铜陵市五中高中语文必修五第二单元测试题 -- 人教版高二必修五

铜陵市五中高中语文必修五第二单元测试题

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铜陵市五中高中语文必修五第二单元测试题(高二必修五人教版)

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铜陵市五中高二语文必修五（第二单元）测试题　　　　　　　　班级：姓名：得分：一、基础知识（每题3分，共30分）1、对下列各句中加点的词解释有误的一项是（）　A.云无心以出岫（云彩）B.恨晨光之熹微（微明，天还未大亮）　C.胡为乎遑遑欲何之（心神不安的样子）D.富贵非吾愿，帝乡不可期（仙境）2、下列“以”字的用法不

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铜陵市五中高二语文必修五（第二单元）测试题
　　　　　　　　班级：         姓名：         得分：
一、基础知识（每题3分，共30分）
1、对下列各句中加点的词解释有误的一项是（    ）
　A. 云无心以出岫（云彩）      B.恨晨光之熹微（微明，天还未大亮）
　C.胡为乎遑遑欲何之（心神不安的样子） D.富贵非吾愿，帝乡不可期（仙境）

2、下列“以”字的用法不同于其他项的一项是（    ）
　A引壶觞以自酌    B舟遥遥以轻飏   C眄庭柯以怡颜   D 策扶老以流憩

3、对下列句中加点词的解析，不正确的一项是（    ）
　A.臣以险衅，夙遭闵凶。（险衅：指命运不好；夙：早时；凶：不幸）
　B.生孩六月，慈父见背。（见背：离开我；背，背离、离开）
　C.皇天后土实所共鉴（鉴：借鉴）
　D.门衰祚薄，晚有儿息。（薄：浅薄。息：子。）

4、下列加点词古今意义完全相同的一项（　   ）
　A.至于成立       B.则告诉不许　      　C.臣之辛苦　     D.气息奄奄

5、下列句子中加点的词，用法与其他三项不同的一项是（     ）
　A、腾蛟起风，孟学士之词宗       B、屈贾谊于长沙，非无圣主
　C、窜梁鸿于海曲                 D、尽东南之美

6、下面句子中“而”的用法与其他句子不同的一项是（     ）
　A、天柱高而北辰远               B、爽赖发而清风生
　C、蟹六跪而二鳌                 D、控蛮荆而引瓯越

7、下列各组句子中加点的字意思相同的一组是（     ）
　A、①我腾跃而上，不过数仞而下  ②彼与致福者，未数数然也
　B、①穷发之北，有冥海者  ②途有饿殍而不知发
　C、①负青天，然后图南    ②且适南冥也
　D、①小知不及大知，小年不及大年  ②则知明而行无过矣

8、找出与例句对偶句式结构相同的一项（    ）
　　例：穷睇眄于中天，极娱游于暇日
　　A.东隅已逝，桑榆非晚           B.潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫
　　C.云销雨霁，彩彻区明           D.望长安于日下，目吴会于云间

9、与“复驾言兮焉求”不属于同一文言句式的一项是（     ）
　　A.乐夫天命复奚疑    B.奉晨昏于万里   C.彼且奚适也  D.之二虫又何知

10、下面带点的词不属于古今异义词的一项是（    ）
　　A.问征夫以前路  B.极娱游于暇日  C.海运则将徙于南冥  D.则告诉不许
二、补写名句（每空1分，共10分）
　　（1）外无期功强近之亲，                。               ，形影相吊。
　　（2）             ，鸟倦飞而知还。               ，抚孤松而盘桓。
（3）山原旷其盈视，                      。
    （4）          ，秋水共长天一色。渔舟唱晚，          ；雁阵惊寒，               。
　　（5）鹏之徙于南冥也，           ，                ，去以六月息者也。
三、课内阅读（40分）
　　                    （一）(20分)
　　余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。于时风波未静，心惮远役，彭泽去家百里，公田之利，足以为酒。故便求之。及少日，眷然有归欤之情。何则？质性自然，非矫厉所得。饥冻虽切，违己交病。尝从人事，皆口腹自役。于是怅然慷慨，深愧平生之志。犹望一稔，当敛裳宵逝。寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。仲秋至冬，在官八十余日。因事顺心，命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也。
　　                                       ——《归去来兮辞》
1、对下列句中“以”字用法解说正确的选项是（   ）(3分)
　　①耕植不足以自给     ②诸侯以惠爱为德     ③家叔以余贫苦      ④足以为酒
　　A.①②相同 ③④不同        B.①②不同 ③④不同
　　C.①②相同 ③④相同        D.①②不同 ③④相同

