沂源县初三语文试题
您现在位置:
中学语文教学资源网
→
试题下载
→
期中试卷
试题
名称
沂源县初三语文试题
(八年级上册 鲁教版)
下载
地址
试题下载地址1
下载地址2
分 享
注意事项:本次考试满分150分,其中包括卷面分10分,阅卷时要有专人根据学生书写是否工整、卷面是否整洁、答题是否规范,按10、7、4、1四个档次,给学生准确评分,计入总分。一、积累运用(30分)1、给下列加点字注音(4分)①门楣()②招徕()③汲取()④稽首()2、下列句子中各有一个错别字
试题预览
注意事项:本次考试满分150分,其中包括卷面分10分,阅卷时要有专人根据学生书写是否工整、卷面是否整洁、答题是否规范,按10、7、4、1四个档次,给学生准确评分,计入总分。
一、积累运用(30分)
1、给下列加点字注音(4分)
①门楣( ) ②招徕( ) ③汲取( )④ 稽首( )
2、下列句子中各有一个错别字,请用横线标出并改正(4分)
①或见景生情,既物起兴,用各种丰富譬喻,比赛机智才能。
②就这一眼,满园子里鸦鹊无声,比皇帝出来还要静悄得多呢。
③一旦产生小的灵感,相信它的价值,并契而不舍地把它发展下去。
④“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深底固。
3、解释下列句中加点词语(4分)
① 因为这些知识随时都可能进行组合,形成新的创意。
创意:
②中间一位穿得阔绰,大脑袋,中溜个子,挺着肚子,架式挺牛。
牛:
③读书时不可存心诘难作者,不可尽信书上所言,亦不可寻章摘句。
寻章摘句:
④我以一个客人身份挨桌看去,很多我都像面善。
面善:
4、文学常识填空(4分)
①《绝句》一文选自 ,作者 。
②《雷电颂》节选自 ,作者 。
③“四书”指《大学》、 、 和《孟子》。
④《云南的歌会》作者 ;《端午的鸭蛋》作者 。
5、默写填空:(5分)
①更深月色半人家, 。
②鸡声茅店月, 。
③相随饷田去,丁壮在南冈。 , 。
④请写一句有关“读书”的格言警句:
, 。
6、仿照例句,在下列横线处补写相应的内容(2分)
例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗;
如果我是清风, ;
如果我是春雨, 。
7、从全段表达的语气看,下文方格内应使用什么标点符号?为什么?(2分)
2001年4月1日,美国军用飞机撞毁我飞机,致使我飞行员王伟下落不明。美方应当从“人道主义”的角度出发,主动承担责任。可是,他们不仅推御责任,而且倒打一耙。这就是美国政府的“人权”□
为什么用这样的符号?
8、下面的句子有歧义,请修改后分别表明两种不同的意思(2分)
原句:片面追求升学率的观点受到广泛的批评,我认为是对的。
①
②
9、读书的方法有“精读”、“略读”之分,什么情况下选择精读或略读?怎样精读;如何略读?请结合你的读书体会,用简明的语言谈谈看法?(3分)
二、阅读实践(60分)
(一)阅读下列语段,做10—13题(10分)
端午节,我们那里的孩子兴挂“鸭蛋络子”。头一天,就由姑姑或姐姐用彩色丝线打好了络子。端午一大早,鸭蛋煮熟了,由孩子自己去挑一个。鸭蛋有什么可挑的呢?有!一要挑淡青壳的。鸭蛋壳有白的和淡青的两种。二要挑形状好看的。别说鸭蛋都是一样的,细看却不同。有的样子蠢,有的秀气。挑好了,装在络子里,挂在大襟的纽扣上。这有什么好看呢?然而它是孩子心爱的饰物。鸭蛋络子挂了多半天,什么时候孩子一高兴,就把络子里的鸭蛋掏出来,吃了。端午的鸭蛋,新腌不久,只有一点淡淡的咸味,白嘴吃也可以。孩子吃鸭蛋是很小心的。除了敲去空头,不把蛋壳碰破。蛋黄蛋白吃光了,用清水把鸭蛋壳里面洗净,晚上捉了萤火虫来,装在蛋壳里,空头的地方糊一层薄罗。萤火虫在鸭蛋壳里一闪一闪地亮,好看极了!
