七年级语文下册第一单元评价检测 -- 部编人教版七年级下册

七年级语文下册第一单元评价检测

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七年级语文下册第一单元评价检测(七年级下册部编人教版)

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七年级语文下册第一单元评价检测（90分钟100分）一、积累与运用(20分)1．下列加点字读音有误的一项是(2分)()A.秕谷(ǐ)收敛(liǎn)盔甲(kuī)徘徊(huái)B.鉴赏(jiàn)菜畦(qí)确凿(záo)脑髓(suǐ)C.骊歌(lí)木屐(jī)缠络(luò)迸发(ìnɡ)D.伫立(zhù)衣襟(jīn)讪笑(shàn)蝉蜕(tuì)2．下列几句话中没有错别字的一项

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七年级语文下册第一单元评价检测（90分钟  100分）
一、积累与运用(20分)
1．下列加点字读音有误的一项是(2分)(   )
A.秕谷(bǐ)    收敛(liǎn)    盔甲(kuī)    徘徊(huái)
B.鉴赏(jiàn)  菜畦(qí)      确凿(záo)    脑髓(suǐ)
C.骊歌(lí)    木屐(jī)      缠络(luò)    迸发(bìnɡ)
D.伫立(zhù)   衣襟(jīn)     讪笑(shàn)   蝉蜕(tuì)
2．下列几句话中没有错别字的一项是(2分)(   )
A．他是本城中极方正，质朴，搏学的人。
B．但是当他再冒到水面上来的时候，却感到非常空虚。
C．狂风在小鸭身边呼号得非常历害。
D．昨天我去看爸爸，他的侯咙肿胀着，声音是低哑的。
3.下列加点的成语使用不当的一项是(2分)(   )
A.2011年7月1日我校在广场上举行“颂歌献给党”文艺晚会，晚会开始前广场上一片锣鼓喧天，人声鼎沸。
B.2011年9月10日教师节，学校对默默无闻奉献、孜孜不倦教学的辛勤园丁进行了表彰奖励。
C.在一次数学考试中，他做一道选择题足足花了半个小时才完成，真是小题大做。
D.历史上曾人来人往的丝绸古迹，如今已变成人迹罕至的沙漠。
4．下列作家、作品、朝代或国籍出处错误的一项是(2分)(   )
A．《假如生活欺骗了你》——普希金——俄国——《普希金诗集》
B．《从百草园到三味书屋》——鲁迅——中国——《野草》
C．《伤仲永》——王安石——北宋——《临川先生文集》
D．《丑小鸭》——安徒生——丹麦——《安徒生童话和故事选》
5．下列句子中有语病的一项是(2分)(   )
A．第26届深圳世界大学生运动会于2011年8月23日顺利闭幕，中国代表团以75金笑傲金牌榜。
B.考试开始后，大约过了半小时，就有人陆续交卷了。
C．2011年10月22日闭幕的西安世界园艺博览会，是一届跨越经济、文化、科技等领域的多元化、综合性、世界级的博览盛会。
D．帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。
6．下列各句理解错误的一项是(2分)(   )
A.“先生读书入神的时候，于我们是很相宜的”，这句话既说明学生对所学内容不感兴趣，也说明学生对艺术的追求。
B.“爸爸的花儿落了”，课文以此为题，一方面实指夹竹桃的败落，一方面象征了天性爱花的爸爸离开人世。
C.“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系”，这句话的意思是环境对一个人的成长无关紧要，关键是看你的天资。
D.“ 一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”，这句话告诉人们，当经历艰难困苦之后再回首往事时，那过去的一切便会变得美好起来。这里诗人要强调的是一种积极向上的人生态度。

