九年级语文期末试卷 -- 部编人教版九年级上册

九年级语文期末试卷

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九年级语文期末试卷(九年级上册部编人教版)

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九年级语文期末试卷一、本大题共5道选择题，共15分。1．请选出下列词语中加点字的读音和字形正确的一组（3分）A．灵柩(jiù)诘难（nàn）匡骗（kuāng）五行缺土（xíng）B．滞碍(zhì)阴晦（huì）佝偻（lóu）一抔黄土（pōu)C．狡黠(xiá）嗤笑（chī）陨落（yǔn）味同嚼蜡（jiáo）D．睿智(rùi）拮据(jū）汲取（jí

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九年级语文期末试卷

一、本大题共5 道选择题，共15分。
1．请选出下列词语中加点字的读音和字形正确的一组（3分）
A．灵柩 (jiù)   诘难（nàn）匡骗（kuāng）  五行缺土（xíng）
B．滞碍 (zhì)   阴晦（huì）  佝偻（lóu）    一抔黄土（pōu )
C．狡黠 (xiá）  嗤笑（chī）  陨落（yǔn）    味同嚼蜡（jiáo）
D．睿智 (rùi）  拮据 (jū）   汲取（jí）     恪尽职守（kè）
2．请选出下列句子没有语病的一项（3分）
A．房间里摆放着我使用过的各式各样的东西和书籍。
B．《红楼梦》主要塑造了贾宝玉和林黛玉这两个人物形象。
C．广州亚运会期间，几百辆警车、消防车、救护车，4900多名安保人员，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。
D．他的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。
3．请选出下列句子排序正确的一项（3分）
①树林子里静悄悄的，远远近近都不见行人
②又从书包里拿出那份讲义
③回家的路上，路过一片小树林子
④京京心跳起来，忍不住倚在一棵树上
⑤讲义是新近印出来的，油墨味儿还是那么浓，那么香，真好闻
　　A．④②③①⑤   B．③④①⑤②   C．④①③②⑤   D．③①④②⑤
4．请选出下列句子说法有误的一项（3分）
A．小说必须具备三个要素，即人物、情节、环境。人物的塑造，不但要通过故事情节的安排，还要通过环境描写。
B．《隆中对》和《杨修之死》讲述的都是三国时期的故事，他们都选自罗贯中所著的小说《三国演义》。
C．“只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击。”这是一个条件关系的复句。
D．《心声》里京京想在课堂上念一段文章，程老师回答：“不行，你的嗓子沙哑得厉害，念不好。” 程老师的语言是不得体的。
5．选出下列各组句子中加点词语意思相同的一组（3分）
A．皆刑其长吏／宜付有司论其刑赏
B．扶苏以数谏故／卒数万人
C．民殷国富/固国不以山溪之险
D．入则无法家拂士／行拂乱其所为
二、本大题共3小题，共23分。
(一)阅读下面甲、乙两篇选文，完成6-7题．( 8 分）
（甲）秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

