乐至县2011年上期八年级（下）期末质量检测语文试题 -- 语文版八年级下册

乐至县2011年上期八年级（下）期末质量检测语文试题

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乐至县2011年上期八年级（下）期末质量检测语文试题(八年级下册语文版)

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乐至县2011年上期八年级（下）期末质量检测语文试题（时间：120分钟满分100分）题号一二三四总分 (一) (二) (三) 得分第Ⅰ卷（选择题，共12分）一、基础知识及运用（每小题2分，共12分）1、下面加横线的字注音完全正确的一项是（）（2分）A.侧翼（yì）目眩（xuán）稀罕（hǎn）嗫嚅（nuò）B.悚然（sǒng

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乐至县2011年上期八年级（下）期末质量检测语文试题
（时间：120分钟  满分100分）
题号一二三四总  分
(一) (二) (三)
得分
第Ⅰ卷（选择题，共12分）
一、基础知识及运用（每小题2分，共12分）
1、下面加横线的字注音完全正确的一项是（    ）（2分）
    A. 侧翼（yì）   目眩（xuán）  稀罕（hǎn）嗫嚅（nuò）
    B. 悚然（sǒng）褴褛（lǒu）   蛊惑（gǔ）黯然（àn）
    C. 倏然（shū）  瘫软（tān）   怯懦（qiè）谩骂（màn）
    D. 舟楫（jí）   色子（sè）    蹂躏（lìn）沧桑（sāng）
2、下列词语中没有错别字的一项是(       )（2分）
　A．媲美     精巧绝伦     粗制滥造       暗然失色
　B．缄默     莫衷一事     正襟危坐       胜气凌人
　C．馈赠     肃然起敬     不可名状       油然而生
　D．迁徒     顾名思义     逢场作戏       抑扬顿挫
3、下列句中加点的词语运用不恰当的一项是(       )（2分）
　A．人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。
　B．要学会游泳，必须经过一次、两次以至几十次上百次的反复练习。
C．前国际奥委会主席萨马兰奇在我们心中永远是一位德高望重的长者。
　D．一个热爱读书的人，既然不能拥有舒适的书房，宁静的夜晚，也会始终保持着一份纯洁的读书情感。
4、下列对课文内容理解有误的一项是（      ）（2分）
　A、《邹忌讽齐王纳谏》选自《史记·齐策一》，该书是战国时游说之士的策略和言论的汇编，相传为西汉末刘向编订。
　B、《细柳营》通过汉文帝巡视、慰劳细柳营的场面，表现了周亚夫治军严谨、忠于职守的“真将军”特点。
　C、《桃花源记》写于兵连祸结的晋宋交替期间，社会动荡不安，当时陶渊明退隐农村已达10年以上，对广大农民的苦难深有感受，所以文中桃花源是千百年来被压迫人民的理想境界。
　D、李清照《渔家傲》这首词将真实的生活感受融入梦境，梦幻和真实、理想和现实
　　融为一体
5、下列句子中没有语病的一项是（2分）
　　A．奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于初中学生是不陌生的。