7.综合性学习。(8分)
班级将要举行“告别童年，拥抱青春”主题班会，请你完成以下任务。
【活动策划】请你提供三个合适的活动项目。(3分)
答：_______________________________________________________________
【拟写发言】请为这次班会拟写一段流畅优美的开场白。(3分)
答：_______________________________________________________________
【青春榜样】2011年2月16日晚19:35，山东卫视现场直播了“2011中国十大孝子”颁奖盛典，来自青岛市四方区洛阳路第二小学的学生刘梦怡荣获“2011中国十大孝子”称号。
刘梦怡，今年十岁，出生在一个下岗工人之家，哥哥从小患有脑瘫，家庭生活也非常困难。从两岁起，刘梦怡就成了妈妈照顾哥哥的小帮手，学会了给哥哥倒便盆，做一些力所能及的家务劳动，哥哥无论是喝水、吃饭，还是看电视都用手势告诉刘梦怡。为了让哥哥有钱看病，她还努力拍戏赚钱，参与了十余部电影电视剧的拍摄。
请你对刘梦怡同学的事迹发表一下感言。(2分)
答：_______________________________________________________________
二、阅读品悟(40分)
(一)(2011•济宁中考)阅读【甲】【乙】两段选文，完成8～10题。(12分)
【甲】余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”　　
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
【乙】戴安道就范宣学①，视范所为：范读书亦读书，范抄书亦抄书。惟独好画，范以为无用，不宜劳思于此。戴乃画《南都赋图》，范看毕咨嗟②，甚以为有益，始重画。
【注】①戴安道就范宣学：戴安道和范宣均为我国晋代名人。②咨嗟：赞叹。
8.解释下列加点的词语。(4分)
①贤于材人远矣                  贤：________________
②不宜劳思于此                  劳思：______________
9.翻译下列句子。(4分)
①得为众人而已耶？
译文：___________________________________________________________
②范看毕咨嗟，甚以为有益，始重画。
译文：___________________________________________________________
10.【甲】文借事说理，以方仲永天资非凡最终“泯然众人矣”的实例，说明了__________________________;【乙】文则直接写出了戴安道和范宣师生之间____________________________的过程。(4分)
(二)阅读《从百草园到三味书屋》选段，完成11～14题。(14分)
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
11．“不必说……”句按从________到________的顺序描写，“也不必说……”句则按从________到________的顺序描写，两句中所写的景物也很有条理，先写____________物，后写_____________物。(3分)
12.文中描写叫天子“忽然从草间直窜向云霄里去了”，既表现出叫天子的________，又表现出儿童________的心情。(4分)
13.在“短短的泥墙根一带”，儿时的作者做了哪些有趣的事情？(4分)
答：_____________________________________________________________
14.在众多植物中，作者为什么着重写何首乌？(3分)
答：_____________________________________________________________
(三)阅读下面文字，完成15～18题。(14分)
应   聘
                           李桂芳
①母亲陪着儿子来人才市场应聘。看那儿人山人海的，母亲就有了许多焦虑。无论如何她得帮儿子找到工作。
②儿子大学毕业后，已经在家待了半年。他的同学陆陆续续找到了称心如意的工作，可儿子老是不慌不忙的，说工作迟早会有的。为这，母亲真有些生气了，所以今天非得亲自陪着儿子来应聘不可。
③终于看中了一份待遇不错的推销工作，儿子的条件也挺适合的。母亲便努力地挤进密密匝匝的人群里去，好不容易帮儿子要到了一张应聘报名表。儿子接过表格，三两下就填完了。母亲接过一看，字迹很是潦草，就生气地说，你怎么这样，不能把字写好点儿吗？儿子不耐烦地说，我就那水平。
④母亲无奈地再次挤到了前台，又要了一张表格。看看拥挤的人流，害怕挤出去难以再挤进来交表，便靠着工作台，拿笔填起来。母亲的字写得很漂亮，她的书法作品曾在中学时得过奖。一个工作人员见她正专心地填表，凑过来，看了看说，不是你应聘吧？母亲被身后的人流推得歪来倒去的，好不容易站稳了，连忙说，不是的，我是给我儿子填的。那人说，你儿子本人呢？母亲不好意思地笑了笑说，他力气小，挤不进来。工作人员看了母亲写的字说，你的字写得不错嘛。母亲赶紧说，我儿子写得还要好呢。