（节选自《唐雎不辱使命》）
  （乙）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
（节选自《生于忧患，死于安乐》）
6．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。  （2）必先苦其心志，劳其筋骨。
7．甲乙两个文段都用了排比句，请你结合具体内容分析这些排比句的妙处。（4分）
(二)名句名篇默写。（15分）
8．请在下面横线上写出相应的句子。（每空l分）
（1）过尽千帆皆不是，。（温庭筠《望江南》）
（2）蒹葭苍苍，白露为霜，，在水一方。（《诗经•蒹葭》）
（3）         ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子•密州出猎》）
（4），背灼炎天光。（白居易《观刈麦》）
（5）         ，北斗阑干南斗斜。（刘方平《月夜》）
（6）共看明月应垂泪，                         。（白居易《望月有感》）
（7）云横秦岭家何在？        。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
（8）千古兴亡多少事？悠悠，           。（辛弃疾《南乡子》）
（9）         ，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照《醉花阴》）
（10），再而衰，三而竭。（《左传•曹刿论战》）
（11）苟全性命于乱世，          。（诸葛亮《出师表》）
（12）在我国古代诗歌中，爱国主义是一个永恒的主题。李贺在《雁门太守行》中以“                  ，                 ”抒发了报效国家，勇于献身的激情；辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中以“          ，               ”表达了收复河山，建功立业的理想。
三、本大题共9小题，共22分。
（一）阅读下面选文，完成9-12题。（8 分）
自尊
⑴说到自尊，人们往往想到的是人的自我尊重。这自然是不错的。但是，最近看到两位大师逸闻，方知道，自尊是在尊重别人中实现的。
⑵钱学森家里的炊事员曾经说，钱老每次下楼吃饭，都穿得整整齐齐，从来不穿拖鞋、背心。这是看得起咱、尊重咱。钱老儿子钱永刚听了炊事员的话后，也学了父亲的样子，每逢去餐斤吃饭，都穿戴整齐，他也要做尊重他人的人。
⑶国学大师陈寅恪晚年已有眼疾，在岭南大学居住的两层楼房的一楼给学生上课。当时选修他课程的不过五六人，陈先生绝不因选课学生多少影响他的讲课。夏天，他身着便装与助手一起在楼下工作，每当学生到家里听课，他都要自己拄杖扶梯缓步上楼改换夏布长衫，然后才下来上课。看着老师摸索着下楼的身姿，学生们感动不己，为师的高大，在他们心中已然耸立。
⑷自尊，最终要达到别人对自己的尊重，否则自尊便成了自我娱乐。于是，在社会间，在人群中，就要想着如何去尊重别人。目中无人的装模作样，虚伪失真的故作姿态，看似自我尊重的过分表达，表现出的却正是不尊重别人的自我膨胀，是没有自信的无意识流露。
⑸那些大师们只有在遭受欺凌和侮辱，人格遭到践踏的时候，才具有表达自尊的强烈愿望，才使这种表达具有自我和刚烈的色彩。被剥夺了所有表达自尊的手段后，唯一可以表现的，就是穿戴整齐地向这个世界告别。于是，整洁的衣着成了他们表达自尊的最后方式。傅雷先生在“文革”时被抄家后，所有家具贴上封条，他太太到朋友家借了干净衣服，夫妇两人穿了整洁的衣服上吊自尽。他们赢得了世人的尊重。
⑹在一个正常的社会环境中，你保持着对人的谦恭，人们便在你的谦恭中读出涵养和文明，心中会由衷地尊敬着你。
            （选自《青年文摘》2010年20期）
9．本文的中心论点是什么？（2分）
10．本文主要运用了哪种论证方法？（2分）
11．用原文回答“自尊便成了自我娱乐”的表现。（2分）
12．根据选文内容，联系中学生生活实际，谈谈你对“自尊”的理解。（2分）
（二）阅读下面选文，完成13-17题。（14分）
                           中国的月亮
⑴少年时，我还没有去过远方。无端的，天上那轮在云彩中缓缓移动的月亮，总是让我想起远方。那时候，我以为这辈子一定会去很多地方，会做出许多惊天动地的大事。月亮下去了，天空一片乌黑，路灯稀薄的光里，我还在继续少年的梦幻。许多年过去了，月亮还是和从前一样，却再也无法让我涌动少年心事当拿云的壮怀激烈，对绝大多数人来讲，惊天动地的大事只能是少时的梦幻――月亮见证过的梦幻。
⑵我们的祖先在月色里，一定既有过我少年时那种对远方与未来的渴望，也有过我中年时这种对人生与世界的淡然。在古代有关月亮的神话中，最具寓言意味的莫过于吴刚伐桂。吴刚晚上不停地忙碌着，看看快砍倒了，但白天到来，树又自动愈合。这样，吴刚周而复始地砍，却永远无法完成这件艰难的工作，命运将耗尽他绝望而又荒诞的一生。
⑶月亮与人类关系如此密切，乃至诗人一而再再而三地在他们的歌谣里描述它。《诗经》里与月亮有关的作品，约有几十篇之多。李白可能是描写月亮最多的诗人。“举杯邀明月，对影成三人”，月亮是可以与他共饮一杯的伙伴；“峨嵋山月半轮秋，影入平羌江水流”，月亮是当他仗剑去国，辞亲远游时依依送别的亲人。最令我觉得低徊的，当数《子夜吴歌》：“长安一片月，万户捣衣声。”在月色美好的夜晚，长安的妇女们在洗衣服，当她们看到已经远到边关服役的丈夫的衣服时，这些被思念煎熬的女子，发出了心底的渴望：“何时平胡虏，良人罢远征？”生性豪放豁达的苏东坡，中秋之夜也不禁要想起远方的兄弟，并发出了一千年来中国人最美好的祝愿：“但愿人长久，千里共婵娟”。
⑷月亮带来怀念、回忆的同时，也会带来另一种迥然不同的滋味。那滋味，在王维那里体现得淋漓尽致，那就是月亮的宁静与恬然：“独坐幽篁里，弹琴复长啸。夜深人不知，明月来相照”――安坐于静谧的竹林，一边弹琴，一边长啸，夜已深，一轮明月透过竹梢把它清冷的光辉筛得满地都是。这样的境界，是一种得享自然与人生的大自在。
⑸自从跻身都市，月亮就像故乡的菜地一样远了。关于月亮的点滴，我犹记得，儿时，随父母到亲戚家吃完饭回家，同院的人早已熟睡，我们坐在晒场前的芍药花前乘凉，芍药的影子在地上轻轻晃动，抬头，能看到月亮里吴刚永远砍不倒的那棵树。忽然，一只硕大的蝴蝶神秘地从芍药丛中飞出来，绕着我们的竹椅缓缓地飞，心事重重地飞。父亲吸了口烟，抬头看了看天上的月亮，半晌，他低声说，七月半到了，该给你祖父烧点纸了……
（作者：聂作平   有删改）
13．作者在文中抒发了怎样的思想感情？（3分）
14．文章引用了大量的诗句，有什么作用？（2分）
15．联系你读过的咏月的诗句，仿写一个与第⑶段划线句子意味相同的句子。（3分）
“                   ”，月亮是                        。
16．品味第⑸段中划线句子的含义。（3分）
17．仰望明月，人们都会有不同的感受，你一定也有过望月的经历，请你写出当时的独特感受。如果你以前望月时没能进入境界，那就写下你此刻思月的感受。（3分）
四、作文（40分）
18．半命题作文：                    之间
我们之间，或有满满的亲情，或有曾经的误会；朋友之间，或有真挚的友谊，或有彼此的帮助；父母之间，或有相互扶持的情谊，或有淡淡的裂痕；邻里之间，或是热情，或是冷漠，或是理解与宽容；得失之间，两岸之间，理想与现实之间……你的笔下，一定有故事，有思考，让我们慢慢回想，写下“      之间”的故事。
（1）请你把题目补充完整。在横线上填写合适的词语或短语，也可根据自己的需要填写其它词语或短语，写一篇不少于600字，不超过900字的文章。除诗歌外，文体不限。
（2）文中不得出现真实的人名、校名，否则扣分。如果不可避免，请用××代替。

