七年级第四单元试卷 -- 部编人教版七年级上册

七年级第四单元试卷

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七年级第四单元试卷(七年级上册部编人教版)

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第四单元检测姓名班级一．语言积累与运用1．给加点字注音；根据拼音写汉字归省（）晦暗（）颤栗（）挣脱（）jīqièzhàjiá（）绊（）意叱（）风云（）然而止2．选词填空。①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎（A.伸展B.舒服C．舒畅D．舒展）地说不出的大。②到晚饭时，外祖母也终于（A.觉悟B.觉察C．感觉D.知觉）了，并

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第四单元检测
姓名               班级
一．语言积累与运用
1．给加点字注音；根据拼音写汉字
归省（      ）       晦  暗（      ）  颤  栗（     ）   挣  脱（     ）
jī                qiè            zhà                jiá
（      ）绊         （    ）意     叱（    ）风云     （    ）然而止
2．选词填空。
①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎        （A.伸展   B. 舒服   C．舒畅   D．舒展）地说不出的大。
②到晚饭时，外祖母也终于          （  A.觉悟   B.觉察   C．感觉   D.知觉）了，并且说我应当不高兴。
③只有我急得要哭，母亲却       （ A.竭力   B．努力   C．尽力   D．费力）的嘱咐我，说万不能装模装样，怕又招外祖母生气。
3．《社戏》里写“我”看戏，感到索然寡味，却又焦躁不安地等待那名角小叫天出场，“于是看小旦唱，看花旦唱，看老生唱，，看不知什么角色唱，看一大班人乱打，看两三个人互打，从九点多到十点，从十点到十一点，从十一点到十一点半，从十一点半到十二点，——然而叫天竟还没有来。”在通常情况下，如果有谁像这样说话、作文，那真是啰嗦到了极点。然而在这特定的环境、条件、气氛之下，鲁迅用它表现一种复杂微妙、难以言传的心理状态，却收到了强烈的艺术效果。(周先慎《简笔与繁笔》)
①请你试用语言表达这种心理状态。

②你能不能再举一个象这样使用繁笔，甚至于借助“啰嗦”的例子。

二．阅读与理解
(一)阅读《口技》中的有关段落，回答问题：
京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。…  …
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
１．解释下列加点词：
A．会宾客大宴（     ）     B．虽人有百手，手有百指（       ）
C．群响毕绝（     ）      D．不能名其一处也  （     ）
２．翻译句子：
A．于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

B．中间力拉崩倒之声。
３．找出文中表示很短时间的词：
４．为表现口技者技艺的高超，作者用了哪些手法来表现这一点？谈谈你的体会。

   阅读《社戏》段落，回答后面的问题：
两岸的三麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了又港，于是赵庄使真在眼前了。
1．写出下面词语的同义词。
   朦胧（     ）     夹杂（     ）     弥散（     ）   自失（     ）
2．“但我却还以为船慢”的原因是（   ）
   A．船确实走得慢。         B．孩子们换了四回手，没有力气摇船了。
   C，“我”急于看戏。        D．两岸的景物太美了，我急于欣赏。
3．“然而又自失起来”“我”自失的原因是：（   ）
    A听得出神      B．看得出神     C．吹得出神     D．想得出神
4．上文从视觉、听觉、嗅觉、触觉等角度描写江南水乡的晚景，请分别举一例。
   ①视觉：                        ②听觉：
   ③嗅觉：                        ④触觉：
5．“渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火”。这句话中用“似乎”“也许”“料想”的作用是（   ）
A表推测，表达“我”急于到达赵庄的心情。B表推测，表达“我”愉快欢乐的心情。
C表想象，表达“我”急于到达赵庄的心情。D表想象，表达“我”愉快欢乐的心情。
6．对上文大意概括恰当的是（   ）
A．去赵庄看社戏途中的景物描写。B．去赵庄看社戏途中“我”的心理活动。
C．去赵在看社戏途中的行船情景。D去赵在看社戏途中“我”的所闻、所见和所感。
（三）阅读理解
好一个安塞腰鼓！
后生们的胳膊，腿，全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。它震撼
着你，烧的着你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！
它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！
黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊。心动魄的搏击！
多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。
除了黄土高原，哪里再有这么厚这么厚的土层啊！
好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！
每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。
每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人经Ju见上。
好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！
愈捶愈烈！形体成了沉重而又纷飞的思绪！
愈捶愈烈！思绪中不存任何隐秘！
[愈捶愈烈！]痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，[交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片……]
当它戛然而止的时候，世界出奇地寂静，以致使人感到对她十分陌生了。
简直像来到另一个星球。
耳畔是一声渺远的鸡啼。
1．解释词语。
（1）叹为观止：                  （2）戛然而止：
2．如何理解第②段划横线语句的含义？
3．为什么说安塞腰鼓的舞姿能给人颤栗的浓烈的艺术享受？

