中考语文模拟试题


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中考语文模拟试题(九年级必修三 部编人教版)
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1.把下面句子规范、工整地抄写在方框里,请注意布局。(3分)一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有益。——高尔基2.根据拼音写出汉字。(4分)⑴人一辈子都在高潮——低潮中浮沉,惟有庸lù( ▲ )的人,生活才如死水一般;或者要有极高的修养,方能kuò( ▲ )然无累,真正的解脱。⑵时候既然是
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1.把下面句子规范、工整地抄写在方框里,请注意布局。(3分)
一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有益。——高尔基
2.根据拼音写出汉字。(4分) 
⑴人一辈子都在高潮——低潮中浮沉,惟有庸lù( ▲ )的人,生活才如死水一般;或者要有极高的修养,方能kuò( ▲ )然无累,真正的解脱。
⑵时候既然是深渐近故乡时,天气又阴huì( ▲ )了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个xiāo( ▲ )索的荒村。
3.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是(  ▲  )(3分)
    笑是一种面部表情,它能折射人们的生活姿态。
面对挫折,一笑而过是      ▲       ,然后重整旗鼓,这是一种勇气。
面对误解,一笑而过是      ▲       ,然后保持本色,这是一种达理。
面对赞扬,一笑而过是      ▲       ,然后不断进取,这是一种力量。
面对烦恼,一笑而过是      ▲       ,然后努力化解,这是一种境界。
A.乐观自信    平和释然    坦然宽容    谦虚清醒
B.平和释然    坦然宽容    谦虚清醒    乐观自信
C.乐观自信    坦然宽容    谦虚清醒    平和释然
D.平和释然    乐观自信    坦然宽容    谦虚清醒
4.古诗文填空。(8分)
⑴       ▲       ,背灼炎天光。(白居易《观刈麦》)
⑵今夜偏知春气暖,     ▲     。(刘方平《月夜》)
⑶槲叶落山路,   ▲   。(温庭筠《商山早行》)
⑷零落成泥碾作尘,   ▲   。(陆游《卜算子•咏梅》)
⑸羌管悠悠霜满地,      ▲     ,         ▲          。(范仲淹《渔家傲•秋思》)
⑹了却君王天下事,       ▲       。      ▲      !(辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)
5.名著阅读。(4分)
“……心里先欺他醉,只顾赶将入来。说时迟,那时快,A先把两个拳头去B脸上虚影一影,忽地转身便走。B大怒,抢将来,被A一飞脚踢起,踢中B小腹上,双手按了,便蹲下去。A一踅,踅将过来,那只右脚早踢起,直飞在B额角上,踢着正中,望后便倒。A追入一步,踏住胸脯,提起这醋钵儿大小拳头,望B头上便打。原来说过的打B扑手,先把拳头虚影一影便转身,却先飞起左脚;踢中了便转过身来,再飞起右脚;这一扑有名,唤做“玉环步,鸳鸯脚”。——这是A平生的真才实学,非同小可!打得B在地下叫饶。”
(1)以上片断出自名著     ▲      。(1分)
(2)文中的A是        ▲        (人物姓名),B是        ▲         (人物姓名),这是“    ▲    ”(故事情节)中的一个片断。(3分)
6.语文综合性学习活动。(10分)
于丹的《<论语>心得》、易中天的《诸子百家》等讲座引起了同学们的兴趣,班级决定借此契机,结合单元学习,开展以“走近诸子百家”为主题的研究型学习活动,请你积极参加:
(1)探寻出处,运用成语。(5分)
色厉内荏    不言而喻    朝三暮四    望洋兴叹    任重道远     缘木求鱼     高不可攀    沉鱼落雁 
①上面成语中与孔子有关的:     ▲      ,与庄子有关的:     ▲      (各选填一个成语)。(2分)
②请从上面提供的成语中任选两个,组写成一小段话。(3分)
                                        ▲                                            
                                        ▲                                            
                                        ▲                                            
(2)阅读诸子百家的文章,你一定获得了许多有益的启迪,请你仿照示例,选取你感受最深的一句,写出你的阅读心得。(5分)示例:
原文:子曰:其“恕”乎!已所不欲,勿施于人。《论语》
阅读心得:“已所不欲,勿施于人”就是你自己不想干的事,不要强迫别人干,简单地说,就是要做好自己,同时要想到别人;拓展一点说,“恕”字是讲你不要强人所难,不要给别人造成伤害。言外之意是假如他人给你造成伤害,你也应该尽量宽容。(于丹《<论语>心得》,有删改)
原文:                                       ▲                                      
阅读心得:                                   ▲                                      
阅读下面的语段,回答7~10题(一)(15分)             把笑脸带回家
三年前的一天,我考高中,分数不够,要交八千元。正在发愁时,父亲回家笑着对母亲说,我下岗了。母亲听了就哭了,我跑过来问怎么了,母亲哭着说,你爸爸下岗了。父亲傻乎乎地笑个不停。我气愤地说,你还能笑得出来,高中我不上了!母亲哭得更凶了,说,不上学,你爸正是因为没有文化才下岗的。我说,没有文化的人多的是,怎么就他下岗,无能!
