巴塘中学2012-2013学年第一学期期末试卷七年级语文 -- 部编人教版七年级上册

巴塘中学2012-2013学年第一学期期末试卷七年级语文

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巴塘中学2012-2013学年第一学期期末试卷七年级语文(七年级上册部编人教版)

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巴塘中学2012-2013学年第一学期期末试卷七年级语文命题人：黄迪平审核人：黄素芬（全卷分为两部分，第一部分为选择题，分值为24分，第二部分为其他类型的题，分值为126分。全卷满分150分，考试时间120分钟。）题　号一二三四五六总分得　分总分人第一部分（选择题24分）一、基础知识积累及运用（15分，

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巴塘中学2012-2013学年第一学期期末试卷
七年级语文
命题人：黄迪平审核人：黄素芬
（全卷分为两部分，第一部分为选择题，分值为24分，第二部分为其他类型的题，分值为126分。全卷满分150分，考试时间120分钟。）

题　号一二三四五六总分
得　分
总分人
第一部分（选择题24分）
一、基础知识积累及运用（15分，每小题3分）。
1.下列加点字的注音全都正确的一项是（     ）
A、着陆 zhuó    猝然 cù     玲珑剔透 tī
B、万载zài     匀称chèn     匿笑nuò
C、骸骨 hái    苦心孤诣zhī   霎时shà
D、静谧nì      栖息qī      惊惶huáng
2．下列词语中没有别字的一项是   (    )
A、寒暄   喧腾       决别     抉择
B、遐想   应接不暇  闲情意志  专心致志
C、弥漫   慢不经心  可望不可即  即然
D、元宵   云霄       宽恕     发怒
3、请选出下列词语解释有误的一项（    ）
A、踉踉跄跄：走路不稳的样子。莽莽蓁蓁：文中指草木丛生的样子。
B、弱肉强食：指动物中弱者被强者吃掉。   浪子回头：游荡，不务正业的青年人
痛改前非。
C、春华秋实：春天开花，秋天结果。  天灾人祸：自然的灾害或认为的祸患。
D、随声附和：别人唱歌自己也跟着唱。变化无常：形容变化多端，无法预料。
4．下列成语运用不正确的一项是（      ）
A、你的这种做法给班级造成了无可挽回的局面。
B、这个模型是该城市的缩影，具体而微，一目了然。
C、妈妈对我的照顾就是无所不至啊。
D、虽然在攀登雪山的过程中险象迭生，但最终他还是登上了山顶。
5、下列关于作家作品表述有误的一项是（    ）
A、郭沫若，原名郭开贞，四川乐山人，诗人，学者。代表诗集有《女神》《星空》等。
B、老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，著名作家。代表作有《骆驼样子》等。
C、安徒生，法国著名童话作家。代表作有《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》等。
D、朱自清，原名朱自华，字佩弦，号秋实。浙江绍兴人。现代著名散文家、诗人、学者、民主战士，代表作有《春》、《背影》等。
二、文言文阅读（9分，每小题3分）
《论语》十则
（1）子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(《学而》)

（2）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
（3）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)
（4）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)
（5）子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”(《为政》)子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）
（6）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
（7）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）
（8）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）
（9）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”
（10）子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）
6、下列句中没有通假字的一项是：（      ）
A、不亦说乎  B、诲女知之乎  C、思而不学则殆  D、是知也
7、下列句中“而”字的解释与其他三相不一致的一组是：（      ）
A、者其善者而从之  B、学而时习之  C、任重而道远  D、学而不思则罔
8、下列加点字解释正确的一项是：（      ）
A、学而时习之（按时）为人谋而不忠乎？（计谋）
B、学而不思则罔（迷惑而无所得）  人不知而不愠（怨恨）
C、不亦说乎（也,也是）  死而后已
D、其恕乎（大概,也许）  三人行,必有我师焉（啊）

