石林县巴江中学2011—2012八年级下册语文期末复习测试卷 -- 苏教版八年级总复习

石林县巴江中学2011—2012八年级下册语文期末复习测试卷

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石林县巴江中学2011—2012八年级下册语文期末复习测试卷(八年级总复习苏教版)

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石林县巴江中学2011—2012八年级下册语文期末复习测试卷（三）班级姓名一、积累运用（20分）1、根据汉语拼音写出汉字并给加点字注音。（2分）①柔嫩()②魁wú()③无精打cǎi()④繁花似锦()2、阅读下列语段，完成相关练习。（7分）有些人和曾经的我一样，害怕较量，可我要说：“生命需要较量”。没有退一步的勇气就没有友谊与

试题预览
石林县巴江中学2011—2012八年级下册语文期末复习测试卷（三）
班级      姓名
一、积累运用（20分）
1、根据汉语拼音写出汉字并给加点字注音。（2分）
①柔嫩(   )    ②魁wú(   )    ③无精打cǎi(   )    ④繁花似锦(   )
2、阅读下列语段，完成相关练习。（7分）
有些人和曾经的我一样，害怕较量，可我要说：“生命需要较量”。没有退一步的勇气就没有友谊与成功。              ，             ；水滴正是敢与岩石较量，才有了不懈的毅力；青松正是敢与大地较量，才有了不屈的忍性。我们也应该如此，和困难较量，锻练自己的意志，越来越坚强；和他人较量，了解自己的不足，进步了许多；和自己较量，挖崛自己的潜能，越来越自信。生命因较量而精采。
（1）、文中有四个错别字，请你找出来并改正（2分）
     改为             改为             改为             改为
（2）、与语段中心意思不一致的一个句子是：                                （1分）
（3）、发挥想象补写一个句子，使之跟上下文句式一致、语意连贯、修辞相同。（2分）
                        ，                              。
（4）、文中有两个地方句子有毛病，请你在它下面画直线，选一句直接改在下面。（2分）

3．选择下列对课文描述有错误的一项（     ）（2分）
A．《白杨礼赞》，是现代作家茅盾的作品，文章以象征的手法，讴歌了中国共产党领导下的北方抗日军民，以及中华民族的精神和意志。
B．《马说》、《陋室铭》，文体即题目所说的“说”“铭”，它们的作者分别是唐朝的韩愈、宋朝的刘禹锡。
C．《沙漠里的奇怪现象》是一篇科学小品文，文章由现象到本质，诠释了“魔鬼的海”和鸣沙原理；蒲松龄的《山市》则着重表现了山市空虚缥缈、瞬息万变的特点。
D．《人的高贵在于灵魂》，作者周国平运用了举例、引用等论证方法，说明了“人的高贵在于灵魂”的道理，提倡人们在生活中应该保持纯正的精神追求。
4、背诵默写（8分）
（1）                         ，小桥流水人家。（《天静沙  秋思》）
（2）其为人也，              ，                     ，不知老之将至云尔。（《论语》）
（3）                       ，欲上青天揽明月。（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》
（4）                  ，却话巴山夜雨时。（5）                         ，相伴过年华。（《迎燕》）
（6）《送东阳马生序》中，作者丝毫不羡慕同舍生华丽的装束，这是因为                               ，                              。
（7）《题红叶》中用对比手法写被囚在宫中的宫女的痛苦心情的诗句是；   ________________________， __________________________。
（8）鸟是自然的精灵，自然因为有鸟声而欢快悦愉，请写出跟鸟相关连续两句的诗句。
                           ，                           。
5、名著阅读。（3分）
（1）《水浒传》中行者（      ）（人名）在寻找哥哥武大郎的途中，路过（       ）（地名）时，打死了一只大老虎，于是倍受百姓喜爱；当及时雨（       ）（人名）作了梁山第二把交椅时，接老母上了山，于是李逵也下山接母，行至沂岭时其母被老虎吃掉，他愤怒之下，连杀四只老虎。（1.5分）
（2）“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首诗赞美的是《水浒传》中的哪位好汉？请写出其绰号，并用简要的语言概括写出一个与他有关的故事情节。（1.5分）
                                                                              。
二、阅读理解（）
（一）阅读下面两段文字，完成7---14题。（16分）
送东阳马生序（节选）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知，至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
7.解释下列句子中加点的词。（2分）
①录毕，走送之（         ）     ②俟其欣悦，则又请焉（          ）
③媵人持汤沃灌（         ）     ④腰白玉之环（           ）
8.下列加点的词意思完全相同一项是（    ）（2分）
A、以是人多以书假余        以君之贵
B、当余之从师也            将杀之
C.足肤皲裂而不知            而君为贵戚
D.卒获有所闻                士卒不尽饮
9.翻译下面句子。（2分）
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也
译：
10.结合全文，说说作者最终能够学业有成的三条理由（各用四个字概括）。（2分）
①                  ②                  ③
11、我们今天读书有哪些优越的条件？我们该怎样做？（2分）


