七年级语文上册期末测试题
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七年级语文上册期末测试题
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七年级语文上册期末测试题温馨提示:1、本试卷共8页,七大题。全卷满分150分,考试时间为120分钟。2、请把答案写在指定的位置上,并保持卷面的整洁。一、本大题4小题,共30分。1、听读词语,选出读音有误的一项是()(3分)A、执著和曲孤苦伶仃B、蹒跚虐杀天罡地煞C、憧憬毛坯猝不及防D、浩瀚看护言简意
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七年级语文上册期末测试题
温馨提示: 1、本试卷共8页,七大题。全卷满分150分,考试时间为120分钟。
2、请把答案写在指定的位置上,并保持卷面的整洁。
一、本大题4小题,共30分。
1、听读词语,选出读音有误的一项是( )(3分)
A、 执著 和曲 孤苦伶仃
B、蹒跚 虐杀 天罡地煞C、 憧憬 毛坯 猝不及防D、 浩瀚 看护 言简意赅
2、听录音,选出说话最得体的一项是( )
听读一则新闻,完成3~4题
3、根据新闻内容,对新闻主要内容理解正确的一项是( )(3分)
A、信宜白石推进“千百万”工程
B、镇机关党员干部利用节假日时间,深入纯二女户家中。
C、加强基层党建工作的其中一个载体和创新举措。
D、农村信用社,解决纯二女户经济发展的资金 问题
4、根据新闻内容,理解错误的一项是( )(3分)
A、“千名党员干部进百村入万户”活动是信宜市党建工作“书记”项目。
B、“千名党员干部进百村入万户”活动是加强基层党建工作的其中一个载体和创新举措。
C、目前白石镇400多名党员干部正投入到这项工作中,与群众架起“连心桥”。。
D、活动开展以来,白石镇共解决纯二女户生活难题80件。
二、本大题2小题,共6分。
5、下面标点符号有错误的一项是( )(3分)
A、因为看了《三国演义》,引起了我对章回小说的兴趣,对于那部述说“官逼民反”的《水浒传》尤其欣赏。
B、可是,如果举了手,程老师会喊他吗?
C、又有人附和:“收下吧,老来也有个靠。”
D、连她的说话、手势,走路也都有那么一股斩钉截铁的劲儿,一看就知道是个认真、好强、又有点自信的人。
6、选出下列句子没有语病的一项( )(3分)
A、大量地阅读优秀的文学作品,不仅能增长人的知识,而且能丰富人的感情。
B、目前,我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。
C、鲁迅十分重视少年儿童的文艺创作。
D、广州化工厂把源源不断的化肥运往全国各地。
三、本大题4小题,共12分。
7、下列加点字古今意思相同的一项是( )(2分) A.可以为师矣 B何为不可 C双兔傍地走 D.相委而去
三峡
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝囐多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
8、下列各组加点词语意思相同的一项是( )(3分)
A.绝囐多生怪柏 哀转久绝
B.自三峡七百里中 自非亭午夜分
C.其间千二百里 飞漱其间
D.巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳
9、下列加点词理解有误的一项是
A.沿溯阻绝(逆流而上)
B. 不以疾也(快)
C. 从流飘荡(顺、随)
D. 负势竞上(势力
10、对文章内容分析有误的一项是:( )
A.文章先总写三峡的全貌,“七百里”三字点明了三峡之长,“两岸连山”二句写出山多,“重岩叠嶂”写山高,“自非亭午夜分不见曦月”二句写谷深,突出了整个三峡的雄伟气象。
B.文章按照初夏秋冬的顺序写三峡之水,突出其壮丽景色。
C.文章写秋景时,运用了正侧结合的写法,其中正面描写的一句是从林寒涧肃,侧面描绘渲染了三峡秋景的肃杀气氛,也融入了作者的个人感受。
D.文章使用了大量极丰富表现力的词语,语言清新俊逸。
四、本大题4小题,共12分。
11、(1)管理员的言外之意是:______________________________________________________
(2)如果你是张军,你应该怎样说:______________________________________________
12、为了提高人们对环境的保护意识,请你设计一条公益广告。(含标点20字以内)。公益广告: __________________________________。(3分)
13、、读下边四则一句话话评论,在横线上分别填出我国四大古典名著书名。 A、《 》不仅是我国章回小说的开山作品,也是我国最有成就的长篇历史小说。
B、《 》是我国文学史上第一部描写农民起义的长篇小说,它深刻挖掘了农民起义的社会根源,成功塑造了起义英雄的形象。
C、《 》是我国杰出的神话小说,其幻想的情节中交织着深刻的现实内容。
D、《 》是我国古典小说现实主义高峰的标志,它写出了四大家族由盛而衰,揭示了封建制度必然灭亡的历史趋势
14、仿写。(2分) 例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。 仿:如果我是 , 。
五、本大题2小题共10分。
15、古诗文默写(6分)
(1)、儿童相见不相识, 。
(2)、 ,江春入旧年。
(3)、 ,听取蛙声一片。
(4)、 ,只缘身在最高层
(5)、《木兰诗》中,概述战争旷日持久、战斗激烈悲壮的诗句是: , 。
(3)、《望岳》一诗中,诗人想象登上泰山之巅抒发豪情的诗句是: ,
16、翻译下面的句子。(4分)
(1)虽乘奔御风,不以疾也。 (2)清荣峻茂,良多趣味。 _。
六、本大题6小题,共30分。
(一)春(节选)
总而言之,统而言之,我这一辈子读到的中外的文艺作品,不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理,这都是从“修身”课本中所得不到的。
我自1986年到日本访问回来后即因伤腿闭门不出,行万里路”做不到了,“读万卷书”更是我惟一的消遣。我每天都会得到许多书刊,知道了许多事情,也认识了许多人物。同时,书看多了,我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》,看人物如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》等等。对于现代的文艺作品,那些写得朦朦胧胧的,堆砌了许多华丽的词句的、无病而呻、自作多情的风花雪月的文字,我一看就从脑中抹去,但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章,哪怕只有几百上千字,也往往使我心动神移,不能自已!