　　B．通过这次全面的复习整理，使我的文言文知识记得更加牢固了。
　　C．上海世博会中国馆浓缩了31个中国内地省区市的精彩设计，灯光设计是展示其外观的重要手段。
　　D．要写好考试作文，就要在下笔前注意审清题目，明确写作的中心，切忌匆匆下笔，离题万里。
6、一位著名的歌唱演员在观众的热烈掌声中走上舞台，一不留神摔倒在舞台上，场上的气氛顿时紧张起来。如果你是那位演员，想要缓和气氛、调动观众的情绪，站起来后最不会说的一句话是（      ）（2分）
　A、“刚才我为观众的热情而倾倒，下面我一定要努力演唱！”
　B、“观众们不必为我担心，我只是不小心滑倒了，没关系的”。
　C、“真见鬼，我今天竟然莫名其妙地摔了一跤！”
　D、“真对不起，我刚才实在太激动了！”
　（提示：第Ⅱ卷答案必须答在答题区域内才得分）
第Ⅱ卷（非选择题，共88分）
二、积累与语言运用。（22分）
7、诗文默写填空。（6分）
⑴行到水穷处，                    。（《终南别业》）
⑵                  ？尘暗旧貂裘。（陆游《诉衷情》）
⑶实写史事，突出了孙权的年少有为，反衬当朝文武之辈的庸禄无能、懦怯苟安的句子                    ，                    。（辛弃疾《南乡子》）
⑷《岳阳楼记》中，作者劝勉友人学习古仁人“       ，        。”高尚情操，并抒发了“         ，         ”的远大政治抱负。
⑸树欲静而风不止，                。（《韩诗外传》九卷）
诗歌赏析（6分）        归园田居（其三）•陶渊明　　种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。　　道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。
8、文中写田园劳作之美的语句是：                                 (2分)
9、诗的最后两句运用了什么表达方式，有何作用？（2分）