赵田部吏赵奢收租税①，平原君家不肯出②；赵奢以法治之，杀平原君用事者九人。平原君怒，将杀之。赵奢曰：“君于赵为贵公子，今纵君家而不奉公则法削，法削则国弱，国弱则诸侯加兵③，是无赵也，君安得有此富乎!以君之贵，奉公如法则上下平，上下平则国强，国强则赵固，而君为贵戚，岂轻于天下邪?”平原君以为贤，言之于王。王使治国赋，国赋太平，民富而府库实。
　　注释：①赵田部吏赵奢收租税：赵国的田部官吏赵奢征收租税。赵奢，赵国名将，早先为田部官吏。②平原君家不肯出：平原君家不肯交。平原君，赵惠文王的弟弟，名赵胜，任赵相，封于东武城，号平原君。③加兵：发兵入侵。
12.解释加点的词（2分）
（1）杀平原君用事者九人（    　）（2）今纵君家而不奉公则法削（　）
（3）王使治国赋(       )        （4）国弱则诸侯加兵（　     ）
13.翻译（2分）
而君为贵戚，岂轻于天下邪?
　　
14.赵国的田部官吏赵奢征收租税，他对平原君的一席话中运用了                                                                  修辞方法。用一句话概括赵奢所言的内容                               。（2分）
（二）阅读下列文段，完成相关练习。
读“磨脑子的书”（7分）
书有许多种。有的明白晓畅，使人轻松；有的艰深晦涩，让人费解。而真正值得我们阅读的，往往是那些“磨脑子”的书。
    与一般的书籍比较起来，“磨脑子”的书具有更加密集的信息量和深刻的思想内涵，往往是前人思想的精华、阅历的浓缩。它不是那种读起来驾轻就熟的书，而是不静下心来深入思考就不能理解的书，是要经常在笔记本上记下大量困惑和疑问的书。读这种书的感受就好像啃骨头，费劲，却别有一番滋味在心头。
    读“磨脑子”的书，能够提高人的理解力和思维水平。生物学告诉我们，人的智力是用进废退的。能否经常给自己出难题，面对困难超越自我，本身就是一个人素质高下的集中表现。（   甲   ）。常读一览无余的书，会使原本聪慧的头脑退化。
    人的愉悦程度大抵与其付出的劳动量和劳动时间成正比。读“磨脑子”的书有点像高强度的体育运动，不花上吃奶的力气就不能达到应有的水平。惟其如此，它所带来的快乐才非同一般，它赐给我们的礼物才格外珍贵。（   乙   ）
    读一本“磨脑子”的书，还是一次与智者的对话。它使人暂别琐碎与平庸、浮躁与虚妄，而变得神清气爽，心灵宁静。对于这样一种难得的体验，聪明人是不该长久疏远的。
真正的读书人都有同感，好书一定要精读。一目十行的读法或许适合一般读物，但对于“磨脑子”的书绝不适宜。真正的好书甚至使我们有意放慢阅读速度，就像一个贪婪的孩子舍不得一口吃完手中的糖果一样。
    要真正读一本“磨脑子”的书，还要学会适当地拒绝。著名作家李敖先生夜晚从不看电视，全用来阅读那些经过时间检验和沉淀的“老书”。拒绝，还意味着，既不为某些时髦的写作分心，也不对人为的热点动心，更不为虚假的创造操心。不仅如此，网络的精彩，球赛的热闹，（    丙   ）等等，都是应该适当拒绝的。否则的话，什么时候“磨脑子”呢?
15、全文的论述重点是什么？(2分)

