福建省福州外国语学校2012-2013学年高二上学期期中考试语文试题 -- 人教版高二必修五

福建省福州外国语学校2012-2013学年高二上学期期中考试语文试题

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福建省福州外国语学校2012-2013学年高二上学期期中考试语文试题一、基础知识（每题3分，共21分）1、下列加点字的注音全部正确的一项（）A、舳舻（zhóu）轻飏(yáng)叨扰(dāo)强近之亲(qiǎng)B、咻咻(xiù)颦蹙（cù）蕴藉（jiè）茕茕孑立(yíng)C、麾下(huī)熟稔(rěn)陨首(yǔn)不落言筌(quán)D、出岫(xiù)联袂(ju

试题预览
福建省福州外国语学校2012-2013学年高二上学期期中考试语文试题
一、基础知识（每题3分，共21分）
1、下列加点字的注音全部正确的一项（    ）
A、舳舻（zhóu）    轻飏(yáng)      叨扰(dāo)      强近之亲(qiǎng)
B、咻咻 (xiù)       颦蹙（cù）      蕴藉（jiè）    茕茕孑立(yíng)
C、麾下(huī)        熟稔(rěn)       陨首(yǔn)      不落言筌(quán)
D、出岫(xiù)        联袂(jué)        毗邻（pì）    命途多舛(chuǎn)
2、下列选项字形完全正确的一项是（     ）
A、仓廒         迤逦       锱铢            皇天后土
B、岑寂         尺读       优握            一蹴而就
C、孤骛         叫嚣       付梓            河辙之鲋
D、披靡         轻鸢       梳朗            孤苦伶仃
3、下列各项中，词语解释完全正确的一项是（      ）
A、善万物之得时             善：喜好，羡慕
      怒而飞                   怒：愤怒
B、胜友如云                 胜友：才华出众的友人
      穷且益坚                 穷：穷困
C、非矫厉所得               矫厉：造作勉强
      猥以微贱                 微：低微

D、形影相吊                吊：悼念
     是以区区不能废远          区区：拳拳
4、下面各项中，加点实词意思相同的一项是（     ）
A、控蛮荆而引瓯越                  恭疏短引
B、寻程氏妹丧于武昌                寻蒙国恩，除臣洗马
C、诏书特下                        况臣孤苦，特为尤甚
D、刺史臣荣举臣秀才                杀人如不能举
5、下列句子加点词不是古今异义的一项是（    ）
A、奚惆怅而独悲                   B、既窈窕以寻壑
C、至于成立                        D、则告诉不许
6、下面句式特点与其他三项不同的一项是（     ）
A、莫之夭阏者                      B、童子何知
C、何不委心任去留                  D、胡为乎惶惶欲何之
7、下列句子中“其”的意义和用法，判断正确的一项是（    ）
①不知其几千里              ②其孰能讥之乎
③天之苍苍，其正色邪        ④其视下也，亦若是则已矣
A、①②句相同，③④句相同    B、①②句不同，③④句相同
C、①②句相同，③④句不同    D、①②句不同，③④句不同

二、文言文阅读（15分）
太宗文武大圣大广孝皇帝，讳世民，高祖第二子也，母曰太穆顺圣皇后窦氏。及高祖之守太原，太宗年十八。时，隋祚已终，太宗潜图义举。每折节下士，推财养客，群盗大侠，莫不愿效死力。及义兵起，乃率兵略徇西河，克之。大军西上贾胡堡，隋将宋老生率精兵二万屯霍邑，以拒义师。会久雨粮尽，高祖与裴寂议且还太原，以图后举。太宗曰：“本兴大义，以就救苍生，当须先入咸阳，号令天下，遇小敌即班师，将恐从义之徒一朝解休。还守太原，一城之地，此为贼耳，何以自全？”八月已卯，雨霁，高祖引师趣霍邑。太宗自南原率二骑驰下峻坂，冲断其军，引兵奋击，贼众大败，各舍仗而走；悬门发，老生引绳欲上，遂斩之，平霍邑。
    至河东，关中豪杰争走赴义。太宗请进师入关，取永丰仓，以赈穷乏，收群盗以图京师。高祖称善。寻平京城，高祖辅政，受唐国内史，改封秦国公。义宁元年十二月，复为右元帅，总兵十万，徇东都。及将旋，谓左右曰：“贼见吾还，必相追蹑，设三伏以待之。”俄而隋将段达率万余人自后而至，度三王陵，发伏击之，段达大败。高祖受禅，拜尚书令，进封秦王。
武德元年九月，太宗又为元师以击仁果，仁果请降。既而诸将奉贺，因问曰：“始大王野战破贼，其主尚保坚城；王无攻具，轻骑腾逐，不待步兵，径薄城下，咸疑不克，而竟下之，何也？”太宗曰：“此以权道迫之，使其计不暇发，以故克也。若不急蹑，还走投城，仁果收而抚之，则便未可得矣。此可谓成算，诸君尽不见耶！”诸将曰：“此非凡人所能及也。”
（节选自《旧唐书•太宗本纪》）
代隋者唐，更十八君，垂三百年，而其治莫盛于太宗之为君也。诎己从谏，仁心爱人。有天下之志，有天下之材，又有治天下之效，然而又以其未备也，不得与先王并，而称极治之时。
（北宋曾巩《唐论》）

