讲究字句的整齐与声调的和谐,描写事物极尽铺陈夸张之事。
B  “诵明月之诗,歌窈窕之章”两句互文,指吟诵《诗经•陈风》中的《窈窕》篇。
C “逝者如斯”语出《论语•子罕》:“子在川上曰‘逝者如斯夫,不舍昼夜!’”
D  作者月夜泛舟游于赤壁之下,触景生情,感慨万千,联想古今人事,借题发挥,抒发了内心的愤懑之情,表现了苏轼超然独立、不计得失的胸怀。

第Ⅱ卷 (共114分)
四、(24分)
13、翻译句子。(10分)
⑴纵一苇之所如,凌万顷之茫然。(3分)
                                                                     
⑵君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。(3分)
                                                                     

⑶句读之不知,惑之不解,或师焉,惑不焉,小学而大遗,吾未见其明也。(4分)
                                                                     
14、阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(8分) 
                 新晴野望 
王  维 
       新晴原野旷,极目无氛垢。郭门临渡头,村树连溪口。 
       白水明田外,碧峰出山后。农月无闲人,倾家事南亩。 
  注:尘垢:尘埃。 
  (1)第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字?请简要分析。(4分) 
                                                                   

  (2)尾联描写了一幅什么样的图景?这样写有什么好处?(4分)
                                                                   
15、补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选3个小题,6分,每空1分)
⑴ 恰同学少年,风华正茂,            ,挥斥方遒。(毛泽东《沁园春•长沙》)
花开堪折直须折,               。(《金缕衣》)
⑵                  ,官盛则近谀。(韩愈《师说》)
   苟利国家生死以,               。(林则徐《赴戍登程口占示家人》)
⑶ 故不积跬步,            ,不积小流,无以成江海。(荀子《劝学》)
学而不思则罔,             。(孔子《论语》)
⑷                ,为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)
勿以恶小而为之,              。(陈寿《三国志》)
五、语言运用(12分)
16、请从“知识”、“兴趣”中任选一个为内容,仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用比喻的修辞方法。两个句子之间在语意上形成对比。(5分)
时间,是海绵里的水,只要你勤奋地挤,总会有所收获;
时间,是掌缝中的沙,如果你不太在意,就会全都漏光。
                                                                                        
