南充市高2013届高考适应性考试（零诊） -- 人教版高三总复习

南充市高2013届高考适应性考试（零诊）

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南充市高2013届高考适应性考试（零诊）(高三总复习人教版)

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南充市高2013届高考适应性考试（零诊）语文试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷1－4页，第二卷5－10页。满分150分，考试用时150分钟。考试结束后，将机读卡和答题卡一并交回。第I卷(选择题，共30分)注意事项：1．答第1卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。2．每小题选出答案后，

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南充市高2013届高考适应性考试（零诊）
语文试题
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷1－4页，第二卷5－10页。满分150分，考试用时150分钟。考试结束后，将机读卡和答题卡一并交回。
第I卷(选择题，共30分)
  注意事项：
    1．答第1卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。
    2．每小题选出答案后，用铅笔把机读卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他选项答案标号：不能答在试题卷上：
    3．本试卷共10小题，每小题3分，共30分：在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
一、(12分，每小题3分)
1．下列词语中加点的字，读音完全正确的一项是(    )
    A. 寥廓(kuò)     遏止(è)      翌年(yì)     虚与委蛇(yí)
    B．惺忪(sōng)    露脸(lù)     浸渍(jìn)    揠苗助长(yà)
    C．落色(luō)     婆娑(suōì)   肄业(yì)     义愤填膺(yīng)
    D．颓圮(pǐ)      蟊贼(máo)    散布(sǎn)    锱铢必较(zī)
2．下列词语中，没有错别字的一组是(    )
    A. 斑斓    提要钩弦    殒身不恤    相形见绌
    B．销行    坚忍不拔    终南捷径    锋芒必露
    C．租赁    责无旁贷    残羹冷炙    开诚布公
    D．九霄    口吐莲花    充耳不闻    和言悦色
3．下列各句中加点词语使用不恰当的一句是(    )
    A.为了保护自然环境，这项工程的设计人员决定改弦更张，重新设计，制定更为恰当的施工方案。
    B．孩子在幼年时，把和大人一起干活儿看得像做游戏、玩玩具一样有趣，这时，如果家长因材施教，就可以培养孩子的劳动意识。
    C，一些老师担心，如果学生满足于网上搜索素材，很容易使写作流于复制和拼贴，这并非杞人忧天。
    D．文学创作辅导材料汗牛充栋，而真正依靠这些辅导材料步人文学殿堂，写出传世作品的，几乎没有。