16、把下面两句话分别填入文中甲、乙两处，构成比喻论证。合理的是甲处填第（      ）句，乙处填第（       ）句。(1分)
①燕雀安于暖巢，只有雄鹰才能在风雨中翱翔。
②试想，上珠穆朗玛峰的快乐岂是随便踏上哪个土包儿可以比拟的?
17、联系生活，你认为文中丙处空格里还可以填入哪些“应该适当拒绝”的内容，请写在下面的空格内，语言形式与上文一致。(2分)

18、在最后两节文字的前面补一个设问句，你认为该怎么问？请写在下面横线上。(2分)

黑色金子——石油（9分）
                                  张春贺
    ①石油被称作工农业生产中流淌着的黑色血液，是人类生活中不可或缺的重要能源。很
多交通运输工具如汽车、飞机等使用的汽油、航空煤油等都是石油产品，日常生活中部分电力的供应也来自石油。美国有45％的能源供应来自石油；我国能源供应中石油所占比例约为23％。据不完全统计，我们生活中有6000多种产品，例如润滑油、橡胶、塑料、合成纤维、涂料等等，都是石油产品。石油像黑色的金子一样，吸引着人们去寻找、去开采。
    ②石油是怎么生成的呢?研究表明，石油的生成至少需要200万年的时间，在现今已发现的油藏中，时间最老的可达到5亿年之久。在地球不断演化的漫长历史过程中，有一些“特殊”时期，如古生代和中生代，大量的植物和动物死亡后，构成其身体的有机物质不断分解，与泥沙或碳酸质沉淀物等物质混合组成沉积层。由于沉积物不断地堆积加厚，导致温度和压力上升，随着这种过程的不断进行，沉积层变为沉积岩，进而形成沉积盆地，这就为石油的生成提供了基本的地质环境。
    ③伴随各种地质作用，沉积盆地中的沉积物持续不断地堆积。当温度和压力达到一定程
度后，沉积物中动植物的有机物质转化为碳氢化合物分子，最终生成石油和天然气。
    ④分散在岩层中的石油又是怎样聚集在一起的呢? 石油不像水聚集在水库中那样聚集在沉积盆地最初形成的岩石——生油源岩，也就是沉积岩中，而是透过岩石的孔隙，被挤压到压力分布更低的岩石裂隙和孔隙中，直至停留在被完全封闭的储集岩中。储集岩是聚集石油的岩石。储集岩形成了储藏石油的地质环境——圈闭构造，它是阻止石油被继续运移的地质构造。石油的这种聚集方式就如同水被一块海绵吸收一样。正因为有了储集岩和圈闭构造，
石油才能够安静地在地下定居，等待发掘者的到来。
    ⑤地质学家认为，在漫长的地质过程中，已有很大一部分石油因圈闭构造遭到各种地质
作用的破坏而流失掉。在经历生成、运移和储集后，石油一般分布在近地表的范围内。
    ⑥可以看出，特定的时间与空间对应着生油环境、沉积盆地的形成。相当规模的生油源
岩、储集岩及储集岩形成的圈闭构造等几个要素，是生成石油和发现石油的核心。在石油的
生成过程中，上述诸要素任何一项缺失或“不佳”，都会对石油生成全过程产生影响或破坏，
导致仅形成规模较小的石油生成、聚集，而不具备商业化开采的价值。
19．根据选文内容填空。（2分）
  选文②～⑥段主要介绍了                     和                      两方面的内容。
20．根据选文②～③段内容，选出句子排列顺序符合原文的一项：（1分）
    ①沉积物持续加厚、温度和压力上升，沉积层变为沉积岩，进而形成沉积盆地。②伴随各种地质作用，沉积盆地中的沉积物不断堆积。③动植物死亡后，经过分解、混合，成为沉积层。④当温度和压力上升到一定程度，沉积物中动植物的有机物质转化为碳氢化合物分子，最终生成石油和天然气。
  A．①②③④  B．③①②④    C．③②①④    D.③①④②
21．选文第①段中画线部分使用了打比方的说明方法有什么作用?（2分）

22.选文第⑤段“石油一般分布在近地表的范围内”一句中，加点词语“一般”能否删去?（2分）
  为什么?

