2012年秋九年级语文综合测试题

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 期末试卷 试题 名称 2012年秋九年级语文综合测试题(九年级上册 部编人教版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 2012年秋九年级语文综合测试题（本试卷总分120%，120分钟完卷）题序 一 二 三 四 五 六 单科达标率 等级达标率 等级转换说明：等级 A1 A2 B1 B2 C1 C2 D1 D2 E正确率 114%及以上 108-113% 102-112% 96-101% 90-95% 84-89% 78-83% 72-77% 72%以下一、基础知识及其运用（每小题2分，共20分）1．下列词语中加点字注音字

试题预览 2012年秋九年级语文综合测试题 （本试卷总分120%，120分钟完卷） 题  序 一 二 三 四 五 六 单科达标率 等级 达标率 等级转换说明： 等  级 A1 A2 B1 B2 C1 C2 D1 D2 E 正确率 114%及以上 108-113% 102-112% 96-101% 90-95% 84-89% 78-83% 72-77% 72%以下 一、基础知识及其运用（每小题2分，共20分） 1．下列词语中加点字注音字形完全正确的一项是（   ） A．妖饶 (ráo)     滞碍(zhì)      襁褓(qiǎnɡ bǎo)    心不旁鹜(wù)      B．亵渎(xiè dú)   骈进(pián)     诅咒(zǔ zhòu)      弥留之际(mí)      C．扶掖(yē)       谀词(yú)       忐忑(tǎn tè)       一抔黄土(pó)     D．阴晦(huì)      祭祀(jìsì)     琵索(sè suǒ)       怒不可遏 (hè)  2．下列词语中没有错别字的一项是     A．断张取义    媚上欺下     廊然无累    吹毛求疵     B．辛苦恣睢    衣冠阵齐     风俗习贯    根深蒂固     C．不言而喻    袖手旁观     味同嚼蜡    怀古伤今     D．对答入流    弃弓绰刀     唯唯连声    精血成聚 3.下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（     ） A．做一个人，我们学会理解和包容；做一个学生，我们要恪尽职守。 B．一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于重蹈覆辙。 C．读书的要诀在于会意，不要固执一点，咬文嚼字，而要豁然贯通，了解大意。 D．.过不一会儿，暴风雨开始了，顿时天昏地暗，仿佛已到了歇斯底里的世界末日。 4．读下面一段话，四个句子中没有语病的一项是（    ）     A．读者是一个美好的事情。B．人类在很大程度上，精神文明的成果是以书籍的形式保存的。C．一个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。D．而一个人能否成为一个真正的读者，关健在于他在青少年时期是否养成良好的读书习惯。 5．填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是 ①艺术家没有矛盾不会进步，不会演变，不会深入。有矛盾正是       的证明。 ②我们每个人都不免变成一抔黄土，但爱情却成为人类种族的生命力永不    的纽带。 ③苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气，我的心禁不住      起来。 ④前方是未知的，未知的东西，似乎更能      一个少年的心思。 A．生机蓬勃  衰败  悲伤   挑逗    B．朝气蓬勃   衰减  悲凉  撩逗 C．朝气蓬勃  衰减  悲伤   挑逗    D．生机蓬勃   衰败  悲凉  撩逗 6.下列对文学作品及其相关内容表述错误的一项是（   ）      A.《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》选自《雨果文集》，雨果是法国启蒙思想家，文学家哲学家代表作品有《哲学通信》等。     B.《香菱学诗》选自我国古代小说的顶峰之作《红楼梦》，小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。     C.《陈涉世家》选自《史记》，作者是西汉史学家、文学家司马迁，他用毕生精力著成了我国第一部纪传体通史。  D. 《战国策》是西汉末年刘向根据战国史籍整理编辑的一部国别体史书。 7.对下面这首诗歌的理解分析错误的一项是（    ） 江城子•密州出猎     苏轼              老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。            酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 A．这是苏轼的一首“豪放词”，在上片中，作者用一个 “狂”字笼罩全篇，藉以抒写雄健豪放的一腔磊落之气。 B． “为报倾城随太守”一句突现出太守率领的队伍势如磅礴倾涛，雄壮威猛。   C．用典贴切是这首词的一大特色，其中“看孙郎”意在表明自己有孙权一样的才能， “遣冯唐”委婉地写出了期盼得到朝廷的信任和重用的心声。（２分） D．“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”一句表达了自己渴望一展抱负，杀敌报国，建功立业的雄心壮志。 8.