4．下列句子没有语病的一项是(    )
A.瞄著科技的发展，一种新型手机已经问世，它使用了太阳能电池，具有指纹识别功能，能耗较低，有光即可充电。
B．我国正在实施公民旅游素质提升工程，在又一个“黄金周”到来之际，每位游客尤其是出境游客应该意识到自己是祖国的“形象大使”。
C．改革开放的这三十年是我们祖国近百年来最好的一个时期，在中国共产党的领导下，取得了科学技术突飞猛进、现代化建设硕果累累、百姓生活日益改善，因而综合国力大幅度提升。
D．“雨中草色绿堪染，水上桃红红欲然”这样的诗行让人赞赏汉字描摹物态的准确；“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”这样的句子让人感慨汉字传情达意的微妙；然而古典汉语诗歌五言、七言的基本句式，又让人不得不叹服汉字内在意蕴的丰赡。
二、(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成5--7题。
                     近三成公众从来没听过科普报告
①未成年人科学素质的提升，是决定本世纪中叶我国公民素质接近主要发达国家水平的关键因素之一，因此，中科院老科学家科普演讲团成立10年以来，足迹已经遍布全国所有省区的246个市、县，演讲3500多场，听众达130万人次。
②可惜的是，这样的演讲次数对于我国的科普宣传来说，仍然是杯水车薪。本报调查显示，41．81％的人只听过1—2场科普讲座，26．4％的人一次也没听过。
③据记者了解，很多人在学生时代都参加过学校组织的科普活动，但是能让他们记忆犹新的活动实属凤毛麟角。本报调查显示，尽管有71．9％的公众认为，科普宣传“很必要，能培养学生对科学的兴趣和热爱”，但是有39．3％的人对科普讲座的印象是“和上课差不多”；26．6％的人则感觉“高质量的科普讲座当然能起好的作用，可是好的活动很少见”。同时，也有32．1％的人对听过的讲座感到“新鲜有趣，至今难忘”。
④钟琪团长强调，演讲团从创立之日就坚信，科普不是拿原来的旧知识去贩卖，科普讲座是再创造。科学研究做得好，科普报告不一定就能做好。据她介绍，现有的30多名团员是从几百位科学家中层层筛选出来的，淘汰率高达三分之二。空军指挥学院的少将徐邦年，试讲了4次才通过。
⑤钟琪团长告诉记者，她之所以严把质量关是因为，现在的孩子们升学压力大，能抽出时间听科普讲座是顶着学校和家长的层层压力的，同时，一场好的科普讲座会给青少年开启科学的大门，而一场劣质的讲座会断绝孩子们以后再听科普报告的可能。
⑥听过老科学家科普演讲团的讲座后，有学生留下了这样的反馈：“这是我上学以来参加过的最好的课外活动!”“西部学生的经济条件差，但是求知欲并不差!希望你们再来!再来!再来!”
⑦本次调查显示，公众最希望听到深入浅出、通俗形象的科普讲座，内容排在首位的是“实用的科学知识”，占78．5％；其次是“我国或世界上最先进的科研成果”，占61．0％；列第三的是“可以通用的科学研究方法”，占53．4％。此外，科研过程中的故事、科学家的人格魅力等内容也是吸引听众的亮点。
⑧据翟立原主任介绍，国内的科普讲座，多数传播的是已有定论的科学知识或原理，很少向青少年介绍国内外顶尖的，还没有定论的科学知识。事实上，让孩子们接触一些尚在争论中的问题对启发他们深入思考很有帮助。
⑨科普演讲团的老爷爷们曾在云南一个偏僻的乡村中学作讲座。当时，一个小女孩向爷爷们提出了一个关于无性繁殖的克隆技术方面很有见地的问题：现在的克隆技术都是雄性复制雄性，雌性复制雌性。可不可以用雄性动物复制雌性动物，并保证遗传性状完全相同呢?因为决定性别的是染色体，只要把其中的一个Y染色体替换成X染色体就可以了吧?当时的科普团员们认为，小女孩的思路是很可行的。三年后，美国科学家才完成了类似的克隆实验，这也证实了这个云南乡村中学的小女孩的想法是完全正确的。
                                                    (节选自《中国青年报》)
5．下列表述，不符合原文意思的一项是(    )
A．科研做得好，科普讲座不一定能做好。中科院老科学家科普演讲团，现有的30多名团员是从几百位科学家中层层筛选出来的，淘汰率高达三分之二。
B．目前我国开展的科普活动在公众中的影响并不大，有近四成的人认为科普讲座和上课差不多，近三成的人认为好的科普活动很少见。
C．公众最希望听到的科普讲座内容依次是“实用的科学知识”“我国或世界上最先进的科研成果”“可以通用的科研方法”。而科研过程中的故事、科学家的人格魅力等是公众尤其喜欢的科普讲座。
D．开展科普讲座时，让孩子们接触一些国内外顶尖的尚在争论中的科学知识对启发他们深入思考很有帮助。
6．调查报告重数据分析，对原文①-②段统计数据的分析理解有误的一项是(    )
