2011-2012学年八年级上学期期末试题


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2011-2012学年八年级上学期期末试题(八年级上册 语文版)
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2011--2012学年八年级(上)语文12月月考检测题班级   学号  姓名   成绩     一、基础(25分)1.默写古诗文(10分)(1).____________,衣冠简朴古风存。(2).《观刈麦》中与《卖炭翁》“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”表达的农民心理相类似的诗句是_____________,_____________。(3).柳宗元的《小
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2011--2012学年
八年级(上)语文12月月考检测题
班级      学号      姓名          成绩        
一、基础(25分)
1.默写古诗文(10分)
(1). ____________,衣冠简朴古风存。
(2).《观刈麦》中与《卖炭翁》“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”表达的农民心理相类似的诗句是_____________,_____________。
(3). 柳宗元的《小石潭记》中写游鱼与游人相乐的句子是_________________,___________________,__________________。
(4). 默写杜牧的《赤壁》
___________________,__________________。___________________,__________________。
2. 下面语段中有两个病句,请把它们找出来,并加以改正。(4分)
    ①有关医学人士与心理学家认为,一些青少年长期迷恋上网,会患上一种病——“网络成瘾症”。②这种病的主要症状有:精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等。③一些家长没有意识到这是一种病,而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。④为此,专家建议,我们在强化网络监管的同时,也要有效的寻找治疗疾病的方法。
(1)修改意见                                                                                 
(2)修改意见                                                            
阅读下面的一段文字,完成3~5题。(5分)
我和白求恩同志见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙,仅回过他一封信,还不知他收到没有。对于他的死,我是很悲痛的。现在大家纪念他,可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发,就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹(    )的人,一个有    ①  的人,一个  ②   的人,一个    ③       的人。
3、给带点字注音。(1分)
纯粹(      )
4.根据文意在文段①②③处应填上的内容分别是(3分)
①                    ②                  ③                                                                                     
5.文段中画线句子所用修辞手法是:       。(1分)
根据要求完成第6~7题。(6分)
为了加强食品安全教育,学校开展了“食品安全进校园”主题活动,请你参加。
【食品安全我留心】
6.请你给某班同学搜集到的一则新闻拟写一个标题。(不超过15个字)(2分)
2011年6月8日,发改委有关负责人在接受新华社记者采访时称,将完善食品安全监管体制列为今年的重点改革任务。发改委称,食品安全关系到广大人民群众的身体健康和生命安全,关系到经济健康发展和社会稳定,关系到政府和国家的形象。当前,中国食品安全领域还存在一些突出矛盾和问题,社会关注度高。完善食品安全监管体制,是整顿和规范市场经济秩序、保障和改善民生的重要举措。
答:                                                                                                                                        
【同学健康我关注】
7.同学们在学校商店进行暗访时,发现一些食品没有生产厂家、生产日期和保质期。此时,恰好李萍同学来买零食,你将怎样善意提醒她?(2分)
                                                                           
                                                                            
【学校管理我参与】
8.同学们对学校食堂进行了全面调查,发现食堂卫生差、食品摆放混乱、蔬菜不新鲜等问题。请你就存在的问题向学校领导提两条合理化建议。(2分)
                                                                           
                                                                               

二阅读(45分)
(一)文言文阅读(12分)
故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
   人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无故国外患者,国恒亡。
   然后知生于忧患,而死于安乐也。

9. 解释语段中加点的词。(2分)
   ①劳其筋骨:                 ②曾益其所不能:          
10.翻译句子: (2分)
然后知生于忧患,而死于安乐也。
                                                                           
11. 用文中句子填空。(4分)
①孟子认为对“是人”磨炼的目的是:                              
②课文从反面论述经受磨炼的益处是:                              
12. 文章开头列举的六个人物的事例,他们的共同点是什么?从他们的事例中你获得什么感悟?(4分)
答:                                                                          
                                                                              