8.对下列句中加点的词语的解释，不正确的一项是  （     ）
A．高祖引师趣霍邑                  趣：开往
B．贼众大败，各舍仗而走            仗：兵器
C．悬门发，老生引绳欲上            发：拿出
D．及将旋，谓左右曰                旋：凯旋
9.下列各项都表明李世民“政治远见”的一组是（     ）
①时，隋祚已终，太宗潜图义举          ②折节下士，推财养客
③关中豪杰争走赴义                    ④此为贼耳，何以自全
⑤冲断其军，引兵奋击                  ⑥为元师以击仁果，仁果请降
⑦贼见吾还，必相追蹑，设三伏以待之    ⑧诸将曰：“此非凡人所能及也。”
A.①⑤⑦        B.①②④         C.②⑥⑧        D.③⑦⑧
10.下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的一项是（     ）
A.唐太宗李世民善于收买人心，十八岁时就领导了李氏集团推翻隋朝的斗争，并取得了胜利，显示了卓越的才能。
B.在战争中，李世民善于分析敌情，恰当部署，抓住了敌人的要害，速战速决，出奇制胜，凭借突出的才能得到了大家的赞赏和钦佩。
C.选文赞美了李世民青年时期的英雄事迹；曾巩的评论强调了唐太宗是唐朝所有的皇帝中最突出的，其治国状况也是最隆盛清明的。
D.曾巩在评论对李世民推崇备至，认为古代的帝王是圣明的，而唐太宗的功绩与他们相比则有过之而无不及。

11．把阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）每折节下士，推财养客，群盗大侠，莫不愿效死力（3分）

（2）代隋者唐，更十八君，垂三百年，而其治莫盛于太宗之为君也。（3分）

三、诗歌鉴赏（6分）
12、阅读下面这首诗歌，回答问题。
清平乐独宿博山王氏庵
                      辛弃疾
绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗问自语。
平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。
    【注】此词写于1182年。作者被罢官闲居信州后，在博山寺旁筑“稼轩书屋”，时常往来于信州到博山的路上。
(1)“破纸窗间自语”一句用了什么修辞手法?请赏析。  (3分)

(2)本词的下阕表达了作者什么样的情感?请简析。  (3分)

四、13、名句默写（8分）
(1) 悟已往之不谏，              。              ，觉今是而昨非。
(2) 闾阎扑地，　　　　　  　；　　　　　  　，青雀黄龙之舳。
(3) 但以刘日薄西山，　　　　　　，　　　　　　，朝不虑夕。
⑷  既无伯叔，终鲜兄弟，              ，晚有儿息。　　　　　　，内无应门五尺之僮。

五、名著阅读（10分）
14、填空题（每空一分，共5分）
（1）官渡之战后，曹操采用程昱的             之计,退军于河上，伏兵十队引诱袁绍来追。
（2）火烧赤壁后，曹操败退到           ，以为没有伏兵，大笑道周瑜、诸葛亮到底是无能之辈，没想到被关云在此截住去路。
（3）蔡夫人、蔡瑁设计“鸿门宴”欲害刘备，刘备在逃脱时跃马过檀溪，他骑的马叫做    。
（4）为了实现火攻的战略构想，周瑜在南屏山建了         ，请诸葛亮作法借东风。
（5）“若得此人，无异周得吕望、汉得张良也。”说这话的是         。

