2011—2012学年第二学期七年级语文试卷


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2011—2012学年第二学期教学质量抽测七年级语文试卷一、积累与运用(共22分)1．下列词语中加点字的读音与例字完全相同的一项是【】(1分)A．和睦（hé）和面和药一唱一和B．轶事(yì)演绎安逸自怨自艾C．瑰丽(guī)气魄魅力当之无愧D．佛祖(fó)诽谤拂晓人声鼎沸2．下列词语中有错别字的一项是【】(2分)A．遴选乾坤倜傥面面相
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2011—2012学年第二学期教学质量抽测
七年级语文试卷
一、积累与运用(共22分)
1．下列词语中加点字的读音与例字完全相同的一项是【    】(1分)
A．和睦（ hé  ）       和面         和药       一唱一和
B．轶事 ( yì )          演绎         安逸       自怨自艾
C．瑰丽 ( g uī )         气魄         魅力       当之无愧
D．佛祖 ( fó  )          诽谤         拂晓       人声鼎沸
2．下列词语中有错别字的一项是【    】(2分)
  A．遴选    乾坤    倜傥    面面相觑    络绎不绝
  B．理睬    惊讶    恍惚    悠然自得    憨态可掬
  C．吞噬    翩跹    国徽    含辛茹苦    喜出望外
  D．襁褓    倩影    粗犷    弛名中外    熔于一炉
3．下面是徐志摩《再别康桥》中的一组句子，请按原文排序。(1分)
  ①满载一船星辉②寻梦③在星辉斑斓里放歌④向青草更青处漫溯⑤撑一支长篙
  正确的顺序是：                                 (只填序号)
4．在横线上补写两个句子，与前后两句构成内容连贯、结构整齐的排比。(2分)
风从水上走过，留下了粼粼波纹；                 ，                     ；哨
鸽从天空飞过，留下了声声欢韵。啊，朋友，我们从美丽的校园走过，留下了什么呢?
5．名著阅读、课内文学常识试题。(共3分)
（1）根据《西游记》三调芭蕉扇中的情节填空。(2分)
    悟空初次借扇，被铁扇公主用芭蕉扇扇得无踪无影；悟空二次来借扇，公主又用扇扇
他，悟空口含定风丹，一动不动。公主急忙回洞，闭门不出。悟空变作一只          ，乘公主喝茶之际进入铁扇公主腹中。公主腹疼难忍，答应借扇，但给的是一把假扇。第三次，
悟空变成            模样，骗得真扇。
（2）下列各项关于文学常识的表述，有错误的一项是 【    】 （ 1 分） 
A．毛泽东《沁园春•雪》下阙中“竞”是“竟然”的意思；“惜”中含有多种意味：肯定三位历史人物对中国历史的发展有过巨大贡献；批评他们短于文治，在思想、文化方面建树不多，个人的文学才华欠缺；自信自己作为无产阶级革命领袖和革命英雄，必将胜过前人。            
 B．柳宗元寓言的内容是高度的哲理性与强烈的政治性相结合的，现实针对性很强，往往是对当时重大政治问题之讽喻。 
C．白居易将自己的诗分为讽喻诗、闲适诗、感伤诗、杂律诗四大类，其中他本人认为价值最高最为认可的是讽喻诗，《观刈麦》就属于此类。
 D． 《童年的朋友》选自苏联作家高尔基的自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》中的《童年》，课文中把外祖母比作猫，调皮中写出了外祖母的勤劳能干，也表现出“我”和外祖母的“朋友关系”。
6．古诗文默写。（共 8 分） 
（l）宋初，                ，普刚毅果断，未有其比。（《赵普》）
（2）黄鹤一去不复返，                    。（崔颢《黄鹤楼》）
（3）《木兰诗》中描写木兰战功显赫的句子是：                 ，                 。 
（4）诗是时代生活的真实写照。辛弃疾《破阵子》中“               ,            ” 的诗句，从视觉、听觉两方面描写激烈战斗的场面，表现了抗金将士英雄气概；白居易《观刈麦》中“                ,                    ”的诗句既指出拾遗麦的原因，同时又是对沉重赋税的血泪控诉。 
7．阅读下面两则消息，按要求答题。（共 5 分）
材料一： 2012年5月8日晚，在黑龙江佳木斯市胜利路北侧第四中学门前，一辆客车在等待师生上车时，突然失控撞向学生。危急之下， 29岁的女教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车轮下，造成全身多处骨折，双腿高位截肢。张丽莉因救学生身负重伤，她的病情牵动千百万网民持续关注，成为近一段微博上的最热点，被网友称为“最美女教师”。           
材料二：张丽莉的英雄壮举经媒体报道后，在全社会产生强烈反响。张丽莉的英勇行为表现了一名人民教师慈母般的大爱情怀，展现了纯洁无私的大美形象，休现了中华民族优秀的传统美德。 
（1）简要概括上面两则材料的主要内容。（1分） 
（2）材料二中的三个关键词语。分别是大爱情怀       、        。（2分） 
（3）近日，张丽莉所在的班级——佳木斯第十九中学三年级三班的学生在腾讯上开通了“三班”微博，每个学生都在用各种语言表达着他们对老师的爱。请你用以下词语，以该班学生的身份给老师写一段留言。要求语言生动形象，以情动人。（2分）
老师   茉莉花   芳香
                                                                       