A．中科院老科学家科普演讲团成员不辞辛苦，为我国的科普事业做出了一定的贡献。
B．我国地域辽阔，人口众多，科普工作面广量大，举步维艰，公民素质普遍偏低。
C．近三成公众从来没近过科普报告，影响到公民科学素质的提升，这与向发达国家迈进的目标是不相适应的。
D．我国的科普教育要和科技兴国的战略相适应，还需要大踏步前进。
7．下列不属于中科院科普演讲团严格筛选成员原因的一项是(    )
A.升学压力大，学生能抽出时间听科普讲座不容易，劣质报告会浪费学生时间，影响他们接受科普知识宣传的兴趣和情绪。
B．科学研究做得很好，但科普讲义内容深奥，像给大学生或研究人员上课，中小学生听不懂。
C.传播的只是已有定论的科学知识或原理，没有能做到向青少年介绍国内外顶尖的还没有定论的科学知识。
D．有些孩子经济条件差，但求知欲强，思维能力强，如果他们提出很有见地的问题，演讲团成员不能当场解决。
三、(9分，每小题3分)
阅读下面的文言文，完成8—10题。
王义方，泗州涟水人，孤且窭，事母谨甚。淹究经术，性謇特。举明经，诣京师，客有徒步疲于道者，自言；“父宦远方．病且革．欲往省．困不能前。”义方哀之，解所乘马以遗，不告姓名去，由是誉振一时。不肯造请贵势．魏征异之，欲枣以夫人之侄，辞不取。俄而征薨，乃娶。人问其然，曰：“初不附宰相，今感知己故也。”
素善刑部尚书张亮，亮抵罪，故贬吉安丞。吉安介蛮夷，梗悍不驯，义方召首领，稍选生徒，为开陈经书，行释奠礼，清歌吹舞，人人悦顺。久之，徙洹水丞。而亮兄子皎自朱崖还，依义方。将死，诿妻子，愿以尸归葬，义方许之。以皎妻少，使奴负柩，辍马载皎妻，身步从之。既葬皎原武，归妻其家，而告亮墓乃去。
显庆元年，迁侍御史。时中书侍郎李义府执权用事，妇人淳于氏有关色，坐事系大理，义府悦之，托大理丞毕正义枉法出之。高宗又敕给事中刘仁轨、侍御史张伦重按其事。正义自缢。义方以义府奸蠹害政，将加弹奏，以问其母。母曰：“昔王陵母伏剑成子之义，汝能尽忠立名，吾之愿也，虽死不恨!”义方乃奏曰：“天子置公卿大夫士，欲水火相济，盐梅相成，不得独是独非也。今陛下抚万帮而有之，蛮区夷落，罪无逃罚，况辇毂下奸臣肆虐乎?杀人灭口，此生杀之柄，不自主出，而下移佞臣，履霜坚冰，弥不可长。请下有司杂治正义死状。”高宗特原义府之罪，以义方毁辱大臣，言词不逊，左迁莱州司户参军。岁终不复调，往客昌乐，聚徙教授。母丧，隐居不出。卒，年五十五。
                                                  (《新唐书》卷一百二十五)
8．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(    )
A.举明经，诣京师    诣：到、前往
B．素善刑部尚书张亮    善：与……交好
C．久之，徙洹水丞    徙：调任
D．高宗特原义府之罪    原：追究
9．下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是(    )
A．①以皎妻少，使奴负柩
   ②晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也
B．①不自主出，而下移佞臣
   ②劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说
C．①客有徒步疲于道者
   ②余于仆碑又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者
D．①稍选生徒，为开陈经书
   ②嘉为先言于秦王曰：燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵拒大王
10．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(    )
A.王义方是唐代泗州涟水县人，自幼丧父，侍奉母亲非常恭谨，他饱读诗书，通晓四书五经，前往京城长安，中途遇到一个徒步赶路的人，了解情况后，二话不说就解下自己骑的马让给他，没有告诉对方姓名就离开了。
B．魏征非常器重他，准备把夫人的侄女嫁给王义方，但被他婉言拒绝了。魏征去世后，王义方却主动迎娶对方为妻，以报答魏征的知遇之恩。
C．唐高宗显庆元年，王义方升任侍御史，中书侍郎李义府违法占有罪囚淳于氏，逼死毕正义，高中命人重新审理这个案子，王义方站出来历数李义府的罪状。皇上认为他一片忠心，但言辞不恭，左迁莱州司户参军。
D．王义方因与刑部尚书张亮友善，张亮犯罪，王义方受牵连被贬到吉安做县丞。吉安地处偏僻，百姓不驯服，王义方便召集地方首领，还挑选了一些学生门徒，为他们讲授经书，人人心悦诚服。