15、简答题（任选一题完成）（5分）
（1）请简述庞统巧授连环计的故事情节。
（2）请简述博望坡军师初用兵的相关情节。





六、现代文阅读（15分）
天职
                                           ——许行
海尔曼博士的诊所远近闻名，在布拉沙市没有不知道他和他的诊所的。这个倔老头子，像他那把用最好的钢材做成的手术刀一样坚硬、锋利。
一天夜里，一个小偷撬开他的诊所，将一点现金和几样珍贵的药物，放在提兜里准备带走。不巧，他在慌忙中撞倒了吊瓶支架，又被氧气罐绊倒，摔折了大腿，要跑也爬不起来了。这时，海尔曼和助手从楼上下来，助手说：“打电话让警察把他带走吧！”
“不，在我诊所的病人不能这样出去。”
把小偷抬上手术台，海尔曼连夜给他做了接肢的手术，并打上了石膏，直到在诊所里把他彻底治好才交给了警察。
助手说：“他偷了您的财物，你怎么还如此给他治疗呢？”
“救死扶伤是医生的天职。”
这件事一时传为佳话。
又一天，一个女人护送一位在车祸里受重伤的人来到诊所。
海尔曼一愣：“呵，是她！她早已徐娘半老，怎么还这般漂亮？”这是他被人夺去的爱妻。直到今天她在他的眼里，仍然具有不可代替的魁力。
女人泪流满面地说：“海尔曼，亲爱的海尔曼，你还恨我吗？……为了拯救他的生命，我不得不来求你，你是全市惟一能给他做手术的人。”
受重伤的人是他原来爱妻的后夫，就是这个人把她夺去了，当时就差未同他进行古老的决斗。
海尔曼曾经受过他们的侮辱。现在这种场合的重逢，使他不由心潮起伏，思绪万千。他始终一言未发，只冷冷地反问一句：“列夫斯基夫人，你忘记我常对你说的话了吗？”
“噢，你是说，救死扶伤是医生的天职！”
一个修补头颅骨的手术，让海尔曼站了十个多小时，最后晕倒在手术台旁。
列夫斯基在伤愈后，夫妻俩在海尔曼面前忏悔地说：“如您不嫌弃，我们愿意为服侍您而献出余生。”
“这是上帝的安排。医生的手术室里记住的只是他的天职，忘记的是个人的恩怨。”
这件事更赢得了人们的敬重。
这年，德国发动第二次世界大战，占领了布拉沙。一个盖世太保头目，被波兰地下战士一枪打中了胸部。随军医生没人能给他做开胸这样的大手术，便把他化了装送到海尔曼的诊所。海尔曼一搭眼就认出了这个最凶残的德国刑警队警官，在这个城市里不知有多少波兰人丧生在他的枪口下。他心中猛然一震，暗自喟叹，这也是上帝的旨意呵！
海尔曼支走了所有助手和医护人员，他洗手，刮脸，重新穿好上教堂才穿的那套西服，罩上一件最新的白外套。然后拿起他最大的那把手术刀，一下子剖开了他的胸膛。他没有去找子弹，而是把手术刀插在他的心上……
审判海尔曼时，德国人说：“你玷污了你的手术刀。”
“没有，它用得其所。”
“你忘记了医生的天职。”
“没有，此时此刻反法西斯就是最高的天职！”他一字一顿，字字千钧，全市人都听到啦。
海尔曼牺牲了。可城市到处都张贴着“天职”两个大字，不用再加其他文字，它就成了一条具有巨大号召力的反法西斯标语。时至今日，布拉沙还在最高的楼宇上，挺举着“天职”两个大字，谁都明白人们赋予了它更深远的含义。（原文略有删改）
16．下面对这篇小说的赏析，不正确的两项是（5分）（     ）（     ）
A．小说中两次提到“上帝的安排”“上帝的旨意”，这里的“上帝”就是海尔曼心中最高的信念——反法西斯。
B．小说首段中用“手术刀”作喻体来形容海尔曼的性格，既生动形象，又切合人物身份，显得浑然天成。
C．小说末段可视为故事的尾声，与许多小说的尾声一样，它使故事情节更完整，人物形象更，也深化了小说的主题。
D．“他一字一顿，字字千钧，全市人都听到啦。”这句话使用夸张和比拟的手法，突出了海尔曼声音的宏亮高亢和他精神的感召力。
E．这篇小说立意深刻，构思精巧，人物形象鲜明，在这么短的篇幅里达到了这么好的艺术效果，实属难能可贵。
17．在这篇小说中“天职”一词被赋予了两重含义。请对这两重含义分别加以阐释。（4分）
答：____________________________________________
                                                                              。
18．在写主人公除掉法西斯头目这一中心事件前，小说先写了他救助“小偷”和“情敌”这两件事。这对刻画人物形象有什么作用？请作简要分析。（6分）
答：____________________________________________________________



