九年级第一次月考语文试题

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 月考试卷 试题 名称 九年级第一次月考语文试题(九年级上册 部编人教版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 九年级第一次月考语文试卷一、语文知识积累与运用（共50分）1．下列加点字注意有误的一项是（）A．分外（fèn）憩息（qì）襁褓（ǎo）栖息（qī）B．褴褛（lǚ）旁骛（wà）亵渎（dǜ）陨落（yüǎn）C．萧索（xiāo）阔绰（chuò）栈桥（zàn）深邃（suǐ）D．肥硕（shuò）隽永（jǜn）祭祀（sì）舐犊（tián）2.下列词

试题预览 九年级第一次月考语文试卷 一、语文知识积累与运用（共50分） 1．下列加点字注意有误的一项是（       ） A．分外（fèn ）      憩息（qì）       襁褓（bǎo）       栖息（qī） B．褴褛（lǚ）        旁骛（wà）       亵渎（dǜ）        陨落（yüǎn） C．萧索（xiāo）      阔绰（chuò）     栈桥（zàn）       深邃（suǐ） D．肥硕（shuò）     隽永（jǜn）       祭祀（sì）         舐犊（tián） 2.下列词语书写完全正确的一项是                              （       ） A.无与伦比      山舞银蛇      群居终日      原驰腊象      润如油膏 B.红装素裹      成吉思汗      一代天骄      温声细语      自知之明 C.敬业乐群      断章取义      不二法门      理至易明      曦皇上人 D.言不及义      好行小惠      主一无适      言行相顾      至死不渝  3．下列说法不正确的一项是(  )(2分)     A．《出师表》作者诸葛亮，这是一篇传诵千古的表文，陆游慨叹诸葛亮未完成统一大业就先死：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。     B．《陈涉世家》作者司马迁，史学家、文学家，他用毕生精力著成了我国第一部纪传体史，后人把这本书称作《史记》。     C．《隆中对》作者陈寿，西晋史学家。字承祚，东汉人。     D．《唐雎不辱使命》表现了唐雎凛然不可侵犯的独立人格和自尊自强的布衣精神。 4．下列各句中，有语病的一句是（       ）（2分） A. 为了避免清明祭扫出现交通拥堵，政府号召市民错峰出行以缓解交通压力。 B. 广州的特大暴雨严重影响了市民的生活，也牵动了政府的特别关注和关心。 C. 世博会的历史，就是科学理念更新和科学技术进步的历史。 D. 养宠物成为现代社会的一种时尚，也使宠物的管理成为小区的物业管理。 5．从上下文连贯的角度看，下面句子的横线处应填入的一项是(    )     我快乐，是因为喜欢幻想。所有的石头上都开满了花朵，         ，幻想已如此丰茂，我有什么理由感到沉重和悲哀呢?   A．荒芜都长满了无数的植物      B．无数的植物都长满在荒芜处   C．植物都长满在所有的荒芜处    D．所有的荒芜处都长满了植物 6．依次填入下面横线上的词语，恰当的一项是（   ） （1）我经常心情沮丧，可是从来不____。我将我们躲藏在这里的生活看成一场有趣的探险，充满危险和浪漫，并且将艰辛匮乏当成使我日记更丰富的材料。 （2）每天，我望着掩盖我种子的那片土地，想象着它将发芽、生长、开花、结果，如一个孕育着生命的母亲，____着自己将要出生的婴儿。 （3）他和士兵，情不自禁地站起身来，一步步向后退去。接着并拢脚跟，举起右手，向界碑，向祖国，____地敬个军礼。 A失望  等待  严肃  B．绝望  期待  庄严C．绝望  等待  庄严 D．失望 期待  严肃 7．下列句子标点符号使用正确的一项是(    ) A．我的心思却不在挖野菜，而是借挖野菜之机享受春光的明媚：一会儿采野菜；一会儿扑蝴蝶；一会儿追飞鸟。 B．目前，很多商家和不少地方政府部门推出发放消费券来拉动内需的举措，一时刮起“券风”，旅游、购房、家电和电影消费券等等，真不知道何时才能偃旗息鼓？ C．