                           第Ⅱ卷(非选择题共120分)
注意事项：请将第Ⅱ卷答题内容，写在答题卡上，不能写在试题卷上。
四、(23分)
11把下列句子翻译成现代汉语(10分)
  A、父宦远方，病且革，欲往省，困不能前。(4分)
  译文：
  B、不肯造请贵势，魏征异之，欲妻以夫人之侄，辞不取。(2分)
  译文：
  C、昔王陵母伏剑成子之义，汝能尽忠立名，吾之愿也，虽死不恨!(4分)
  译文：
12．阅读下面这首词，然后回答问题。(8分)
                         卜算子•黄州定慧院寓居作①
           苏轼
    缺月挂疏桐，漏断②人初静。谁见幽人③独往来?缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省④。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
   〖注〗①这首词写于苏轼因“乌台诗案”获罪被贬黄州之时。②漏：古人计时用的漏壶。漏断：指夜深时。
    ③幽人：幽居之人，这里指苏轼自己。④省：明白
    (1)从全词看词中的核心形象是什么?作者是怎样来描写这一形象的?(3分)
答：

    (2)这首词的主旨历来说法不一。有人认为这是一首爱情词，也有人认为这是一首影射、刺时之作，还有人认为这首词是写作者的寂寞之情的。对此，你是怎么看的?请自选一个角度，结合全词具体分析。(5分)
答：

13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(两题任选一题)(5分)
  (1)莫听穿林打叶声，                   (苏轼《定风波》)
                   ，忧伤以终老《古诗十九首•涉江采芙蓉》
  狗吠深巷中，                        (陶渊明《归园田居(其一)》)
  虽无丝竹管弦之盛，                   ，                   (王羲之《兰亭集序》)
  (2)纵一苇之所如，                           (苏轼《赤壁赋》)
执手相看泪眼，                     (柳永《雨霖铃》)
  夙兴夜寐，                       （《诗经•氓》）
楚天千里清秋，                      (辛弃疾《水龙吟•登建康赏心亭》)
                       ，临清流而赋诗(陶渊明《归去来兮辞》)
  五、(22分)
  阅读下面的文字，完成14—17题。
                                 苦读记
                                   苏北
    ①我曾作《求学记》，历述我为能跨入大学校门所付出的艰辛。其实，我的“苦读”也颇具特色。有些“行状”不在《求学记》之下。
    ②我少年顽劣，开窍甚晚。20岁之后无意之中爱好上文学，那痴迷癫狂之状，今天想来，还颇令我感动，也颇为滑稽和可笑。
    ③人，真是“无知者无畏”。那时我脑袋空空，除了记得中学课本中的“苟富贵，勿相忘”几句古文外，还不知文学为何物，也没有读过一本文学名著。所谓爱好，也仅限于地区小报副刊上的一些蹩脚的散文诗。然一个偶然的机会，我得到一本大学课本：《外国文学名著选读》。我从那本书里知道了《复活》和《茶花女》，在看了课本中的故事梗概后，便按图索骥，以几角钱一本的价格从书店捧回了几十本外国文学名著。
    ④可真的拥有了，阅读起来却是个难事。且不说那些冗长的叙述和描写，单是那拗口的人名，就够我一呛。往往好几页下来，还不知所云。然我坚持认定一个死理：既然是世界“名著”，必有它成为“名著”的道理，否则难道全世界的人都“瞎了眼”?于是我咬着牙，想办法使自己读进去。那时年轻好胜，于是便把自己平时练功的一根功带钉在椅子背上，每天晚上定好时间，坐下来之后，便把功带扎在腰上，规定自己必须看到50页才能站起来(上厕所和喝水不算)。这样每天50页，一本500页的名著，10天也就拿下来了。我至今还记得我用这种方法读的第一本书：屠格涅夫的《父与子》和《前夜》。初尝到此法的甜头之后，我使日夜兼程，用这种方式读了大量名著：霍桑的《红字》、哈代的《德伯家的苔丝》、福楼拜的《包法利夫人》、莫泊桑的《俊友》、果戈理的《死魂灵》和托尔斯泰的《安娜•卡列尼娜》等。
    ⑤在试验了“捆读法”之后，我又发明了“抄读法”。记得好像有位名人说过：“读书有妙法，抄书是一招。”程千帆老先生在《詹詹录》一书中论抄书时说：“……这种方法，似笨拙，实巧妙，它可以使作品中的形象、意境、风格、节奏等都铭刻自己的脑海中，一辈子也忘不掉。”我先在一个大本子上抄了《复活》的一些章节，之后便开始抄《红楼梦》。我一下买回两套《红楼梦》，将一套拆开，撕成一页页的装在兜里。那时我正在上电大，听那些录音已经把耳朵听出茧子，正无聊至极。于是我便把裁开的《红楼梦》压在课本下面，一页页地去抄。日久成癖，之后见到好书手就痒痒。鲁迅、沈从文、废名、汪曾祺等许多作家的许多作品我都抄过。前不久合肥电视台庐州人家给我做了一期节目，说到我曾抄过汪曾祺的小说，主持人很是吃惊。我说，这有什么吃惊的，我还抄过《红楼梦》呢!观众哗地笑了起来。是的，这种举动在今天看来是有些可笑和荒唐，然对于当年的我，不啻为一件
快乐和幸福的事。
    ⑥随着年龄的增长，成家、生子、过日子。时间就由不得自己了。我的“捆读”和“抄读”的习惯在油瓶和奶瓶的碰撞声中渐去渐远。然十几年来，不管我的日子漂泊多远，我读书的习惯从没有丢。近年我又“发明”了一种“诵读法”：将一些好的短文，裁开一页页贴在墙上，下班回家，便立于墙的一隅，双手又胸，摇头晃脑先诵它两页，忽地老婆一吼，便赶紧去淘米洗菜。边淘洗边回味，心中乐滋滋。这也可算是人生一大快事吧！
14．第①段中划线句子“有些‘行状’不在《求学记》之下”，文中具体写了哪些“苦读”的行状，请简要概括。(6分)
  答：