书看多了,从中也得到一个体会:物怕比,人怕比,书也怕比,“不比不知道,一比吓一跳”。
因此,某年的六·一国际儿童节,有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话,我只写了九个字,就是:
读书好,多读书,读好书。
17.作者说“读书好”,从上文找出能表明“读书好”的句子。(2分) 18.作者要求大家“读好书”,从上文看,作者的好书标准是什么?(2分) 19.作者还教给大家选择好书的方法,那就是 (2分)
20.“读书好,多读书,读好书”这九个字在文中的作用是什么?(2分) (二)叫声师母
那年秋天,枫叶铺满了进村的小路,师母就是踩着厚厚的枫叶进村的。
师母进村之前我们就认识她了——是在韦老师桌上的镜框里。韦老师说,你们的师——不,是未来的师母就要来了!
韦老师说这话的时候,眼睛里闪着星星一样明亮的光彩。
我们仔细打量镜框里未来的师母,披肩的长发,高高的鼻梁,白白的皮肤——师母是城里人呢,城里人才这样漂亮。
师母终于来了,跟照片上一样漂亮的师母踏着枫叶终于来了。
我们从山上采来大堆大堆的野菊花装饰韦老师那间原本是寺庙厢房的寝室,三柱从家里背来了土豆,棉花从家里背来了玉米,石头使劲地用一把湿柴生火,脸黑得就像图片上的钟馗一样。我们又把几个月前就捉来熏着的一只野兔在山泉水里洗得干干净净,要给师母做一顿香喷喷的土豆烧野兔。
师母坐在那一丛丛的野菊花里,尝着我们做的野兔烧土豆,吃着吃着就哭了,师母哭得很伤心。
韦老师也哭了,韦老师背着我们擦眼泪。
然后师母走了。师母不要我们送她,师母一个人背着行李,拿着原本放在韦老师桌上的镜框,哭着出村了。
枫叶在师母背后飞落下来,像血一样红的晚霞。
我们都很伤心,我们用野菊花装饰的宫殿没能留住师母,我们的野兔烧土豆没能留住师母,我们那清澈的山泉和晚霞一样的红枫叶没能留住师母!
更严重是,我们从今以后再也没有师母了!我们得有一个师母!
终于,石头斩钉截铁地对棉花说,从今以后我不再跟你一块儿上学了! 眼泪汪汪的棉花问:“为什么呢?”
石头说,咱们村就你最漂亮,你嫁给韦老师吧,你当我们的师母!
三柱也表示赞同。
棉花见大家都用渴盼的眼神望着她,点点头说好,那好——可是,棉花有些担忧,这得等我长大才行呢!
石头说,我们等你长大!