2、下列句子在文中的意思理解错误的一项是（   ）(3分)
    A.“及少日，眷然有归欤之情”：等到过一些日子，便产生留恋故园的怀乡感情。
　　B.“质性自然，非矫厉所得”：本性任其自然，这是勉强不得的。
　　C.“饥冻虽切，违己交病”：饥寒虽然来得急迫，但是违背本意去做官，身心都感到痛苦。
　　D.“犹望一稔，当敛裳宵逝”：就盼望遇上丰年，便辞官归乡。

3、下列各组加点词语含义和用法全不相同的一组是（   ）(3分)
　　A.时维九月，序属三秋/有良田美池桑竹之属/ 若属皆且为所虏
　　B.潦水尽而寒潭清/宾主尽东南之美/满城尽带黄金甲
　　C.极娱游于暇日/地势极而南溟深/物极必反
　　D.觉宇宙之无穷/ 穷且益坚/御六气之辩，以游无穷者
4.翻译下面的文句。
（1）会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。(5分)

（2）何则？质性自然，非矫厉所得。(3分)

（3）寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。(3分)

　　                 （二）（20分）
　　逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。
　　伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
　　臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养......
　　                                          ———《陈情表》
1、对下列句子中加点字的解释，有误的一项是（    ）(3分)
　　A. 除臣洗马   除：革除         B.但以刘日薄西山薄：迫近
　　C.则刘病日笃  笃：病重         D.逮奉圣朝，沐浴清化逮：到了

2、下列对这段文字的分析，不正确的一项是（    ）(3分)
　　A.这段文字叙述了朝廷屡次征召催逼，自己辞不赴命，进退两难的处境，提出了“ 愿乞终养”的要求。
　　B.“逮奉圣朝...实为狼狈”一段分别以“逮”“寻”两个时间副词领起，连续两次征召，一次“辞不赴命”，一次“辞不就职”，原因都是祖母“供养无主”，与全文首段呼应。
　　C.本段连用“察臣”“举臣”“拜臣”“除臣”到“责臣”“催臣”，不仅文法错落，显出由弛而张、逐步紧迫的情势，同时也体现出先恭维皇恩浩荡，后申诉委屈矛盾的心理层次。
　　D.在本段末，作者以两个年龄数字的对比，说明报国日长，尽孝日短，表明忠孝难以两全，有力地证明自己只好舍忠而取孝的抉择的正确性，以使皇帝心甘情愿地批准他的请求。
3、翻译下面的文句。
（1）臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。(5分)
　　
　　
（2）伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。(5分)
　　
　　
臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。(4分)

四、语言运用（20分）
1、仔细观察下面名为《家有贤父，不怕停电！》的漫画，回答问题。（11分）
（1）请简要叙述漫画的内容。（4分）
                                                                                           。
（2）这幅漫画反映了怎样的现象？（3分）
                                                       。
（3）请针对这种现象，拟写一句公益广告词。（4分）
                                                     。

2、仿照下面例句，写两个内容与句式相近的句子。(9分)

例句：阅读庄子的《逍遥游》，能够产生参透人生、清雅脱俗的精神力量；
①阅读李密的《陈情表》，                                        ；

②阅读陶潜的《归去来兮辞》，                                    ；

③阅读王勃的《滕王阁序》，                                      。

  答案：
一、
1.A  2.B  3.C  4.D  5.D  6.B  7.D
8.D  9.B  10.B （A.征夫：古，行人；今，出征的人。C.海运：古，海动；今，海洋上的运输。D.告诉：古，申诉（苦衷）；今，使人知道。）
略
（一）1.B  2.D  3.C 4.略
    （二）1.A
　　      2.D （“表明忠孝难以两全，有力地证明自己只好舍忠而取孝的抉择的正确性，以使皇帝心甘情愿地批准他的请求”，这一理解为无中生有。）
　　    3.答案：（1）我很想遵从皇上的旨意立刻为国奔走效劳，但祖母刘氏的病却一天比一天重；想要姑且顺从自己的私情，但报告申诉又不被准许。
　　（2）我想圣朝是以孝道来治理天下的，凡是故旧老人，尚且还受到怜惜养育，何况我的孤苦程度更为严重呢。
　　（3）臣下我如果没有祖母，是活不到今天的；祖母如果没有我的照料，也无法度过她的余生。
四、1、（1）停电的热天，爷爷在大汗淋漓地用手摇发电机发电，爸爸妈妈心安理得地吹着风扇，儿子挥汗用蒲扇给爷爷扇风。
      （2）某些人既不孝顺老人，也对孩子缺乏爱心，只顾自己享受。
      （3）尊老爱幼，弘扬中华民族传统美德。
　　　2、①能够引发及时行孝、保持人格的高尚志节；
　　　   ②能够触发回归自然、返璞归真的纯真性情；
　　　   ③能够领略穷且益坚、奋发向上的远大抱负。 (183.167.57.191)

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