九年级上学期第二次月考语文试题 -- 部编人教版九年级上册

九年级上学期第二次月考语文试题

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九年级上学期第二次月考语文试题(九年级上册部编人教版)

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九年级上学期第二次月考语文试题（卷面书写5分，试卷满分150分）一、语文积累与综合运用(38分) 1．默写古诗文中的名句名篇。(10分)(1)补写出下列名句中的上句或下句。（6分）①，直挂云帆济沧海。②了却君王天下事，。③春蚕到死丝方尽，。④，欲语泪先流。⑤，不宜异同。⑥思乡是一种情怀。我们可用“，”来表达对家乡的思

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九年级上学期第二次月考语文试题
（卷面书写5分，试卷满分150分）
一、语文积累与综合运用  (38分)
1．默写古诗文中的名句名篇。(10分)
    (1)补写出下列名句中的上句或下句。（6分）
       ①                     ，直挂云帆济沧海。
       ②了却君王天下事，                    。
③春蚕到死丝方尽，                    。
④                    ，欲语泪先流。
⑤              ，不宜异同。
⑥思乡是一种情怀。我们可用“                ，                ”来表达对家乡的思念。
   (2)默写范仲淹的《渔家傲秋思》下片。(4分)


2、阅读下面一段文字，完成（1）～（3）题。（12分）
有一些灯zhǎn没能亮到秋日，与生具来的命数，使它们止步于初秋。不与夏虫语寒，不与曲人语道，因为生命中缺乏言说的条件。回放曾经在春日里生机无限的花朵，不禁追问起空间的历程中，究竟隐伏着多少玄机：在时光携带着无数浮沉不定的生物匆匆行进时，伤逝之美也在同时上演——使一个走到秋日下的人，那些郁积着浓艳和空洞的春愁，此时一笔勾xiāo。
（1）给加点的字注音，或根据拼音写出相应的汉字。（4分）
玄机(    )   灯zhǎn (    )  不禁(    )  一笔勾xiāo(    )

（2）文中 “      ”一词中有错别字，正确写法是        （2分）
（3）“伤逝之美”中的“伤”的意思是              ，“不与曲人语道”中，“语”的意思是              。（4分）
（4）划线句子运用的修辞手法是            （2分）
3、鸟是人类的好朋友，可一部分人还做着伤害它们的事情，作为当代中学生，该为鸟类做些什么呢？九（1）班学生准备9月24日下午2点在教室举行主题为“鸟儿，我是你朋友”的主题班会，下面是活动中的一些问题，需要你去解决。（12分）
（1）请你至少运用一种修辞手法，拟写一条宣传标语。（3分）
要求①紧扣主题；②不超过20个字。

（2）班会前班级同学准备了一份倡议书，下面是其中的一段文字，请你根据提示和要求修改。（6分）
目前，春回大地，正是百鸟做窝的季节。【A】喜鹊、燕子、啄木鸟和山雀等许多鸟都要在树上或屋檐下孵小鸟、下蛋、做窝。【B】为保护益鸟，给它们营造一个安全生存的环境和气氛，维护自然生态平衡，我们向全校师生发出以下倡议：
一、不掏鸟窝，不摸鸟蛋，不捕捉益鸟。
二、【C】多栽树，多种草，为鸟类创造能否繁殖的良好环境。
三、向人们宣传保护益鸟的重要意义。
四、认真观察和研究鸟类的生活习性，学习保护益鸟的知识。
朋友们！让我们立即行动起来，保护益鸟，为祖国建设做出自己的贡献。
①【A】句语序需要调整。
②【B】句有词语搭配不当的毛病，可将“             ”一词改为“             ”
③【C】句前后语意不一致，请适当调整。
（3）假如你是主题班会的主持人，请你写一段精彩的开场白。（3分）