我们就盼望棉花快些长大,盼望棉花比我们长得都快,长大了的棉花就可以嫁给韦老师了,棉花嫁给韦老师我们就有师母了。
后来我们毕业了。
我和石头、三柱读完小学读初中,读完初中读高中读大学,10年过去了,我们也踏上了讲台。
我是在讲台上又见着棉花的。
棉花没有食言,等刚到20岁,棉花毅然嫁给了已经满面沧桑的韦老师。
那时候棉花已经当上了村上的代课老师,正参加中师函授,而我和石头恰好是那所函授学校的老师。
下课之后,我和石头走到棉花面前,向棉花深深地鞠了一躬,叫了一声: 师母—— 棉花哭了。
21.本文的人物刻画较为生动,试找出下列人物描写的方法。(3分)
(1)肖像描写:
(2)心理描写:
(3)语言描写:
22.破折号有解释说明、语意转折、声音延续、意思递进等用法,指出下列句子中破折号的作用。(3分)
(1)师母进村之前我们就认识她了——是在韦老师桌上的镜框里。( )
(2)棉花见大家都用渴盼的眼神望着她,点点头说好,那好——可是,棉花有些担忧,这得等我长大才行呢!( )
(3)下课之后,我和石头走到棉花面前,向棉花深深地鞠了一躬,叫了一声:师母——( )
23.“师母终于来了”,“我们”都为她做了些什么?请简要概括。(3分)
24.文中有哪几处写到了枫叶,有什么作用?(4分)
25.本文是一首哀婉动人的奉献之歌,你深深地被谁打动了?说说理由。(4分)
七、作文(60分)
26、题目:读书带给我的_______________________
要求:1.先把题目补充完整再作文,横线上可以填“欢乐”、“教益”、“烦恼”等。
2.写一篇以叙事为主的记叙文,要写出真情实感。
3.文中不要出现真实的校名和人名。
4.字数在500字左右。。
七年级语文上册期末测试题参考答案
1、D 2、C处理3、A 4、D 5、D 8、C 9、D 10、B 11、(1)言外之意是:张军在这些图书上又划又写;(2) 张军应这样说:不好意思,我以后要注意的,谢谢你的提醒。(意近即可) 13、略 14、提示:必须运用假设和比喻,符合逻辑和格式。 15、(1)笑问客从何处来 (2)海日生残夜 (3)稻花香里说丰年 (4)不畏浮云遮望眼 (5)将军百战死,壮士十年归 (6)会当凌绝顶 一览众山小 16、.(1)即使骑上飞奔的马驾着轻风,(仍然)不认为快。 (2)水清树荣,山高草盛,实在是有很多趣味。(一)17、读书是我生命中最大的快乐!得到了做人处世的“独立思考”的大道理。 18、情节精彩,人物如生,有真情实感,质朴浅显。19、比较 20、总结全文,鼓励大家 (二)21.(1)我们仔细打量镜框里未来的师母,披肩的长发,高高的鼻梁,白白的皮肤——师母是城里人呢,城里人才这样漂亮。(2)我们都很伤心,我们用野菊花装饰的宫殿没能留住师母,我们的野兔烧土豆没能留住师母,我们那清澈的山泉和晚霞一样的红枫叶没能留住师母!(3)石头说,咱们村就你最漂亮,你嫁给韦老师吧,你当我们的师母!22.(1)解释说明(2)语意转折(3)声音延续23.(1)用野菊花装饰韦老师的寝室(2)给师母做一顿香喷喷的土豆烧野兔。24.第一处:那年秋天,枫叶铺满了进村的小路,师母就是踩着厚厚的枫叶进村的。第二处:师母终于来了,跟照片上一样漂亮的师母踏着枫叶终于来了。第三处:枫叶在师母背后飞落下来,像血一样红的晚霞。前两处是用枫叶的美衬托师母美,第三处渲染了凄凉的气氛。25.答案不确定,示例:韦老师 韦老师深爱着山村的孩子,放弃了个人幸福、留守乡间,默默耕耘,可歌可泣。
七年级语文上册期中测试题听力材料
第1题、听读词语,选出读音有误的一项是
A、 执著 和曲 孤苦伶仃
B、蹒跚 虐杀 天罡地煞C、 憧憬 毛坯 猝不及防D、 浩瀚 看护 言简意赅(he)
第2题、不小心伤害了一位朋友,想向他真诚地道歉,得体的一项是( )。
A.对不起,但我不是故意的,你应该原谅我才对。
B.对不起,虽然我错了,但你也有不对的地方,你不能只怪我啊!
C.对不起,我不是故意的,请你原谅我好吗?
D.对不起,这次算我错了,好不好?
听读一则新闻,完成3~4题
“千名党员干部进百村入万户”活动是信宜市党建工作“书记”项目,是加强基层党建工作的其中一个载体和创新举措。白石镇在开展这次活动中,把五保户、特困户、低保户、纯二女户等群体作为党员干部挂钩“结对子”的联系户,深入开展“三问”、“三讲”、“三走访”、“四帮扶”活动。目前该镇400多名党员干部正投入到这项工作中,与群众架起“连心桥”。
白石镇纯二女户全部被列入这次活动的对象。镇机关党员干部利用节假日时间,深入纯二女户家中,与他们拉家常,了解家庭情况、生产生活情况以及经济发展情况,与他们讲形势,讲政策,讲法规;通过与纯二女户“结对子”,深入了解情况,加强了思想引导,增强脱贫致富的信心;通过了解生产经济发展情况,帮他们确定生产发展项目;通过送技术技能,提高他们的致富能力;通过联系农村信用社,解决他们经济发展的资金 问题。活动开展以来,该镇共解决纯二女户生活难题8件,送技术技能培训3次,确定经济发展生产项目5个,多渠道解决生活生产资金20多万元。
听下面一段情景,完成第11题
张军同学到学校图书室去还书,管理员接过书翻了一下说:“呀!张军同学看书可真认真,书上划了那么多杠杠,有的还作了旁批呢?张军听了,怪不好意思。管理员的言外之意是:______________________________________________________ 如果你是张军,你应该怎样说:_________________________________________
(113.107.164.229)
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