第二部分（非选择题，共126分）
三、翻译、鉴赏、默写（共22分）
9、文言文翻译（6分）
（1）何遽不为福乎？（《塞翁失马》）

（2）知之为知之，不知为不知，是知也。（《论语十则》）

（3）过中不至，太丘舍去，去后乃至。（《陈太丘与友期》）

10、唐诗（4分）
观沧海
  曹操

东临竭石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。

（1）、请用自己的话概括这首诗的内容。（1分）

（2）、“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”中的“其中”指的是               ，这几句诗表现了人                                                                        （感情、抱负等）。1(分）
（3）、古代许多诗人，常常在作品中抒发自己的雄心壮志或伟大抱负，如本诗。请你根据你知道的古诗词，写出两句能表现作者雄心壮志的诗句。（2分）


11、默写（12分）
（1）曲径通幽处，                            。
（2）                                      ，为有源头活水来。
（3）潮平两岸阔，　　　                 　。（王湾《次北固山下》）
（4）商女不知亡国恨，                                        。
（5）                                          ，小桥流水人家。
（6）山光悦鸟性，                                             。
（7）《论语》十则中，说明学习与思考辩证关系的句子是：                                     ，                              。
（8）《钱塘湖春行》的颔联是：                        ，                  。（9）请默写白居易的诗《钱塘湖春行》全文。
钱塘湖春行
                                      ，                               。
                                     ，                                。
                                     ，                                。
                                     ，                                。
四、阅读（38分）
（一）阅读以下文字，完成12—17题（14分）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小之之物，必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
12.解释文中加点字。（2分）
藐：          强：            庞然：            鞭：
13.作者回忆童年生活，围绕________________，记叙了_____________，________________，________________三件趣事。（4分）
14.用文中原话回答，“时有物外之趣”的原因是_____________。（2分）                                                                                                      15.找出下列句中“之”字用法不同的一项（   ）（1分）
A.观之正浓                  B.驱之别院
  C.时有物外之趣              D.项为之强
16.翻译。（2分）
徐喷以烟，使其冲烟飞鸣。
                                                                                                                                               。
17、作者观蚊如鹤，达到如此高妙的境地，其根本原因是什么？请结合自己的体会谈谈这方面的感受。（3分）


（二）阅读以下文字，完成18—25题（18分）
带上三句话上路
李小刀，你将要远行，孩子，将有一生的岁月等你去走，我送你三句话带在身边。
快乐是一种美德
要保持快乐，孩子，这是我们穷人最后的奢侈。不要轻易丢掉快乐的习惯，否则我们将更加一无所有。
你要快乐，在每一个清晨或傍晚。你要学会倾听万物的语言，你要试着与你身边的河流、山川、大地交谈。在你经过的每一个村庄，你要留下你的笑声作为纪念。这样当多年以后人们再谈起你时，他们会记得当年曾有一个多么快乐的小伙子从这里经过。
快乐是一种美德。无论你背着多少行李，你也不要把它扔到路边的沟里。即使你的鞋子掉了，脚上磨出了血，你也要紧紧地攥着快乐，不和它离开半天。
快乐是一种美德，孩子，这是因为快乐能够传染。你要把你的快乐传染给你身边的每个人，无论他是劳累的农夫还是生病的旅人，无论他是赤脚的孩子还是为米发愁的母亲，你都要把快乐传染给他们，让他们像鲜花一样绽开笑脸。
孩子，在你经过的每个村庄人们都像亲人一样待你，他们给你甘甜的泉水，给你的行囊里塞满干粮，你就给他们快乐吧!记住，快乐是一种美德，它能让你在人们的心中活上好多年。
不为一朵花停留太久
在你的旅途上，孩子，会有许多你没有见过的鲜花开在路边。它们守在溪流的旁边，在风中唱歌跳舞。
不要忽略它们，孩子，我们的眼睛永远不要忽略掉美。你要欣赏它们的身姿和歌声，你要因为它们而感到生活的美好。不管你的旅途多么遥远，不管你的道路如何艰险，你都要和鲜花交谈，哪怕只用你喝点水、洗把脸的时间。
不要看不见满径的鲜花。但我要告诉你，当你沉浸在花香中的时候，不要忘记赶路，不要为一朵花停留太久的时间。你只是一个路过的人，孩子，你要去的地方是前方，你的旅途依旧漫长，你的鞋子依然完整，你的双眼依然有神，你属于远方，而不是这里。
不为一朵花停留太久。相信这条路的前头还有千朵万朵花在等你。你要知道自己究竟要去哪里，在你没到之前，孩子，不要为一朵花停住脚步。
你去的地方是远方，孩子，你要知道，那是很远、很远的地方。
为帮过自己的人准备一份礼物
你会在某一天踩着满地阳光到达。孩子，只要你的身体里流着奔腾的热血，只要你举着火把吓退野兽，你就早晚会抵达那个你想要去的地方。那是远方，那是幸福之乡。就在你打点行装，准备返回的时候，我要对你说，孩子，别忘了为那些帮过自己的人准备一份礼物。
你要记得在你的旅途上你喝过别人给你舀来的泉水，你吃过别人给你送上的食物，你听过一位姑娘的歌声，你向一个孩子问过路，你在一间猎人的小屋中度过一个漫漫黑夜。要记住他们，孩子，你要记往这些人的声音、容颜。在你返回的前一天晚上，你要为他们准备好礼物。
你要把几块丝绸、几块好看的石头细心地包好。你要给姑娘准备好鲜花，你要给老人准备好烟丝，你要想着那些调皮的孩子，他们的礼物最好找也最难找。
这些就足够足够了。再带上你在路上看过的风景、听过的故事，再带上你的经历和感触，在燃着火的炉边，讲给他们听。
告诉缺水的人们前头哪里有水，告诉生病的人们哪种草药可以治病，把你这一路的经验告诉他们，把前方哪里有弯路告诉他们。
这些是最好的礼物。
不要忘了给帮过自己的人准备一份礼物，孩子，只有这样你的这次远行才算没有白走。
18.“不要为一朵花停留太久”中的“花”可以怎么理解?（2分）