父亲失去工作的第二天就去找工作。他骑着一辆破自行车,每天早晨出发,晚上回来,进门笑嘻嘻的。母亲问他怎么样。他笑着说,差不多了。母亲说,天天都说差不多了,行就行,不行就重找。父亲道,人家要研究研究嘛。一天,父亲进门笑着说,研究好了,明天就上班。第二天,父亲穿了一身破衣服走了,晚上回来蓬头垢面,浑身都是泥浆。我一看父亲的样子,端着碗离开了饭桌。父亲笑了笑说,这孩子!第二天,父亲回家时穿得干干净净,脏衣服夹在自行车后面。
两个月下来,工程完了,工程队解散了,父亲又骑个自行车早出晚归找工作,每天早晨准时出发。我指着父亲的背影对母亲说,他现在的工作就是找工作。母亲叹道,你爸爸是个好人,可惜他太无能了,连找工作都这么认真负责,还能下岗,难道真的是人背不能怪社会?
一天,父亲骑着一辆旧三轮车回来,说是要当老板,给自己打工。我对母亲说,就他这样的,还当老板?我对父亲的蔑视发展到了仇恨,因为父亲整天骑着他的破三轮车拉着货,像个猴子一样到处跑。我们小区里回荡着他的身影,他还经常去我的学校送货,让我很是难堪。在路上碰见骑三轮车的父亲,他就冲我笑一下,我装作没有看见不理他。
有一次我在上学路上捡到一块老式手表,手表的链子断了,我觉得有点熟悉。放学路上,我看见父亲车骑得很慢,低着头找东西,这一次父亲从我面前走过却没有看见我。中午父亲没有回家吃饭,下午上学时我又看见父亲在路上寻找。晚上父亲笑嘻嘻地进门,母亲问,中午怎么没有回家吃饭。父亲说,有一批货等着送。我看了父亲一眼,对他突然产生了一种从没有过的同情。后来才知道,那块表是母亲送给父亲的唯一礼物。
有一天,我在放学路上看见前面围了好多人,上前一看,是父亲的三轮车翻了,车上的电冰箱摔坏了,父亲一手摸着电冰箱一手抹眼泪。我从没有见父亲哭过,看到父亲悲伤的样子,慌忙往家跑。等我带着母亲来到出事地点时,父亲已经不在了。晚上父亲进门笑嘻嘻的,像什么事也没发生一样。母亲问,伤着哪没有?父亲说,什么伤着哪没有?母亲说,别装了!父亲忙笑嘻嘻地说,没事,没事!处理好了,吃饭。第二天一早,父亲又骑三轮车走了。母亲说,孩子,你爸爸虽然没本事,可他心好,要尊敬你爸爸。我点了点头,第一次觉得他是那么可敬。
我和爸爸不讲话已经成了习惯,要改变很难,好多次想和他说话,就是张不开口。父亲倒不在乎,他每天都在外面奔波。我暗暗下决心一定要考上大学,报答父亲。每当学习遇到困难或者夜里困了,我就想起父亲进门时那张笑嘻嘻的脸。
离开家上大学的那一天,别人家的孩子都是打的或有专车送到火车站,我和母亲则坐着父亲的三轮车去。父亲就是用这辆三轮车,挣够了我上大学的学费。
父亲把我送上火车,放好行李。火车要开了,告别时我再也忍不住了,终于大声喊道,爸爸!除了大声地哭,我一句话也说不出来。父亲笑嘻嘻地说,这孩子,哭什么!