⑤因为表格交在前面，不多时就叫到了儿子的名字，母亲赶紧大着嗓门儿朝后面叫儿子的名字。儿子好半天才挤到前面，边挤边抱怨说，让你别忙，你忙什么呀？母亲朝他使使眼色，把他拉到工作人员面前。儿子被叫到另外一间小屋进行面试，母亲赶忙跟了进去。工作人员问儿子，你为什么要来应聘这份工作？刚才还和母亲顶嘴的儿子，此时突然紧张起来，好半天才挤出一句话说，我需要找份工作。母亲赶忙帮他圆场说，我儿子从小就伶牙俐齿的，这会儿是紧张了点儿。他适合做这个推销工作的。你别看这孩子长得瘦，很能吃苦的。小时候吧，家里的一切家务活儿他都承包了，街坊四邻一个劲儿夸他能干呢。
⑥工作人员又问了一个问题，你觉得做推销工作需要具备怎样的素质？儿子想了半天，大冷的天，额上冷汗直冒，半天才张嘴说，我觉得只要能吃苦就行。母亲嗔怪地看了儿子一眼，连忙接过他的话头说，这孩子，刚才在路上还给我说得头头是道呢，这会儿就忘了？母亲对工作人员说，搞推销，一直是我儿子的梦想，所以，一直以来他都有意识地在培养这方面的能力。他平时就跟我说，推销人员应该有以下素质：一是有一副好口才，能为产品做详细生动的口头广告；二是有吃苦精神，能走街串巷，不怕麻烦地上门服务；三是有良好的交际能力，能和各色各样的人打交道，广泛地推销产品……母亲一口气说了十点，毫不停歇，好多竟是工作人员从没听过的有价值的新观点。
⑦听完母亲的介绍，在场的人都面露微笑。母亲一看他们的微笑，心里就跟喝了蜜似的甜。她知道儿子的工作终于有希望了，于是欢天喜地地领着儿子回家等候通知。
⑧三天后，母亲终于等来了那家公司的电话，她非常高兴，儿子也十分兴奋。然而，听过电话，母亲却呆了……
(选自《儿童文学》2011年第8期)
15.文中的母亲在应聘中帮儿子做了哪几件事？请简要概括。(3分)
答：_____________________________________________________________
_________________________________________________________________
16.结合上下文，品析下列句中加点词的表达效果。(4分)
(1)儿子好半天才挤到前面，边挤边抱怨说……
答：_____________________________________________________________
_________________________________________________________________
(2)母亲嗔怪地看了儿子一眼，连忙接过他的话头……
答：_____________________________________________________________
_________________________________________________________________
17.文中应聘的结果可能有以下三种，选择你认为最有可能出现的一种，并说说理由。(3分)
A．被录取的是母亲
B．儿子没被录取
C．儿子和母亲都被录取了
答：_____________________________________________________________
_________________________________________________________________
18.你对“母亲陪儿子去应聘”这种现象有什么看法？请结合内容阐述理由。(4分)
答：_____________________________________________________________
_________________________________________________________________
三、写作(40分)
19.阅读下面材料，按要求作文。
《长沙晚报》2011年9月8日讯  中南大学软件工程学院的大二学生莫天池，出生才7天即罹患重疾，不幸成为脑瘫儿，自此终身不能独立站立、自主行走。但莫天池并没有怨天尤人，而是更加全身心投入到学习中，虽然只有2个指头可以敲打键盘，但他依然坚持完成所有的功课。
“我最担心的是自己写字的速度太慢。”小莫说。原来，小莫因脑瘫影响到四肢的发育，手指关节僵硬、不能伸直，写字速度不仅慢而且花费的力气也大。为了加快写字速度，他在书桌上放了一个秒表计时器，做题时，他强迫自己在规定时间内完成规定的题量，有些手指因为太用力而被磨得通红。在去年的期末考试中，小莫的成绩在全院200余名学生中排名第6，并被院系授予“优秀学生”光荣称号。今年开学初他又一次高票当选为班级团支部书记。
请以“战胜________”为题，写一篇不少于600字的作文。
要求：(1)将题目补充完整并据此写作。
(2)立意自定，文体自选(诗歌除外)。
(3)文内不能出现真实的地名、校名、人名等信息。