4．第(9)-(11)段中反复的运用，有什么效果？
5．“交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！”这些词语的位置能否调换？为什么？
6．文章最后写腰鼓“戛然而止”后人们的感觉来结束，这样写有什么作用？

三、知识运用
狼虎谷的回声
刘修明
狼虎谷是个可怕的地名，可它却是泰山东麓、莱芜西南一块美丽的谷地，现在是莱芜市圣井乡的祥沟村。海拔600多米的草谷顶、虎山和像旗杆一样矗起的旗山，从东南、南、西三面环绕着这块谷地，一条季节河从中流过。古代这里是森林，有虎狼活动，故称狼虎谷。公元884年6月 17日，唐末农民起义领袖黄巢兵败陷于此地，被统治者的虎狼吞噬，留下一个悲壮的故事，狼虎谷从此载入史册，声名远播。
历时10年、转战半个中国、一度占领长安城的黄巢起义军，是在粮食匾乏、屡战屡败的情况下，一路退到狼虎谷的。最盛时的百万大军，到这里只剩下亲故数人。面对追兵，黄巢知道大势已去。他对外甥林言说：“我想讨伐好臣贼子未成而失败。我自杀后你取我的首级献给朝廷，或许他们会烧你一命。”他壮烈地自刎，林言割下他的头颅，又残忍地杀了其他几位亲属，妄想用亲属的头颅向敌人乞命，可是，刽子手没有开恩，立斩林言的头，将他和黄巢的头一起献给了朝廷。（   ）是英雄黄巢还是叛徒林言，（   ）错误地估计了统治者的残忍。
这悲壮惨烈的一幕就发生在狼虎谷。村头一棵高大的三人合抱的唐代槐树，据说是黄巢拴马处，黄巢就在树下自杀。一千一百多年来，人民一直把这棵浸润了黄巢鲜血的槐树视为神树，没人砍伐它，孩子也不爬树，连赶集的人摆摊都离它一段路。无限的精神力量保护了这棵树，连大炼钢铁时都没被砍掉。一千多年来它始终郁郁葱葱，生机盎然。英雄的鲜血，滋润了唐槐的千年生机。
当地农民直到今天还记住黄巢自杀前为百姓做的一件好事。民间留下这样一个传说：黄巢看见一老姐在舀水喝，心中不忍，上前一步，用手中长枪在河岸旁边连捣了三个洞，清泉立即徊泪地流淌出来。这传说中的“一步三进”今天还在。这显然是为覆土遮盖的三个天然泉眼，被关心人民疾苦的黄巢用枪捣通了。想当年，黄巢起义军进入长安时，曾对欢迎的百姓说：“黄正起兵，本为百姓，不像李姓皇朝不爱你们。汝曹但安居无恐。”狼虎谷的“一步三井”，铭记着黄巢义军“本为百姓”的一贯主张。民间传说，包含着历史真实的颗粒。当地农民告诉我，每当朔风四起，狼虎谷就回旋着呼啸的大音响。村头的那棵唐槐的摇曳声，初浙沥似飒飒，忽奔腾而澎湃，如赴敌之兵，衔枚疾走；如金钱皆鸣，纷纷锋锋。这是狠虎谷的历史回声。它倾诉农民的苦难、反抗和失败的教训，也铭记着人民的业绩。同行的山东大学孟祥才教授对我说：“黄巢是我们山东的一条好汉。”黄巢起事于山东（曹州冤句，今山东菏泽），最后又壮烈牺牲在自己的故乡。他反抗到底，始终没有投降。统治者曾把狠虎谷的这个小村庄命名为‘将寇村”。可人民群众不答应，把它改为“祥沟村”，（   ）英雄黄巢壮烈牺牲在这里。汽车远离了狼虎谷的群山，我依然能听到狼虎谷的历史回声……
1．解释文中带点的词语。
(1）亲故：                       （2）汝曹：
2．在下列句子的话号里填写恰当的关联词语。
（1）（    ）是英雄黄巢还是叛徒林言，（     ）错误地估计了统治者的残忍。
（2）可人民群众不答应，把它改为“群沟林’，（    ）英雄黄果壮烈牺牲在这里。
3．“群沟村”史称狼虎谷并被载入史册的原因是什么？

