九年级语文期末试卷


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九年级语文期末试卷(九年级上册 部编人教版)
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九年级语文期末试卷一、本大题共5道选择题,共15分。1.请选出下列词语中加点字的读音和字形正确的一组(3分)A.灵柩(jiù)诘难(nàn) 匡骗(kuāng)五行缺土(xíng)B.滞碍(zhì)阴晦(huì)佝偻(lóu)一抔黄土(pōu)C.狡黠(xiá)嗤笑(chī)陨落(yǔn)味同嚼蜡(jiáo)D.睿智(rùi)拮据(jū)汲取(jí
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九年级语文期末试卷
                    
一、本大题共5 道选择题,共15分。
1.请选出下列词语中加点字的读音和字形正确的一组(3分)
A.灵柩 (jiù)   诘难(nàn) 匡骗(kuāng)  五行缺土(xíng)
B.滞碍 (zhì)   阴晦(huì)  佝偻(lóu)    一抔黄土(pōu )
C.狡黠 (xiá)  嗤笑(chī)  陨落(yǔn)    味同嚼蜡(jiáo)
D.睿智 (rùi)  拮据 (jū)   汲取(jí)     恪尽职守(kè)
2.请选出下列句子没有语病的一项(3分)
A.房间里摆放着我使用过的各式各样的东西和书籍。
B.《红楼梦》主要塑造了贾宝玉和林黛玉这两个人物形象。
C.广州亚运会期间,几百辆警车、消防车、救护车,4900多名安保人员,放弃休假,始终坚守在各自执勤的岗位上。
D.他的学习成绩不仅在全校拔尖,而且在班里也名列前茅。
3.请选出下列句子排序正确的一项(3分)
①树林子里静悄悄的,远远近近都不见行人
②又从书包里拿出那份讲义
③回家的路上,路过一片小树林子
④京京心跳起来,忍不住倚在一棵树上
⑤讲义是新近印出来的,油墨味儿还是那么浓,那么香,真好闻
  A.④②③①⑤   B.③④①⑤②   C.④①③②⑤   D.③①④②⑤
4.请选出下列句子说法有误的一项(3分)
A.小说必须具备三个要素,即人物、情节、环境。人物的塑造,不但要通过故事情节的安排,还要通过环境描写。
B.《隆中对》和《杨修之死》讲述的都是三国时期的故事,他们都选自罗贯中所著的小说《三国演义》。
C.“只要坚强,就不怕失败,不怕挫折,不怕打击。”这是一个条件关系的复句。   
D.《心声》里京京想在课堂上念一段文章,程老师回答:“不行,你的嗓子沙哑得厉害,念不好。” 程老师的语言是不得体的。 
5.选出下列各组句子中加点词语意思相同的一组(3分)
A.皆刑其长吏/宜付有司论其刑赏
B.扶苏以数谏故/卒数万人
C.民殷国富/固国不以山溪之险
D.入则无法家拂士/行拂乱其所为
二、本大题共3小题,共23分。
(一)阅读下面甲、乙两篇选文,完成6-7题.( 8 分)
(甲)秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。 
(节选自《唐雎不辱使命》)
  (乙)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之中,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
(节选自《生于忧患,死于安乐》)
6.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。  (2)必先苦其心志,劳其筋骨。
7.甲乙两个文段都用了排比句,请你结合具体内容分析这些排比句的妙处。(4分)
(二)名句名篇默写。(15分)
8.请在下面横线上写出相应的句子。(每空l分)
(1)过尽千帆皆不是, 。(温庭筠《望江南》) 
(2)蒹葭苍苍,白露为霜, ,在水一方。(《诗经•蒹葭》)
(3)         ,西北望,射天狼。(苏轼《江城子•密州出猎》)
(4) ,背灼炎天光。 (白居易《观刈麦》)
(5)         ,北斗阑干南斗斜。(刘方平《月夜》)
(6)共看明月应垂泪,                         。(白居易《望月有感》)
(7)云横秦岭家何在?        。 (韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
(8)千古兴亡多少事?悠悠,           。(辛弃疾《南乡子》)
(9)         ,帘卷西风,人比黄花瘦。(李清照《醉花阴》)
(10) ,再而衰,三而竭。(《左传•曹刿论战》)
(11)苟全性命于乱世,          。(诸葛亮《出师表》)