(二)现代文阅读
鲁提辖拳打镇关西(14分)
郑屠右手拿刀,左手便要来揪鲁达,被这鲁提辖就势按住左手,赶将入去,望小腹上只一脚,腾地踢倒地当街上。鲁达再入一步踏往胸脯,提起那醋钵儿大小拳头,看着这郑屠道:“洒家始投老种经略相公,做到关西五路廉访使,也枉不了叫做‘镇关西’!你是个卖肉的操刀屠户,狗一般的人,也叫做‘镇关西’!你如何强骗了金翠莲?”扑的又一拳,正打在鼻子上,打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,却便似开了个油酱铺,咸的、酸的、辣的一发都滚来,郑屠挣不起来,那把尖刀也丢在一边,口里只叫“打得好!”鲁达骂道:“直娘贼!还敢应口!”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳,打得眼棱缝裂,乌珠迸出,也似开了个彩帛铺,红的、黑的、紫的都绽将出来。
两边看的人惧怕提辖,谁敢向前来劝。
郑屠当不过,讨饶,鲁达喝道:“咄,你是个破落户;若只和俺硬到底,洒家倒饶了你!你如今对俺讨饶,酒家偏不饶你!”又只一拳,太阳上正着,却似做了一个全堂水陆的道场,磐儿、钹儿、饶儿一齐响。鲁达看时,只见郑屠挺在地上,口里只有出的气,没了入的气,动弹不得。鲁达寻思道:“俺只指望打这厮一顿,不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开。”拔步便走,回头指着郑屠尸道:“你诈死!洒家和你慢慢理会!”一头骂,一头大踏步去了。

13. 鲁达拳打镇关西,作者写得极为精彩,三拳在三个落点,而写郑屠的感受又从三个角度设喻,将三落点和设喻的角度分别写出来。(6分)
第一拳落点________,设喻角度________
第二拳落点________,设喻角度________
第三拳落点________,设喻角度________
14. 这三拳颠倒一下行吗?为什么?(3分)
                                                                                                                      
15. 鲁达打死郑屠后,为什么“假意”道:“你这厮诈死?”还一头骂、一头大踏步去了?(3分)
                                                                               
16. 从选文中对鲁达动作、语言的描写来看,鲁达的性格有什么特点(2分)
                                                                             
(三)(11分)
放暑假的时候,给我家送报的换成了一个十七八岁的少年。我家住6楼,每天清早8点多钟的时候,便有一阵轻捷的脚步声急急地上楼来了。不论晴天雨天,他都来得很准时。门没开的时候,他轻轻地把报纸塞进报筒。门虚掩着的时候,他便会礼貌地喊一声:“万老师,报纸来了!”
我曾与他闲聊过,得知他每天凌晨5点就起床,每天要为两百多户人家送报,而且都是楼房住户,他每天要爬一万八千多级台阶。
骄阳似火,送报的少年每天大汗淋漓地骑着车子穿街过巷。一大早,他的短袖衬衣就湿透了一大截,但他的车铃却拨弄得很快活,小圆脸上闪着一双清亮的眼睛,见人就腼腆地笑着。他的日子似乎无忧无虑。
7月下旬的一天,少年来送报时对我说:“今天报上刊登了高考录取分数线!”我说了声谢谢。少年便下楼去了。这时,我那儿子闻声从床上翻起,接过报纸急匆匆地翻阅,高兴地说:“妈.我可以上邮电大学了!”我既高兴,又对儿子的那种少爷做派很不满意。8点多钟了还穿着睡衣,卧室里空调还在呼呼作响。每天几乎都是这样,千呼万唤才起床洗漱,然后,打开电视,靠在沙发上一边饮酸牛奶,一边不停地换电视频道……我说:“高考完了可以休整休整,但不能天天这样睡懒觉,一个青年有没有志气抱负,就看他能不能早起床!”
儿子不屑地说:“你那观念早过时了!” 我说:“你看看人家那送报的少年,每天5点就起床了!”
儿子笑得更嚣张:“他是干什么的?我是干什么的?我是新世纪的第一代天之骄子,我进了大学,还要攻读硕士、博士,还要出国留学!”
一个大雨滂沱的日子,送报的少年头一次误点了。上午9点半钟,才出现在我家门口,
他浑身衣服湿透了,像一个落汤鸡,胳膊肘上有一道摔伤的血痕,报纸也打湿了一角。他像一个做了错事的孩子般嗫嚅着说:“对不起,我摔了一跤,自行车也不能转了,连报纸也弄湿了……”我刚说了声“没关系”,儿子却夺过报纸狠狠地一摔:“换份干的来,这份不能看!”我一边解围,一边把儿子推进房里。
转眼到了8月底,儿子接到邮电大学的入学通知书,高高兴兴地清点行囊准备上学了。
这天8点刚过,送报的少年准时出现在门口了,他把报纸交给我后,笑吟吟地说:“万老师,从明天起,这报纸还是由我爸爸送。”
我随口问:“那你呢?”
少年说:“我被北京大学录取了,明天去上学。”
我惊讶得不知说什么好。那少年又补充道:“我爸是个下岗工人,身体不大好,以后若送迟了,您多包涵!”
少年深深地朝我鞠了一躬,便下楼去了。
 17.细读全文,理解其层次,写出文中显现小说情节发展的语言标志:(3分)
开端:             发展:              
高潮和结局:                                        
18.从构思看,小说以“我”为叙述者来描写主人公,小说还运用了       这种手法来表现主人公。(1分)
19.引出全文的主要内容并为情节的发展埋下伏笔的是少年说的这样一句话:(2分)
                                                                                                                                                            
