初三语文中考模拟试题

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试题预览 初三语文中考模拟试题 一﹑知识积累及应用(26分)  1﹑父母﹑老师教给我们许多为人处世的道理，选取你最喜欢的一句相关名言（俗语），用你最优美的字体写下来，让大家分享（2分） --------------------------------------------------------------------------------------------------------------  2﹑下面句子中加点词语使用不当的一项（ ）（2分）  A﹑某食品店接到一个刁钻古怪的顾客的订单：“订做九块蛋糕，但要装在四个盒子里，而且每个盒子里至少要装三块蛋糕。”  B﹑可贵的是，频频碰壁之后，他没有消沉，也没有执迷不悟地继续追寻，而是于逆境中选择了一条常人难以选择的路------先生根，再长叶。  C﹑宇宙的创造好精致，不厌其烦地为每个人创造出不同的指纹，斑马的条纹也不一样，更不用说人的思维，情感。  D﹑在人生的道路上，为追求真正属于自己的生活而处心积虑，饱尝辛酸和痛苦的人生才是美丽的人生。  3﹑根据上下文,应填在横线处的选项是。（ ）（2分） 有人说，宽容是一种润滑剂---------；宽容是一种镇静剂----------；宽容是一束阳光---------；宽容是一座桥梁----------。  A﹑可以消除彼此之间的猜疑积雪；可以消除人与人间的摩擦；可以使人在众多纷扰中恪守宁静；可以将彼此之间的心灵沟通；  B﹑可以消除人与人间的摩擦；可以使人在众多纷扰中恪守宁静；可以消除彼此之间的猜疑积雪；可以将彼此之间的心灵沟通；  C﹑可以消除彼此之间的猜疑积雪；可以使人在众多纷扰中恪守宁静；可以消除人与人间的摩擦；可以将彼此之间的心灵沟通；  D﹑可以使人在众多纷扰中恪守宁静；可以消除人与人间的摩擦；可以消除彼此之间的猜疑积雪；可以将彼此之间的心灵沟通；  4﹑按要求写出对“你能帮我解决这道难题吗？”这个问句的两种回答。（2分）  (1)谦虚者回答说：---------------------------------------------------------------------------------  (2)骄傲者回答说：--------------------------------------------------------------------------------  5﹑小说《三国演义》中“苍天既已生公谨，尘世何须出孔明”的诗句是对下列哪个故事的感叹（ ）（2分） A﹑火烧赤壁 B﹑草船借箭 C﹑ 败走麦城 D﹑三气周瑜  6﹑下列诗歌赏析有误的一项（ ）（2分）  A﹑《天净沙秋思》的主旨句是“断肠人在天涯。” B﹑《夜雨寄北》中“剪烛西窗”已成为思念朋友﹑渴望团聚的成语。 C﹑《书湖阴先生壁》中按由远及近的顺序描写了湖阴先生赏心悦目的庭院及周围境色。 D﹑《江城子》中作者是以魏尚自喻，表达了希望朝廷派冯唐赦魏尚那样重用自己。  7﹑读下面的文字，回答问题。（2分）赫鲁晓夫在苏共二十二大揭露斯大林的暴行时，台下有人递条子上去。赫鲁晓夫当时宣读了条子的内容：“当时你在干什么？”然后问道：“这是谁写的？请站出来！”连问三次，台下一直没有人站出来。于是赫鲁晓夫说：“让我来回答你吧，当时我就坐在你的位置上。”请说出赫鲁晓夫的这句话要传递出的信息是什么？  8﹑仔细观察漫画，用简洁的语言概括漫画给你的启示。（2分）我没做亏心事，去哪儿做亲子鉴定都行 都是污染惹的祸  9﹑按要求填写古诗文。（10分）（1）--------------------------------------，二十三年弃置身。 （2）《过故人庄》中主要写相聚﹑相饮﹑相谈内容的诗句是-----------------------﹑----------------------  （3）《蒹葭》中所描写的意境与“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的意境有相同之处的诗句是： -------------------------，----------------------------。 -------------------------，----------------------------。 （4）请从学过的古诗词中写出带“山”的连贯的句子：“----------------------------------，-------------------------------”。 （5）沙尘肆虐，人们对蓝天碧水，茂林修竹的珍爱更加强烈。你心中理想的自然是怎样的？请用连续的两句古诗文表达：------------------------------，------------------------------。 二﹑阅读理解（34分） （一） 阅读《人的潜力》，回答问题。 人的潜力（1）每个人都有一笔巨大的财富：一个会思考的大脑。 (2)人的大脑，是大自然几十亿年进化的产物。它是思维的发源地，智慧的藏府，创造的源泉。思格斯所说的地球上最美丽的花朵——人的思维着的精神，就是在这里诞生的。 (3)今天，大脑比以往任何时代更重要。在原始时代，人们崇尚的是力；在工业革命的时代，人们重视的是物；在信息革命的时代，智能成了最重要的资源，人的大脑也就成了开发的对象。自然界的资源是有限的，但是，大脑中的资源是无限的。世界上没有一个人感到思想的饱和，没有一个人发生思想的溢出。每个人的大脑，都有一个取之不尽、用之不竭的矿藏，每个人都拥有巨大的潜力。 (4)人的潜力有多大？美国学者玛格丽特•米德认为，大脑资源的95%没有开发。前苏联学者伊凡•叶夫莫雷夫指出：“人的潜力之大令人震惊。如果我们迫使大脑开足一半马力，我们就能毫不费力地学会40种语言，把苏联百科全书从头到尾背下，完成几十个大学的课程。” 这是多么令人向往的境界啊！（5）人的大脑为什么拥有巨大的潜力呢？（6）首先，脑科学表明，大脑中有着超量的神经元。一般认为，大脑中的神经元有1000亿个，他们对于人的生存功能来说，是大大过量的。如此超量的神经元，真是智能开发的后备力量，是潜力存在的生理基础。 (7)其次，脑科学表明，神经元有丰富的神经突触。低等动物突触比较少，刺猥每个神经元与几十个神经元相联系，形成几十个突触；老鼠每个神经元与500左右的神经元相联系，形成了500多个突触；人的每个神经元与10000个神经元相联系。对列宁的大脑的解剖表明，它的神经突触特别丰富。计算显示，大脑中神经元之间有个接触点，也就是说，人脑具有思维的极大容量。 (8）再其次，脑科学还表明，大脑中的突触、神经生化物质也有很大的可塑性。经过训练，大脑中会产生新的突触，产生新的神经递质。动物实验表明，经过训练的老鼠的大脑中长出了新的突触，大脑产生了新的功能。 (9)人类有着巨大的记忆潜力、思维潜力和创造潜力。潜力理论为我们开发自我增添了信心，我们每个人都应该成为巨人，人人都可以创造不平凡的业绩，作出伟大的贡献。成就决不是某些人的专利，人人都可以成为有用之才。  10﹑概述作者认为人的大脑拥有巨大潜力的根据。（总计不超过50字）（2分） 11﹑第（2）段划线的句子中的“这里”指代的是（2分）： 12﹑.第(7)段运用了什么说明方法？要说明的是什么？（2分） 13﹑第六段中“一般认为”为什么不能删去？（2分） （二）阅读《走进母亲》，回答问题。 走进母亲 (1)那天，是周末，早就说好了要和朋友们去逛夜市，母亲却在下班的时候打来电话，声音是小女孩般的欢欣雀跃：“明天我们单位组织春游，你下班的时候到威风糕饼店帮我买一袋椰蓉面包，我带着中午吃。” (2）“春游？”我大吃一惊，“啊，你们还春游？”想都没想，我一口回绝，“妈，我跟朋友约好了要出去，我没时间。” (3)跟母亲讨价还价了半天，她一直说：“只要一个面包，快得很，不会耽误你……”最后她有点生气了，我才老大不情愿地答应。 (4)一心想速战速决，刚下班，我就飞身前往，但是远远看到那家糕拼店，我的心便一沉：店里挤满了人，排队的长龙一直蜿蜒到店外。我忍不住暗自叫苦。 (5)随着长龙缓缓地向前移动，我频频看表，又不时踮起脚向前面张望，足足站了近20分钟，才进到店里，我已是头重脚轻，想着朋友们肯定都去了，更是急得跺脚。春天独有的风绕满我周身，而在新出护面包熏人欲醉的芳香里，裹挟的却是我一触即发的火气。真不知母亲怎么想的，双休日在家里休息休息不好吗？怎么会忽然心血来潮去春游，还说单位组织的，一群半老太太在一起，又有什么可玩的？而且春游，根本就是年轻人的事，妈，都什么年纪了！ (6）前面的人为了排队位里发生了激烈的争吵，便有人热心地出来给大家排秋序，计算下来我是第三炉的最后一个。多少有点盼头，我松了一口气。 (7)就在这时，背后有人轻轻叫了一声：“小姐。”我转过头去，是个不认识的中年妇女，我没好气：“干什么？”她的笑容几近谦卑：“小姐一一一一一？你看，我只在你后面一个人，就得在等一炉。我这是给儿子买的，他明天春游，我待会还得赶回去做饭，晚上还得送他去学校听课，如果你不急的话，我想，嗯……”她的神情里有说不出的的请求，“请问你是给谁买的？” (8)a我很自然地回答：“给我妈妈买，她明天也春游。” (9）不明白，当我作出回答的时候，整个店怎么刹那间突然有了一种奇异的寂静，所有的眼光一起投向了我，我被看得怔住了。 (10）有人大声问：“你说你给谁买？”我还没来得及回答，售货小姐已经笑了：“嗬，今天卖了好几百袋，你可是第一个买给当妈妈的。” (11）我一惊，环顾四周才发现，排在队伍里的，几乎是女人。从白发苍苍的老妇到绮年少妇，每个人的大包小包，都在注视着她们的主妇和毋亲的身份。 (12)我身后的那位妇女连声说：“对不起，我真没想到，我真没想到，这家店这么多人，你都肯等，真不简单。我本来都不想来了，是儿子一定要，一年只有一次的事，我也愿意让他吃好玩好，我们小的时候春游，还不是就挂着个吃？” （13）她的脸上忽然浮现出神往的表情，使整个人都温柔起来。我问：“现在还记得？” (14)她笑了：“怎么不记得，现在也想去啊，每年都想，哪怕就在草地上坐一坐晒晒太阳也好，到底是春天，可是总没有时间。”她轻轻叹了口气：“大概，我也只有等到孩子长大到你这种年纪的时候，才有机会吧。＂ (15)原来是这样，并不是母亲心血来潮，只是内心深处一个已经埋藏了几十年的心愿。而我怎么会一直不知道呢？我是母亲的女儿啊。仿佛醍醐灌顶的刹那，让我看到自己竟是个这样自私的人。 (16)她手里的塑料袋里，全是饮料、雪拼、果冻……小孩子爱吃的东西。沉句甸的，坠得身体徽倾，她也不肯放下歇一歇，她向我解释：“都是不能碰不能压的。”她就这样，背负肴不能碰不能压的责任，吃力地，坚持地，然而又安详地等待着。（17）我说：“你太辛苦了。” (18)她叹了口气说：“谁叫我是当妈的？熬吧，等孩子懂得给我买东西的时候就好了。”她的眼睛深情地看着我，声音里充满了肯定，“反正，那一天也不远了。” (19）只因为我的存在，便给了她这么大的信心呜？我在瞬间想起了我对母亲的推三推四，整张脸像着火一样热起来，而我的心，开始狠狠地疼痛。 (20)这时，新的一炉面包热腾腾地端了出来，芳香像原子弹一样炸开，我前面那位妇女转过身来：“我们换一下位置，你先买吧！ ” (21)我一愣，连忙谦让：“不用了，你等了那么久。” (22)她已经走到了我身后，略显苍老的脸上明显有着生活折磨的痕迹，声调却是天生只有母亲才会有的I温和和决断：“但是你妈已经等了二十几年了。” (23)她前面的一位老太太徽笑着让开了，更前面的一位回身看了一眼，也默默地退开去。b我看见，她们就这样，安静，从容地，一个接一个地，在我的面前，铺开一条小径，一直同向柜台。 (24)我站在原地，目瞪口呆,( pái huái )不敢向前。 (25)“快点啊。”有人催我，“你妈还在家里等你呢。” (26)我（zhèng zhèng）地对着她们每一个人看了过去，而她们微笑着回头看我，目光里有岁月的重量，也有对未来的信心，更多的，只是无限的温柔。 (27）刹那间，我分明知道，在这一瞬间，她们看到的不是我。而是他们已经长大成人的儿女。是不是所有的母亲都已习惯了不提辛苦，也不说要求，唯一的、小小的梦想，只是盼望有一天，儿女们会在下班的路上为自己提回一袋面包呢？ (28)泪水模糊了我的双眼，通往柜台的路一下子变得很长很长，我慎重地走在每一位母亲的情怀里，就好像走过了长长的一生，我终于读懂了母亲的心。  14﹑.给加着重号的的字注音，根据拼音写出汉字。（2分）频频看表（ ）裹挟（ ） pái huái( ) zhèng zhèng( )  15﹑从整体看，本文的故事大致经历了三个情节阶段，请指出这三个情节阶段之间的转折点所在的自然的段。（2分）  16 ﹑请根据口语交际的要求给文章第(7)段中划线的地方补充恰当的句子。（2分）  17﹑根据提示揣摩文中划线句子，谈谈你的看法。（4分） a：联系前面的“没好气”，你觉得这里的“很自然”包含的究竟是一种怎样的心态呢？ B：你感到“她们”是怀着怎样的情怀“这样”为“我”让路的呢？  18﹑怎样理解篇末首句“泪水”的丰富内涵？（2分）  19﹑读完本文，你一定想对母亲说点什么。你究竟要对你的母亲说点什么呢？（2分）  （三）阅读《常存善念》，回答问题。 常存善念善念，就是善良的念头。念头，有是非之分﹑正邪之分﹑善恶之分。善念，是万善之门，从这里可以走向人生的制高点；恶念，是万恶之源，从这里可以滑入罪恶的深渊。善念，在修身中具有重要的作用。其作用主要体现在三个方面：一是（1）。思想支配行动，这是一条规律。善念支配行动，则能使良好的道德行为同过的善念心理活动得以实现。二是（2）。善念是一种思维活动，一种心理状态，一种思想感情，也是一种道德意识。因此说，善念是道德行为建设的内在动因，是指导人们去行动的无形的内驱力。