七年级语文下册第一次评价检测
一、积累与运用（18分）
1、名句默写。
  （1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿：相信吧，快乐的日子将会来临。
  （2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿, 寒光照铁衣.
  （3）独坐幽篁里，＿＿＿＿＿＿＿＿。                       。
（4）峨眉山月半轮秋，＿＿＿＿＿＿＿。                      。
  （5）此夜曲中闻折柳，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
  （6）马上相逢无纸笔，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（7）当窗理云鬓，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（8）山际见来烟，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、下列加点字读音有误的一项是(   )
A.秕谷(bǐ)    收敛(liǎn)    盔甲(kuī)    徘徊(huái)
B.鉴赏(jiàn)  菜畦(qí)      确凿(záo)    脑髓(suǐ)
C.骊歌(lí)    木屐(jī)      缠络(luò)    迸发(bìnɡ)
D.伫立(zhù)   衣襟(jīn)     讪笑(shàn)   蝉蜕(tuì)
3、下列书写完全正确的一项是(   )
A．宛转     操炼     祈祷     雄健
B．惩罚     肃静     泛烂     磨损
C．缠绕     蚱蜢     体魄     戎机
D．视查     懊悔     澎湃     惨白

4、填空：
《童年》是＿＿＿＿家＿＿＿＿以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。其他两部分别为＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。
5.综合性学习。(2分)
黄河一向被称为母亲河，你知道哪些吟咏黄河的诗句，请默写出连续的两句。
答：__________________________________________________________
__________________________________________________________
二、文言文阅读（18分）
  伤仲永
    金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻，又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人。今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已邪！

1．本文选自▁▁▁▁▁▁▁。作者是▁▁▁时著名的政治家和文学家▁▁▁▁▁▁。题目中的“伤”意即▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。
2．解释加点词语
①世隶耕         ②父异焉
③自是指物作诗立就           ④不能称前时之闻
3．翻译句子。
(1) 日扳仲永环谒于邑人，不使学。

(2) 其受之天也，贤于材人远矣。

4、“不能称前时之闻”中的“前时之闻”具体指什么?

5．方仲永由天资过人变得“泯然众人”的原因是什么？

6、仲永的故事给了我们什么启示?

三、现代文阅读（24分）
                   （一）
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号角声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们呀，”他说，“我——我——”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：
“法兰西万岁！”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。”
1、给文中带点字注音    祈＿＿＿＿   哽＿＿＿＿
2、“忽然教堂的钟敲了十二下。”钟响了，意味着                               。
3、选文有一处侧面描写，请画出来。
4、“我”为什么“觉得他从来没有这么高大”？

5、文中对韩麦尔的刻画，用了哪些描写手法？有什么作用？


6、“散学了——你们走吧。”这句话应怎样理解？


（二）我长大了
小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。
终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”
于是，我继续等着“长大”的到来。
在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”
渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。
后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
那是一个阴雨蒙蒙的清晨．雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事才是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。
我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?
我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。               我并不想敷衍她，我决定这么做。然而，我不知道如何面对父母。
小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。
晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。
的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
1. 第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是________________________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2. 文中画线句子是______描写，作用是________________________
3. 文中说：“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧……”“我”为什么会“有些惭愧”？

4. 家里“气氛并不如想象的恶劣”，而“我”想象中会有怎样的气氛?为什么会有这样的想象？

5. 为什么文中“撞人”和“吃晚饭”详写，而照顾老奶奶却略写呢?

6. “的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。

四、作文（40分）
在生活的旅程中，你也许拥有一些特别的收藏。或是一朵小红花、一张旧照片，或是一场经历、
　　一段情谊，或是……它们承载着你成长的经历和温馨的记忆。请以“我的收藏”为题写一篇作文。
　　　　要求：
①写记叙文，不少于600字。
　　②文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替
　　