19.你有没有为帮过自己的亲人准备礼物?请具体说说。（2分）

20.请找出一组用了排比的修辞手法的句子。（2分）

21.为什么不要为一朵花停留太久?（用自己的话回答）（2分）

22.怎样理解“那是远方，那是幸福之乡。”中的“远方”、“幸福之乡”?（2分）

23.为什么给帮过自己的人准备礼物，“这次的远行才没有白走”?（2分）

24.文章一开始提到“我们穷人”。你认为拥有这三句话的人能被称为“穷人”吗?这两个“穷人”的概念有何不同?（3分）

25.除了文中提到的三句话之外，你认为还有哪些话应该被记得？你能再写几句吗?（3分）

（三）阅读以下文字，完成26—30题（6分）
                             渔王的儿子
有个渔人有着一流的捕鱼技术，被渔民们尊为“渔王”，然而“渔王”年老的时候非常苦恼，因为他的三个儿子的渔技都很平庸。
于是他经常向人诉说心中的苦恼：“我真不明白，我捕鱼技术这么好，我的儿子们为什么这么差？我从他们懂事起就传授捕鱼技术给他们，从最基本的东西教起，告诉他们怎样织网最容易捕到鱼，怎样划船不会惊动鱼，怎样下网最容易请鱼入瓮。他们长大了，我又教他们怎样识潮汐，辨鱼讯——凡是我长年辛辛苦苦总结出来的经验，我都毫无保留地传授给他们，可他们的捕鱼技术竟然赶不上技术比我差的渔民的儿子！”
一位路人听了他的诉说后，问：“你一直手把手地教他们吗？”
“是的，为了让他们得到一流的捕鱼技术，我教得很仔细很耐心。”
“他们一直跟随着你吗？”
“是的，为了让他们少走弯路，我一直让他们跟着我学。”
路人说：“这样说来你的错误就很明显了，你只传授给了他们技术，却没有传授给他们教训——对于才能来说，没有教训和没有经验一样，都不能使人成大器。”

