语文版七上月考题
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语文版七上月考题
(七年级上册 语文版)
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县学校姓名考号班级…………………………………………………..密……………………………………….封……………………………………………….线………………………………………………….永胜小学2011-2012学年上七年级 语文试题 注意事项:1、本试卷共8页,满分100分,考试时间120分钟。2、答卷前,考生务必将密封线内各项填写
试题预览
县 学校 姓名 考号 班级
…………………………………………………..密……………………………………….封……………………………………………….线………………………………………………….
永胜小学2011-2012学年上七年级
语文试题
注意事项:
1、本试卷共8页,满分100分,考试时间120分钟。
2、答卷前,考生务必将密封线内各项填写清楚。
题 号 一 二 三 总分
得 分
一、 基础积累与应用。(20分)
1、用行楷书写下面的诗句。(4分)
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
2、选出给加点字注音有误的一项。(2分) ( )
A、戏谑(xuè) 言简意赅(gāi)
B、冗(rǒng)长 乐(yuè)以教和
C、蹒跚(shāng) 苦心孤诣(zhǐ)
D、揶揄(yé) 含辛茹(rú )苦
3、选出对下面词语的解释有错的一项。(2分) ( )
A、索然无味:没有一点趣味。
B、猝不及防:事情来得突然,来不及防备。
C、崭露头角:比喻突出地显露出才能和本领。
D、含辛茹苦:嘴里含着辛辣而带有苦味的东西。
4、下列句子中画横线部分应填入的词语顺序正确的一项是: ( 2分) ( )
次日,当地报纸编辑 ① , ② , ③ , ④ ,他终于诚心诚意的体谅我。
A、①昂首阔步 ②高声喊叫 ③趾高气扬 ④欣喜若狂
B、①欣喜若狂 ②趾高气扬 ③高声喊叫 ④昂首阔步
C、①昂首阔步 ②趾高气扬 ③高声喊叫 ④欣喜若狂
D、①高声喊叫 ②趾高气扬 ③欣喜若狂 ④昂首阔步
5、仿照例句,再写出你对“语文”的理解的比喻句。 (2分)
例句:语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。
语文是 ,让人 ;
语文是 ,让人 。
6、默写填空。(4分)
① ,杨花愁杀渡江人。(郑谷《淮上与友人别》)
②海内存知己, 。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
③ ,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)
④来日绮窗前, 。(王维《杂诗》)
7、下列对课文常识的表述,正确的打“√”,错误的打“×”。(4分)
A、《山中避雨》选自《丰子恺随笔精编》。丰子恺,现代画家、文学家、美术和音乐教育家、翻译家。 ( )
B、《回忆我的母亲》作者朱德,把对母亲深深的敬爱和怀念之情渗透在对母亲的回忆之中,在平静的叙述之中,在字里行间流露出一种真挚深沉的爱。( )
C、《论语》儒家经典之一,是关于孔子言行的记录,作者是孔子。( )
D、《杂诗》选自《王维集校注》。王维,唐代著名诗人。“君自故乡来,应知故乡事。”看似重复,实则形神毕现地表达了离家游子的欣喜之情。( )
二、阅读。(40分)
(一)阅读林莉《小巷深处》中的有关文字,完成8—13题。(15分)
①巷口摆着的小摊就是维持着我们这个贫穷家庭的惟一希望。夏天,母亲就如同一尊雕像,执著地守候在一个大大的冰棍箱旁,毒辣的阳光把母亲原已黝黑的皮肤晒得黑里透红,日复一日,竟成古铜似的颜色;因盲眼而被忽略了的手,总是留着黑而长的指甲;身上的衣服早已辨不出色彩来。但令人不解的是,我一直觉得她的生意总比别人的好,有时一天下来,竟收入十多块。这对我们来说无疑是一个很让人满意的数目。我曾问她做生意的秘诀,她总微笑着说:“坐在太阳最毒的地方守着卖,是绝对不会错的。”那一刻,我才知道,这比别人多赚的每一分钱都凝聚着母亲加倍的血汗啊!到了冬天——冰棍无处可卖的季节,母亲就会操起针线缝制出二十多条棉被,租给赶集的或帮工的乡民,每晚租金四毛到六毛不等。于是,整整一个冬天,母亲又忙于拆拆洗洗缝缝补补。
……
②……在风中,她的脸是那么黝黑,她的手是那么粗糙,她的眼睛是那么黯淡,然而她立在那儿却是那么挺拔,那么坚定,仿佛在憧憬,又仿佛在等候。
8、解释文中加点的词语。(2分)
执著: 。
憧憬: 。
9、在第①段中,母亲为了维持家庭,都付出了什么劳动?(2分)
。
10、母亲的冰棍摊为什么总能得到一个令人满意的收入?(1分)
这说明了什么?(2分)
。
11、第②段画线的句子用了什么修辞手法?(1分)其中“黯淡”是什么意思?(1分)母亲的眼睛是因为瞎眼而“黯淡”,除此之外,你认为还有其他的原因吗?(2分)
。
12、俗话说:“儿不嫌母丑,狗不嫌家贫。”但文中的养女在盲母将她抚养长大后,却嫌弃盲母,你对此有何看法?(2分)
。
13、文中对盲母的外貌、神情描写,蕴涵了“我”怎样的情感?(2分)
① ;
② 。
(二)阅读下面这篇文章,完成14—19题。(15分)
爱心项链
①这是美国东部的一个风雪交加的夜晚,推销员克雷斯的汽车坏在冰天雪地的山区。野地四处无人,克雷斯焦急万分,因为,如果不能离开这里,他就只能活活冻死。这时,一个骑马的中年男子路过此地,他二话没说,就用马将克雷斯的小车拉出了雪地,拉到了一个小镇上。当克雷斯拿出钱对这个陌生人表示感谢时,中年男子说:“不要求回报,但我要你给我一个承诺。当别人有困难时,你也尽力去帮助他。”
②在后来的日子里,克雷斯帮助了许许多多的人,并且将那位中年男子对他的要求同样告诉了他所帮助的每一个人。
③六年后,克雷斯被一次骤然发生的洪水围困在一个小岛上,一位少年帮助了他。当他要感谢少年时,少年竟然说出了那句克雷斯永远也不会忘记的话:“不要求回报,但你要给我一个承诺……”克雷斯的心里顿时涌起了一股暖流。
④爱心是无价的,它不需要回报,但却可以心心相传。如果说,每一件善事都是一颗珍珠的话,那么我们每一个人的爱心都是一根金线。用金线把颗颗珍珠串起来,就是世界上一条最珍贵的无价项链!