下列句子的语言表达得体的一项是（        ）   A、一位同学病愈出院，向主治医生连连道谢，医生赶忙回答：“不用谢，不用谢，欢迎下次再来。” B、当好朋友盛情邀请你看一场有姚明与奥尼尔对决的NBA球赛，你说：“都快考试了，没看我忙着吗？” C、某镇政府代表在某地举行的招商会上致辞：“为加快我镇建设步伐，我们竭诚恳求各位商家到我镇投资办厂……”   D、张先生在公司不得志，向老板投上辞呈。老板挽留他，张先生说：“感谢老板的好意和器重，但我希望多方充实后再回公司效力。 9.下列说法中有误的一项是（     ）（2分） A.《范进中举》通过范进中举后的颠疯的丑态的描写，深刻地揭露了封建科举制度对知识分子的摧残的罪恶。 B.《我的叔叔于勒》是法国十九世纪批判现实主义小说家莫泊桑的作品，小说通过对叔叔的遭遇的记叙描写，批判了人性的卑劣和可怜。 C..毛泽东的《沁园春  雪》上阕写景，下阕叙史，表达了诗人对祖国的山河的热爱，抒发了“指点江山”的豪情壮志。 D.《事物的正确答案不止一个》告诉我们看问题不能只限于一个角度寻找答案，要有创造性地多方考察，这样才能有开拓性的创新。 10..结合语境解释加点的词语，正确的一项是（    ）    A．前行是纯粹的。熟悉的树木、村庄、桥梁……都在不停地后退，成为杜小康眼中的遥远之物。        纯粹：纯洁，无杂念。    B．我们聚族而居的老屋，已经公同卖给别姓了……        聚族而居：同族各家聚在一起居住。  C．中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意时，就常常不知所措了。        不知所措：不知道怎么摆放才好。    D． 练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹，全局策划，则非好学深思者莫属。         练达之士：指读书多而通达人情世故的人。 二、阅读《笑面人生是幸福》，完成第11—15题。（10分） 笑面人生是幸福 ①生命的进程中,常常会遇到许多问题，凡属问题，多多少少会影响到自己的心境，于是，悲哀有之，伤感有之，郁郁有之，压抑有之，嚎啕更有之。这种情况，在我看来却是大可不必。 ②人生重要的是活出生命的精彩，把生命的意义发挥得淋漓尽致，不管是发生了什么事，首要的是处理问题的方式方法和态度。生命就是斗争，与天斗，与地斗，与人斗，斗争中无可避免会受伤和毁灭，面对困难和挫折，遇到打击和伤痛，（ 甲 ）面向阳光，（ 甲 ）不会陷于阴影，所以要笑面人生。 ③这世界，大自然，社会存在许多哲理，需要随时去体会，去感悟。世间万事万物都是相辅相成的，这是矛盾，也是哲理，因此，（ 乙 ）有一时的让人难以承受的痛苦和磨难，（ 乙 ）不会是毫无意义和价值，至少，它可以使我们吃一堑长一智，让意志更坚定，思想和人格更成熟。当下一个困难和挫折到来时，就会更平静地面对，更乐观地去处理。 ④笑面人生，要有一份超然。当好心不得好报时，要豁达。当有人颠倒黑白时，也无须在意。对待命运也一样，人活世间，本来就有高低贵贱，人生有如一树花开，同发一枝，随风而逝的景况不一，有坠于绿茵，或掉入污泥，贵贱殊途，因果勿思。存在就是合理，合理就是美丽，这是自然法则，也是生命的定律。 ⑤笑面人生，应会适时抽身。人生走错路的时候有很多，走错了没关系，只是千万别一条道走到黑。俗语也说“不要只在一棵树上吊死。”道理相同，不要舍不得抽身而退，不要心存幻想和侥幸。孔子曾叹：“尺蠖之曲，是为伸也。”（尺蠖huò 昆虫名。句意是尺蠖用弯曲来求得伸展。）一张一弛，文武之道，收回拳头，再打出去才会更加有力。 ⑥笑面人生，无妨偶尔认输。对一些难以纠缠的麻烦，认输也没什么可惜。比如失恋，就当是患了一次感冒，即使是重感冒，也不过如此，一时的痛苦难免，但伤痛欲绝，哭哭啼啼又是何必？这世界最不缺的就是人！不属于你的，就不应该去可惜，即使是应该属于你，但得之，我幸；失之，我命。塞翁失马，焉知非福，也许，人生下一个驿站，有一道更美丽的风景。 ⑦所以，别去置身于无谓的我是人非的旋涡，更不要在尔虞我诈中摩擦。人，（ 丙 ）不能决定生命的长短，（ 丙 ）可以扩展生命的宽度。             ，             ，而世间万事万物只有笑容最美！只要掌握好自己，充分运用好今天的一切，幸福就是不远的距离。 ⑧人，必须豁达大度，才不至于钻入死胡同或牛角尖，才能乐观进取，才能站得高看得远；豁达才有大度，才有严于律己，宽于待人，从而自己开朗，快乐也带给了别人，生活的氛围就处处充斥着愉悦的温情。郁闷是因为想不开，拿不起，放不下，心有千千结，伤心之事，有意接受并堆积于心，一生中心情灰暗，天地失色也就在所难免！试问，这种活法，又会幸福到哪去？ ⑨幸福原本就这么简单，不在于拥有多，而在于计较少！计较多，是负担，是一种意义的失；计较少，也非不足，而是另一种程度上的余；舍也不是弃，弃也不是无，而是另一意义上更宽广的拥有和拾取。 ⑩生命中应时时让自己拥有一颗轻松自如的心，一份乐观豁达的心智，不管风起云涌，不管世事变化和沧桑变迁，拥有一片属于自己的满足而宁静的天空，才会有笑面人生的永恒！ 11. 给选文甲、乙、丙三处括号内加上适当的关联词，最准确的一项是（   ） A．即使……也……，   只要……就……，    虽然……但是……     B．只要……就……，   虽然……但是……，  即使……也……     C．虽然……但是……， 即使……也……，    只要……就…… D．只要……就……，即使……也……，  虽然……但是……   12．联系上下文，第⑦段中横线上省略的一个句子应该是（  ） A．虽然不能左右天空的阴晴，但是可以改变自己的心情。 B．虽然不能选择自己的容貌，但是可以展现灿烂的笑容。 C．虽然不能预知明天，但是可以把握今天。 D．虽然不能控制他人，但是可以掌握自己。 13. 下面对作者在本文中主张的“笑面人生”的态度和方法,概括得不准确的一项是（  ） A．笑面人生，就要敢于斗争。 B．