26．“从最基本的东西教起”表明渔王在教孩子捕鱼技术上的做法是：                 。（一个成语）（1分）

27．“路人”的观点是什么？（简要概括）（1分）
答：

28．“我真不明白，我捕鱼的技术这么好，我的儿子们为什么这么差？”表达了“渔王”当时怎样的心情？（1分）
答：

29．从文中找出反映渔王捕鱼技术的态度的词语。（1分）
答：

30．你认为这则故事仅仅是在批评渔王吗？（2分）
答：

评卷人得分

五、综合性学习（6分）
31、2011年5月19日是第一个“中国旅游日”，让我们赶快行动起来，走进自然，品读名山大川，领略风土人情。
（1）给你熟悉的旅游景点拟一条宣传标语。（2分）

（2）在某旅游景点，你看到一个男青年正在乱写乱刻，这是你走上前去，劝阻道：“
                                                                  ”（2分）
32．根据句首语境，仿照画线句式，接写两句，构成语意连贯的一段话。（2分）
人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；                                 ，                                                                                                      ；                                                    ，                                                                                                                         。

评卷人得分

六、作文（60分）
告别了小学，你开始了全新的初中生活，同时，你在一天天长大，不仅身体在逐渐长高，思想也越来越成熟。请以《我懂事了》为题，写一篇不少于500字的记叙文。（文中如出现校名、人名等，请用不同字母A、B、C代替）


     密                 封                  线                  内                    不              答                 题

500

巴塘中学2012-2013学年第一学期期末试卷
七年级语文语文参考答案及评分意见
第一部分（选择题24分）
一、基础知识积累及运用（15分，每小题3分）。
1、A      2、D     3、D    4、C     5、C
二、文言文阅读（9分，每小题3分）
6、C         7、D       8、B
第二部分（非选择题，共126分）
三、翻译、鉴赏、默写（共22分）
9、文言文翻译（6分）略
10、唐诗（4分）
（1）、描写了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象。（大海波澜壮阔，气势宏伟的景象）
（2）大海；博大胸怀、豪迈气概（或统一中国、建功立业的愿望）
（3）人生自古谁无死，留取丹心照汉青。或生当作人杰，死亦为鬼雄。
11、默写（12分）略
四、阅读（32分）
12.小；僵硬；用鞭于抽；巨大的样子；（各0．5分）
13.记趣；观蚊如鹤、神游山林、鞭打蛤蟆；（各1分，共4分）
14.见藐小微物，必细察其纹理。（2分）
15.C（l分）
16.①用烟慢慢地喷（它们），使它们冲着烟雾飞叫。（2分）（关键词语没译出或译错应扣0．5分，扣完为止）
17.关键在于“心之所向”，善于想像和联想，蚊与鹤有相似之处。（2分，意思对，即可）
18.（2分）沿途的各种诱惑。
19.（2分）略
20.（2分） “你要学会倾听万物的语言，你要试着与你身边的河流、山川、大地交谈。……你要留下你的笑声作为纪念。”
21.（2分）因为自己的目标还在远方。如果为一朵花停留太久，可能会忘了自己远行的目的，也可能会延误了时间。
22.（2分）理想的彼岸。目标最终达成的时候。
23.（2分）学会感激才是最后的完美。
24.（2分）不能。前一个穷人是指物质上的；后一个是指精神上的。在精神上富足的就不是穷人。
25.（2分）对每一朵花微笑。不要撒谎。等等。
（三）
26．循序渐进。
27．人要想成大器，不仅要学现在的技术，还要在挫折和教训中吸取经验，这样才能真正在成长起来。
28．认为自己花费了心思，但儿子们的捕鱼技术却不高，为此感到懊恼而又不得其解的心情。
29．最基本   最容易  最不会   毫无保留
30．不是，其实也批评了渔王的儿子，批评他们在学技术时不求甚解，不运独立思考，不能开拓创新，不能打破父亲给他们设置的框框。
五、综合性学习
31、（1）英山桃花冲——人面桃花相映红，最美桃花冲（2）大哥，请你注意自己的形象，别再美丽的风景地留下你的污点，好吗？
32．根据句首语境，仿照画线句式，接写两句，构成语意连贯的一段话。
答案示例: 如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一朵花代表一缕思念，我送你一座花园。（4分，每句2分，言之有理即可）
六、作文（60分）按常规评分 (220.189.232.253)

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