语言文字运用(一)


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语言文字运用(一)(高三总复习 粤教版)
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语言文字运用(一)[推荐时间:35分钟=15分钟(语基+默写)+20分钟(三道语用题)]一、语言基础知识1.下列词语中加点的字,每对的读音都不相同的一组是 (  ) A.躯壳/金蝉脱壳  粘液/粘贴标语  处理/处变不惊 B.哽咽/狼吞虎咽 假期/假公济私 载体/千载难逢 C.标识/博闻强识 楷模/大模大样 揣度/度德量力 D.
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语言文字运用(一)
[推荐时间:35分钟=15分钟(语基+默写)+20分钟(三道语用题)]
一、语言基础知识
1.下列词语中加点的字,每对的读音都不相同的一组是 (  )
A.躯壳/金蝉脱壳  粘液/粘贴标语  处理/处变不惊
B.哽咽/狼吞虎咽   假期/假公济私   载体/千载难逢
C.标识/博闻强识   楷模/大模大样   揣度/度德量力
D.强迫/强弩之末   屏退/敛声屏息   落枕/落落寡合
2.下列各句中,加点的成语运用恰当的一项是 (  )
A.中国2010年上海世博会会徽图案形似汉字“世”,又与数字“2010”巧妙组合,两者交相辉映,表达了中国人民举办多元文化相融合的博览盛会的强烈愿望。
B.2010年,一个人称“犀利哥”的乞丐迅速走红网络。在电视、报刊等传统媒体的推波助澜下,一个昔日默默无闻的乞丐成为了大家热议的话题人物,无意中引发了一次席卷全球的媒体娱乐狂欢。
C.未能配备其他厂商普遍配备的刹车优先系统的问题曝光后,丰田总裁在美国与中国就此事件道歉的不同态度,受到了坊间的求全责备。
D.朱光潜先生幼年时常于嬉戏的间隙蹲在教室窗下听父亲讲学,父亲无意间发现,便让他登堂入室,成为最年幼的学生。
3.下列句子中,没有语病的一项是                                         (   )
A.汉画像是汉代人雕绘在砖、石头、帛以及铜镜等上面的画像,是汉代人生活的折射,也是思想、精神的再现。
B.大自然的青山绿水对佛教格外偏爱,这一方面是与佛教进入中国腹地,受中国本土山水隐逸文化的影响有关,更重要的是与佛教本身特质有关。
C.孔子所创办的私学与他创立的儒学,奠定了战国时代绚丽多彩的百家争鸣的文化繁荣的基础。
D.珠三角地区工业发达,用电量也不断增长,广州市用电负荷大概是1 000万千瓦左右,核心地区的用电负荷约为500万千瓦。
4.将下列各句排序成语段,顺序最恰当的一组是                              (   )
①这场运动,因为其广阔的背景和深远的意义,必将载入中华民族崛起的光辉史册。
②作为“四月青年”的一员,当我今天在此纪念和反思这场运动时,仍然抑制不住内心的激动,千言万语难以述尽。
③在那个为我们今天所不断回溯、不断给予我们新的启示和力量的春天。
④在这场运动之中所凝聚和锻炼出来的这代青年,被人们亲切而光荣地称为“四月青年”。⑤我有幸和成千上万的同龄人一起,共同参与和见证了一场捍卫“精神中国”的伟大爱国   
主义运动。
A.④⑤②③①                    B.③⑤①④②
C.④⑤③②①                    D.③⑤④②①

二、名句名篇默写
5.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)三岁为妇,靡室劳矣。________________,________________。    (《诗经·氓》)
(2)______________________,____________________,定乎内外之分,辩乎荣辱之境,斯已矣。           (庄子《逍遥游》)
(3)长风破浪会有时,______________。                         (李白《行路难》)
(4)________________,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。         (辛弃疾《破阵子》)
(5)子曰:“其恕乎! __________________,________________。     (《论语》十则)
三、语言表达
6.根据下面一段文字,概括说明“审美移情”的三种情形。(不超过12字)
在中国古代诗词中,托物言志与借景抒情是一个有机的统一体,两者不可截然分割,说的都是“情”和“景”的关系,而“雁”意象群的发掘,能较好地说明这一问题。在中国古代咏雁诗词中,既有侧重“写景(物)”的诗词,也有侧重“抒情(言志)”的诗句,但数量最多的还是写景(物)与抒情(言志)有机结合、互为渗透的诗词。中国美学中“审美移情”的情形在中国古代咏雁诗中均能找到例证。
“审美移情”的情形指的是:________________________________________________
_________________________________________________________________________。
7.高中生活即将结束,很多同学开始写留言,表达对同窗好友的祝福。请你仿照下面的句子写一段祝福语。要求至少使用一种修辞手法,内容积极健康,情意饱满。 
例:小小的贝壳里有大海的记忆,玲珑的珊瑚里有岩石的深情,美丽的蓓蕾里有岁月的气息,而我的心里只有永不消逝的你,这就是友情,祝你每一天都幸福快乐! 
答:                                                                          
8.心理学研究成果表明,一般人都比较容易接受赞扬的话,不太容易接受批评。遇到批评时,可以用委婉的语言表达自己的看法,帮助对方克服弱点。试运用婉言表意法把下面一段话补充完整。不超过70字。
李强同学上课时经常在下面看课外书,影响了学习成绩。刘老师去家访,想要告诫学生家长关心孩子的学习。刘老师说:                                            。李强爸爸听了很高兴。刘老师又笑着说:                                          
                                                                                                  。
9.为下面一则故事补写出结论。
“告诉我一片雪花的重量。”一只知更鸟问一只野鸽。野鸽的回答是“微不足道”。“那么让我来给你讲一个不平常的故事。”知更鸟说道,“我飞落在一棵冷杉的树枝上,这时下雪了,小瓣的雪花缓缓降落。我无事可做,于是就数起了飘落在我栖息的树枝上的雪花,确切的数字是141 254。当又一片你所讲的微不足道的雪花飘落在树枝上时,枝条折断了。”说完知更鸟便飞走了。
由这个故事我们想到:                                                          
10.下面的图表,是中央财政局对2009年城乡居民收入情况的统计。请根据图表中反映的情况,按要求完成下面两题(不出现数字),要求语言表达简明、连贯。
(1)请用一句话概括2009年城乡居民收入具体情况,不超过15字。
答:                                                                     
(2)时值两会召开之际,请你以政协委员的身份就农民增收问题向大会提交一份提案。要求用一句话表述提案中的关键信息。
答:                                                                      
答案 1.B 2.C 3.C 4.B  
5.(1)夙兴夜寐 靡有朝矣 (2)且举世誉之而不加劝 举世非之而不加沮 (3)直挂云帆济沧海 (4)八百里分麾下炙 (5) 己所不欲  勿施于人
6.偏重景,偏重情,情景互生
7.示例一:司机一杯酒,亲朋两行泪。
示例二:为了生命之花的芬芳,请您不要酒后驾车。
8.示例一:李先生(老李),李强很喜欢看课外书,是同学们公认的小书迷啊
有时看书专心得上课铃他都听不到,这样的孩子很少见啊!如果引导得当,将来必成大器示例二:李先生(老李),李强看了很多课外书,是同学们公认的小博士啊
有时看书打上课铃他都听不到,这样专注的孩子很少见啊!如果引导得当,将来必成大器
9.一点一滴的积累,虽然暂时看不到切实的成效,但只要坚持不懈,在不知不觉中就会有成果出现。
10.(1)城乡居民收入稳步增长。
(2)国家要继续加大对农业的各项补贴,推进农业科技进步,来使农民致富。 (14.113.247.173)

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