八年级语文月考试卷
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八年级语文月考试卷
(八年级下册 苏教版)
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一、积累与运用(25分)1、根据拼音写汉字(3分)①ìng()弃②枯jí()③xiè()渎2、古诗文名句填空(10分)(1)但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,,它是树中的伟丈夫。(茅盾《白杨礼赞》)(2)故虽有名马,只辱于奴隶人之手,,不以千里称也。(韩愈《马说》)(3)白居易的《池鹤》中表现诗人对仕宦生活的
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一、积累与运用(25分)
1、根据拼音写汉字(3分)
①bìng( )弃 ②枯jí( ) ③xiè( )渎
2、古诗文名句填空(10分)
(1)但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和, ,它是树中的伟丈夫。(茅盾《白杨礼赞》)
(2)故虽有名马,只辱于奴隶人之手, ,不以千里称也。(韩愈《马说》)
(3)白居易的《池鹤》中表现诗人对仕宦生活的厌倦和无奈的句子是 ,
。
(4)孔子自述生平,说道:“其为人也, , ,不知老之将至云尔。”(梁启超《敬业与乐业》)
(5)无丝竹之乱耳, 。(刘禹锡《陋室铭》)
(6)塞下秋来风景异, 。(范仲淹《渔家傲》)
(7)俱怀逸兴壮思飞,________________。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)
(8) ,小桥流水人家。(马致远《天净沙•秋思》)
3、解释下面文段中加点的词。(4分)
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
①或尽粟一石( ) ②食马者( )
③才美不外见( ) ④策之不以其道( )
4、下列句子没有语病的一项是( )(2分)
A.各有关单位在此次质量大检查之后,务必健全和建立各项管理制度工作。
B.作家只有深深地扎根于生活的泥土里,才能写出反映我们时代的作品。那种离开泥土的天才作家是没有的。
C. 防治非典,要注意个人卫生,保持居室通风,切忌不能关闭门窗。
D.十年间,图书年出版品种增加了一倍多,而总印数基本持平,说明图书的平均数下降了一倍多。
5、下列各句中画横线的成语使用正确的一句是( )(2分)
A.公安机关决定在相关部门的配合下,坚决打击贩卖人口这种光怪陆离的犯罪行为。
B.联欢晚会上,张华和李明合作的哑剧让我们都忍俊不禁地开怀大笑。
C.他填报志愿时,又想报清华,又想报北大,总是见异思迁。
D.没有踏实认真的实干精神,只会夸夸其谈是不会把工作干好的。
6.根据句意,仿照画线的句子,在横线上写出句子,表达出你读书时的感受。(2分)
读一本好书就是一次甜美的享受。每次阅读,犹如沐浴和煦的春风,使你神清气爽; , 。与书为伴,你的人生会更精彩。
7、语文课开展“走近名著”活动,请接着甲同学的发言,也讲述一个你熟悉的名著中的故事。(要求:说出书名、人名和有关情节,在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。)(2分)
同学甲:《水浒传》中,嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉,毅然出手,三拳打死了镇关西,解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄。
你的讲述:
二、阅读与赏析(31分)
8、阅读杨万里的《暮热游荷池上》,完成下列二题。(3分)
(一)暮热游荷池上 杨万里
细草摇头忽报侬,披襟拦得一西风。
荷花入暮犹愁热,低面深藏碧伞中。
①这首诗第一、二两句主要写了哪些景物?(1分)
_____________________________________________________________________
②试从修辞与情感的角度赏析诗的最后两句。(2分)
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
(二)昔有长者子 (8分)
昔有长者子① ,入海取沉水② 。积有年载,方得一车,持来归家。诣市卖之,以其贵故,卒无买者。经历多日,不能得售③ 。心生疲厌,以为苦恼。见人卖炭,时得速售。便生念言:不如烧之作炭,可得速售。即烧为炭,诣市卖之,不得半车炭之价直④。世间愚人亦复如是。