20.在下面段中找出三处有表现力的短语,在其下面画上横线。(3分)
我曾与他闲聊过,得知他每天凌晨5点就起床,每天要为两百多户人家送报,而且都是楼房住户,他每天要爬一万八千多级台阶。
21.文章结尾处画横线的句子在小说内容上主要有怎样的表达作用(2分)
                                                                                                                          
(四)名著阅读(8分)
李逵来到树林边厢,只见转过一条大汉,喝道:“是会的留下买路钱,免得夺了包里!”李逵看那人时,戴一顶红绢抓儿头巾,穿一领粗布衲袄,手里拿着两把板斧,把黑墨搽在脸上。李逵见了,大喝一声:“你这厮是甚么鸟人,敢在这里剪径!”
那汉道:“若问我名字,吓碎你的心胆!老爷叫做黑旋风!你留下买路钱并包里,便饶了你性命,容你过去!”
李逵大笑道:“没有娘鸟兴!你这厮是甚么人,那里来的,也学老爷名目,在这里胡行!”李逵挺起手中朴刀奔那汉。
那汉那里抵当得住,待要走。早被李逵腿股上一朴刀,搠翻在地,一脚踏住胸脯,喝道:“认得老爷么?”那汉在地下叫道:“爷爷!饶你孩儿性命!”
李逵道:“我正是江湖上的好汉黑旋风李逵便是!你这厮辱没老爷名字!”那汉道:“孩儿虽然姓李,不是真的黑旋风;为是爷爷江湖上有名目,鬼也害怕,因此孩儿盗学爷爷名目胡乱在此剪径,但有孤单客人经过,听得说了‘黑旋风’三个字,便撇了行李逃奔去了。以此得这些利息。实不敢害人。小人自己的贱名叫李鬼,只在这前村住。”李逵道:“叵耐道无礼,在这里夺人的包里行李,坏我的名目,学我使两把板斧!且教他我一斧!”劈手夺过一把斧来便砍。
李鬼慌忙叫道:“爷爷!杀我一个,便是杀我两个!”李逵听得,住了手,问道:“怎的杀你一个便是杀你两个?”李鬼道:“孩儿本不敢剪径,家中因有个九十岁的老母,无人养赡,因此孩儿单题爷爷大名唬吓人,夺些单身的包里,养赡老母;其实并不曾害了一个人。如今爷爷杀了孩儿,家中老母必是饿杀!”李逵虽是个杀人不眨眼的魔君,听得说了这话,自肚里寻思道:“我特地归家来取娘,倒杀了一个养娘的人,天地也不容我-罢!罢!我饶了你这厮性命!”放将起来。李鬼手提着斧,纳头便拜。
22.节选自《           》,作者是:             。文中的李逵的绰号是         (3分)     
23.从上文中可以看出李逵是一个怎样的人。 (3分)
                                                                     