七、19、语言文字运用(5分)
    名人名言、警句成语，都有一定的哲理性，旷日持久，人们习以为常，往往容易形成一种思维定势，即对观点或事物产生一种“从来如此”的固定看法。但是不少成语警句往往是就某一点、某一角度而言，而且，随着时代的进步，人们的观念也在不断更新，请就下列各警句、成语，人选一个，提出自己的见解，要求观点鲜明，逻辑严密，表述清晰，150字左右。
①不求甚解     ②枪打出头鸟      ③开卷有益






八、作文（70分）
    阅读下面两段文字作文：
    1、那里有一座钟楼。钟定时敲响，那声音是温馨的、安详的，既抚慰我们，又召唤我们。不高的钟楼在那时的我看来，却是无比的巍峨。
     至少是此刻，我想起当年，想起那钟楼悠扬的钟声，那催人勤勉、催人上进、催人自强的钟声，不论晨昏，不论风雨，岁岁年年，及时而守恒，本身就是一种恒久的感人的精神！而我却不知珍爱。如今，这一切变得多么遥远，它正沉入了苍茫的梦境之中。我想从梦的深处把它追回，然而不能。
  （选自谢冕《我的梦幻年代》，谢冕为我校51届校友，北大教授，博士生导师，著名诗人，钟楼即为我校思万楼）
    2、在人的一生中，中学时代是重要的，其重要性往往被估计得不够。这倒也在情理之中，因为当局者太懵懂，过来人又太健忘。一个人由童年进入少年，身体和心灵都发生着急剧的变化，造化便借机向他透露了自己的若干秘密。正是在上中学那个年龄，人生中某些本质的东西开始显现在一个人的精神视野之中了。所以，我把中学时代称做人生中一个发现的时代。发现了什么？因为求知欲的觉醒，发现了一个书的世界。因为性的觉醒，发现了一个异性世界。因为自我意识的觉醒，发现了自我也发现了死亡。总之，所发现的是人生画面上最重要的几笔，换言之，可以说就是发现了人生。
（选自周国平《发现的时代》，周国平，著名哲学家）
同是写中学时代，在诗人谢冕眼里这是一个“梦幻的年代”，在哲学家周国平眼里这是一个“发现的年代”，你从中获得什么启发？
全面理解这两段文字，选择一个角度写一篇议论文，题目自拟，800字以上。