以前的学者讲《论语》多讲其政治意义，但于丹教授另辟蹊径，提出“半部《论语》修自身”，用经典给今人做“心理按摩”。 D．归隐是旧时文人理想中的一种闲散生活，躬耕、沽酒、题诗、作画、对弈等……但说起来容易做起来难，古往今来很少有人情愿过这种生活。 8.下列句子中加点成语使用正确的一项是                          （       ） A.赏读这篇美文，犹如聆听舒缓、悠扬的小夜曲，令人心旷神怡。 B.对于房价在全国略胜一筹的北京来说，经 适房的低价位无疑对工薪阶层具有巨大吸引力。 C.我们这些十五六岁的中学生，正值豆蔻年华，要努力学习才是。 D.“六一”儿童节，初一年级的同学 在学校举行的“告别童年”歌咏比赛中，个个龙腾虎跃。 9．对下列复句类型判断不正确的是（    ） A．凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的——因果 B．只要你能坚强，我就一辈子放了心——条件 C．万物生存、繁殖、传宗接代，但只有人才能够爱——递进 D．要是我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流的——假设 10.下列各组句子中不含通假字的一项是（   ）（3分） A．将军身被坚执锐        故不错意也 B．为天下唱，宜多应者    仓鹰扑于殿上  C．卜者知其指意      固以怪之矣 D．辍耕之垄上     岂直五百里哉 （一）阅读文段回答问题 （1-4）（8分） 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” 1．对下列选文中加点的词的解释，不正确的一项是 A．寡人以五百里之地易安陵       易：交换 B．秦王怫然怒                    怫然：盛怒的样子 C．大王尝闻布衣之怒乎            布衣：平民 D．秦王色挠，长跪而谢之曰        谢：感谢 2．下列句子中表达反问语气的一项是 A. 公亦尝闻天子之怒乎 B. 布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳 C. 虽千里不敢易也，岂直五百里哉  D. 而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 3．下列下面对选文的分析不正确的一项是 A．选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程，以及斗争的结局。 B．选文第一自然段写唐雎坚决抵制秦王的骗局，断然拒绝“易地”，这是双方斗争的最高潮部分。 C．选文主要通过绘声绘色的“对话”来塑造唐雎和秦王的形象，鲜明地表现了人物各自的性格特点。 D．在这场尖锐的矛盾冲突中，秦王骄横狂暴、阴险狡诈，而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴。 4．找出下列译文没有错误的一项（    ） A．寡人欲以五百里之地易安陵。 译文：我想以五百里的地方跟安陵做交易。 B．而君逆寡人者，轻寡人与？ 译文：可安陵君却违抗我，这难道不是轻视我吗？ C．以君为长者，故不错意也。 译文：把安陵君看作忠厚长者，因此没有错认为是其他意思。 D．安陵君其许寡人。 译文：安陵君能够答应我吗？ 5．下列句子分别揭示了秦王的什么态度，正确的一项是（     ） A．前倨后恭  B．  C． D．  E． （1）“寡人欲以五百里之地易安陵。”（虚伪狡诈   ） （2）“安陵君其许寡人。”（恐吓威胁   ） （3）“安陵君不听寡人，何也？”（不可一世    ） （4）“公亦尝闻天子之怒乎？”（以势压人   ） （二）阅读下列文字，回答文后问题。（10分） 二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜，卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣，又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 1．下列粗体词意义相同的一项是（  ）。（3分） A．乃行卜，卜者知其指意     陈胜、吴广乃谋曰 B．  陈胜、吴广皆次当行      又间令吴广之次所旁丛祠中 C．