15．第③段中划线句子“无知者无畏”在文中的具体含义是什么?(4分)
  答：


16．作者在第⑤段末尾说：“这种举动在今天看来是有些荒唐和可笑。”今天还有必要这样做吗?谈谈你的看法。(6分)
  答：


17第⑥段划线部分的语句有怎样的表达效果?请简要分析。(6分)
答：


六、(15分)
18．下面文字中划线部分，有的词语使用不当，请指出并改正，使修改后的这段文字衔接自然，语言简明、连贯、得体。(4分)
  本刊自创刊并发行以来，①一直深受不少莘莘学子的喜爱。许多读者来信赞扬说，②你们的报纸丰富了他们的知识，开阔了③他们的视野，激发了他们学习语文的兴趣。新的一年，我报将④不孚众望，⑤继续狠抓内部管理和刊物质量，进一步提升报纸品位，⑥替读者奉献更加精美的精神食粮。
  答：(1)序号：                            修改：
(2)序号：                            修改：
(3)序号：                            修改：
(4)序号：                            修改：
19．用一句话概括下面这段文字的主要内容。(不超过35字)(5分)
与2006年相比，2010年河南省义务教育阶段农村学校在校生人数由1057 3万减少到  967．7万，减少了89．7万；与此同时，城镇中小学在校生数由480．4万增加到572．3万，增加了91 9万。其中，进城务工农民随迁子女到城市就学是城镇中小学在校生大量增加的主要因素。原来按常住人口规划的学校布局和办学规模已难以适应新形势发展，新建学校又滞后于城市发展步伐，导致城市教育资源非常紧张，尤其是地处人口密集区域的城区学校入学非常困难。
  答：