23.请你结合选文内容并联系生活实际，说一说近年来石油价格大幅上涨的主要原因。（2分）

敲雪（14分）
(1)睡到半夜，忽然觉得好冷。也许，外面下雪了。我想。我蜷着身子，强迫自己再睡。不知过了多久，迷迷糊糊中，我听到了屋前屋后的惊叫声。睁开眼，天亮了，透进屋的亮光，冷冷地泛着朦胧。
     (2)好久没见过雪了！我顾不上睡觉，一骨碌爬起来，小跑着跨出门。屋檐下，我极目远眺，整个世界全是一片白，白得晃眼。慢慢收回目光，我就看见了父亲。
     (3)父亲站在屋对面的小路上。他眼下，是一丛一丛的雪枝。我知道，托着雪的，是密密麻麻的树枝。每到春天，那些树枝就开出一堆一堆的杏花、李花、桃花，五彩缤纷的，像一片花的海洋。花一天一天地谢了，青涩的果子藏在绿叶间，一天一天地长大了，泛红了。父亲的笑容也多起来，有时不知不觉就到了树下。开始，父亲轻轻掰下枝丫，寻找枝叶间还没完全长出来的果子，偶尔发现米粒大的一颗，也要小跑回家雀跃着向全家人报喜；后来，父亲就踮着脚尖，痴痴地看，痴痴地闻，即使枝丫垂到眼皮下，也舍不得动一指甲，生怕惊跑了它们。果子渐渐成熟了，父亲停了农活，从早到晚蹲在树下守着，守着我们的“书本”。我们兄弟多，家里又没有其它收入，读书全靠它。到了上市季节，父亲就在树下铺几床棉絮，说这样落下的果子就不会摔烂，能卖个好价钱。卖果子的钱，父亲一分一厘也不花，全存着，刚好够我们读一年书。所以，只要我们目不转睛盯着父亲担子里那些红嘟嘟的杏呀、李呀、桃呀的时候，父亲总是拍着我们的头说：“馋了吧？这可吃不得，它是你们的书本啊，不想读书吗？”我们一起点头：“想读！”“还想吃吗？”“不想！”我们一起咽口水，狠狠摇头。从此，我们就把那些杏呀、李呀、桃呀叫书本了。
     (4)可是，这不是果树开花、结果的季节呀，父亲看那些雪树做啥呢？我很是不解。
     (5)走到父亲面前，父亲看了看我，说：“星期天，多睡会吧？”
     (6)我不回答父亲的话，不解地问：“你看这树干嘛？春天还早。”
     (7)“真的还早么？快了快了！可是——”父亲顿了顿，脸上露出了忧郁，“这雪太大了，你看，树枝压断了好多。”
     (8)我细细一看，真的，一些断枝落在地上或是横在树上，全被雪掩住了，不仔细看根本看不出来。
     (9)“回去拿根竹竿来吧。”父亲沉吟了一阵，对我说。
     (10)我怔了怔，一下子明白了父亲的用意，于是，忙不迭地回家找来一根稻田里赶鸭子用的长竿。父亲站在树下，竹竿伸到枝头，慢慢地，轻轻地把积雪一点一点敲下来……几十棵果树，父亲整整敲了一个上午。父亲回家，头上、脸上，身上，全是雪。给体温融化的雪水，湿透了父亲的衣服。我连忙烧起一堆旺旺的柴火，父亲骑在火上，还在瑟瑟发抖。
     (11)这天晚上，父亲问我：“今晚还会下雪吗？”
     (12)“下呀，老师说‘瑞雪兆丰年’，下得越大越好！”我说。
     (13)“我娃儿有长进了，好，那就下吧！”父亲抚摸着我头，频频颔首。
     (14)晚上，果真又下起了大雪。父亲怎么也睡不着，他耳朵支楞着，听着外面的风吹草动。“睡呀，你怎么了？”母亲不耐烦了。“你懂啥？这叫听雪！”父亲的声音很大，传进篱笆墙另一边的我们的耳里，我和弟弟就吃吃地笑，笑父亲不会用词，雪，是能听的么？
     (15)半夜，父亲突然翻身跳下床，惊醒了我们。我们问他怎么了，父亲说：“我听到树枝又断了，一声连一声，我得敲雪去。”我们说这么远，听不到，你那是幻觉，睡吧睡吧。可是父亲不理会我们，拖着竹竿，打着手电就出了门。我们穿了衣服撵出去，在屋檐下看见的已是一束在树下晃来晃去的亮光了。看了一会，冷得不行，我们只得跑进了被窝。
     (16)天亮，父亲回家，把我们全都摇醒，高兴地说：“一根树枝也没断，你们又能上学了，又有书本了。”父亲的牙齿咯咯直响，磕得不听使唤。
     (17)第二天，父亲就病了。
     (18)冬天完了，春天来了，夏天也来了，杏呀、李呀、桃呀，比哪一年都大，都红。父亲的病却一直不见好转。我挑了两个又大又甜的桃，捧到父亲床前，说：“爸，你尝尝，好甜呢！”
     (19)父亲挣扎着撑起身子，劈手打掉我手里的桃，怒气冲冲地吼：“谁叫你们吃？这是你们的书本哪！不想读书了？”
     (20)“想！”我哭着说，“我们没吃，只想你吃一个，你的口味不好！”
     (21)父亲叹了口气，拉过我，给我擦了一把眼泪，说：“拣起来吧，我吃一个！”
     (22)我看见父亲咬了一口桃，父亲的眼泪也一下子流了出来。
24.用简洁的语言概括选文的主要内容。（2分）