4、文学名著（4分）
A  相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着，却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉身体，无千万斤气力，如何拔得起?”
这段文字出自古典名著《            》，文段中的A的姓名是           ，
在名著中这个人物的主要性格特征是                           ，（至少用两个词）请你用简洁的语句写出关于A的另一个故事：                        。
二、阅  读   (52分)
    阅读下面的文字，分别回答问题。
（一）  沁园春雪（17分）
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余茫茫。大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象。欲与天公试比高。须睛日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略疏文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
5、“沁园春”是           ，上阕的表达方式是             ，下阕的是             。（3分）
6、加线句运用的修辞是                          （2分）
7、词的上阕“望”字所及的内容是                           ；下阕“惜”是          的意思。在上下两阕中起过渡作用的语句是                                。表现全词主旨的句子是                                  。（4分）
8、“山”、“原”，这些原本静止的景物，作者却写出它们的“驰”和“舞”，这样以     写    的手法，给你怎样的感受？（4分）

9、作者对历史上的英雄的态度是怎样的？你是从哪个词语里看出来的？（4分）


（二）草屋的声音（20分）
①《史记》里说虞舜戴着斗笠披着衣衫精心修筑的是草屋，杜甫吟唱的《茅屋为秋风所破歌》中的茅屋本质上也是草屋。
②上世纪70年代那些移民迁移到刚刚围塘还泛着盐渍的土地上，开始“筑巢”。这建造的方式实在是太简单了，几根竹木扎起来，屋面是铺展均匀的一束束的稻草，屋墙是缚住竹竿的一扇扇稻草。源于土地的稻草裹掖着屋子，阳光下金灿灿的。抬头望着齐厚齐厚的稻草屋檐，会有一种知足的温煦掠过。
③小时候，不知是听母亲还是其他乡人说过这句话：“只有懒的人，没有懒的田。”其实，海边的田地即使不懒也够坑人的。芦苇根、柳丝藤草之类像一张网罩着地面，盘根错节，密密匝匝，成群地疯长，种地人垦植庄稼往往会如游击战、拉锯战一样地与它们争斗。然而，最终也是那些芦苇一样坚韧的人征服了草屋后的一片片土地，春天一来拼起一幅嫩绿的画景。夏天绿得更深、更翠，像湖，像海，碧波欣欣。几把闪电，几度雷鸣，几经风雨，青黄相融，一幅幅逼真的水彩，当之无愧。秋色染过了又一幅金色的秋景图，慢慢向田野走来了。收获完最后一片庄稼，草屋的灯光亮了，里面的主人抹一把额头上发亮的汗珠，洗一洗长满老茧的双手，便从门缝里传出几声纯朴而又憨厚的笑声。
④草屋是温馨的。但草屋有时会经历一些惊险的无奈和战栗。常常在汛期的时段里，村口的防汛喇叭一响，草屋里的男女老少提锹带箕奔赴海边。这是一场义无反顾的战争，一心想缚住大海疯狂的手脚。有一次，海浪冲破了堤岸，草屋灰黄色的屋顶浮在浊黄的水面上。海水退后，草屋几乎还是完好的，草屋能挡住寒冷与酷暑，却对水从来都留有通道，这正像无边的大水漫过一丛丛热爱生命的草，它们聪明地匍匐在大地上，水过后，阳光一照，依然能够旺盛地向上长!
⑤草屋留在我记忆中的更多的是宁静。我曾住的是一幢两间半的草屋，挡门墙的草栓周围终年种着一圈茗苳草，有点像兰花的叶子，这草终年不枯，似乎也终年点燃着草屋的绿意。草屋的前后有两棵树，其中东北角的是一棵高大的梧桐树，梧桐的枝桠粗犷而大气，一到初夏，盆底大的叶子和小号一样紫色的花便一起高高地摇曳；屋西南角则长着一棵枝细叶茂的枣树，我常常会在屋檐下，看飒飒落下的枣花，再看着米粒一样的枣儿怎样长成姑娘般的丰满与红润，然后，又会算计着折一支长长的竹竿渐次敲落这些美味。一前一后的两棵树，庇护着草屋，草屋便更加安宁而有情致了。
⑥冬天的雪对于草屋来说，是一道别样的风景。隔着砧板大的天窗仰望雪片飘摇而来，先是与稻草摩挲的声音，再是“沙沙”“沙沙”雪花与雪花挤在一起的声音。满世界银装素裹，草屋上的雪层已经盖过了草层，一间间草屋早已成了一个个意味无穷的童话了。融雪的时候，那些剥离草屋的水的精灵似乎不愿意真的离去，在经过屋檐的刹那间，在空中凝住了，这凝结的雕塑越结越大，越挂越长，几乎每一根稻草顶端都挂起这样的冰凌串儿，远望去，冰凌串就像在琴键上高低跳跃的音符。
⑦草屋无言。但我相信，从草屋里出来的人都会有对草屋的种种理解，都能聆听到草屋发出的种种声音！
10、作者说，“草屋无言”，却又说能“聆听”到“草屋的声音”。说说你对“聆听”的理解。（4分）