卒买鱼烹食，得鱼腹中书    乃丹书帛曰：“陈胜王” 2．卜者知其指意      皆指目陈胜 3．解释粗体词语 （3分）                         A．或以为死，或以为亡        或：有的人                              B．夜篝火，狐鸣呼曰          狐：像狐狸一样       C．等死，死国可乎？          等死：一齐死 D．扶苏以数谏故，上使外将兵。将兵：带领军队  4．读下列语句，停顿不当的是（   ）（3分） A．发闾左/谪戍渔阳/九百人 B．百姓多闻其贤，未知/其死也 C．当立者/乃公子扶苏 D．今诚以吾众诈/自称公子/扶苏、项燕 5．下列说法不符合原文意思的一项是（  ）（3分） A．陈胜、吴广发动起义的根本原因是“天下苦秦久矣”，这也是当时的历史背景。 B．“等死，死国可乎？”表现了陈胜、吴广对国家前途命运的极度忧虑。 C．陈胜、吴广都认为，如果“诈自称公子扶苏、项燕”，应该会得到老百姓的拥护。 D．陈胜、吴广为发动起义作舆论准备的办法是：“置书鱼腹”、“篝火狐鸣”，这表现了他们的卓越智慧。 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。  浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 1对上文理解有误的一项是                                 （       ） A.这首以“秋思”为题的《渔家傲》是范仲淹在镇守西北边疆时的感怀之作，“渔家傲”是词牌名。 B.词的上片重在描写塞下秋景。开头一句“塞下秋来风景异”点明地点和时间，并以一个“异”字统领全部景物的特点，突出边塞秋景与中原之不同。 C.词的下片集中抒发边塞将士的愁思，反映出思乡与卫国的矛盾心理。结句“人不寐，将军白发征夫泪”以互文的形式，含蓄地表达了对朝廷不修武备，不重边功的愤懑不平。 D.全词意境悲凉，与李清照的《武陵春》一起为宋词婉约派的形成奠定了基础。 2、下面对这首词的理解，不恰当的一项是：（） A、“塞下秋来风景异”中的“异”字，写出了边塞秋天的景物与江南一带不同。 B、“千嶂里”中的“千嶂”是指很多像壁障一样并列的山峰。 C、“浊酒一杯家万里”形象地写出了戍守边关的将士们的思乡之情。 D、“羌管悠悠霜满地”写出了边关虽寒冷，但有羌管鸣奏，生活并不艰苦。 3、对这首词赏析不恰当的一项是（） A、从“塞下”“霜”等词语可以看出，这首词写出了我国北方秋季的景物特点。 B、这首词既表达将士的爱国之心，又流露出思念家乡和亲人的感情。 C、“衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”而非“大雁从衡阳飞走了”。 D、这首词感情悲观而消极，表达了鲜明的反战、厌战情绪。 4、对这首词分析不恰当的一项是： A、词的上阙写的是“落日孤城”的边塞景象。 B、词的下闻表现了将士们在艰苦抗敌的同时怀念家乡的心情。 C、“人不寐”三字突出地反映当时孤城危急的战况。 D、这首词基调悲壮，意境开阔，风格和“苏辛”相似。 　　 敬业与乐业 梁启超 第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了。惟有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。【甲】当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢？全看我的才能何如，境地何如。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。 1引用朱子的话，从论证方法的角度说，应该是（      ） A比喻论证 B道理论证  C对比论证  D举例论证 2对甲句的理解，正确的是（        ） A在俗人眼里，当大总统和拉黄包车有高低贵贱之分，从学理上讲，却没有高低贵贱之分。 B在俗人眼里，当大总统和拉黄包车没有高低贵贱之分，从学理上讲，却有高低贵贱之分。 C无论在俗人眼里还是从学理上讲，当大总统和拉黄包车都没有高低贵贱之分。 D无论在俗人眼里还是从学理上讲，当大总统和拉黄包车都有高低贵贱之分。 