25.选文第（3）段能否去掉，为什么？（2分）

26.选文第（11）段中，父亲为什么问我“今晚还会下雪吗？”（2分）

27.分析选文中加点词的表达效果。（2分）
父亲站在树下，竹竿伸到枝头，慢慢地，轻轻地把积雪一点一点敲下来……

28.选文第（18）段划线的句子属于什么描写？有什么作用？（2分）

29.请分析选文中“父亲”的性格特点。（2分）

30.为文章结尾处补充一段能揭示文章主旨的议论性或抒情性的文字。（2分）
三、语文活动（4分）
31．综合阅读下面一组材料，从中概括出在日常生活中，该怎样进行人际交往。（4分）
材料一：上护理学校时，教授给我们做了一次测验。最后一道题很奇怪，题目是：“你知道我们学校那位女清洁工的名字吗？”我眼前立即浮现出那位女清洁工的形象，她的胸卡上有她的名字，名字的字体还比较大，可是我从来没有注意到具体是什么名字！其他同学也和我一样，这道题目的答案几乎都是空着的。我们都不以为然，以为教授在和我们开玩笑。可教授说：“这是一道非常严肃的题目。作为护理专业的学生，以后你们不但要好好护理患者，更重要的是要给他们心理上的关怀！”
材料二：在中国人的丧礼上，可以呼天抢地，甚至不哭的要被认为不孝和无情。可是在西方人的丧礼上，亲属能不落泪，却会被赞赏，认为那是有自制力的表现。笑也一样，你几时在高级西餐厅见到人们扯开嗓门大笑？
材料三：黑格尔在《生活的哲学》里讲述了这样的一则故事——一个被执行死刑的青年在赴刑场时，围观的人群中有个老太太突然冒出一句：“看，他那金色的头发多么漂亮迷人！”那个即将告别人世的青年闻听此言，朝老太太站的方向深深地鞠了一躬，含着泪大声说：“如果周围多一些像你这样的人，我也许不会落得今天的结局。”