7.请用简洁的语言概括本文的主要内容。(2分)
我的概括:                                     ▲                                        
8.文中的父亲有多处的笑,请结合语境分析下面语句“笑”的作用。(6分)
①正在发愁时,父亲回家笑着对母亲说,我下岗了。
                                        ▲                                              
②父亲笑了笑说,这孩子! 
                                        ▲                                              
③在路上碰见骑三轮车的父亲,他就冲我笑一下,我装作没有看见不理他。
                                        ▲                                              
9.文中多次运用对比,请试举一例并说明其表达效果。(3分)
                                        ▲                                               
                                        ▲                                              
10.父亲和文中的“我”给我们留下了深刻的印象,说说他们各自的形象。(4分)
父亲的形象:                                      ▲                                    
“我”的形象:                                    ▲                                     
阅读下面的语段,回答11~14题
(二)(17分)落花枝头        谢大光
①初到江南,就碰上了梅雨季节。一夜枕上听雨,辗转不能成寐,清晨推窗望去,雨却停了。天顶上,浓云尚未散开,低低压着房檐;空中还飘浮着若有若无的雨丝;天地间弥漫着一层湿漉漉、静悄悄的青黛色雾霭。院子中,一丝绿树被染得浓荫如墨。朦胧的墨绿中,清晰地闪着点点火红的花朵,宛如一阕厚重、平和的弦乐声中,跳出一管清脆、欢跃的笛音,给这雨后空朗的清晨,增添了不少生气。 
②咦,已是春花红褪的初夏,为什么花开得这般热烈? 
③循着被雨中润白的碎石小路走去,我猛地记起了杨万里的初夏即事诗:“却是石榴知立夏,年年此日一花开。”近前一看,果然是石榴花。这是四株石榴树,分列在窄窄的甬道两侧,枝丫交错,搭起了一座花红叶绿的天然门楼。树只有一人高,花却开得十分繁茂。低头钻进树丛,真像是上元之夜徜徉于灯市之中,前后左右,俯仰四顾,都是火苗一样燃烧着的石榴花。 
④早就听说石榴树是边开花边结果,花与子并生枝头,十分壮观。如今看去,果真如此。这满树密密层层的花果,真像是一个姊妹比肩的大家庭,在从花到果的生长过程中,呈现出变化微妙的千姿百态--有的蓓蕾婷立,含苞待放;有的半开半合,微露金蕊;有的翩然怒放,喷红流彩;有的花瓣已落,子实新萌;也有花萼圆鼓鼓地胀起,果实已初具规模,挺在枝头随风摇曳。 
⑤啊,这些正在开放的花朵、正在成熟的果实,多像一群天真烂漫、无忧无虑的孩子。可是,一阵微风吹过,我感到点点水珠洒落下来。这是花儿果儿们的泪水吗?水珠洒落地上,地上是一片落花的世界。是了,花果洒泪是在向落花依依惜别,是在感激落花的深情。落花静静地躺在大地的怀抱,那么坦然,那么安宁,火红的花瓣在雨水中浸得发胀,将黑黑的泥土染成一片绯色。我第一次注意到落花景象是这般壮丽,一种内在的美好情操震颤着我的心。昨天,也许它还在枝头上为花蕊挡风遮雨,那艳丽的容貌,芬芳的呼吸,引来蜂蝶,传送花粉,孕育新生。今天,新的生命开始生长了,为了让果实得到更多的阳光和养料,它毫不留恋枝头的繁华,毫不夸耀自己的成绩,在斜风细雨中翩然飘落。躺在地上,它还在翘望枝头,看到萌生的果实替代了它原来的位置,依然显示着生命的美好,它放心了,落而无憾。它放心了,却没有忘记自己的归宿。秋风秋雨中,它将自己和朴实的大地融为一体,又在准备滋养明年的花了。“落红不是无情物,化作春泥更护花”,龚定庵的心和落花可谓相通。人常说:开花结果。殊不知,花落了,果实才能成熟。据说有一种火石榴树,开起花来复瓣繁英,十分好看,却是从来不结果的。从这个意义上来说,落花正是新生的标志,实在值得大书特书。 