3体现本段文字论点的一句是（         ） A人生在世，是要天天劳作的。 B因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。 C第一要敬业。 D凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。 （三）阅读下面的文字，回答下题（13分） 陈轸为齐威王使  昭阳，为楚伐魏，覆军杀将得八城，移兵而攻齐。陈轸为齐王使，见昭阳，再拜贺战胜，起而问：“楚之法，覆军杀将，其官爵何也？”昭阳曰：“官为上柱国，爵为上执。”陈轸曰：“异贵于此者，何也？”曰：“唯令尹耳。” 陈轸曰：“令尹贵矣！王非置两令尹也，臣窃为公譬可也。楚有祠者，赐其舍人一卮酒。舍人相谓曰：‘数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。’一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：‘吾能为之足。’未成，一人之蛇成，夺其卮曰：‘蛇固无足，子安能为之足？’遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。今君相楚而攻魏，破军杀将得八城，又移兵欲攻齐，齐畏公甚，公以是为名足矣，官之上非可重也。战无不胜而不知止者，身且死，爵且后归，犹为蛇足也。” 昭阳以为然，解军而去。 选自《战国策•齐策》标题是编者加的。  1．划分句子的停顿（3分） 战无不胜而不知止者，身且死，爵且后归，犹为蛇足也。   2．解释句中粗体字词（4分） （1）昭阳，为楚伐魏 （2）为蛇足者，终亡其酒 （3）昭阳以为然，解军而去。 （4）引酒且饮之     3．翻译文中划线的句子（4分） （1）蛇固无足，子安能为之足？   （2）公以是为名足矣，官之上非可重也。   4．陈轸采用什么方法说服昭阳的？陈轸是一个什么样的人？（4分） （四）阅读下面的文章，完成15—20题。(13分) ①有所不为，才能有所为。人生有很多可放弃的东西，但万万不可轻言放弃的是：努力。    ②你是否知道鲮鱼和鲦鱼的习性？鲮鱼喜欢吃鲦鱼，鲦鱼总是躲避鲮鱼，有人曾经用这两种鱼做了一个实验：实验者用玻璃板把一个水池隔成两半，把一条鲮鱼和一条鲦鱼分别放在玻璃隔板的两侧，开始时，鲮鱼要吃鲦鱼，飞快地向鲦鱼游去，可每次都撞在玻璃板上，游不过去。过了一会儿工夫，鲮鱼放弃了努力，不再向鲦鱼那边游去。更有趣的是，当实验者将玻璃板抽出来之后，鲮鱼也不再尝试去吃鲦鱼了！鲮鱼失去了吃掉鲦鱼的信心，放弃了已经可以达到目的的努力。 ③其实，作为万物之灵的人，有时也会犯鲮鱼那样的错误。记得4分钟跑完1英里的故事吧？自古希腊以来，人们一直试图达到4分钟跑完1英里的目标。为了达到这个目标，人们曾让狮子追赶奔跑者，也曾喝过真正的老虎奶，但是都没实现目标。于是，许许多多的医生、教练员和运动员断言：人在4分钟内跑完一英里路程是绝对不可能的，因为，我们的骨骼结构不对头，肺活量不够大，风的阻力又太大。理由实在很多很多。 ④然而，有一个人首先开创了4分钟跑完1英里的纪录，证明许许多多的医生、教练员和运动员的断言都错了。这个人就是罗杰•班尼斯特。更令人惊叹的是，一马当先竟引来了万马奔腾。在此之后的一年里，又有300名运动员在4分钟内跑完了1英里的路程。 ⑤训练技术并没有重大突破，人类的骨骼结构也没有大的改变，数十年前被认为是根本不可能的事情，为什么今天变成了现实？是因为有人没有放弃努力，是因为有了榜样的力量。 ⑥在由失败通往胜利的路上，有时候障碍的确存在，甚至很多；但有时候障碍已经消失，或已在不知不觉中被我们克服，可我们还误认为障碍仍然存在，不可逾越。可以说，有好多障碍并不是存在于外界，而是存在于我们的心里。 ⑦几乎每个胜利者，都曾经是个失败者。胜利者与失败者的重要区别是：胜利者屡败屡战，决不轻易放弃努力；失败者偶遇挫折，却很快放弃了努力。 ⑧在由失败通往胜利的征途上有道河，那道河叫放弃。 ⑨在由失败通往胜利的征途上有座桥，那座桥叫努力。　 1．请用文章的观点为本文拟一个合适的标题（不超过8个字）。（2分）　     2．阅读文章②—④段，回答问题。（4分） (1)文章举了哪两个事例来证明论点？（2分）                              (2)两个事例是否可以删去一个？为什么？（2分） 3．