10、你怎样看待陶渊明的“愿”？（2分）

综合性学习。（10分）
    11、为了配合“开展创建国家二类语言文字示范城市活动”这项工作，某班决定开展“我与语文工具书”综合性学习活动，请你完成以下任务。（6分）
【调查分析】
　　⑴右图是某小组对全班42位同学使用工具书情况的调查统计。请仔细观察与分析，用准确、简明的语言写出结论。(2分)
_________________________________
　　⑵班里组织了查字典比赛，其中一项内容，请你将下列名著名人物按姓氏笔画从少到多重新排列。(2分)
人物：贾宝玉  张顺鲁智深阎婆惜  范进
__________________________________
(3) 班里就语文学习中工具书使用问题展开辩论。甲方认为没必要使用工具书，乙方认为应经常主动使用工具书。你支持哪一方？请你面对全班同学，运用连贯、得体的语言，简述理由。（40字左右）(2分)
_________________________________________________________________
12、将汉字的某些形近字放在一起，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些哲理，请依照范例，从下面提供的形近字中，选择两组，发挥想像，分别写出一句有哲理的话，句子中要尽量包含提供的两个字。(4分)
　　范例：“师”与“帅”
　　例一：教师的身份和作用如同元帅一样重要，只是戴着礼帽，多了一些文质彬彬的儒雅气质。
　　例二：教师就如同元帅一样，在课堂上应该运筹帷幄、调兵遣将，让学生冲锋陷阵、攻城略地。
　　“人”与“大”    “上”与“下”   “玉”与“主”  “心”与“必”
　　①       ：
　　②       ：
　　三、阅读（36分）    （一）（14分）成长的桥
　　①我记事很晚，所有关于童年的记忆，差不多都在父母与别人闲谈中得知。在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。
　　②上学第一天回家在巷口碰上母亲，她问：“老师今天讲了啥？”我想了半天才挤出三个字，“脚板印”。母亲又问一起回来的同学，她说：“老师要我们脚踏实地，好好学习。”大家一阵笑，我也跟着笑。一次不小心摔破了家中珍爱的花瓶，我把碎渣扫到地板中央，再搬个小凳老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说：“老师讲要表扬诚实的孩子，您却批评我！”母亲忍不住扑哧笑了。
　　③也许智商有限加上读书不用心，虽然花了时间做了副努力的样子，小学时成绩并不理想。别人家的父母见了面总是夸自己的孩子如何了得，我父母只能一边讪笑一边借机脱身，回来了他们彼此安慰说，孩子老实，心眼又好，读书也自觉，就别逼她了。那时真想象皮皮鲁那样，把课本煮了熬汤喝，除此外我想不到法子读好书。
　　④懵懵懂懂长到九岁，我的思想第一次发生重大转折。
　　⑤那年，春天的花开得特别艳，尤其我家向阳的窗下（那里有个半米宽的窄台），花朵更是美不胜收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，却忽略了扳着的窗子是没有插销的。一分钟后那扇要命的窗子开了，把我像球一样从二楼抛下去做了个自由落体运动；仙人掌又火上浇油，落地我已变成昏迷不醒的“刺猬”。后来听说，是好心的行人送我进了医院；私下以为嫌我笨的母亲，听到这个消息竟在柜台内晕倒了，苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑；而父亲一脸煞白，骑自行车撞到了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲……那天医生差点下死亡通知书，警告说，病人必须一直保持清醒意识。于是父母每隔一个小时忐忑不安地唤我一次。昏昏沉沉往下坠落的我，就被父母一声又一声、柔和而又有力、平稳而又【甲】、掺杂着心疼与希冀的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。
　　⑥那年期末，我破天荒考了个全年级第一。邻居说这一摔没留个后遗症已是万幸，想不到还摔开了窍，变聪明了。只有我自己知道，是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤，父亲紧紧握我手的力量，是一睁开眼他们憔悴面容上的极大喜悦，与眼眶里滑落的中年的泪水，让我一刹那长大了。我才知道我对父母是那样重要。心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望——我要为父母好好读书。拿到成绩单时父母的【乙】和欣慰，让我开心了好久。后来读书成了习惯，一读读到了研究生。
　　⑦我至今仍不知道我的智商属高属低，这对人的一生也许并不重要。重要的是有怎样的父母，从懵懂到明事，其实只有一桥之隔；这座桥，就是父母温厚的爱。就像黑云经过太阳的亲吻也会变成绚丽的彩霞，再笨的小孩，有父母的爱来呵护，也会成长为顶天立地的栋梁。
13．根据表现人物心情的需要，【甲】，【乙】两处应填人的恰当的词语是什么？（2分）
　　答：【甲】处填_______________，【乙】处填_______________。
14．第②段中“母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说：‘老师讲要表扬诚实的孩子，您却批评我！’母亲忍不住扑哧笑了”，结合上文内容，说说母亲为什么转怒为喜。（2分）
___________________________________________________________________________
15．结合全文内容，概括“我”的特点。（4分）
　　　　①             ②             ③              ④