(12)在我国古代诗歌中,爱国主义是一个永恒的主题。李贺在《雁门太守行》中以“                  ,                 ”抒发了报效国家,勇于献身的激情;辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中以“          ,               ”表达了收复河山,建功立业的理想。
三、本大题共9小题,共22分。
(一)阅读下面选文,完成9-12题。(8 分)
自 尊
⑴说到自尊,人们往往想到的是人的自我尊重。这自然是不错的。但是,最近看到两位大师逸闻,方知道,自尊是在尊重别人中实现的。
⑵钱学森家里的炊事员曾经说,钱老每次下楼吃饭,都穿得整整齐齐,从来不穿拖鞋、背心。这是看得起咱、尊重咱。钱老儿子钱永刚听了炊事员的话后,也学了父亲的样子,每逢去餐斤吃饭,都穿戴整齐,他也要做尊重他人的人。
⑶国学大师陈寅恪晚年已有眼疾,在岭南大学居住的两层楼房的一楼给学生上课。当时选修他课程的不过五六人,陈先生绝不因选课学生多少影响他的讲课。夏天,他身着便装与助手一起在楼下工作,每当学生到家里听课,他都要自己拄杖扶梯缓步上楼改换夏布长衫,然后才下来上课。看着老师摸索着下楼的身姿,学生们感动不己,为师的高大,在他们心中已然耸立。
⑷自尊,最终要达到别人对自己的尊重,否则自尊便成了自我娱乐。于是,在社会间,在人群中,就要想着如何去尊重别人。目中无人的装模作样,虚伪失真的故作姿态,看似自我尊重的过分表达,表现出的却正是不尊重别人的自我膨胀,是没有自信的无意识流露。
⑸那些大师们只有在遭受欺凌和侮辱,人格遭到践踏的时候,才具有表达自尊的强烈愿望,才使这种表达具有自我和刚烈的色彩。被剥夺了所有表达自尊的手段后,唯一可以表现的,就是穿戴整齐地向这个世界告别。于是,整洁的衣着成了他们表达自尊的最后方式。傅雷先生在“文革”时被抄家后,所有家具贴上封条,他太太到朋友家借了干净衣服,夫妇两人穿了整洁的衣服上吊自尽。他们赢得了世人的尊重。
⑹在一个正常的社会环境中,你保持着对人的谦恭,人们便在你的谦恭中读出涵养和文明,心中会由衷地尊敬着你。 
            (选自《青年文摘》2010年20期)
9.本文的中心论点是什么?(2分)
10.本文主要运用了哪种论证方法?(2分)
11.用原文回答“自尊便成了自我娱乐”的表现。(2分)
12.根据选文内容,联系中学生生活实际,谈谈你对“自尊”的理解。(2分)
(二)阅读下面选文,完成13-17题。(14分)
                           中国的月亮
⑴少年时,我还没有去过远方。无端的,天上那轮在云彩中缓缓移动的月亮,总是让我想起远方。那时候,我以为这辈子一定会去很多地方,会做出许多惊天动地的大事。月亮下去了,天空一片乌黑,路灯稀薄的光里,我还在继续少年的梦幻。许多年过去了,月亮还是和从前一样,却再也无法让我涌动少年心事当拿云的壮怀激烈,对绝大多数人来讲,惊天动地的大事只能是少时的梦幻――月亮见证过的梦幻。
⑵我们的祖先在月色里,一定既有过我少年时那种对远方与未来的渴望,也有过我中年时这种对人生与世界的淡然。在古代有关月亮的神话中,最具寓言意味的莫过于吴刚伐桂。吴刚晚上不停地忙碌着,看看快砍倒了,但白天到来,树又自动愈合。这样,吴刚周而复始地砍,却永远无法完成这件艰难的工作,命运将耗尽他绝望而又荒诞的一生。
⑶月亮与人类关系如此密切,乃至诗人一而再再而三地在他们的歌谣里描述它。《诗经》里与月亮有关的作品,约有几十篇之多。李白可能是描写月亮最多的诗人。“举杯邀明月,对影成三人”,月亮是可以与他共饮一杯的伙伴;“峨嵋山月半轮秋,影入平羌江水流”,月亮是当他仗剑去国,辞亲远游时依依送别的亲人。最令我觉得低徊的,当数《子夜吴歌》:“长安一片月,万户捣衣声。”在月色美好的夜晚,长安的妇女们在洗衣服,当她们看到已经远到边关服役的丈夫的衣服时,这些被思念煎熬的女子,发出了心底的渴望:“何时平胡虏,良人罢远征?”生性豪放豁达的苏东坡,中秋之夜也不禁要想起远方的兄弟,并发出了一千年来中国人最美好的祝愿:“但愿人长久,千里共婵娟”。
⑷月亮带来怀念、回忆的同时,也会带来另一种迥然不同的滋味。那滋味,在王维那里体现得淋漓尽致,那就是月亮的宁静与恬然:“独坐幽篁里,弹琴复长啸。夜深人不知,明月来相照”――安坐于静谧的竹林,一边弹琴,一边长啸,夜已深,一轮明月透过竹梢把它清冷的光辉筛得满地都是。这样的境界,是一种得享自然与人生的大自在。
⑸自从跻身都市,月亮就像故乡的菜地一样远了。关于月亮的点滴,我犹记得,儿时,随父母到亲戚家吃完饭回家,同院的人早已熟睡,我们坐在晒场前的芍药花前乘凉,芍药的影子在地上轻轻晃动,抬头,能看到月亮里吴刚永远砍不倒的那棵树。忽然,一只硕大的蝴蝶神秘地从芍药丛中飞出来,绕着我们的竹椅缓缓地飞,心事重重地飞。父亲吸了口烟,抬头看了看天上的月亮,半晌,他低声说,七月半到了,该给你祖父烧点纸了……
(作者:聂作平   有删改)
13.作者在文中抒发了怎样的思想感情?(3分)
