山东省曲师大附中高一上学期期中考试试题（刘洪涛）


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试题
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山东省曲阜师大附中上学期2012级高一上学期10月份月考语文试题命题人：刘洪涛、葛云杰、吕则军、霍彤彤、孔谦、曹晓燕审题人：刘洪涛注意事项：本试题分第Ｉ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ｉ卷为选择题，48分；第Ⅱ卷为非选择题，102分；共150分。考试时间为150分钟。注意：1、选择题按顺序涂在答题卡上；2、主观题答在答题卷上；3、
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山东省曲阜师大附中上学期2012级高一上学期10月份月考
语文试题
命题人：刘洪涛、葛云杰、吕则军、霍彤彤、孔谦、曹晓燕   审题人：刘洪涛
注意事项：
  本试题分第Ｉ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ｉ卷为选择题，48分；第Ⅱ卷为非选择题，102分；共150分。考试时间为150分钟。  
注意：1、选择题按顺序涂在答题卡上；
2、主观题答在答题卷上；
3、作文写在作文纸上。
第Ｉ卷（选择题，共48分）
一、选择题（每小题3分，共27分）
1.下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是（     ）
A. 中（zhòng）肯     劲（jìng ）旅   悄（qiāo）然    漫溯（sù ）
B．巷（hàng）道      颓圮（pǐ）      稽（qǐ）首      叱咤（chà）
C. 忸怩（ní）        攒（cuán）射    当（dàng）真   绯（fěi）红
D．镌（juān）刻      踟（chí）蹰     菲（fěi）薄     泥（nì）古
2．下面词语书写全都正确的一项是（　　）
A．恶耗    浸渍     修葺      满腹经纶
B．峥嵘    陨落     笙箫      针贬时弊
C．刀俎    牒报     和蔼      殒身不恤
D．喋血    嗔怪     鲰生      瞠目结舌
3．填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（　  　）
①9月14日，北京纪委召开新闻发布会，通报一批党员      廉洁从政规定、奢侈浪费案件的查处情况。 
②如果阅读文学作品，因受感动而去模仿书中人物的行为，这就证明读者没有      能力，糊糊涂涂做了文学作品的俘虏。  
③加拿大政府最近发起一项新的运动，      家庭关掉电视，提醒人们不要迷失在没有希望的小屏幕前，应该去户外活动。
A．违犯       鉴别      督促          B．违反       鉴别       敦促  
C．违犯       鉴赏      敦促          D．违反       鉴赏       督促 
4.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（      ）
A.“08春晚”蔡明在小品《梦幻家园》中的台词“为什么呢”逗得观众捧腹大笑，在这笑声中人们心中的所有烦恼都付诸东流。
B.大型实景舞剧《长恨歌》的演员们充分利用华清池的空间，以优美的舞姿把发生在一千多年前的爱情悲剧演绎得动人心弦，幻若梦境，令人叹为观止。
C.现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一点逸闻就口若悬河，这种做法真是令人费解。
D.日出而作，日落而息，他们就这样日复一日.年复一年地在这片广袤的土地上过着瓜田李下的生活，真是令人向往。
5.下列各句中，没有语病，句意明确的一句是（      ）
A.如何才能让大家都富起来呢?关键的问题是知识在起决定性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足往往是以知识的充实为前提的。