笑面人生，要有一份超然。 C．笑面人生，应会适时抽身。 D．笑面人生，无妨偶尔认输。 14. 对 “幸福原本就这么简单，不在于拥有多，而在于计较少！……舍也不是弃，弃也不是无，而是另一意义上更宽广的拥有和拾取。”这句话的理解有误的一项是（   ） A．“幸福原本就这么简单”中的“这么”是指“不在于拥有多，而在于计较少！”  B．人生的幸福不在于计较得与失。敢于舍弃、敢于不断地清扫心灵的阴霾，才会有拥有和拾取幸福的更多心灵的空间。 C．计较少就是要敢于彻底忘却风起云涌，世事变化和沧桑变迁的人生经历。 D．计较少可以时时让自己拥有一颗轻松自如的心，一份乐观豁达的心智。可以拥有一片属于自己的满足而宁静的天空，可以永恒地笑面人生！ 15. 下面对选文的理解不正确的一项是（   ） A．选文的题目就是文章的中心论点。 B．选文第④段用喻证法，以“人生有如一树花开，同发一枝，随风而逝”的不一景况，来阐      释笑面人生就应该有一份超然、豁达的胸襟。 C．第⑤段引用俗语和孔子的话形成鲜明的对比，从正反两个方面阐释了“笑面人生，应会适时抽身”的道理。 D．选文按照提出问题、分析问题、解决问题的思路谋篇布局，意在阐释和告诫：人生难免要面对困难和挫折，要遭遇打击和伤痛，只要拥有积极、健康的心态，笑面人生就有幸福地永恒！ 三、现代文阅读及语言运用     读下面(甲)(乙)两个文段，回答后面的问题。  （甲）我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”    ……     在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。     我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。 （乙）这进来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。                     16、阅读甲、乙两段文字，说说作者在人物刻画上主要用了怎样的表达方式？这样刻画了人物有何作用？（6分） 主要的表达方式是：                                                               作用是：                                                                      17、甲、乙两段文字在人物刻画上有何相同之处？通过两段文字的阅读，你感受到了怎样的人物形象？请分别加以概括。（4分） 我觉得作品在人物刻画上相同之处是：                                                                                                                                       我读到的于勒是一个：                                                     的形象。     我读到的闰土是一个：                                                     的形象。 18．甲段画线部分环境景物细节描写的句子，在色调上有何特点？这样写有什么作用？                                                                            19、(甲)文“我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。”文章结尾有什么深刻含义？(3分)                                                                                                                                                                               20.读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。读下面一段话，仿照前面加点的句子，把你的读书心得记录下来。（要求：语句通顺，语义连贯，结构大体一致。） 歌德曾经说过：“读一本好书，就是和一位品德高尚的人谈话” 。是的，读《水浒》，我们为梁山英雄的疾恶如仇、侠肝义胆而喝彩，读《傅雷家书》                                                                      ；一滴水中见世界：读于勒那双满是皱纹的手，      我们仿佛听见莫泊桑对金钱至上、世态炎凉的哀叹；读润土那张                                                                                                               四、文言文阅读及默写（共15分） 〖甲〗陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”                        （选自《史记•陈涉世家》） 〖乙〗汉六年正月，封功臣。良①未尝有战斗功，高帝曰：“运筹策帷幄中，决胜千里外，子房功也。自择齐三万户。”良曰：“始臣起下邳，与上会留②，此天以臣授陛下。陛下用臣计，幸而时中，臣愿封留足矣，不敢当三万户。”乃封张良为留侯，与萧何等俱封。                                              （选自《史记•留侯世家》） 〔注释〕①良：张良，字子房。 ②下邳、留：都是地名。 