                                                                                           
17、下面是某投资咨询公司的一则广告,其中有些词用得不得体,请你帮助修改。(4分)
  本公司欢迎各界朋友前来请教,我们将不吝赐教,在提供投资策略方面鼎力相助,并惠赠《实用投资指南》一册。
  要求:找出并改正用得不得体的词语,写入下表。
不得体的词语
改  正
18、给下面句子排序,将正确的序号填在横线上。( 3分)
我国古人类学家裴文中兴奋得几夜睡不着觉,他把这个“稀世珍宝”先    ,    ,    ,     ,     ,然后,把它抱在怀里。小心翼翼地坐着汽车把它送到北京。
①打一层石膏②再用自己的被子卷起来③外面又裹了一层棉花 ④用纸包起来 ⑤棉花外面又套上了麻袋
正确顺序:                              
六、现代文阅读。(18分)
语文天生浪漫(节选)
 熊芳芳
让我们再次聆听那遥远的声音—“坎坎伐檀兮,置之河之干兮。河水清且涟漪。不稼不穑,胡取禾三百廛兮?”即便是义愤填膺吧,也是那般的富有浪漫气息。而“蒹葭苍苍,白露为霜。 所谓伊人,在水一方”,更是将古人的浪漫情怀推向了极致。
语文,从远古走来,从蛮荒走来,从我们祖先浪漫的心灵中走来。
开天辟地的盘古,以身补天的女娲,用刚与柔成就了远古人类对世界与宇宙浪漫的想象;填海的精卫,逐日的夸父,用血与肉书写了所有生命对自由与光明不朽的追求。
因着浪漫,四十弃官归隐的陶潜“采菊东篱下,悠然见南山”;因着浪漫,五十始举进士的孟郊“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”。
因着浪漫,王昌龄发出了“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”的豪壮誓言;因着浪漫,李白才会仰天长笑“天生我材必有用,千金散尽还复来”。
语文,从浪漫的心灵出发,走向深广,走向博大。
因着语文,孔雀东南飞的故事成了家喻户晓的绝唱;因着语文,木兰从军的传说成了妇孺皆知的佳话。
因着语文,雪莱的“冬天到了,春天还会远吗”温暖了多少失意者的心怀;因着语文,但丁的“走你的路,让别人去说吧”激荡着每一个开拓者的胸襟。
因着语文,我们收藏了春的温暖、夏的火热,秋的丰硕、冬的冷峻;因着语文,我们领略了北国的冰雪,南疆的椰林,西域的雄鹰,东海的潮汐。
语文,是天生浪漫的文化载体。睿智的思想,高尚的情感,灵动的才智,无不栖于根深叶茂的语文之树,它生生不息地传承着人类文明,它涤荡污浊,提精炼粹,陶冶身心,它汇聚了浪漫又传送着浪漫。
浪漫的语文,呼唤浪漫的情怀。
一个有些浪漫情怀的人,能像范仲淹一样无私,“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君”;也能像王安石一样无畏,“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”。他们可以心游万仞、精骛八极,更可以在现实世界中撑门拄户,立地擎天。既可以迎来送往,胜友如云,更可以一人一盏一影,孤灯自守黎明。既可横空出世、笑傲江湖,又可面壁潜心,十年磨一剑。入世可如岳飞,“壮怀激烈”,“八千里路云和月”,也可躬耕垄亩如诸葛亮,“淡泊以明志,宁静以致远。”
唯有具备一些浪漫情怀,才可能真正的理解生活,热爱生活,享受生活;唯有具备一些浪漫情怀,才可能真正的理解语文,热爱语文,欣赏语文。
因为,语文天生浪漫。
浪漫是感性的也是理性的,浪漫是细致的也是博大的,浪漫是喜乐的也是忧伤的。
一分一秒的华年、一朵一朵的笑靥、一句句清风的低语、一帧帧季节的像片、一些黎明、一些黑夜、发黄的故事、春天的屋檐……一并装入生命的全部流程中,一遍又一遍地再读。让我们的心牵着我们的手,在语文的世界里徐徐穿行,在真实与浪漫中徐徐穿行。
 19、文章开头列举了《诗经》中的句子,这样写有什么作用?(3分)
答: ______________________________________________________________。
20、通观全文,“语文”与“浪漫”之间的关系是什么?请简要加以分析。(3分)
答:_________________________________________________________________。
21、文中哪些语句对应“浪漫是感性的也是理性的,浪漫是细致的也是博大的,浪漫是喜乐的也是忧伤的”?
答:__________________________________________________________。(6分)
22、下列对这篇文章的赏析,正确的两项是(   )(   )(6分)
A.作者写陶潜、孟郊、王昌龄、李白等,是为了阐释语文来自于浪漫、悠闲、宁静的心境。
B.作者写盘古、女娲、精卫、夸父等,是为了描绘出祖先大胆的想象和对自由与光明的追求。
C.作者写孔雀东南飞、木兰从军,写雪莱、但丁等,生动地阐释了从浪漫心灵出发的语文可以引导人们走向深广,走向博大。
D.全文围绕“语文天生浪漫”这一话题,信手拈来,既有诗句和神话传说,又有文学长廊中的历史人物,材料丰富、很有感染力。
E.本文饱含激情,语言流畅,运用了记叙、描写、抒情、议论、说明等多种表达方式,内容层层展开,阅读本文,给人在浪漫的语文世界徐徐穿行之感。
七、作文(60分)
23、阅读下面的材料,然后按要求作文。
秋天是一个引人深思的季节。古往今来,无数文人墨客情不自禁地从心底抒发对秋天的慨叹。有的人喜爱秋天,因为那令人赏心悦目的秋菊,因为那硕果累累的原野,还有那个令人魂牵梦绕的节日……有的人不喜爱秋天,因为那瑟瑟秋风袭来时的冷酷、凄凉,因为秋霜尽杀田野一片生机,更因为它极易引起人生苦短的感慨……
你是否对这个季节有自己独特的感受?你是否对某个秋日有深刻的记忆?请以“感悟秋天”为话题写一篇文章,立意自定,题目自拟,文体自选,不少于800字。


高一模块检测
语文试题答题纸    2011.10
注意事项:答第Ⅱ卷请使用用黑色签字笔书写,否则不得分。                                  
第Ⅱ卷(114分)
题  号 四 五 六 七 总  分
得  分











































































七、23、作文(60分)











