B. 说实话，当时对自己的稿子能否被刊用，没抱太大的希望，因为那时经常在该报发表文章的都是一些大家。
C.日本首相前往“靖国神社”为东条英机等战争罪犯招魂的反动行径，对于曾经饱受侵略战争祸患的中国人民和其他亚洲国家的人民是不能容忍的。
D.曹丕和曹植本是亲兄弟，然而，为了争权夺势，曹丕竟然不顾手足情，威逼曹植在七步之内吟成一首诗，否则“决不宽恕”。
6.下列句子中加点实词解释有误的一项是（      ）
A．沛公起如厕             如：往、到
B．人不敢与忤视           忤：逆
C．燕王诚振怖大王之威     诚：果真
D．比诸侯之列             比：并，列
7.下列句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是（      ）
A．今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者    今人有大功而击之
B．沛公居山东时，贪于财货                      长于臣
C．樊将军以穷困来归丹                          丹不忍以己之私，而伤长者之意
D．臣死且不避，卮酒安足辞？                    不者，若属皆且为所虏
8.下面句子中加点词从词类活用的角度分析，归类正确的一项是（      ）
①范增数目项王                 ②项伯杀人，臣活之
③太子迟之                     ④籍吏民，封府库
⑤使使以闻大王                 ⑥箕踞以骂曰
⑦常以身翼蔽沛公               ⑧沛公旦日从百余骑来见项王
A．①④⑥⑦/②⑤⑧/③     B. ①④/②⑤⑧/③/⑥⑦
C. ①④⑧/②⑤/③/⑥⑦    D. ①③④/②⑤/⑥⑦/⑧
9.下列句式与其他三项不同的是（       ）
A．得复见将军于此                 B.私见张良，具告以事
C．燕王拜送于庭，使使以闻大王     D.夫晋，何厌之有
二、阅读下文，完成10—12题（每小题3分，共9分）
遥感考古
近年来见诸报端的有关遥感考古的消息可以说是连篇累牍，例如美国的考古学家们利用卫星遥感影像发现了早已沉没海底数千年的古埃及名城亚历山大；欧洲的考古学家根据早期航空照片发现了多处古罗马的建筑遗址和著名的“罗马大道”；欧美等国考古学家联手通过卫星遥感资料发现了深藏于南美密林深处十世纪玛雅人的宫殿等等。
人们不禁要问，考古学家是如何利用遥感探测分析研究出地下考古遗迹的呢？这是由于保存于地表或地表以下的古代遗迹随着岁月的流失逐渐荒废，有的成了农田，有的形成村镇，但由于这些遗迹全部为人工建成，与周围没有经过人工扰动的土壤环境存在着差异，这就形成了这一地区在土壤、水分、地表温度等一系列的特别征象，人们在平地观察这些特别征象是微乎其微，但在高空中使用遥感探测仪器就会发现明显的区别。例如一处古代的宫殿已被夷为平地，其宫殿基址部分是用石头或夯土建造的，反映到地表上的植被就由于缺少水分，不宜扎根而枯萎低黄；而周围没有人工扰动的土壤，因其水分充沛，腐殖质丰富，植被就显得油绿茂盛，这一点从高空用肉眼就可以清晰地观察到。一个有经验的考古学家在高空通过遥感影像很容易分辨出在一般人眼中杂乱无章的现象，他能够准确地说出那些是人工留下的痕迹，那些可能是古代建筑基址、陵墓、城镇、村落、道路等等。当然在确定了准确位置后还要靠考古发掘才能最后证实判断是否正确。曾经发生过这样的事情：一位业余考古学家误把“二战”时期德国人修建的战壕当成古罗马时期的水渠，经过考古发掘才证明了判断的错误。
中国的航空遥感考古工作起步较晚，但考古学家在以往的考古工作中，已开始自觉不自觉地利用过涉及航空遥感的考古资料。从60年代修建三门峡水库时就利用航空照片去分析库区古代遗址、墓葬的分布，到70—80年代利用遥感技术探测秦始皇陵和陪葬地区的地下情况。在吸收了国外航空遥感考古成功经验条件下，经过外国专家专业理论培训和河南洛阳地区进行航空遥感考古实践，中国的航空遥感考古学家把目光集中在广袤的内蒙古草原。大家知道，在人类文明的进程中，草原游牧民族创造了灿烂的文化，特别是从公元3世纪以后，中国北方少数民族匈奴、鲜卑的日渐崛起，经过鲜卑人首次入主中原建立北魏王朝，到公元8世纪以后辽、金、元草原帝国的形成，特别是成吉思汗建立了蒙元帝国，把帝国疆域扩展到马队骑兵所能达到的极限，这段波澜壮阔的历史在内蒙古草原上留下了丰富的考古遗迹和千古之谜。正是由于这一地区地域广阔，文物众多再加上现在荒漠广阔而人迹罕至的困难条件，采用航空遥感考古的方法进行研究是再好不过的尝试。