21、解释下面句子中加点的词（2分） A．辍耕之垄上（   ）                  B．此天以臣授陛下（   ） C．幸而时中(        ）                D．与萧何等俱封（     ） 22.甲文中表明有志者的抱负不为一般人所知的名句是                                     。 23.乙文中汉高帝分封众臣时，张良没有战功，但汉高帝却作出了要他自己选择齐地三万户作为封一邑，汉高帝的理由是（用原文作答）：                                                                                                                                     张良功成名就，却不居功自傲，“不敢当三万户”。他向汉高祖提出“愿封留”的理由是（用原文作答）：                                                                         24.把下面句子翻译成现代汉语 ①苟富贵，无相忘                                                                                         ②运筹策帷幄中，决胜千里外，子房功也                                                                                      25、名句默写。 ①辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中表明自己的雄心和报负的句子是：                            ，                      。 ②范仲淹《渔家傲》中抒发戍边将士们壮志难酬的感慨和思乡忧国情怀的句子是：                            ，                      。 ③《出师表》中表明作者志趣品格的句子是：               ，                  。 五、作文（40分） 22．请从下面两个作文题目中任选一个，写一篇作文。（35分）     要求：①有真情实感，中心明确，语言通顺，表达力求有创意。②文体不限，600字左右。③凡涉及人名、校名、地名一律用英文大写字母A、B、C……代替。 （1）阅读汪国真的《感谢》，请以“感谢”为话题，自拟题目，写一篇作文。 让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋；让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想撷取一枚红叶，你却给了我整个枫林；让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想亲吻一朵雪花，你却给了我银色的世界…… （2）幸运固然令人羡慕，但战胜逆境则令人佩服。超越自然的奇迹，总是在对逆境的征服中出现的。 一切幸福都关非没有烦恼，而一切逆境也决非没有希望。最美的刺绣，是以明丽的花朵映衬于暗淡的背景，而绝不是以暗淡的花朵映衬于明丽的背景。从这图像中去汲取启示吧。 上面这段文字选自培根的《人生论》，培根对环境的理解可谓深刻，你呢，由这里的“幸运”和“逆境”想到了什么？请你以“幸运”或“逆境”为话题，写一篇作文，不少于600字。 语文参考答案 一、基础知识及其运用（每小题2分，共20分） 1、B           2、C           3、B           4、D           5、D    6、A           7、B           8、D           9、B          10、B 二、阅读《笑面人生是幸福》，然后回答11——15题。（每小题2分，共10分） 11、D            12、B         13、A          14、C           15、C 三、现代文阅读及语言运用（15分） 16. 外貌描写或肖像描写  形象生动地展示人物形象。17、都透过我的眼睛的观察对人物手、脸的进行描绘，苍老、贫寒、苦难（或艰辛）的形象，贫困潦倒、愁苦狼狈的形象。18. 较灰暗，烘托了飞利浦夫妇一家从希望到失望的沮丧心情。19、反映了菲利谱夫妇的自私和冷酷，揭示文章的主题，深化了文章中心。20.例：我们为拳拳父心的苦心孤诣、谆谆教诲而感慨。变作灰黄的脸，我们仿佛听到了鲁迅对列强践踏，经济衰败的呐喊（语句通顺，语义连贯，结构大体一致可酌情给分） 四、文言文阅读及默写（共15分） 21.A. 去；往  B.把  C.常常有效  D.都；一起  22. 燕雀安知鸿鹄之志哉！23.运筹策帷幄中，决胜千里外，子房功也。始臣起下邳，与上会留②，此天以臣授陛下。24. ①有朝一日有谁富贵了。可别忘了咱穷哥儿们。（或如果今后我富贵了,是不会忘记你们的）②出谋划策于营帐之中，决定胜负在千里之外，这就是子房的功劳.25．①了却君王天下事，赢得生前身后名。②人不寐，将军白发征夫泪。③苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 五、作文略 (110.190.143.114) 试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：人教版 九年级 上册 期末试卷 上一个『2010年秋九年级教学质量过程监测（六）』  下一个『2010中考模拟试题及答案』

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