二、现代文阅读（共26分）
（一）阅读下面课内语段，完成 8—9 题。（共 4 分）
“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴，翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣，还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。 
8．这段文字中画线句子在结构和内容上分别有什么作用？ ( 2分） 

9．文中对拔何首乌根的描写有什么作用？试从“我”的心理和百草园对“我”的影响两方面加以回答。（2分）


（二）阅读下文，完成 10—14 题。（共12分）
养一只羊等你回家
苇笛
①“家里的被子天天都晒，晒得又暄又软，你们盖了，肯定暖和；纱窗也换了，玻璃也擦了，屋子里干干净净的；对了，家里养的山羊长得又肥又壮，等你们回来就杀…… ”絮絮叨叨地聊了半个小时，婆婆才恋恋不舍地挂了电话；挂电话前，婆婆还一再叮嘱，“早点回来啊！”放下电话，我走到窗边，向着西北方眺望，那是婆婆所在的地方。穿越了万水．千山，我似乎看到了婆婆忙碌的身影，她生火、做饭、涮锅、洗锅，待到家里的一切安排妥当后，她牵起小羊走出家门，往草木茂盛的地方走去…… 
② 十多年前，新婚的我第一次随丈夫回老家过年。一听说我喜欢吃羊肉，婆婆立刻赶到集市上买了几斤，做了一锅香喷喷的红烧羊肉。吃饭时，婆婆了一边往我的碗里夹肉，一边叹息：“买的羊肉就是不行，以后还得自己养一只。” 
③ 第二年夏天，婆婆真的买了一只小山羊回家。从此，婆婆变得更加忙碌了，种地、种菜、喂猪、喂鸡，另外还要喂羊。每天无论多忙，婆婆总要将小羊牵出去，找一决野草鲜美的地方放羊。这时，婆婆也没闲着，而是不停割，割下的青草晒干了，是山羊冬天的美食。除了吃草，婆婆家的山羊还时常吃点好东西，山芋啊、花生啊、黄豆啊……婆婆的精心照料，让小山羊长得膘肥体壮，一身白毛油光水滑。 
④ 年根下，乡下多的是走村串户的羊贩子，一看到婆婆家的山羊，他们的眼睛就亮了起来，但任凭他们开出多高的价钱，婆婆都不卖，说：“羊是给我家儿媳妇养的。”
 ⑤ 果然，待我们一到家，婆婆就请人把羊杀了。于是，过年的几天里，羊肉就成了桌上的“主力”：清炖、红烧、爆炒……家养的羊肉真的鲜美无比。临走，大包小包的行李中，除了土特产，还有剩下的羊肉。后来，我曾用老家带来的羊肉做了一份清炖羊肉招待好友，直吃得她嘴角流油胃口大开，将一锅羊肉汤喝得丁点不剩，她打听哪里买来的？我回应道：“这是婆婆牌羊肉，独此一家，无处可买。” 
⑥ 孩于出世那年，我们没有回家过年。婆婆很失落：“不回来啊？还给你们养了只羊呢。”我笑了：“养了就养了啊，你和爸爸自己吃吧。”年年我们回家，虽说桌上摆满了羊肉，可婆婆却舍不得动上几筷子，这一次，她总可以吃个痛快了吧？可没想到，                
                                   。 
⑦ 而今，每到夏天，婆婆依然要买只山羊，用心养着，然后，等我们回家过年。 
⑧ 我不知道，在这个世界上，关于爱，一共有多少种表达方式；但我知道，最朴素最深情的一种，就是养一只羊，等你回家。
（本文来源：新华报业网一扬子晚报） 
10．本文标题有何作用？ (2分） 