【译文】太宗文武大圣广孝皇帝，名讳世民，是高祖的第二个儿子，她的母亲是太穆顺圣皇后窦氏。高祖守太原时，太宗十八岁。当时隋朝的气数已尽，太宗暗中谋划起义。经常屈尊礼贤下士，散发财物来给养门客，（因此）无论是盗贼还是侠士，没有不愿意为他效死力的。等到起义时，太宗就率领军队攻占了西河，攻克城池。大军又向西进发到贾胡堡，隋朝的将领宋老生率领两万精兵驻扎在霍邑，来抵抗起义的军队。恰逢雨下了很久，起义军的粮食已经用尽，高祖和裴寂商量暂且撤军回太原，再来谋划以后的起义。太宗说：“本来我们举兵起义，是要来拯救苍生的，应当先进入咸阳，号令天下，遇到小小的敌人就要撤退，恐怕跟从我们起义的人很快将解体。回去守住太原区区一个城，这也只是当强盗而已，又凭什么能自我保全？”八月已卯，雨停了，高祖率领军队向霍邑进发。太宗从南园率领两骑兵从险峻的山坡上冲下来，从中间冲击斩断隋朝的军队，率兵奋勇拼杀，敌人大败，各自丢下兵器逃跑。随军放下悬门，老生拉着绳子想把悬门拉上去，被太宗军队斩死，于是平定了霍邑。
义军到了河东，关中的豪杰争相奔来归顺义军。太宗请求让起义军入关，攻下永丰仓，发粮食来赈济穷困贫乏的人，收服关内各路盗贼来谋求进军京师。高祖认为他的计策很好。不久平定了京城，高祖辅佐政务，被授予唐国内史的官职，改封为秦国公。义宁元年十二月，又被封为右元帅，统领十万军队，占领了东都。等到要凯旋的时候，太宗对手下的人说：“贼军见我们回去，一定会追赶我们，我们要多处伏击来等待他们。”不久隋朝将领段达率领一万多人从后面赶来，经过三王陵的时候，伏击着的唐军出来攻打他们，段达大败。高祖称帝，任命太宗为尚书令，进而封他为秦王。
武德元年九月，太宗又开始他在唐朝建立以来的第一战攻打仁果……仁果请求投降。不久各将领来贺喜太宗，趁机问他：“当初大王在郊野大战打败了敌军，可是敌军的主帅还占据着城池，大王您没有攻下城池的战具，只是带领骑兵追逐，也不依靠步兵，就一直迫近城下，大家都怀疑您不能攻破，可是竟然攻下了那城池，是为什么呢？”太宗说：“这是用灵活变通的方法来逼迫他，使他的计策来不及展开，因此攻克它。如果不赶快追赶敌军继续攻打，那么城池就不能攻占了。这可以说是取得成功的谋划，各位都看不到（这一点）吗？”各大将说：“这不是一般人能比得上的。”
取代隋朝的是唐，唐朝更换了十八位君主，统治将近三百年，治理最清明的没有比得上太宗做皇帝那个时候。（他）屈折自己，听从劝谏，心地仁厚，爱惜百姓。有统治天下的志向，有治理天下的才干，又有将天下治理得清明的效果，但是又因为他在某些方面做得不够，所以还不能和古代贤能的帝王并称，不能称为统治最好的时候。
三、诗歌答案： ( 1 ) ( 3 分）拟人手法。（l 分）屋外狂风暴雨，吹动窗上破纸，瑟瑟作响，就象自言自语一样，这样就把风吹纸响人格化了，( 1 分）更渲染了凄凉的气氛，衬托出作者百无聊赖的寂寞心情。（1 分）
    ( 2 ) ( 3 分）平生为国事操劳，最终却落得罢官闲居、报国无门的结局，表现了诗人无限辛酸之情。（1 分）失意时仍然不忘抗金报国、恢复中原的大业，表现出诗人祟高的爱国之情。（2 分）
四、（略）
五、名著填空题（每空一分，共5分）
1、十面埋伏   2、华容道。  3、的卢   4、七星坛    5、徐庶
简答题（任选一题完成）（5分）
1、庞统正与周瑜密谋使用连环计，火攻破曹。可是没有人去曹营传递消息。正巧曹操又派蒋干来探听消息，周瑜与庞统将计就计，让蒋干向曹操引荐了庞统。庞统以曹操水军多为北方人，不习水战，多生疾病为由，建议船只首尾相连。曹操不谙水战，被庞统所骗。
2、夏侯惇进攻新野。诸葛亮初次用兵，调度军队，准备火攻。命令赵云，只许赢，不许输。众将都未知其韬略，心中大都怀疑。张飞等人也不信任诸葛亮。刘备以剑印付诸葛亮，诸葛亮的命令才可执行。诸葛亮火烧博望坡，大获全胜。众将皆服。
1、不求甚解（成语新解）
原意：语出陶渊明“好读书，不求甚解。”甚：彻底；解：理解；意思是只想懂个大概，不求彻底弄懂弄明白。多指学习不认真或工作不深入。
新解：读书、学习作为认识自然和社会的一种方法，肯定应该追求“甚解”，我相信没有人不想“甚解”。但“甚解”必须精深，而精深和广博总是一对矛盾，常闹别扭，你“顾此”就难免“失彼”，而广博又少不得。就像一个人要健康，那各种营养都得有，多了少了都会出毛病。读书学习也一样，一味精读，知识面太窄，而必要的泛读和浏览，却可以开阔视野，触类旁通，反而加速知识结构的优化和重组，提高学习效率。所以“不求甚解”是一种必要的学习方法。
3.开卷有益（成语新解）
原意：“卷”指书本，“开卷”就是打开书本，意思是，只要翻开书本就有所得或有收获。
新解：信息时代，知识爆炸，咨讯过剩，现在的“卷”多了去啦！书不说了，还有电视、网络和眼花缭乱的光盘、VCD碟子、多如牛毛的报刊杂志……那些个里面良莠杂存、鱼龙难辨，不加控制是不行了。比如有的书营养不多，垃圾不少；比如有的电影“少儿不宜”；比如上网可干的事情那就更多了，开“卷”并非有益。打开网络这个“卷”，不该干的也干了，不仅成绩没有提高，反而成了高度近视眼，危害心身健康。开卷那就不仅无益，反而有害。
同时，不加选择的“开卷”更不行了，比如书店里的教辅书籍、应考材料，不同的版本，不同的编排，不同的用途，不同的包装，堆积如山，让你无从下手，都买吧，书贵得咬人，何况读不完，没时间也没必要，因为大同小异；不读吧，单靠自学又会走弯路，事倍功半；只好选择！ (27.158.199.5)

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