九年级语文期末试卷参考答案
一、选择（15分） 1. C 2. B   3. D   4. B   5.A  （每小题3分）
二、（一）文言文阅读（8分）
6    4分  （1）平民发怒，也不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。（得分要点：2分，整句翻译准确通顺给满分；其中“亦”“免”“徒”“抢”各0.5分）；
（2）一定先使他的内心痛苦，使他的身体劳累。（得分要点：2分，整句翻译准确通顺给满分；其中“苦”“劳”各0.5分，一定要翻译成使动用法）。
7    4分  （1）甲文唐雎用语势强烈的排比句，列举专诸刺王僚、聂政刺韩傀、要离刺庆忌的史实，对“士之怒”的厉害程度加以渲染说明，警告秦王吸取教训，不要轻举妄动，自寻死路。（2分）
（2）乙文开头一连用六个排比，举出事实说明这些人虽出身贫贱，但他们在经受了艰苦磨练之后，终于成就了不平凡的事业。运用排比气势磅礴，具有极强的说服力、感召力。（2分）
8 15分  请在下面横线上填写相应的句子（15分）
（每空错、漏、多一字，前后调序、答错位置均不给分）
（1）斜晖脉脉水悠悠（1分）
（2）所谓伊人（1分）
（3）会挽雕弓如满月（1分）
（4）足蒸暑土气（1分）
（5）更深月色半人家（1分）
（6）一夜乡心五处同（1分）
（7）雪拥蓝关马不前（1分）
（8）不尽长江滚滚流（1分）
（9）莫道不消魂（1分）
（10）一鼓作气（1分）
（11）不求闻达于诸侯（1分）
（12）报君黄金台上意（1分），提携玉龙为君死（1分）。
了却君王天下事（1分），赢得生前身后名（1分）。
三、阅读（22分）
（一）议论文阅读（8分）
9    2分自尊是在尊重别人中实现的，自尊最终要达到别人对自己的尊重。（答其中一句或“你保持着对人的谦恭，人们便在你的谦恭中读出涵养和文明，心中会由衷地尊敬着你”得1分）
10  2分     举例论证
11  2分   目中无人的装模作样，虚伪失真的故作姿态。
12  2分     我们中学生着装应整洁大方，朴素得体，注意自己的仪表美，
符合中学生身份，自尊自爱。（本文所谈的“自尊”主要是针对“着装”而言，
学生能联系这点谈得2分，言之有理即可，若没有联系选文内容适当扣分）
（二）课外文学作品阅读（14分）
13　 3分   文章通过对月亮与诗歌、人生的诗意描述，表现了作者对少年时的梦想与渴望、对人生与世界的淡然；对命运的无奈感；对亲人的思念与怀念；对得享自然与人生的大自在的境界的追求。（答出一点得1.5分）
14   2分   既写出了“月亮与人类关系如此密切，乃至诗人一而再再而三地在他们的歌谣里描述它”又写出了“月亮带来怀念、回忆的同时，也会带来另一种迥然不同的滋味”（1分），丰富了文章的内容、使文章有文采，有诗情画意。（1分）
15   3分示例：
①“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”，月亮是李白寄托愁思、陪伴友人的
使者。
②“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”，月亮是白居易思念的离散兄弟的
精神寄托。
③“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，月亮是陪伴陶渊明田园耕种、夜深归家的朋友。
16 3分  文章运用拟人（1分）的修辞手法，情景交融，以动衬静，更显得
月夜的宁静，写出了儿时我们家人的重重心事（1分）：我对远方、未来的渴望；父亲对逝去亲人的思念，写出了月亮对中国人心理的微妙影响。（1分）（答案仅供参考，言之有理即可）
17   3分   能写出望月的独特感受或写出思月境界的，文采较好、表达通顺
的即可给满分。
四、写作（40分) (120.197.116.18)

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