三是（3）。道德认识的提高和道德品质的形成，主要依靠道德修养和道德实践的积累。从中国伦理道德发展史可以看出，善念之积累对于一个人良好道德的形成起着潜移默化的作用。善念不是先天的，亦不是凭空而来的，它是在道德教育﹑环境熏陶和社会实践中逐渐形成的。善念来源于崇高的信念。我们的信念，是追求真理﹑追求正义﹑追求光明﹑追求真善美。这样的信念一经在自己的头脑生根，它就会成为自己的善念之源。善念来源于正确的善恶观。一个人只有树立了正确的善恶观，才能分清什么是善，什么是恶；才能抑恶扬善，走向光明。善念来源于后天的实践。善恶观念不是天生就有的，而是人们在后天的实践中形成的。只有经过实践把善念转化为善行的时候，才能实现善念的社会价值。因为善念是根，善言是花，善行是果。要做到常存善念，就要经常自思内省，排除邪念。明代杨继盛在《遗嘱》中有一段深刻的论述：以心思为职。或独坐时，或夜深时，念头一起，则自思曰：“还是好念？还是恶念？”若是好念，便扩充起来，必见之行。若是恶念，便禁止勿思。此段论述令人深思，耐人寻味。我们应该是恶当惊，是善则喜，惟善是举。常存善念，是一个人善言善行的思想根基，是一个人的崇高美德。有了这种美德，就可以乐善不倦，以善为宝，嫉恶如仇，从善如流。  20﹑本文的中心论点是什么？（2分）  21﹑本文是写”善念”的，可在第一段中又提到“恶念”，这是为什么？（2分）  22﹑善念在修身中具有重要作用。根据你对文章的理解，试将“推动作用” ﹑“积累作用” ﹑“导向作用”三个词恰当地填到文中序号处。（3分）（1）------------------ （2）------------------ （3）---------------  23﹑本文引用明代杨继盛的《遗嘱》中的一段文字有什么作用？（2分）  24﹑据报载：一出租车司机在救助一位被货车（货车逃逸）撞伤的老人时，先让老人写下证明（证明不是自己撞伤的），然后才救助老人。请结合本文，对这位出租车司机的行位加以评论。要求：观点鲜明，说理透彻，60字以内。（3分）  三﹑作文（60分）任选其一写作文。  1 ﹑芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍“神舟”，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵。同学们，相信五彩缤纷的大千世界，一定有许多触动你心灵的人或事。请以“触动”为话题自拟题目写一篇除诗歌外不少于600字的文章。  2 ﹑《触摸--------------》要求：补全题目；600字以上；不得出现真实的人名﹑地名﹑校名。 参考答案 一， 1（略） 2D 3B 4（1）好吧，让我们共同研究一下，我也不一定能解决。（2）没问题，一会儿就可以完成。5D 6C 7我当时也和你现在一样，没有勇气和胆量与他进行公开地对抗。 8污染生存环境，就是毁灭人类自己。 9（1）（略）（2）开轩面场圃，把酒话桑麻（3）蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。（4）（略）（5）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴二， 10,(1)人脑有超量的神经元；（2）人脑的神经元有丰富的神经突触；（3）人脑中的突触﹑神经化物质有很大的可塑性； 11，人的大脑； 12，列数字，举例子，作比较。人脑有丰富的神经突触； 13，“一般认为”表示通常的看发，还未获得共识。（意思对即可） 14（略） 15三个情节间的转折点分别是8段和20段。 16我们商量一下好吗？ 17a这里的“很自然”是要明明白白地告诉中年妇女我也很急，其内心藏着的仍是因为给母亲准备春游午餐而产生的不情愿和一触即发的火气。 b我感到，她们都对我表达了深深的理解和赞赏，而其中，年长的母亲心中更是欣喜，青年和中年的母亲心中更多是期盼。 18这泪水中包含着我对自己的母亲原来缺乏理解体谅，也包含了我面对人们的赞赏和退让的羞愧，感激之情。 19（略） 20人要常存善念 21通过善恶对比，阐明人要常存善念，而不可存有恶念。 22导向作用，推动作用，积累作用。 23警示人们对自己的所作所为时常反思，以便做到弃恶扬善，惟善是举。 24（略）三（略） (222.132.50.75) 试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 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