24.现在李鬼成了人们口中                         的代名词。(2分)
三、作文(50分)
阅读下面文字,按要求作文。 
  世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……把它写出来吧。 请以“我渴望得到___________”为题写一篇文章 
  要求:(1)在横线上填上一个词语,使标题完整。(2)文体不限(3)字数不少于500字;(4)不得抄袭;(5)文中不要出现真实的地名、校名和人名。

我渴望得到___________
四.附加题(10分)
东施①效颦
越王句践①反国,乃苦身焦思②,置胆③于坐,坐卧即仰胆,饮食亦尝胆也。曰:“女忘稽之耻邪?”终灭吴(节选自《史记》)
注:①句践:即勾践。②焦思:焦虑思考。③胆:即胆囊,胆汁极苦
1.解释下面的加点字:(3分)
(1)越王句践反国(              )
(2)女忘稽之耻邪  (          )    (         )   
2.翻译下面的句子:(2分)
女忘稽之耻邪?”终灭吴
                                                                   
3.这则短文印证了《生于忧患死于安乐》一文的哪些说法?(3分)
                                                                   
4.这个故事让你想到哪个成语?(2分)                                  





2、第③句,修改意见:删去“阻止孩子不上网”中的“不”。  第④句,修改意见:将“有效的”调至“寻找”后面。
6、食品安全为今年改革重点
7、示例:李萍同学,你在购买食品的时候,一定要先看看是否有生产厂家、生产日期、保质期等,要确保食品的安全,这样才不会对身体造成危害。(说话要有针对性,语言连贯得体,言之有理即可)
8、示例:(1)强化食堂工作人员卫生意识,建立卫生检查制度;(2)加大食品采买监管力度,杜绝过期食品进校园;(3)规范食品加工流程,当天食品必须“留样”。(言之有理即可)
11、(1)动心忍性 , 曾益其所不能
(2)入则无法家拂士 , 出则无敌国外患者, 国恒亡
12、共同点:都出身贫贱,历经磨难,最终都有所作为。 感悟:苦难是对人生的一种磨练,我们只有战胜苦难,才能取得成功。
13、鼻子 味觉      眼眶际 视觉      太阳穴  听觉
14、不能,若颠倒先打太阳穴,一拳郑屠就会被打死,而鲁达的本意并非要打死郑屠,只是来教训他。但鲁达讲明来意并替金氏父女打了第一拳后,郑屠不但不认错,态度很强硬,鲁达才打了第二拳,这之后郑屠才求饶,令鲁达极为气愤才有了第三拳,失手打死了人。因而顺序不能颠倒。
15、鲁达是失手打死人,而这样说是为其脱身做准备。表现其精明、机智
16、疾恶如仇,粗中有细。
17、、放暑假的时候  七月下旬的一天  转眼到了8月底 
 18、对比 
 19、今天报上刊登了高考录取分数线!
20、凌晨5点  两百多户人家  一万八千多级台阶(或:凌晨5点就起床  为两百多户人家送报  爬一万八千多级台阶)
21、①表明少年的家庭经济环境不好②表现少年成熟、懂事的性格(表达与此相近即可)
23 孝敬父母,吃软不吃硬,懂道理
24、假冒伪劣
四、译:越王勾践回到越国,于是就苦身焦思,在座位前放着苦胆,无论是坐着还是躺着,抬头就能看见苦胆,吃饭时也亲口尝尝苦胆。勾践还常常自言自语地说:“你忘记了吴越在会稽这一仗的耻辱了吗?”
3、1)天将降大任于斯人也,必先苦其心志(2)出则无敌国外患者,国恒亡 (59.32.126.131)

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