(选自《百喻经》)
【 注释】 ① 长者子:年长有声望之人的儿子。② 沉水:即沉香木,因木质坚硬,能沉于水,故名。③ 售:卖出去。 ④ 直:通“值”。
9、解释下列句子中加点的词。(3 分)
① 方得一车( ) ② 以其贵故( ) ③ 世间愚人亦复如是( )
10、翻译句子(2 分)
即烧为炭,诣市卖之,不得半车炭之价直。
_________________________________________________________________
11、你从文中得到什么启示?( 3 分)_________________________________________________________________
(三)低头与昂首
①富兰克林被称为美国之父。在谈起成功之道时,他说这一切源于一次拜访。在他年轻的时候,一位老前辈请他到一座低矮的小茅屋中见面。富兰克林来了,他挺起胸膛,大步流星,一进门,“砰”的一声,额头重重地撞在门框上,顿时肿了起来,疼得他哭笑不得。老前辈看到他这副样子,笑了笑说:“很疼吧!可这是你今天最大的收获。一个人要想洞察世事,练达人情,就必须时刻记住低头。”
②富兰克林把这次拜访当成一次悟道,他牢牢记住了老前辈的教导,把谦虚列为他一生的生活准则。
③要取得成功,首先就要学会低头。这恰如演奏一支高昂的曲子,起首往往是低调的。低头,既是正确认识自己,也是对他人的一种尊重。什么时候都高昂着头,实际上是抬高自己,看低别人。你瞧不起别人,人家干嘛要瞧得起你呢?因此,你再优秀,再有名,也没有人愿意与你合作。
④当然,低头并不意味着把自己不当人。低头不应该是流水,越流越低。一支曲子,越唱越低,就会唱不下去。有人把低头理解为唯唯诺诺、忍让一切,理解为逆来顺受、低声下气,这是不正确的。有这样一个故事:有个公司招聘员工,门外排着长长的队伍,应聘者一个接一个进去接受考试。每进去一个,主考官不由分说,凌空劈来一记耳光。主考官问:“这是什么滋味?”捂着脸出来的人都落选了,他们是低头的人。后来有个年轻人进去,主考官同样劈来一记耳光,说:“这是什么滋味?”年轻人定了定神,以同样的速度,同样的力量,给主考官同样一记耳光,说:“就是这个滋味。”出人意料的是,这个年轻人被录用了。
⑤富兰克林以低头抵达成功,年轻人却以昂首被录用,这是不是矛盾的呢?
⑥不,其实为人处世真正的法则是把自己摆在一个恰当的位置上:在摆放自己处的位置时,我们应该是富兰克林;而在摆放我们自己心的位置时,我们必须是那个年轻人。也就是说,我们应该低头处世,昂首做人。
12.概括本文的中心论点。(2分)
13.第③段画线句运用了什么论证方法?有什么作用? (3分)
14.结合全文内容,说说应该怎样把握“低头”的尺度和“昂首”的尺度。(2分)
(四)听泥土说话 (查一路) (13分)
(1)儿子失败了,带着沮丧从那个城市回来。母亲是个哑巴,从菜园里回来,见了儿子就明白了一切,用手比划着,又觉得比划不清。于是,将准备放下的锄头又拾起来,挖了一块土递给儿子。
(2)这一夜,儿子没睡。月光照在方桌上,方桌上放着那块泥土。儿子望着泥土出神。后来,他仿佛感觉到泥土在跟他说话。是啊,没什么大不了的,就算输光了一切,家乡的泥土输不掉。就算不被任何城市收留,这块泥土会接纳他。就算失败如影相随,只要是块泥土,播下种子总有发芽的机会。儿子看着泥土一夜没睡,对着月光想了一夜。
(3)第二天,儿子走了,
(4)带上那把泥土上路。儿子的心如泥土般踏实,性格如泥土般坚韧,待人如泥土般诚恳,为人如泥土般坦荡。
(5)十年的挣扎、打拼,儿子成功了。一身光亮从城里回来,得意洋洋。
(6)母亲从菜园回来,显然较之十年前已苍老了许多。儿子接过母亲的锄头,怨责母亲,“您老这是何苦?这锄头您今后再也用不上了。”说完,就要把锄头扔了。母亲比比划划,感觉到比划不清时,又把锄头重新拾起来,挖了一块土,送给儿子。
(7)一如十年前的那个夜晚,月光照亮了儿子屋里的小方桌和方桌上这块新的泥土。眼前的情景让儿子想了又想,又和泥土对了一夜的话。泥土永远处在低处,所以不会从高处落下来,跌得很痛。月光下,只有泥土黑漆漆一片,它不以光亮示人,它的光芒永在内心,才有质朴浑厚的力量。泥土不会因为身处山峰而自傲,也不会因为身处低谷而自卑。每一块泥土都很自然、平静、从容,所以才如此博大、深厚。
(8)第二天,儿子走了,带着深深的羞愧。
(9)从此,儿子处世如泥土般低调,性情如泥土般内敛,为人如泥土般虚心,对待成败得失亦如泥土般自然、平静和从容。
(10)几年之后,与儿子同时发迹的伙伴,三三两两地从很高的位置掉下来,跌得很痛。只有儿子一步一步走得很稳。
(11)“发迹之后,我就扔掉了那把土。不过,好在失败之前,母亲送给了我这把土。”儿子常对朋友们说,“再把这把土扔了,就等于扔掉了我的整个人生。”