32、春天的风是有滋味的，其中包容着花的香；秋天的雨是有滋味的，其中蕴含着思念的苦；书是有滋味，有人说“最是读书滋味长”；生活是有滋味的，酸甜苦辣样样都得品尝……品味多彩的人生，就是在感受生活丰富的滋味。
请以“              的滋味”为题写一篇作文要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于600字；⑤不要照抄或扩写材料。⑥不得出现真实姓名和校名。
33、一缕阳光、一抹微笑、一句祝福、一杯热茶，总是让我们暖在心头。
一次跌倒时的搀扶，一次失意时的鼓励，一次语重心长的告诫，甚至，一次不留情面的批评，事后回想起来，也可以叩击我们的心灵，温暖我们的记忆。请你以“温暖”为话题，写一篇文章，文体不限，立意自定，不少于600字。
参考答案
1、nèn    梧    采    jǐn
2、（1）忍    改为   韧      练改为炼     崛  改为掘     采改为彩
（2）、没有退一步的勇气就没有友谊与成功。
（3）、雄鹰正是敢与风雨较量，才有了无畏的胆魄。
（4）、“才有了坚强的毅力”或 “了解自己的不足，越来越进步”。
3、B
4、（1）枯藤老树昏鸦（2）发愤忘食，乐以忘忧（3）俱怀逸兴壮思飞（4）何当共剪西窗烛（5）巢成雏长大（6）以中有足乐者不知，口体之奉不若人也（7）流水何太急深宫尽日闲（8）翅湿沾微雨  泥香带落花
5、（1）武松景阳冈宋江（2）智多星  吴用  《智取生辰纲》
6、跑等待热水  腰挂（腰上挂着）
7.（  C  ）
8.翻译下面句子。（2分）
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也
译：
9.结合全文，说说作者最终能够学业有成的三条理由（各用四个字概括）。（2分）
①                  ②                  ③
10、我们今天读书有哪些优越的条件？我们该怎样做？（2分）


11.解释加点的词（2分）
（1）杀平原君用事者九人（    　）（2）今纵君家而不奉公则法削（　）
（3）王使治国赋(       )        （4）国弱则诸侯加兵（　     ）
12.翻译（2分）
而君为贵戚，岂轻于天下邪?
　　
13.赵国的田部官吏赵奢征收租税，他对平原君的一席话中运用了                                                                  修辞方法。用一句话概括赵奢所言的内容                               。（2分）

14、读“磨脑子”的书的益处。15、甲处填第（①）句，乙处填第（②）句。16、音乐的悦耳，酒宴的丰盛，等等。（合理即可，语言形式明显不符酌情扣分。）17、那么，怎样读“磨脑子”的书呢？
18.(2分)石油的生成    石油的聚集
19. B
20.把石油比作黑色的金子，生动形象地说明石油是人类生活中不可或缺的重要
能源，突出了石油的珍贵。
21.不能删去。“一般”一词说明在通常情况下石油分布在近地表的范围内，但也
有例外，删去后表达太绝对，语言就不准确了。
22此题应围绕以下三方面回答：①石油是人类生活中不可或缺的重要能源；②石油的生成和聚集需要具备多种条件，要求很高；③能联系生活实际，恰当地表明自己的观点。
23.父亲为了保护好能为我们兄弟上学提供书费保证的杏树、李树、桃树而整夜去敲树上的雪，最后病倒了。
24.不能；第（3）段是插叙，交代父亲对这些杏树、李树、桃树的重视、喜爱、悉心照顾以及这些树对我和几个兄弟读书的重要性，表现了父亲对我们兄弟几人读书受教育的重视和对我们的爱，为下文父亲半夜听雪、敲雪和训斥我摘桃的情节发展做铺垫。
25.因为父亲怕晚上积雪会把树枝压折，影响收成，耽误我们兄弟几个交学费（上学）。
26.生动形象地写出了父亲敲雪时动作的小心翼翼，表现了父亲对这些树的细心与重视，表现了父亲对我们兄弟几个读书、上学的高度重视，体现了父亲对我们的爱。
27.景物描写，写出了杏、李、桃的丰收景象，体现了父亲的辛苦没有白费，表达了我们对父亲的爱和敬仰。
28.关爱子女，重视教育，坚韧，吃苦耐劳。（答出三点即可）
29.答题要点：（1）能揭示主旨（2）运用议论或抒情的表达方式（3）语言流畅优美。
30、人际交往是一门学问：要学会尊重身边的每一个人，要顾及别人的感受而不能一味沉浸在个人的得失里（答成“交际要入乡随俗，考虑特定的风土人情”亦可），要多看别人的长处并真诚地为他人喝彩。懂得这些道理，才可能有好的人际关系。（4分，按照扣题、要点、流畅度以4、3、2、1给分。“要点”有2个即可） (202.98.81.250)

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