高一模块检测
       语文试卷参考答案   2011.10
1、D  炽热(chì)
2、B
A 抉择    斑斓    寒暄    鬼迷心窍
B 熟稔    攻讦    苍茫    根深蒂固
C 坐镇    炙热    辩解    汗流浃背
D 蒙蔽    搭讪    焦躁    名副其实
3、A  原形:原来的形状,本来的面目。原型:原来的类型或模型,特指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。媒体:指交流、传播信息的工具,如报刊、广播、广告等。媒介:使双方(人或事物)发生关系的人或事物。真诚:真实诚恳。虔诚:恭敬而有诚意。
4、C   A振聋发聩:比喻话语或文章有很大的震撼力量,能唤醒麻木的人。
B “莘莘学子”与“众多”语义重复。
C一蹴而就:形容事情轻而易举,一下就能完成。
D屡次试验都没有差错。爽:差错的意思。易误解为“没有成功”。
5、A
B前一个问号改为逗号,后一个问号改为句号。
C “血”和“泪”中间的逗号改为顿号。
D问号改为逗号,句号改为问号。
6、C
A “他”指小林还是张师傅。
B “开展”的后面应补上“……的活动”。
D 删掉“使”。
7、A(第一段说明的是黄河的自然特征,而不是人文特征。对“黄河是中华民族的摇篮”的说明是从第二段开始的。)
8、B(“中华”这个名称的由来有两点:一是主体的称谓——黄帝和他的族系及后裔自称“华”。二是区域的位置——黄帝和他的族系及后裔聚居在中原地区,人们认为“中原”位居四方之中。能概括这两层意思的只有B项。) 
9、C    学者:古代指求学的人
10、A
B 倚歌而和之     之:代词,歌曲。   句读之不知    之:宾语前置标志
C 虽一毫而莫取   虽:即使           虽人有百口,口有百舌 虽:即使
D 不知东方之既白 既:已经           不拘于时   于:表被动关系
11、D
例:客有吹洞箫者                倒装句 定语后置
A 渔樵于江渚之上                倒装句 状语后置
B 师者,所以传道受业解惑也      判断句
C 木直中绳,輮以为轮            省略句
D 蚓无爪牙之利,筋骨之强        倒装句 定语后置
12、B   “诵明月之诗,歌窈窕之章”两句互文,指吟诵《诗经陈风》中的《月出》篇。
13、翻译
⑴任凭小船在苍茫无际的江面上飘荡,越过浩荡渺远的江面。(3分)
⑵君子广泛地学习,并且每天检验反省自己,(这样)就会智慧明达行为没有过失了。(3分)
⑶不知句读要问老师,有疑惑不能解决却不愿问老师;小的方面倒要学习,大的方面却放弃了。我没有看到他的明达。 (3分)
14、(1):分别是“明”和“出”,充分显示出雨后的“新晴”,诗人极目“野望”所见的景色:田野外河水上涨,在阳光照射下“白水”波光鄰鄰,比平时更加明亮夺目;雨水冲洗后的群山,在太阳照耀下“碧峰”秀出,更加富有层次。(4分)
(2)尾联写了农忙时节,农人全家在农田里忙于耕作的景象。作者这样写的好处是:再一次突出表现“新晴”这一诗题,因为“新晴”人才能看到农人们“倾家事南亩”的景象。给前面所绘的一幅表态画面平添无限生机,使整修画面活了起来。(4分)
15、默写(每空1分)
⑴ 书生意气          莫待无花空折枝
⑵ 位卑则足羞        岂因祸福趋避之
⑶ 无以至千里        思而不学则殆
⑷ 问渠那得清如许    勿以善小而不为
16、内容贴切给2分,比喻恰当给2分,两句之间形成对比给1分。(5分)
17、 (4分)
不得体的词语 请教 不吝赐教 鼎力相助 惠赠
改正 垂询 竭诚为您服务 全(大)力相助 敬赠
18、①④③⑤②(遵循时间顺序原则。先打石膏,再用纸、棉花、麻袋、被子包裹)(3分)
19(3分)这样写是为了突出古人的浪漫情怀;并为“语文,从远古走来,从蛮荒走来,从我们祖先浪漫的心灵中走来”作铺垫,同时,与上文的“遥远”和标题中的“天生”一词相照应。(要求从内容和形式两个方面回答其作用,回答出一个角度且言之成理给1分。意思答对即可;若与答案不同而言之成理可酌情给分。)
20、(3分)①语文从浪漫的心灵出发,汇聚了浪漫又传送着浪漫;②浪漫的语文呼唤着浪漫的情怀,唯有具备一些浪漫的情怀,才可能真正地理解语文,热爱语文,欣赏语文。
只要围绕上述两个要点进行分析,言之成理,即可给满分。意思答对即可,若与参考答案不同而言之成理可酌情给分。
21、(6分)一个有些浪漫情怀的人,能像范仲淹一样无私,“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君”;(1分)也能像王安石一样无畏,“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”。(1分)他们可以心游万仞、精骛八极,(1分)更可以在现实世界中撑门拄户,立地擎天。(1分)既可以迎来送往,胜友如云,(1分)更可以一人一盏一影,孤灯自守黎明。(1分)
22、C D(A王昌龄因浪漫引发了豪壮的情怀;B是为了阐释“语文从祖先浪漫的心灵中走来”这一观点;E未运用“说明”这一表达方式。)(6分 多答不得分) 
23、作文(60分)
①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点,全面衡量。
②发展等级评分,不要求全面,以一、两点突出者按等评分。
③缺题目扣2分,每3个错别字如1分,重复不计;不足字数,每少50字扣1分。
④确认为抄袭的作文,得分不高于20分。
⑤打分分为四个等级:一类60-50 二类49-40 三类39-40 四类为29分以下,切实注意拉开距离,让学生信服。 (218.59.234.163)

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