⑥然而,千百年来,关于落花的诗却多是伤感的,哀婉的。黑暗的时代,狂暴的风雨常令未果之花备受挫磨而夭谢,于是,“流水落花春去也”、“无可奈何花落去”……就成了千古名句。它们的作者,或是伤春怨女,红颜薄命,或是落魄文人,怀才不遇,只好将花喻已,抒解愁肠。君不见,《红楼梦》中“埋香冢飞燕泣残红”,黛玉小姐的一首葬花词,哭痴了多少人的心。对于摧残人才、践踏新生的社会,这是一个曲折的控诉和抗争。今天,这样的时代应该是过去了。 
⑦细微的簌簌声打断了我的遐想,又是几片飞红飘落下来。“落花辞树虽无语,别倩黄鹂告诉春”。多情的落花委托黄鹂向春天嘱咐什么呢?请明年再向枝头上看吧,那满树的繁花硕果就是答案。 
11.给下列加点黑体字词注音(2分)
    雾霭(  ▲  )   一阕(  ▲  )    簌簌(  ▲  )  遐想(  ▲  )
12.第①段中加有横线的句子以声音写色彩,你认为表达效果怎样?(3分) 
    答:                                          ▲                                   
                                         ▲                                            
13.题为《落花枝头》,为什么文章开头却极力渲染花果的绚烂繁盛?(4分)  
                                        ▲                                             
                                        ▲                                             
14.文章的第⑤自然段是作者对“落花”的礼赞,“落花”究竟有哪些品格值得作者礼赞的呢,请分条概括。(3分)
                                        ▲                                             
                                        ▲                                             
                                        ▲                                             
15.第五段画线句是对“落红不是无情物,化作春泥更护花”的生动再现。请你试着再现“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的情景。80字左右。(5分)
                                        ▲                                              
                                        ▲                                              
(三) (10分)
蓉①少时,读书养晦堂②之西偏一室。俯而读,仰而思;思有弗得,辄起绕室以旋。室有洼,径尺,浸淫③日广。每履之,足苦踬焉。既久,而遂安之。
一日,父来室中,顾而笑曰:“一室之不治,何以天下家国为?”命童子取土平之。后蓉复履其地蹶然④以惊如土忽隆起者;俯视地,坦然则既平矣。已而复然。又久,而后安之。
噫!习之中人甚矣哉!足之履平地,而不与洼适也;及其久,则洼者若平;至使久而即乎其故,则反窒⑤焉而不宁。故君子之学,贵乎慎始。                                           (选自刘蓉《养晦堂文集》)
【注释】①刘蓉,清代文学家。②养晦堂:刘蓉书斋名。③浸淫:渐渐扩展。
④蹶然:猛然。  ⑤窒:阻碍。
22.下列句子中加点的词语解释错误的一项是(3分)   (           )
  A.辄起绕室以旋(来回踱步) B.每履之,足苦踬焉(绊倒、跌倒)
  C.父来室中,顾而笑曰(回头看) D.足之履平地(鞋子)
23.用现代汉语写出下列句子的意思(2分)
一室之不治,何以天下家国为?