10.根据文意，对“遥感考古”理解准确的一项是（     ）
A．在高空乘坐飞机进行观察地表并探测地表以下的考古遗迹。
B．利用可见光拍摄的照片或用远红外探测器探测地表下的考古信息。
C．使用遥感技术远距离地对考古遗迹进行探测，为考古发掘提供资料。 
D．利用传感器对地表及地表以下的古代文物进行观察、探测。
11、对文中画线处的意思理解正确的一项是（     ）
A．保存于地表或地表以下的古代遗迹与随着岁月流失逐渐荒废的地区存在差别。
B．由人工形成的村镇与没有受到人工扰动的农田在保存古代遗迹方面明显不同。
C．古代遗迹是人工建成的，与一般的农田和村镇在地面上的征象虽有区别，但微乎其微。
D．地表上和地表下古代建筑遗迹与周围自然形成的土壤环境有明显区别的征象。
12、下列说法符合原文意思的一项是（     ）
A．文中所说的欧美考古学家一系列重大发现都得益 于现代航空遥感探测技术的使用。
B．通过地表上的植被枯萎低黄与油绿茂盛的特别征象可以辨别出已夷为平地的人工遗址。
C．有经验的考古学家在高空通过遥感考古就能准确地说出人工痕迹和古代遗址的区别。
D．我国考古学家对广袤的内蒙古草原遥感考古，解开了游牧民族疆土扩大的千古之迷。
三、文言文阅读（每小题3分，共12分）
（一）阅读下面的文字，完成13～14题。
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。 
    夜缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若余郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 
13.对下列加点实词解释不正确的一项是(      )
A.焉用亡郑以陪邻     陪：增加
B.朝济而夕设版焉     济：救助
C.不阙秦，将焉取之   阙：侵损，削减
D.又欲肆其西封       肆：延伸，扩张
14.下列加点词语词类活用与其他三句不同的一句是(      )
A.沛公已去，间至军中
B.朝济而夕设版焉
C.若不阙秦，将焉取之
D.其一犬坐于前
（二）阅读下面的文字，完成15—16题。（每小题3分）
高祖本纪（节选）
司马迁《史记》
高祖，沛丰邑中阳里人，姓刘氏，字季。父曰太公，母曰刘媪。其先刘媪尝息大泽之陂，梦与神遇。是时雷电晦冥，太公往视，则见蛟龙于其上。已而有身，遂产高祖。 
　　高祖为人，隆准而龙颜，美须髯，左股有七十二黑子。仁而爱人，喜施，意豁如也。常有大度，不事家人生产作业。及壮，试为吏，为泗水亭长，廷中吏无所不狎侮，好酒及色。常从王媪、武负贳（shì，赊）酒，醉卧，武负、王媪见其上常有龙，怪之。高祖每酤留饮，酒雠（chóu，售价）数倍。及见怪，岁竟，此两家常折券弃责。 
　　高祖常繇咸阳，纵观，观秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎，大丈夫当如此也！” 
单父人吕公善沛令，避仇从之客，因家沛焉。沛中豪杰吏闻令有重客，皆往贺。萧何为主吏，主进，令诸大夫曰：“进不满千钱，坐之堂下。”高祖为亭长，素易诸吏，乃绐为谒曰“贺钱万”，实不持一钱。谒入，吕公大惊，起，迎之门。吕公者，好相人，见高祖状貌，因重敬之，引入坐。萧何曰：“刘季固多大言，少成事。”高祖因狎侮诸客，遂坐上坐，无所诎。酒阑，吕公因目固留高祖。高祖竟酒，后。吕公曰：“臣少好相人，相人多矣，无如季相，愿季自爱。臣有息女，愿为季箕帚妾。”酒罢，吕媪怒吕公曰：“公始常欲奇此女，与贵人。沛令善公，求之不与，何自妄许与刘季？”吕公曰：“此非儿女子所知也。”卒与刘季。吕公女乃吕后也，生孝惠帝、鲁元公主。 
15、下列加点虚词用法与其他三句不同的一项是(      )
A．吕公者，好相人，见高祖状貌，因重敬之，引入坐
B．谒入，吕公大惊，起，迎之门
C．臣之壮也，犹不如人
D．阙秦以利晋，唯君图之