4．为什么一千多年来的唐槐始终郁郁葱葱，生机盎然？

5．从什么事例可看出黄巢起义军“本为百姓”？

6．作者所说的狼虎谷的回声包括哪几种声音？

7．文章末尾说，“我依然听到狼虎谷的历史回声”，其中的“历史回声”包含哪些内容？
8．下面这首诗是黄巢的《题菊花》，请回答诗中包含了黄巢的什么思想？

飒飒西风满院载，蕊寒香冷煤难来。
他年我若为青帝，报与桃花一处开。


四、作文：
              音乐唤醒人的灵魂，绘画陶冶人的情操，舞蹈振奋人的精神。请在以下两个题目中任选一题，写一篇500字左右的文章。
1．“我喜欢的          ”（横线上可填“一首歌”、“一幅画”、“一支舞”“一曲戏”等）2．“我的一次          经历”（横线上可填“看戏”、“唱歌”、“画画”等）
要求：1．除诗歌外文体不限。
2．学习本单元课文中运用的修辞手法、整句散句相结合、正面描写和侧面描写相结合等写作特点。

第四单元检测

一、1．xǐng   huì   zhàn   zhèng      羁      惬      咤     戛
2．①D  ②B  ③A  ④A
３．①小伙伴们一开始看戏心情迫切，有浓厚的兴趣，但由于戏的节奏缓慢，名角又不出场，
故而焦躁不安，索然寡味。②略
二、（一）１．A．适逢、正赶上   B．即使    C．消失    D．说出
２．A．在这时，宾客们无不变了脸色，离开座位，撸起袖子，露出胳膊，两腿打颤，几乎要先逃跑。
   B．中间夹杂着劈里啪啦的房屋倒塌的声音。
３．少顷    俄而
４．①用正面描写来尽力渲染口技者的表演技艺；②通过宾客的反应来侧面烘托口技者的表演技艺；③突出道具的简单，以此衬托处口技者技艺的高超。
（二）1．模糊混杂发散忘我 2．C3．A 4．①月色朦胧在这水气里。②那声音大概是横笛，宛转，悠扬。③两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香④夹杂在水气中扑面的吹来。
5．A 6．D
（三）、1．（1）指赞美看到的事物好到了极点。（2）形容声音突然中止。2．黄土高原生养了高原人民的粗扩、豪放和强悍。3．因为“每一个舞姿都充满力量，每一个……匆匆变幻”。让人受到强烈的感撼，痛快淋漓。4．写出了力量，写出了气势。5．不能。因为它们之间有渐进关系。6．腰鼓突然停止，使人感到“像来到了另一个星球”，原本熟悉的世界变得陌生了，反衬出在打腰鼓时的那种亲切。喜悦的感觉。
三、1．（1）亲人朋友（2）你们人（1）无论都（2）因为3．古代这里是森林，有虎狼活动，故称狼虎谷；后又因唐末农民起义领袖黄巢兵败陷于此地，被统治者的虎狼吞噬，留下一个悲壮的故事，因而从此载人史册。4．因为人民视槐树为神树，自觉保护它，英雄的鲜血，滋润了唐槐的千年生机。5．①“一步三井”的传说②起义军进入长安对百姓说“汝曹但安居无恐6．①朔风呼啸的自然音响②黄巢起义军的历史回声了包含农民的苦难、反抗和失败的教训，以及人民在历史上创造的业绩。8．充满一种带领农民推翻旧政权的决心和信心，也希望广大劳苦大众都能生活在温暖的春天里，体现了“本为百姓”的思想。 (118.182.219.65)

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