                                                                                
24.用斜线(/)为文中画线的句子标出两处停顿。(2分)
后 蓉 复 履 其 地 蹶 然 以 惊 如 土 忽 隆 起 者
25.作者通过一件小事,说明了什么道理?请简要回答。(3分)
                                                                                   

2011年九年级阶段性检测试卷参考答案
1. 评卷要求:书写规范;字迹工整;卷面清晰。
2.碌  廓   晦   萧
3.C
4.略
5.《水浒传》  武松   蒋门神   武松醉打蒋门神
6.(1)a(2分)色厉内荏(任重道远)   朝三暮四(望洋兴叹、沉鱼落雁)
       b(2分)用对一个成语得1分。
  (2)略(原句2分,写错1字扣1分,阅读心得3分:只写译文1分,有自己的心得理解得2分)
7.记叙了“我”由考高中到考上大学一段时间中,父亲由下岗到乐观的自谋出路的一段经历。
8.(1)以笑来掩饰内心的痛苦,同时鼓励家人的信心。(2)用笑表示对孩子失礼的宽容。(3)表示对孩子的关心。
9.示例:母亲的“哭”与对“我”说的话,是对父亲形象的烘托和深层次的开掘。极好地反衬了父亲的高大。
面对下岗,“父亲傻乎乎地笑个不停”,而“我”则“气愤地说,你还能笑得出来”。其实,父亲不是傻,而是一种乐观坦然;
面对因找工作而“蓬头垢面”的父亲,“我”“端着碗离开饭桌”,而父亲笑了笑,以“我”心胸狭隘反衬父亲的包容与宽厚;
而当与父亲告别时,作者用“我”的哭与父亲的“笑嘻嘻”构成强烈对比,一石二鸟,收到既完成“我”的形象的转变,也使父亲的形象越发完整高大的效果。
10.父亲:乐观,开朗,勤劳,善良,慈爱。“我”:幼稚,无知。(可从多方面进行概括)
11.ǎi  què   sù   xiá
12.这样写形象地写出了石榴花热烈、鲜艳、红火的开放盛况。 给读者以深刻的印象。 
13.作者从下面描写花果满枝的景象是为了从侧面写落花,因为正是有了“落花”的无私奉献,才会有如此花果满枝的盛事,从而巧妙地表达了主题。)
14.(1)它为花蕊挡风遮雨;(2)它不留恋枝头的繁华,也不夸耀自己的功绩;(3)它落而无憾,又在准备滋养明年的花。)   
15.例:大雪整整下了一夜,那落光了叶子的树上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿;那些冬夏常青的松树和柏树上,挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来,树枝轻轻摇晃着,那美丽的银条儿和雪球儿簌簌落落地抖落下来,玉屑也似的雪末儿,随风飘扬,在清晨的阳光下,幻映出一道道五光十色的彩虹。

16、忽      船行之快(第一问答“才”也可)
17、 急切、好奇、惊喜。(三点中答出两点即可)
18、  略      19、 略
20、 此诚不可与争锋   可以为援   夺取、占领     和、抚
21、示例:选用贤能 体恤百姓 加强民族团结 改善睦邻关系 对内革新政治等(也可用原文作答,答出3点即可,3分)
22、D     23、你连一间屋子都不能治理,还能治理国家么?
24、后蓉复履其地 /蹶然以惊/如土忽隆起者
25、习性难改,做学问最重要的是慎重地对待开头。(一个人学习时,初始阶段的习惯非常重要。)从“培养良好习惯”角度讲即可。

26、评分标准:
一类卷(60-54分):审题准确、立意正确,感悟自然、真切、深刻;中心突出,内容充实;层次分明,结构紧凑;表达准确,流畅。600字以上。若写成议论文,要求论证充分,有说服力。
二类卷(53-45分):立意正确,感悟恰当;中心明确,内容具体;层次清楚,结构完整;表达恰当,语言通顺。600字以上。若写成议论文,要求论证完整。
三类卷(44-36分):立意基本正确,有基于事情的感悟;内容较具体;层次较清楚,结构基本完整;表达较恰当,语言较通顺。不足600字,但字数相差不大。
四类卷(36分以下):立意有偏差,中心欠明确;内容空泛;结构混乱;语病较多;不成篇或字数不足300字。 (218.24.198.12)

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