16、下列句子句式一致的一组是(      )
A．嗟乎，大丈夫当如此也             吕公女乃吕后也
B．遂坐上坐，无所诎                 及壮，试为吏，为泗水亭长
C．以其无礼于晋，且贰于楚也         大王来何操？
D．太子及宾客知其事者。             不然，籍何以至此？

第Ⅱ卷（主观题，共102分）
四、主观题(22分)
17．把下面的句子译成现代汉语，注意加点词的意义和用法。(10分)
（1）因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。（2分）
________________________________________________________________
（2）项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。（2分）
________________________________________________________________
（3）喟然太息曰：“嗟乎，大丈夫当如此也！”（3分）
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（4）吕公曰：“臣少好相人，相人多矣，无如季相，愿季自爱。（3分）
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18.阅读下面这首清诗，回答以下问题（6分） 
粤秀峰晚望同黄香石诸子二首（其一）
谭敬昭
江上青山山外红，远帆片片点归艭①。
横空老鹤南飞去，带得钟声到海幢②。
注：①艭: shuāng，小船。②海幢，即海幢寺。 
⑴诗中哪些意象体现了题目中的“晚望”?请分别从“晚”、“望”两个方面回答。（3分） 




⑵简析诗中“带”字的妙处。（3分） 




19.名句默写（6分，每空1分）
（1）携来百侣曾游，                                   。（毛泽东《沁园春•长沙》）
（2）寻梦？撑一只长篙，                               。（徐志摩《再别康桥》）
（3）                              ，同向春风各自愁。（李商隐《代赠》）
（4）大行不顾细谨，                              。（司马迁《鸿门宴》）
（5）荆轲和而歌，                        ，士皆垂泪涕泣。（《荆轲刺秦王》）
（6）沉默呵，沉默呵！                        ，就在沉默中灭亡！（《记念刘和珍君》）
五．语言表达（4分）
20.仿照第一段的句式，补写出第二段文字空缺的部分。（4分）
①自然的四季是春天、夏天、秋天和冬天，是杏花春雨，是蝉鸣蛙跃，是雨滴秋桐，是雪落北国；是一天天的日升日落，一次次的月缺月圆。
②人生的四季是少年、青年、中年和老年，是                    ，是                    ，是                    ，是安详达观；是                                 ，一岁岁的成长成熟。
六、阅读理解（16分）
阅读下面的文字，完成21—24题。
我的梦想
莫言
　①最早发现我有一点文学才能的，是一个姓张的高个子老师。他教我们语文，是我们的班主任。他的脸上有很多粉刺，眼睛很大，脖子很长，很凶。他一瞪眼，我就想小便。有一次他在课堂上训我，我不知不觉中竟尿在教室里。
　②大约8岁的时候，我在村里小学读三年级，因为生活的自理能力很差，加之上学时年龄较小，母亲给我缝的还是开裆裤。为此，常遭到同学的嘲笑。张老师到我家去做家访，建议母亲给我缝上裤裆。我母亲不太情愿地接受了他的建议。缝上裤裆后，因为经常把腰带结成死疙瘩，出了不少笑话。