11、结合全文内容，从四个方面概括作者“聆听”到了哪些“声音”。（4分）


12、请运用学过的语文知识，赏析⑥段末尾“远望去，冰凌串就像在琴键上高低跳跃的音符”一句的妙处。（4分）


13、请从结构和内容两方面分析⑦段的作用。（4分）


14、结合全文内容，概括作者包蕴在文章中的思想感情和人生态度。（4分）



（三）(15分)出师表（节选）
① 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
② 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡庐，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、允之任也。
15 、解释下列加点词的意思。（4 分）
①先帝不以臣卑鄙  卑鄙：
② 躬耕于南阳躬：
③由是感激：感激：
④故五月渡庐故：
16．用现代汉语翻译下面的句子。（4 分）
（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
答：
（2）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
答：。
17．“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”, “大事”在本段中具体指什么？（用原文中的四个四字短语回答）( 2 分）
答：

18．这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿和“临崩寄大事”。作者回顾这些往事的目的是（用自己的话概括作答）。（5 分）

三、写作(55分)
20、阅读下面一段文字，然后作文。
在青春路上，你不愿意言听计从，不愿意唯唯诺诺。你有自己的思想，有自己的个性：不想长大，是因为不想过早失去童年的那份纯真；不想哭，是因为不想在别人面前表现自己的脆弱；不想回头，是因为不想让自己丢掉了前行的信心与勇气……青春的你，一定在自己的心底里有很多的“不想”，那就请你说出自己的心里话，展现出思想的美丽吧！
请以“我不想______         ____”为题写一篇作文。
要求：(1) 恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真实感受。
(2) 可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(3) 考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

九年级语文第二次月考参考答案
1、略
2、（1）xuán  盏   jīn    销（2）与生具来    与生俱来（3）伤，悲哀。语，说（4）对偶
3、（1）示例：保护鸟类，关爱自然。（2）①喜鹊、燕子、啄木鸟和山雀等许多鸟都要在树上或屋檐下做窝、下蛋、孵小鸟。②营造创造③去掉“能否”
4、水浒鲁智深（鲁达）勇而有谋、粗中有细  拳打镇关西
5、词牌名    描写  议论、抒情
6、比喻、对偶、拟人
7、长城内外……欲与天公誓比高；可惜、惋惜；江山如此多娇，引无数英雄竞折腰；俱往矣，数风流人物，还看今朝
8、动、静   雪景的壮丽雄奇，神州大地的勃勃生机，让人倍感振奋、前途光明。9、诗人既肯定他们在历史上不朽的功绩，他们都是开国之君，武工赫赫，又点出他们的不足之处——文治不足。这从“惜”字可以看出来。
10、“聆听”在文中指的是对草屋及有关的人、事、景等的理解（感悟、体味等）。
11、草屋使人产生知足的温煦或草屋使人感到温馨，草屋的主人勤劳坚韧、纯朴憨厚，草屋环境宁静（安宁）而有情致，草屋风景别样而意味无穷。意思相近即可。
12、这句话运用了比喻的修辞手法，化静为动，生动形象地描绘了冰棱串给人带来的美感。
13、结构：总结全文，篇末点题；内容：总结、提炼出了作者对生活（人生）的感悟，深化了主题，给人回味无穷之感。
14、作者通过对草屋及草屋“声音”的叙写，表达了对草屋生活的回忆和留恋，对草屋主人美好品质的赞美，体现了作者积极向上的人生态度。意思相近即可。
15．（1）身份低微，出身鄙野1分（2）亲自 1分（3）感动，激动 1分（4）所以（因此） 1分
16．略
17、北定中原攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都 2分
18．三顾茅庐临危受命表达感念先帝的知遇之恩，忠于刘氏父子的真挚感情，并以先辈创业的艰难激励刘禅。（3分） (61.191.103.110)

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