⑤爱心项链串起了颗颗真诚的心,让大家心系一处,播洒爱的种子。让我们拾起这根金线,也做一个串项链的人,将我们手中的这本杂志,当作一份礼物,送给那些在贫困中却强烈渴望着知识的同学手中吧!
14、第一段叙述了一个故事,写出这个故事的相关要素。 (5分)
时间: 。地点: 。
人物: 。起因: 。
结果: 。
15、从表达方式上看,该文可分成两部分,前部分为 ,后部分为 。(只填表达方式) (2分)
16、第三段所叙的事能否省去,为什么? (2分)
。
17、第三段中少年所说的话中省略的内容是 。(1分)
18、第四段点题,作者用“爱心项链”作比,有什么好处? (2分)
。
19、第五段中“这根金线”是指 ,“串项链的人”是指 ,这段的意思是在号召我们 。(3分)
(三)阅读《〈论语〉六则》,完成20—23题。 (10分)
①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
②子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
③子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆”。
④子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。”
⑤子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”
⑥子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”
20、判断加点词语解释的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。(4分)
A、学而时习之 习:温习,复习。 ( )
B、有朋自远方来 朋:朋友。 ( )
C、敏而好学 敏:聪明。 ( )
D、学而不厌 厌:厌烦。 ( )
21、把下面的句子翻译成现代汉语。 (2分)
①温故而知新。
译文: 。
②不耻下问。
译文: 。
22、按要求用课文原句填空。 (2分)
①阐述学与思辩证关系的句子: 。
②阐述个人道德修养的句子是: 。
23、文中有些话已经凝固为成语,试着把它们找出来,至少四个。 (2分)
① ②
③ ④
三、写作。 (40分)
24、在你的生活中,一定会有许多事情曾经掀起你感情的波澜,这些事或让你感动不已,或让你无比愤怒,或让你羞愧难当,或让你沮丧,或让你感到妙趣横生。请选一件你感触最深的事,把它写出来。
题目:一件令人 的事
要求:①题目补充完整。②以记叙为主,适当运用其它表达方式。③全文不少于500字,最多写满格。④文中不得出现真实姓名、学校等,姓名、学校一律用“××”代替。
参考答案:
1、评分标准:书写工整、美观大方、没有任何涂改,得2分。
2、C 3、D 4、A
5、语文是自然清新的空气,让人心旷神怡;语文是清凉可口的泉水,让人清甜解渴;
语文是芳香浓郁的咖啡,让人温馨浪漫;语文是新鲜味美的果汁,让人滋心润肺;
语文是香气扑鼻的绿茶,让人神清气爽;语文是神态悠闲的白云,让人浮想联翩;
语文是浪花飞溅的大河,让人心潮澎湃;语文是神秘美丽的花园,让人流连忘。
6、扬子江头杨柳春 天涯若比邻 何当共剪西窗烛 寒梅着花未
7、A、√B、√ C、×D、√
8、执著:文中指坚持不懈的意思 。憧憬:向往
9、夏天卖冰棍,冬天缝制棉被出租给别人。(每小点1分)
10、因为夏天母亲总是坐在太阳最毒的地方守着卖。 说明:母亲很聪明;并且能吃苦。
11、排比。 “黯淡”:昏暗、不明亮。 黯淡的原因除了是瞎眼外,还有对女儿的思念和因女儿所表现出来的厌恶而感到伤心。
12、围绕“亲情超越贫富、美丑”来谈
13、思想感情:①写出了“我”对母亲辛勤劳作、无私付出的敬佩和歌颂。
②抒发了对盲母的感激和热爱之情。
14、时间:一个风雪交加的夜晚;地点:美国东部的一个山区;人物:克雷斯和一个骑马的中年男子;事件的起因:克雷斯的车坏在雪地上了;事件的结果:中年男子要克雷斯给他一个承诺。 15、记叙;议论抒情 16、不能省。经过克雷斯做了若干次的好事之后,又有人向他说同样的话,表明这种做好事的作法在一个接一个地传下去。(意思接近即可) 17、当别人有困难时,你也尽力去帮助他。 18、神似,意为形成一个整体,人人互相关爱,同时告诫读者要用爱心,多做善事。(意思接近即可) 19、爱心;做好事的人;帮助那些在贫困中渴望得到知识的人。20、A、√ B、× C、√ D、× 21、①温习学过的知识,获得新的理解和体会。②不把向地位比自己低、学识比自己差的人请教看做耻辱的事。22、①学而不思则罔,思而不学则殆。②人不知而不愠,不亦君子乎?23、略 (118.119.1.1)
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