③在我短暂的学校生活中，腰带和裤裆始终是个恼人的问题。大概是上四年级的时候，我写了一篇关于“五•一”劳动节学校开运动会的作文，张老师大为赞赏。后来，我又写了许多作文，都被老师拿到课堂上念，有的还抄到学校的黑板报上。有了这样的成绩，我的腰带和裤裆问题也就变成了一个可爱的问题。
④后来我当了兵，提了干，探家时偶翻箱子，翻出了四年级时的作文簿，那上边有张老师用红笔写下的大段批语，很是感人。因为文革，我与张老师闹翻了脸。我被开除回家，碰到张老师就低头躲过，心里冷若冰霜。重读那些批语，心中感慨很多。
⑤11岁时，我辍学当了放牛娃后，经常会忆起作文的辉煌。村里有一个被遣返回家劳改的“右派”，他是山东师范学院中文系的毕业生，当过中学语文教师。他给我灌输了许多关于作家和小说的知识。什么神童作家初中的作文就被选进了高中教材啦，什么作家读高中时就攒了稿费三万元啦，什么有一个大麻子作家坐在火车上见到他的情人在铁道边上行走，就奋不顾身地跳下去，结果把腿摔断了……他帮我编织着作家梦。
　⑥我问他：“叔，只要能写出一本书，是不是就不用放牛了？”他说：“岂止是不用放牛！”然后，他就给我讲了那些名作家一天三顿吃饺子的事。大概从那时起，我就梦想着当一个作家了。别的不说，那一天三顿吃饺子，实在是太诱人了。
　⑦1973年，18岁的我就跟着村里人去昌邑县挖胶莱河。冰天雪地，三个县的几十万民工集合在一起，人山人海，红旗猎猎，指挥部的高音喇叭一遍遍播放着湖南民歌《浏阳河》，那情那景真让我感到心潮澎湃。夜里，躺在地窖子里，就想写小说。
　⑧挖完河回家，脸上脱去一层皮，自觉有点脱胎换骨的意思。跟母亲要了五毛钱，去供销社买了一瓶墨水，一个笔记本，趴在炕上，就开始写。书名就叫《胶莱河畔》。第一行字是黑体，引用毛泽东的话：水利是农业的命脉。第一章的回目也紧跟着有了：元宵节支部开大会，老地主阴谋断马腿。故事是这样的：元宵节那天早晨，民兵连长赵红卫吃了两个地瓜，喝了两碗红黏粥，匆匆忙忙去大队部开会，研究挖胶莱河的问题。老支书宣布开会，首先学毛主席语录，然后传达公社革委关于挖河的决定。那部小说写了不到一章就扔下了，原因早已记不清。如果说我的小说处女作，这篇应该是。
　⑨1978年，我23岁，参军入伍成为一名光荣的战士。当了兵，吃饱了穿暖了，作家梦就愈做愈猖狂。我在黄县站岗时，写了一篇《妈妈的故事》，写一个地主的女儿(妈妈)爱上了八路军的武工队长，离家出走，最后带着队伍杀回来，打死了自己当汉奸的爹，但文革中“妈妈”却因为家庭出身为地主，被斗而死。这篇小说寄给《解放军文艺》，当我天天盼着稿费来了买手表时，稿子却被退了回来。后来又写了一个话剧《离婚》，写与“四人帮”斗争的事，又寄给《解放军文艺》。当我盼望着稿费来了买块手表时，稿子又被退了回来。但这次文艺社的编辑用钢笔给我写了退稿信，那潇洒的字体至今还在我的脑海里摇头摆尾。信的大意是：刊物版面有限，像这样的大型话剧，最好能寄给出版社或是剧院。信的落款处还盖上了一个鲜红的公章。我把这封信给教导员看了，他拍着我的肩膀说：“行啊，小伙子，折腾得解放军文艺社都不敢发表了！”我至今也不知道他是讽刺我还是夸奖我。
⑩后来，我调到保定，为了解决提干问题，当了政治教员。因基础太差，只好天天死背教科书。文学的事就暂时放下了。一年后，把那几本教材背熟溜了，上课不用拿讲稿了，文学梦便死灰复燃。我写了许多，专找那些地区级的小刊物投寄。终于，1981年秋天，我的小说《春夜雨霏霏》在保定市的《莲池》发表了。
　　　　　　　　　　　　　　　　               （《读者》杂志2011年第16期）
21. 作者为了实现自己的写作梦想坚持创作，从不懈怠。请你简要概括作者18岁、23岁时创作的经历。（4分）