答案解析
1.【解析】选C。“迸”应读bènɡ。
2.【解析】选B。A项中“搏”应改为“博”；C项中“历”应改为“厉”；D项中“侯”应改为“喉”。
3.【解析】选C。“小题大做”比喻把小事当做大事来办，有不值得这样做或有意扩大事态的意思。不符合语境。
4.【解析】选B。《野草》应为《朝花夕拾》。
5.【解析】选B。语序不当，应改为“就陆续有人交卷了”。
6.【解析】选C。这句话的意思是只要有理想、有追求，并为着目标而努力奋斗，即使身处逆境也不要紧，“是金子总会发光的”。
7.【活动策划】答案(示例)：回味童年幸福的时光；全体同学唱响青春之歌；描绘自己的青春梦想。
【拟写发言】答案(示例)：光阴似箭，日月如梭，美好的童年已匆匆而去，我们不必感伤，不必失望，更不必难过。因为我们将迎来一段更加美好的时光，那就是——青春。让我们一起用心去聆听，用情去感知那悄然而去的美好的童年。用热情去迎接这即将来临的青春时光。
【青春榜样】答案：示例1：稚嫩的肩膀担负着孝的责任，花一样的女孩传递着爱的真谛。对兄长8年无怨无悔的照料，是一个10岁女孩对父母孝心的最大体现。这就是你孝行天下，情传万家的理由！刘梦怡，我们学习的榜样！
示例2：一份温暖的手足亲情，一份默默无语的承诺，一个普通的小女孩。没有惊天动地，却让人热泪盈眶；没有豪言壮语，却令人难以忘怀。兄妹情深，笑对生活，当一个小女孩能够支撑起一个家庭的希望时，我们有理由说一声“了不起”！
8.答案：①胜过、超过   ②劳神，费心思
9.答案：①能够成为普通人就为止了吗？(意思是比普通人还要不如)②范宣看后赞叹不已，认为大有益处，这才开始重视绘画。
10.【解析】此题考查比较阅读的能力。【甲】文由方仲永天资非凡最终“泯然众人矣”的实例，论证后天教育对成才的重要性。在疏通文意的基础上理解【乙】文师生之间相互学习的过程。
答案：后天教育对成才的重要性   虚心学习，相互切磋
附【乙】【译文】戴安道登门向范宣学习，处处模仿范宣的做法：范宣读书，他也读书，范宣抄书，他也抄书。唯独喜欢绘画，范宣认为没有用处，不应该在这方面费心劳神。戴安道于是画了《南都赋图》，范宣看后赞叹不已，认为大有益处，这才开始重视绘画。
11.答案：低  高  高  低  植(或静)  动
12.答案：轻快灵活  羡慕向往
13.【解析】此题考查对事情的概括能力。阅读选文，找到文段后半部分描写儿童活动的语句进行概括。
答案：翻找蜈蚣  按住斑蝥  拔何首乌  摘覆盆子
14.【解析】此题考查对写作意图的把握能力。着重写何首乌因为儿童喜欢其形状，也能增加百草园的神奇色彩。
答案：作者着重写何首乌，一是为了增添百草园的神奇色彩；二是为了表现儿童特有的心理和情趣。
15.【解析】此题考查对故事情节的概括。阅读全文，③④两段写母亲两次替儿子领表格，替儿子填写表格；第⑤段写为儿子打圆场，陪儿子面试；第⑥段写面试现场替儿子回答问题。
答案：①两次替儿子领取表格；②替儿子填写表格；③替儿子打圆场；④陪儿子面试；⑤替儿子回答问题。
16.【解析】此题考查对词语表达效果的把握。联系上下文，结合语境，体会儿子“抱怨”母亲，母亲“嗔怪”儿子的原因及心理活动。
答案：(1)“抱怨”一词形象地写出了儿子对当时拥挤在人群中、母亲大声叫他感到不满的心理。
(2) “嗔怪”一词形象地写出了母亲觉得儿子回答不恰当，想提醒儿子在工作人员面前不要乱说，以免给人留下不好印象的心理。
17.答案(提示)：选择A项，理由可以从文中母亲表现出来的超常能力着手,也可以从既出乎意料又在情理之中的写法着手。选择B项，理由可以从母亲的心理落差着手。
18.【解析】此题为开放性题目。解答时应透过应聘现象看到应聘的实质等引人深思的问题。可从多角度作答：现代教育问题、家庭教育的问题、子女成长等方面来阐述理由。语言流畅，符合题意。
答案(示例)：我认为这种现象揭示了家庭教育等问题。母亲为儿子包办一切，导致儿子缺乏主动性和责任心。
19.【写作提示】巧妙利用写作提示。这是一个半命题作文，题目涵盖的内容很多，我们在写作时可通过写作材料确定文章的写作点，比如：战胜挫折、战胜弱点等，自身的缺点和不足，需要我们去克服，才能不断地完善自我。当然，也可以结合实际进行立意，战胜自私、战胜平庸、战胜自满等都是很好的立意点。
明晰写作思路。本文适用于不同的文体。无论是哪种文体，大体可沿着这样的思路写作：我需要战胜的是什么？如何去战胜它？战胜后有什么重大的意义？写记叙文的时候，要注意叙事与情感结合；写议论文的时候要注意以理服人。 (124.133.4.218)

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