对文章第⑥段画线句的含义理解不正确的一项是（        ）（2分） A．障碍是客观存在的，能不能逾越障碍，首先要看自己是不是去努力逾越。 B．我们心里认为有障碍，障碍就存在；只要我们心里认为没有障碍，障碍自然就没有了。 C．有些障碍其实并不存在，但是我们因为害怕而放弃了，成功的希望就没有了。 D．人们常常会被一些假象所迷惑，受自身心理因素的干扰而停下了前进的脚步。 18．说说文章⑧⑨两段有哪些作用。（2分）                                                                          4．下列诗句中，最适合作为本文道理论据的一项是：（        ）（2分） A．落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》 B．不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。——王安石《登飞来峰》 C．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》 D．千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。——刘禹锡《浪涛沙》  5．文章第⑦段说“几乎每个胜利者，都曾经是个失败者”。我们读过的名著中不少人物的经历都能印证这个观点。请仿照示例，再为这个观点补充一个名著中人物的事例。（2分）  示例： 《名人传》里提到了音乐巨人贝多芬，他因耳聋一度进入了创作的低谷。但他没有放弃努力，创作了《命运》等著名的音乐作品，甚至在生命的末日还在创作《欢乐颂》。他不屈不挠地与苦难抗争，最终成为了时代的巨人。                                                                                                                                                     27．跨入青春的门槛，追求远大的理想，走进美丽的家园，享受爱心的阳光，触摸科学与时尚……生活是多么精彩！请以“生活因      而精彩”题，写一篇600字以上的文章。（先在横线上填上恰当的词语，如：友谊、诚实、歌声、微笑、善良等。）                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               360                                                    612 756 附参考答案 1---4的答案A BAB5B6．B7. C8A 9C 10D(一) 答案：1、D  2、C 3、B4. B5 A (二)1．A  2．C  3．D  4．B  （三）（1）D 2D3D4C （四）1B2A3D （五） 1．战无不胜/而不知止者，身且死，爵/且后归，犹为/蛇足也。2．（1）替（2）丢掉（3）正确（4）端3．（1）蛇本来没有脚，你怎么能给它画上脚呢？（2）您因此名声已经足够大了，您的官职不能再加封了。21．先祝贺昭阳打了胜仗，消除他的心理戒备，然后采用设喻说理的方法，指出攻齐的不利，从而说服了昭阳。陈轸是一个善于言辞，聪明机智的人。 （  六  ）1．答案示例：不放弃努力（每个关键词1分，两个关键词都答到但不简洁扣1分） 2．(1) 鲮鱼不吃鲦鱼；罗杰•班尼斯特开创了4分钟跑完1英里的纪录。 (2)答案示例：不能删去，两个事例构成正反对比论证，更具说服力。（2分。） 3．B（2分） 4．内容上：使用比喻的修辞方法（比喻论证），通俗易懂地证明了不放弃努力就能获得成功的道理，增强观点的感染力；结构上：篇末点题，强化中心。（意近即可。比喻 ，作用1分；结构作用1分） 5．D  6．略。作品、人物1分（写出一个成功人物即可），情节能印证观点1分（写出这个人物的一个失败的经历即可）。 三作文（略 ） (60.213.163.32) 试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：人教版 九年级 上册 月考试卷 上一个『淮安市重点中学高三年级教学质量调查语文试题』  下一个『江苏无锡一中2013届高三开学检测语文试题』

本页手机版