22. 文章第⑩段中“但这次文艺社的编辑用钢笔给我写了退稿信，那潇洒的字体至今还在我的脑海里摇头摆尾”一句使用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）


23. 莫言是一位非常讲究语言艺术的作家，语言具有幽默的特点。请你从文中找出一句来进行简要赏析。（4分）


24. 真实是文学的生命，但是很多同学平时写作却一味生编乱造或空发议论，不懂得从自己的生活积累中选材写作，阅读这篇散文，请谈谈对你的写作有何启发。（4分）

七、写作（60分）
25.阅读下面的材料，根据要求作文。
痕 迹
约翰•罗斯金
 把每一个黎明看作生命的开始
 把每一个黄昏看作生命的小结
让每一个这样短短的生命
           都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印
和你心灵得到实质的痕迹
在人的生命历程中，我们每个人都会留下自己的脚印和痕迹，只是这脚印和痕迹，有的清晰，历经岁月而不蚀；有的模糊，不待日久而消失。那么，你是怎么看待这个问题的？又有些什么感悟呢？
请以“痕迹”为题，写一篇不少于800字的文章，文体自选。

山东省曲阜师大附中2012级高一上学期10月份月考
语文试题
一、选择题（每小题3分，共27分）
1.D（A.悄qiǎo，B咤应为zhà，C绯应为fēi）
2.D（A噩耗，B针砭时弊，C谍报）
3.B（违反：违背和触犯制度、规定等，程度比“违反”轻；违犯：违背和触犯法规。“鉴赏”指鉴定和欣赏艺术品、文物等；“鉴别”指鉴别真假好坏。敦促：诚恳地促请；督促：监督催促。）
4. B（A“付诸东流”指心血白费，这里贬词褒用。B叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。C口若悬河：悬河：瀑布。讲话像瀑布倾泻，滔滔不绝。形容能说会辩，口才很好，口齿伶俐。D瓜田李下：比喻容易引起嫌疑的地方，或指比较容易引起嫌疑， 让人误会，而又有理难辩的场合。）
5. D（A．句式杂糅造成结构混乱。可改为“关键的问题是知识”或“知识在起决定性作用”。B表意不明。C主客体颠倒）
6.C（诚：确实，的确）
7.C．（A前者表并列关系，后者表转折关系。B项前者为介词，“对”；后者表比较“比”。D项前者为“尚且”，后者为“将要”）
8.B（①④名词作动词/②⑤⑧使动用法/③意动用法/⑥⑦名词作状语）
9.D（ABC都是省略句兼状语后置句，D项是宾语前置。）

二、社科文阅读（每小题3分，共9分）
10.C（A，缺少“利用遥感技术”，“在高空”不一定要乘坐飞机；B，文中没有对“用远红外探测器”的说明；D，文中没有“传感器”的说明内容，探测的是“考古遗迹”，而不是“考古文物”。）
11．D（A，文中没有与“随着岁月流失逐渐荒废的地区”比较的内容；B，文中要说明的是环境差异形成不同的征象，并非说明“保存古代遗迹”有什么不同；C，征象区别在平地看是微乎其微的，而到高空用仪器就会发现明显的区别。）
12．B（A，文中所说的重大发现分别利用了卫星遥感影像、早期航空照片、卫星遥感资料，而选项中将它们称为“现代航空遥感探测技术”不准确；C，是一般的“人工痕迹”还是“古代遗迹”，还要有待于考古发掘的证实；D，“对广袤的内蒙古草原遥感考古”，还处在设想阶段。）