20．在下面的语段后续写一个语段，要求与所给语段内容相关，句式和用语风格基本相同。(不超过70字)(6分)
面对从砖缝里挤出来的小草，我们想到的是它重压下的活力。在不允许生命存在的地方，它挣扎，它前行，从不放弃，终于触摸到了阳光，献给大地一分生命的感动。面对埋在泥土里的种子，

七、作文(60分)
21阅读下面这段文字，按要求作文。
美国一位名叫安妮•斯通的母亲写了这样一封信：我的孩子上学了，我把他交给你——世界。请你轻轻挽起他的手，告诉他应知之事。让他知道，每有恶人之地，必有英雄在；每有奸诈之人，必有义士；每有敌人，必有朋友在旁相助。告诉他成功可以百倍付出精力和智慧，但不可以出卖灵魂。告诉他读书的重要，但也要欣赏大自然赐予的美丽景色……世界啊，你要给孩子信念、勇敢和百折不挠。
请根据阅读这段文字后感悟和联想写一篇文章。要求：①自选角度，自定立意，自选文体，自拟标题；②不要脱离文段的含义，不套作，不抄袭；③用规范汉字书写；④不少于800字。

题目：_________________________

800
800

【参考答案】
南充市高2013届高考适应性考试（零诊）语文试题
参考答案及评分意见
一、（12分，每小题3分）
1．A（B露lòu、C落lào、D散sàn）
2．C（A提要钩弦—提要钩玄B锋芒必露—锋芒毕露D和言悦色—和颜悦色）
3．B（因材施教——因势利导）
4．B.（A语序不当“具有指纹识别功能“应放在”有光即可充电“后．C成分残缺“取得”前缺主语后缺宾语中心语，应在“取得”前加上“我国“一类的词，在”百姓生活日益改善“后加上”的巨大成就“一类的词语．D关联词语运用不当“然而”应为“而”）
二、（9分，每小题3分）
5．C.科研过程中的故事、科学家的人格魅力等只是科普讲座中的“亮点”。非科普讲座全部。
6．B.这些数据与人口多少、科普工作难易、公民素质高低没有关系。
7．D能不能当场解决所有问题，并非能否入选演讲团的必要条件。
三、（9分，每小题3分）
8．D原：宽恕、赦免
9．C①表处所相当于“在“②表对象相当于”对于“
10．C李义府违法占有罪囚淳于氏，逼死毕正义。王义方历数李义府的罪状，皇上认为他一片忠心等信息为文中所无。
四、（23分）
11.（1）（4分）（我）父亲在很远的地方做官，得了病而且很严重，想要前往探视，因徒步赶路十分疲惫不能前往。“宦“做官、”省“探望、”困“疲惫，翻译准确各1分，全句大意基本准确1分。
（2）（2分）（王义方）不肯拜访请托权贵，魏征认为他与一般人不同，准备把夫人的侄女嫁给他，他婉言谢绝了。“造”拜访，翻译准确1分，全句大意基本准确1分。
（3）（4分）从前王陵的母亲用剑自杀成就儿子的大义，你能尽忠心成就美名，这是我的心愿，我即使死了也不遗憾!“立“成就、”虽“即使、”恨“遗憾，翻译准确各1分，全句大意基本准确1分。
12、（1）（3分）核心形象是孤鸿（1分）。上片用缺月、疏桐、漏断人静来烘托它的孤独形象（1分），下片用它不肯随意栖息的行为来表现它的孤傲又遭冷落的形象（1分）。
（2）（5分）这首词借月夜孤鸿这一形象表达了作者孤高自许、蔑视流俗的心境，抒发了作者的寂寞之情（1分）。上片前两句营造了一个夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围；后两句既是写实，又通过人、鸟形象地对应，强化了幽人的超凡脱俗（2分）。下片，以象征手法，通过鸿的孤独缥缈，惊起回头，怀抱幽恨和选求宿处，表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和不愿随波逐流的心境（2分）。持其他看法的，言之成理者酌�

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