10、通过写小孩挂“鸭蛋络子”表现了什么?(3分)
11、鸭蛋给孩子们带来了怎样的乐趣?(3分)
12、挑鸭蛋表现了孩子的好恶,他们认为什么样的鸭蛋是美的?(2分)
13、你能说出一种颇具美感的风俗吗?(2分)
(二)阅读下列语段,做14—17题(14分)
一个人若要有发现,有创造,就不应当畏惧错误。倘若你想把一切错误都关在门外,那你也必将永远被关在真理的门外;倘若你想避免任何失败,那你也必定永远得不到成功。①有人说:“若不让错误出生,便不会有真理降世。”这是有道理的。②奠定电磁学实验基础的法拉第,正是由于不怕一而再再而三的失败,经过近十年的艰辛努力,才终于使磁铁产生了电流,开拓了电磁学的新领域。③欧立希也以惊人的毅力,在失败了数百次之后,才成功地制成了药品坤凡纳明。④无怪德国物理学家普朗克在获取诺贝尔奖金时深有感受地说:“回顾……最后通向发现(量子论)的漫长曲折的道路,我对歌德的话〖ZZ4〗记忆犹新。他说,人们若要有所追求就不能不犯错误。”当然,这绝不是说不要努力去防止和减少错误,或者说可以对错误持满不在乎的态度,而是说不要因为惧怕错误而畏首畏尾,缩手缩脚。这也怕那也怕是成就不了事业的。
14、解释语段中加点词的意思。(4分)
①记忆犹新:
②满不在乎:
15、在原文中勾出语段的论点。(2分)
16、语段使用了四条论据,关于这四条论据分类正确的是( )(2分)
A、①②|③④ B、①|②③④ C、①③|②④ D、①④|②③
17、用简要的语言,说明语段第二句话和倒数第二句话的作用。(6分)
①第二句话的作用是什么?
②倒数第二句话的作用是什么?
(三)阅读下列短文,做18—22题(17分)
端午日,当地妇女、小孩子,莫不穿了新衣,额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。上午11点钟左右,全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后,在城里住家的,莫不倒锁了门,全家出城到河边看划船。河街有熟人的,可到河街吊脚楼门口边看,不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点,税关前作终点,作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人,莫不在税关前看热闹。划船的事各人在数天以前就早有了准备,分组分帮,各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子,在潭中练习进退。船只的形式,和平常木船大不相同,形体一律又长又狭,两头高高翘起,船身绘着朱红颜色长线。平常时节多搁在河边干燥洞穴里,要用它时,才拖下水去。每只船可坐12个到18个桨手,一个带头的,一个鼓手,一个锣手。桨手每人持一支短桨,随了鼓声缓促为节拍,把船向前划去。带头的坐在船头上,头上缠裹着红布包头,手上拿两支小令旗,左右挥动,指挥船只的进退。擂鼓打锣的,多坐在船只的中部,船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来,为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声,故每当两船竞赛到激烈时,鼓声如雷鸣,加上两岸人呐喊助威,便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的,必可在税关前领赏,一匹红布、一块小银牌,不拘缠挂到船上某一个人头上去,都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人,当每次某一只船胜利时,必在水边放些表示胜利庆祝的500响鞭炮。
选自沈从文的《端午日》
18、这篇短文主要描述了全茶峒人端午日到长潭观看赛龙舟的欢腾场景。作者侧重写了三个场面。请按下列内容给文章划分层次。(6分)
①第一个场面:写全茶峒人倾城而出到河边观看划船。从“ ”至“ ”。
②第二个场面:写 。
③第三个场面:写划船竞赛的优胜者领赏和军人放鞭炮庆贺的情景。从“ ”至“ ”。
19、端午节是我国三大传统节日之一。这段文字提及端午日的两种习俗,分别是什么?(2分)