三、文言文阅读（每小题3分，共12分）
13、B  14、C  15、C  16、B

四、主观题(22分)
17、（1）于是（我的）左手抓住秦王的衣袖，而右手持匕首刺他。（得分点：因、把、揕，本句省略部分也可不译，译错一处扣1分）
（2）项伯也拔剑起舞，常常用身体掩护（或：像鸟张开翅膀一样掩护）沛公，项庄没有机会刺杀（刘邦）。（得分点：以、翼蔽，因为前文出现了沛公，该句中中的省略成分可以不补充，译错一处扣1分）
（3）（刘邦）叹息说：“唉，大丈夫应当向他（秦始皇）这样啊！”（得分点：喟然太息、嗟乎、如此，必须补充主语，译错一处扣1分）
（4）吕公说：“我年轻时就喜欢给人相面，相得人很多了，都不如刘季你的相貌富贵，希望你爱惜自己。（得分点：相人、无如、自爱，译错一处扣1分）
18.（1）晚：归艭、钟声      望：江、青山、远帆、老鹤 
（2）“带”采用了拟人手法，赋予“老鹤”人的动作，不说钟声远播，而说老鹤带钟声到海幢，使画面具有动感，富有情趣。
19．（1）忆往昔峥嵘岁月稠   （2）向青草更青处漫溯   
（3）芭蕉不展丁香结     （4）大礼不辞小让  
（5）为变徵之音         （6）不在沉默中爆发
（每句错一字，该句不得分）
五．语言表达（4分）
20．示例：天真无邪  刚勇无畏  雄浑稳健  一年年的播种收获（4分，每空1分；前3句要与年龄段特征相吻合，措辞可以灵活）

六、现代文阅读
21.（1）18岁时，我跟着村里人去昌邑县挖胶莱河回到家，火热的生活使我拿起笔，写下《胶莱河畔》第一章。
（2）18岁时，我参军入伍在黄县站岗时，写下小说《妈妈的故事》，后来又写了一个话剧《离婚》。（每个要点2分，意思对即可）
22. 使用了拟人的修辞手法，（2分）突出了编辑钢笔字体的潇洒漂亮、龙飞凤舞，也突出了我对收到第一封编辑来信的印象之深刻，记忆之鲜活。（2分，每点1分）
23. 示例：有了这样的成绩，我的腰带和裤裆问题也就变成了一个可爱的问题。该句含蓄地表达了随着我作文成绩的不断提高，老师和同学们爱屋及乌，更多的是关注我的作文，我的“腰带和裤裆”的尴尬也就变得无足轻重了。（幽默语句1分，赏析3分）
24. 结合本文谈对自己的写作启发即可。参考要点：（1）写作的真实性问题，修辞立其诚；（2）学会写自己的生活，从自己的生活积累中选材、组材写作；（3）对自己写作问题的反思。（有对本文的认识，有对自己的写作的反思和启发即可得4分，文字过少要适当扣分）
七、写作：参考今年高考写作标准
一类卷（52—60分）
标准：立意准确，文体鲜明，内容充实，语言有文采。基准分56分，根据具体情况——有无具体内容（例证）、有无文采（是否符合文体要求、语言是否通顺等）、结构是否严谨（段落层次）、书写是否工整等上下浮动，如有某一方面特差可以在52分以下。
二类卷（41—51分）
标准：基准分46分，根据具体情况——有无具体内容（例证）、有无文采（是否符合文体要求、语言是否通顺等）、结构是否严谨（段落层次）、书写是否工整等上下浮动，如有某一方面特差可以在41分以下。
三类卷（31—40分）
标准：不从一二类立意的角度去写，或者虽有二类卷的某些立意，但是文章胡编乱造，材料与观点不符，论述不联系实际，论述无内容（准确恰当的论据），废话连篇，书写极其潦草者，可酌情判分。
四类卷（21—30分）；五类卷（0—20分）。 (218.59.146.35)

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