16．“成长的桥”在文中指_________       ______________。结尾画曲线的句子采用了比喻的修辞方法，表达作用是______________               ________________。（3分）
17．文章详写的是哪件事（从起因、经过、结果三方面概括）？详写的作用是什么？（3分）
　　答：______________________________________________________________       _____  _
　　
　　（二）（12分）读“磨脑子”的书
　　⑴书有许多种。有的明白晓畅，使人轻松；有的艰深晦涩，让人费解。而真正值得我们阅读的，往往是那些“磨脑子”的书。
　　⑵与一般的书籍比较起来，“磨脑子”的书具有更加密集的信息量和深刻的思想内涵，往往是前人思想的精华、阅历的浓缩。它不是那种读起来驾轻就熟的书，而是不静下心来深入思考就不能理解的书，是要经常在笔记本上记下大量困惑和疑问的书。读这种书的感受就好像啃骨头，费劲，却别有一番滋味在心头。吃现成的肉当然也好，但终究不如啃骨头来得有劲。　　⑶读“磨脑子”的书，能够提高人的理解力和思维水平。生物学告诉我们，人的智力是用进废退的。能否经常给自己出难题，面对困难超越自我，本身就是一个人素质高下的集中表现。燕雀安于暖巢，只有雄鹰才能在风雨中翱翔。常读一览无余的书，会使原本聪慧的头脑退化。　　⑷人的愉悦程度大抵与其付出的劳动量和劳动时间成正比。读“磨脑子”的书有点像高强度的体育运动，不花上吃奶的力气就不能达到应有的水平。惟其如此，它所带来的快乐才非同一般，它赐给我们的礼物才格外珍贵。试想，上珠穆朗玛峰的快乐岂是随便踏上哪个土包儿可以比拟的?　　⑸俗话说，宁尝鲜桃一口，不吃烂杏一筐B。“磨脑子”的书正像鲜桃，而大量克隆的信息垃圾充其量只配叫做“烂杏”。读一本“磨脑子”的书，还是一次与智者的对话。它使人暂别琐碎与平庸、浮躁与虚妄，而变得神清气爽，心灵宁静。对于这样一种难得的体验，聪明人是不该长久疏远的。　　⑹真正的读书人都有同感，好书一定要精读。一目十行的读法或许适合一般读物，但对于“磨脑子”的书绝不适宜。真正的好书甚至使我们有意放慢阅读速度，就像一个贪婪的孩子舍不得一口吃完手中的糖果一样。　  18、这篇议论文采用怎样的结构方式?(1分)　　答：　　19、这篇文章大量使用了比喻论证的方法。请你说说(2)段和(5)段中加点的词语“现成的肉”、“烂杏”各比喻什么，并说说它们的表达效果。(4分)　　答：
　　　　20、读“磨脑子”的书，给人们带来哪些好处?(3分)　　答：
　　　　21、对文章的中心论点及一些说法，你赞同吗?请说说理由。(4分)　　答：
　　
（三）邹忌讽齐王纳谏（10分）
　　邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公者，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
　　于是入朝见威王。曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”
　　王曰：“善！”乃下令：“群臣吏民，有面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进，期年之后，虽欲言，无可进者。
　　燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
22、下列句中加点词解释有误的一项是（      ）（2分）
　A、邹忌讽齐王纳谏（用委婉的语言劝告）臣之妻私臣（偏爱）
　B、能谤讥于市朝（指责）               臣诚知不如徐公美（的确，实在）
　C、今齐地方千里（指齐国的地方）       时时而间进（偶而）
　D、邹忌修八尺有余（指身高）          群臣吏民，有面刺寡人之过者，受上赏(当面)
23、下列句子中，加点词的含义完全相同的一项是（      ）（2分）
　A、于是入朝见威王      皆朝于齐      B、吾孰与徐公美         徐公来，孰视之
　C、王之蔽甚矣          蔽林间窥之    D、自以为不如           以为妙绝
24、下列对课文理解有误的一项是（      ）（2分）
　A、邹忌的妻、妾、客都说他比徐公美。他也“窥镜而自视”，陶醉于这些溢美之词之中，于是，就“入朝见威王”，劝威王要广开言路，虚心纳谏，让人们都敢于说真话，这样才能实现大治。
　B、邹忌的讽谏是从生活小事出发，以小比大，以家比国，寓治国之道于形象的比喻之中，贴切自然，入情入理。
　C、邹忌在听到妻妾客的赞美之后的反应是“忌不自信、暮寝而思之”说明了邹忌是一个善于思考、实事求是的人。
　D、本文记叙的是邹忌从与徐公比美中悟出治国的道理，进而讽劝齐王纳谏，使齐国
大治的故事。
25、翻译下列句子。（4分）
⑴君美甚，徐公何能及君也？
译：
⑵臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
译：
四、文海冲浪（30分）
26、（1）请以“我的一片蓝天”为题目，写一篇文章。
　　　(2) 半命题作文:“想起了-----------”。
　　在生命历程中，有晴天也有雨天，有顺境也有逆境，有“一日看遍长安花”的得意，也有“明朝散发弄扁舟”的失意……每个人的成长都不可能一帆风顺，步入人生最美丽的季节，我们也开始咀嚼人生的内涵，品味人生的况味，也渐渐的懂得人生艰难……此时，我们真真的感觉到人生不仅仅需要鼓励，掌声，提醒，同时也需要挫折、磨练……你认为在成长的过程中，人生需要什么？请你从“鲜花”、“掌声”、“精彩”、“挫折”“坎坷”、“磨难”、“提醒”、“幸福”……任选一个词语，填在横线上。写一篇文章。
要求：①体裁不限，记叙、抒情、议论等多种表达方式综合运用。
　　　②要有真情实感，不少于600字。
　　　③不得出现真实的地名、校名、人名。