14.文章引用了大量的诗句,有什么作用?(2分)
15.联系你读过的咏月的诗句,仿写一个与第⑶段划线句子意味相同的句子。(3分)
“                   ”,月亮是                        。
16.品味第⑸段中划线句子的含义。(3分)
17.仰望明月,人们都会有不同的感受,你一定也有过望月的经历,请你写出当时的独特感受。如果你以前望月时没能进入境界,那就写下你此刻思月的感受。(3分)
四、作文(40分)
18.半命题作文:                    之间
我们之间,或有满满的亲情,或有曾经的误会;朋友之间,或有真挚的友谊,或有彼此的帮助;父母之间,或有相互扶持的情谊,或有淡淡的裂痕;邻里之间,或是热情,或是冷漠,或是理解与宽容;得失之间,两岸之间,理想与现实之间……你的笔下,一定有故事,有思考,让我们慢慢回想,写下“       之间”的故事。
(1)请你把题目补充完整。在横线上填写合适的词语或短语,也可根据自己的需要填写其它词语或短语,写一篇不少于600字,不超过900字的文章。除诗歌外,文体不限。
(2)文中不得出现真实的人名、校名,否则扣分。如果不可避免,请用××代替。

九年级语文期末试卷参考答案
一、选择(15分) 1. C   2. B   3. D   4. B   5.A  (每小题3分)
二、(一)文言文阅读(8分)
6    4分  (1)平民发怒,也不过是摘掉帽子,光着脚,把头往地上撞罢了。(得分要点:2分,整句翻译准确通顺给满分;其中“亦”“免”“徒”“抢”各0.5分);
(2)一定先使他的内心痛苦,使他的身体劳累。(得分要点:2分,整句翻译准确通顺给满分;其中“苦”“劳”各0.5分,一定要翻译成使动用法)。
7    4分  (1)甲文唐雎用语势强烈的排比句,列举专诸刺王僚、聂政刺韩傀、要离刺庆忌的史实,对“士之怒”的厉害程度加以渲染说明,警告秦王吸取教训,不要轻举妄动,自寻死路。(2分)
(2)乙文开头一连用六个排比,举出事实说明这些人虽出身贫贱,但他们在经受了艰苦磨练之后,终于成就了不平凡的事业。运用排比气势磅礴,具有极强的说服力、感召力。(2分)
8 15分  请在下面横线上填写相应的句子(15分)
(每空错、漏、多一字,前后调序、答错位置均不给分)
(1)斜晖脉脉水悠悠(1分)
(2)所谓伊人(1分)
(3)会挽雕弓如满月(1分)
(4)足蒸暑土气(1分)
(5)更深月色半人家(1分)
(6)一夜乡心五处同(1分)
(7)雪拥蓝关马不前(1分)
(8)不尽长江滚滚流(1分)
(9)莫道不消魂(1分)
(10)一鼓作气(1分)
(11)不求闻达于诸侯(1分)
(12)报君黄金台上意(1分),提携玉龙为君死(1分)。
了却君王天下事(1分),赢得生前身后名(1分)。
三、阅读(22分)
(一)议论文阅读(8分)
9    2分   自尊是在尊重别人中实现的,自尊最终要达到别人对自己的尊重。(答其中一句或“你保持着对人的谦恭,人们便在你的谦恭中读出涵养和文明,心中会由衷地尊敬着你”得1分) 
10  2分     举例论证
11  2分   目中无人的装模作样,虚伪失真的故作姿态。
12  2分     我们中学生着装应整洁大方,朴素得体,注意自己的仪表美,
符合中学生身份,自尊自爱。(本文所谈的“自尊”主要是针对“着装”而言,
学生能联系这点谈得2分,言之有理即可,若没有联系选文内容适当扣分) 
(二)课外文学作品阅读(14分)
13  3分   文章通过对月亮与诗歌、人生的诗意描述,表现了作者对少年时的梦想与渴望、对人生与世界的淡然;对命运的无奈感;对亲人的思念与怀念;对得享自然与人生的大自在的境界的追求。(答出一点得1.5分)
14   2分   既写出了“月亮与人类关系如此密切,乃至诗人一而再再而三地在他们的歌谣里描述它”又写出了“月亮带来怀念、回忆的同时,也会带来另一种迥然不同的滋味”(1分),丰富了文章的内容、使文章有文采,有诗情画意。(1分)
15   3分 示例:
①“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”,月亮是李白寄托愁思、陪伴友人的
使者。  
②“共看明月应垂泪,一夜乡心五处同”,月亮是白居易思念的离散兄弟的
精神寄托。
③“晨兴理荒秽,带月荷锄归”,月亮是陪伴陶渊明田园耕种、夜深归家的朋友。
16 3分  文章运用拟人(1分)的修辞手法,情景交融,以动衬静,更显得
月夜的宁静,写出了儿时我们家人的重重心事(1分):我对远方、未来的渴望;父亲对逝去亲人的思念,写出了月亮对中国人心理的微妙影响。(1分)(答案仅供参考,言之有理即可)
17   3分   能写出望月的独特感受或写出思月境界的,文采较好、表达通顺
的即可给满分。
四、写作(40分) (120.197.116.18)

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