15、文章构思巧妙,两次写儿子在不同经历中倾听泥土说话,第一次是在______________________时倾听,听到的是:____________________________________________________;第二次是在____________________________ 时倾听,听到的是:______________________________(5分)
16、文中的“泥土”仅仅是指自然界的泥土吗?请谈谈你的理解。(2分)
答:
。
17、阅读全文,仿照第(8)段,在第(3)段的横线上把句子补充完整。(2分)
第二天,儿子走了_____________________________________________
18、简要分析文中画线句“再把这把土扔了,就等于扔掉了我的整个人生”的深刻含义。 (2分)
答:
。
19、阅读下列材料,结合本文,写出你的探究结果。(2分)
材料一:昔有孟母,为儿成才,三迁居地;更有岳母,苦心刺字,教儿“精忠报国”。
材料二:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。(孟郊《游子吟》)
材料三:有一对年轻父母,在空中缆车坠毁的瞬间,擎起爱的双臂,将儿子高高托起。父母不幸遇难,儿子的生命却保住了。
答:
。
三、综合实践活动。(4分)
校刊,一方展示青春和个性的舞台,一扇中学生心灵和生活的窗口,一片属于我们自己的广阔天地。假如你是校刊主编,现请你编辑一期以“说鸟、爱鸟、护鸟”为主题的校刊。
20、(1)请你为本期校刊设置一个灵动、活泼的栏目名称。(栏目名称不超过5个字)(1分)
答:
(2)鸟是人类的益友。请你推荐一句关于咏鸟的古诗句,以便于同学们阅读积累。(1分)
答:
(3)校刊拟设置“爱鸟你我谈”栏目,请你提供至少两个爱鸟的理由。(2分)
理由一:
理由二:
四、作文(40分)
作为处在成长期的青年学生,你一定有过痛苦,有过忧伤,有过自卑,有过迷惘、有过困惑……请你先补全题目,然后再写一篇文章。题目:走出
要求:①加上适当的词语,补全题目,扣题作文。
②文体自选,不得抄袭,不少于600字。
③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
参考答案
2012.3
1、2、3题略 4.(2分)B 5(2分)D
6.(2分)犹如品尝甘醇的美酒,使你回味无穷;犹如聆听智者的教诲,使你茅塞顿开。
7、(2分)《西游记》中,桀骜不训的孙悟空大闹天宫,搅乱瑶池蟠桃会,偷老君炉里的灵丹,玉帝亦无可奈何。他真不愧是一位英勇无畏的英雄。
8①( 1分)细草、微风
②( 2分)运用拟人的手法,表现诗人见到荷的喜悦以及对荷的怜爱之情。
9 . ( 3 分))① 才② 因为③ 这样
10 . ( 2 分)他立即把所有的沉香木烧成了炭,再运到集市上去卖,结果还不能卖到半车炭的价钱。
11 . ( 3 分)做事情不能急于求成,不能见异思迁,要有恒心和耐心
12、我们应该低头处世,昂首做人。
13、比喻论证,生动形象地证明了要取得成功首先就要学会低头的道理。
14、谦虚但不能放弃尊严 自尊但不能看低别人
15.失败;失败并不可怕,只要有信念,只要播下希望的种子,就一定会有成功的机会。成功;成功了,不要得意洋洋,应该谨慎、低调、虚心的待人处事。(5分,l、3两空各1分,2、4两空各1.5分,意近即可)
16.文中的“泥土”不仅仅是指自然界的泥土,更是母亲的化身。母亲平凡、朴实如泥土,她巧妙地借泥土告诫儿子如何为人处世,并传达出对儿子深深的爱。(2分,意近即可)
17.带着无比的自信。(带着灿烂的笑容;带着美好的梦想。)(2分,意近即可)
18.画线句子意味深长。此时的儿子已深深地领悟到:这把土寄托着母亲的期盼,蕴含着为人处世之道。如果失去了这些,就意味着失去了人生的一切。(2分,意近即可)
19.母爱是无声的,母爱是无私无畏的,母爱是无处不在的。(2分,意近即可)
20.(1)《鸟的礼赞》、《鸟的天地》、《鸟中精灵》、〈我心中的鸟〉等(1分)
(2)如:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 两个黄郦鸣翠柳,一行白鹭上青天。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 千山鸟飞绝,万径人踪灭(1分).
(3)鸟给我们带来美妙的世界。 鸟是我们人类的朋友,鸟给我们带来科学的启示。(2分) (117.85.190.59)
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