600字

八年级语文试卷参考答案和评分说明
一、基础知识及运用（每小题2分，共12分）
1—6 C、C、D、A、D、C
二、积累与语言运用。（22分）
7．略8、晨兴理荒秽，带月荷锄归。
9、议论，以点明其主旨
10、诗人的“愿”，具体指隐居躬耕，不与世俗同流合污的心愿。这种不在污浊的现实世界中失去自我，不为了名利出卖自己的灵魂、人格和尊严的人永远令人敬仰．
11、（1）“大多数同学不经常使用工具书。”或“很少有同学经常使用工具书。”
　　（2）张顺范进  贾宝玉  阎婆惜  鲁智深
　　（3）例：大家好！我支持甲方观点。因为直接可以问老师，省时高效。
         大家好！我支持乙方观点，因为使用工具书能比较及时地解决学习困难，养成自主学习、主动探究的好习惯。总之，围绕重点，言之有理即可
12、参考示例：
“人”与“大”：①人长大了，原来是需要负责任的。②承担了应该承担的责任，人才会变得伟大。③人懂得了约束自己，也就真正长大了。④人大了，就会不自觉地为自己戴上种种精神的枷锁。
“上”与“下”：①追求的方向不一样，也就决定了人生境界的高低。②上与下，在某些时候，只是方向发生了改变。
“玉”与“主” ：①都有王者风范，只是机遇不同，存于内心则为玉，施展出来则为主。②君主的风采在于君临天下，美玉的品格在于蕴涵其中。③玉与主就是中国人“穷则独善其身，达则兼济天下的处世哲学。
“心”与“必”：①心里有了信念，成功往往就会成为必然。②钻心的痛苦，是下了大决心的必然。
三、阅读
（一）12分
13．焦虑(焦急、急切)    惊喜(喜悦)　评分：2分。每个1分。意思对即可。
14．母亲为我打碎花瓶而生气，但听了我很有意思的回答，觉得我老实得可爱，所以转怒为喜。评分：2分。每个方面1分。意思对即可。
15．答案：老实（诚实），心眼好，读书自觉，理解父母。评分：4分。
16．父母温厚的爱　生动形象地强调了父母之爱对于孩子成材所起的重要作用。评分：3分：第一空1分，第二空2分，意思对即可。
17．要点：①“我”因意外事故受伤，重度昏迷。(起因)②父母亲一声声的呼唤，把“我”拉回鸟语花香的世界。(经过)③“我”从此刻苦读书，并以优异的成绩回报父母。(结果)突出了父母温厚的爱对于孩子健康成长的重要作用这一中心。评分：3分。第一问1.5分，第二问1.5分。意思对即可。
（二）12分
　　 18、(1分)采用总分式的结构。　　19、(4分)“现成的肉”喻阅读时无须“磨脑子”的书。(或答：“现成的肉”比喻读起来驾轻就熟的书，亦可给分)；“烂杏”喻大量克隆的信息垃圾(意思相症即可给分)。(2分)使用比喻论证的方法，他使抽象的说理变得通俗易懂，使文章生动活泼，增添文章的可读(只要说出一点表达效即可给2分。)　　20、(3分)能够提高人的理解力和思维水平；能够给人带来非同一般的快乐；是与智者的对话。　　21、(4分)赞同与否均可，只要言之成垣、持之有据，表达准确、简明即可给满分。
（三）22、C  23、D  24、A  25、（1）你美极了，徐公怎么能够比得上你呢？
（2）我的确知道没有徐公美，我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人想有求于我。
四、作文（参考中考评分标准） (175.153.245.229)

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