20、短文描述欢度节日的全茶峒人的情景,目的何在?(3分)
21、“龙舟竞渡”是作者详写的内容,这段描写有怎样的特点?(3分)
22、短文一开始就连用三个“莫不”有什么作用?(3分)
(四)阅读下列短文,做23—27题(19分)
卧听风雨
汗漫
……先是闪电一下子照亮了卧室,又迅即恢复了黑暗,仿佛即开即落的巨大的白花。然后,雷声轰然而至。继而,风雨大作。我从梦中醒来,类似一尾鱼从深深的海底浮出了水面。哗哗作响的雨声密集得没有一丝缝隙和缺口。我的这间位于住宅楼顶屋的卧室,仿佛成了巍巍嵯峨的河岸。河水汹涌啊!我卧于岸上,仿佛一只不穿衣服的昆虫卧于岸上。这是夏季的雨,盛大,劲健,使卧听者愈感渺小。这是万物拔节、繁殖时期正需开怀畅饮的喜雨啊,沛然淋漓于田野、森林、草原之上。我的双手也许将会因这一场夜雨的影响而发生些微的变化吧?也许会更粗壮一些并饱含汁液,继而开花结实,收获十亩金黄的汉字。
……没有闪电和雷鸣。不知何时窗外开始飒飒有声,卧室内的寒意又重了一层。风声大于雨声,这是秋夜之雨的特征。“留得残荷听雨声”,这是听雨的古代书生,窗外一定有荷塘。而我独卧,窗外只有几棵法国梧桐,可以细微地辨别出树枝相互摩擦的声音,又一片黄叶随风坠入雨中的声音,两只小鸟在巢里低语的声音……卧听风雨,我感觉自己渐渐脱离了现实。仿佛孤居于森林之中、湖水之湄,一间木屋安放着我的身体、书籍、桨、玉米种子。而被秋雨淋湿了身体的兔子、乌鸦、土拨鼠等等小动物被我的灯光吸引,纷纷跑来聚拢于木屋的四周甚至屋顶。……风声远远大于雨声了。风声如狮吼虎啸,而雨声仅仅瑟瑟,且夹杂着雪粒,一同打击在窗上。冬天这个鼓手在软硬兼施地练习指法。我是被蒙在鼓中的人了?季节正因一次次夜雨而不断转折并变幻着面目,日益冷峻。这是可以令古代的书生梦境驰聘并留下佳作的雨夜啊!陆游卧听风吹,铁马冰河便一齐涌入他的梦中,涌出他的狼毫。辛弃疾醉里挑灯看剑,便梦回吹角连营了,五十弦翻塞外之声……而我枕边无酒(有饮料),无剑(有鼠标),一个被股票、物价消磨了壮志的人怎有颜面对满纸壮语的先人?这是属于英雄暮年的雨啊!挟带着早年的沙场、野草、呼喊卷土重来,安慰着苍苍白发下的永远不愿疲顿安卧的烈士之心。而我,只有卧听而已了。
……也只有春天的雨夜能够减少一丝我内心的痛苦和不安。沙沙沙少,没有了夏雨的肃穆,秋雨的苍凉、冬雨的尖锐,因而卧听之人的内心大都应该趋于平静、欣悦。比如,蒋捷“壮年听雨客舟中,江阔云低,断雁听西风”,显然是凄楚苍凉的秋雨;“而今听雨僧庐下,鬓已星星也”,显然是万念俱灰的冬雨;“少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐”,则显然是温醇醉人的春雨。再比如,还是陆游,在杭州的某座小楼里卧听一夜春雨,
便不会再梦铁马、梦冰河,而是期待第二天早晨深巷里会出现卖杏花的人了。
23、从文中找出现成的词语根据四个季节雨的特点(每个词语不超过4个字)(4分)
春雨: 夏雨
秋雨: 冬雨
24、第一段最后两句“我的双手也许将会……收获十亩金黄的汉字”有着丰富的内涵。你是如何理解加点的词语的。(6分)
(1)粗壮一些并饱含汁液:
(2)收获十亩金黄的汉字:
25、“陆游卧听风吹雨,铁马冰河便一齐涌入他的梦中,涌出他的狼毫。”“涌出”陆游“狼毫”的两句诗是(3分): , 。
26、《卧听风雨》的作者道出了他独有的心境。结合本文意境,谈谈你对“留得残荷听雨声”这句诗韵味的理解(3分)
27、卧听风雨,思维得到净化,让听者的心灵为之豁然,让读者感情为之一颤。选取一种自然现象,描摹你细心体察后的独特感受(50字左右)(如,听花开的声音,听雪落的声音等)(3分)
三、写作实践(50分) 28、请以“乡土民俗”或“家乡奇人趣事”为话题,自拟题目,写一篇600字以上的作文。
要求:①内容真实,感情真挚;②语句通顺,书写工整。 (222.134.89.214)
试题下载地址1
试题下载地址2
(提示:关键词之间用空格隔开)
把本页分享到:
QQ空间
新浪微博
腾讯微博
微信
相关试题:
鲁教版
八年级
上册
期中试卷
上一个『
2012年度七年级上学期期中试卷
』  下一个『
2013年湖州市初中毕业生学业考试语文模拟试卷一
』
浏览更多试题,请访问
本页手机版