11．第①段中两处省略号在表情达意方面有何不同？请简要回答。（2分）
前者：                          
后者：                          
12．文中第②段画线句子运用了哪两种人物描写方法？表现了婆婆怎样的性格？ (3分） 


13．本文多处前后照应，请从文中举出一例并简要分析其作用。（3分）

 
14．请你根据语境，发挥想像，将第⑥段结尾补充完整。要求合情合理。（2分）

（三）阅读下文，完成 15—19 题。（共10分）
如果没有了食品添加剂
①有人在网上搞了一个“是否禁用面粉增白剂”的调查，结果是9成以上的参与者要求禁用。有评论家说：如果搞一个“是否禁用所有的食品添加剂”的调查，佑计要求禁用的人数也会占优势。在公众对食品添加剂充满恐慌的当下，来假想一下这个问题就会相当有趣：如果没有添加剂，食品将会怎样？ 
②熟肉制品显然是没有了。比如火腿肠、香肠、熟肉罐头，这些肉制品中容易生长致病细菌，所以会加入防腐剂。为了口感良好，需要加入一些磷酸盐之类的东西保水。为了保证口味，需要加入一些香料。 
③肉制品吃不成了，那么买点饼干糕点之类的干粮总可以吧？很遗憾，这些东西也没法生产。且不说为了易于保存加入的防腐剂，为了好看使用的色素，为了口感良好加入的增稠剂等等。就连现做现吃的馒头或者面条，也还是需要面碱才能做出来。虽然先人们可以从湖水、泉水甚至草木灰中得到“天然的面碱”，但是它们的化学结构跟“工业合成”的一模一样，也还是食品添加剂。
 ④饮料什么的就更找不到了。超市里的饮料，防腐剂、保鲜剂、乳化剂、香精中的一种或几种都不可缺少的。如果都没有，那就只能是水了。 
⑤没有了食品添加剂，几乎所有的加工食品都将无法存在。当然，加工食品带给人们的只是方便，没有了也不会饿着。就费点功夫，多花点钱，去大排档或者餐馆吃吧。 
⑥可是，不说餐馆了，连胡同口的早点摊都没法经营了。比如豆腐脑，必须要有“凝固剂”，不管是石膏、卤水还是更新的“葡萄糖酸内醋”，都是食品添加剂。不仅豆腐脑，豆花、豆腐以及以豆腐为原料的各种食品，也都将成为“非法食品”。 
⑦那买点原料回家自己做总可以吧？一般而言，自制食品确实不需要很多食品添加剂。不过，知果把所有的食品添加剂都“一棒子打死”，不但我们的食物种类会大大减少，而且会直接影响到我们的生活质量。从化学角度来说，糖、醋、盐之类的东西跟其他食品添加剂并没有本质的区别。 
⑧公众谈食品添加剂色变，更多的原因是混淆了非法添加物和食品添加剂的概念。食品添加剂是指用于改善食品品质、延长食品保存期、便于食品加工和增加食品营养成分的一类化学合成或天然物质。而非法添加物是国家禁止添加到食品中的物质。在食品中，只要按照国家规定的范围和使用量使用食品添加剂都是安全的，完全没必要担心。 
⑨实践已经证明，食品添加剂不仅是现代食品工业发展不可缺少的条件，也是确保食品一安全，促进人类健康的重要条件。所以，当我们“如果没有了食品添加剂”，才是真正的“还有什么东西可以吃” ? 
15．文章开头第①段中的叙述文字有什么作用？ ( 2分）
 
16．结合语境，说说第⑦段句子中加点词语的意思。
如果把所有的食品添加剂都“一棒子打死” (                                  )
17．第②段主要运用了哪种说明方法？有什么作用？ ( l分） ( 3分）

18．“没有了食品添加剂，几乎所有的加工食品都将无法存在。”一句中“几乎”一词不能删去，为什么？（3分）


19．从全文来看，本文采用的说明顺序是                    。（ l 分）
三、古诗文阅读（共12分）
阅读下文，完成 20—23 题。（共 8 分）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ 
20 ．解释下面句子中加点词的意思。（ 2 分）
 ① 可爱者甚蕃（        ） ② 濯清涟而不妖（       ）
21 ．用现代汉语写出下面句子在文申的意思。（2 分）
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 

22 ．文章三次用菊和牡丹衬托莲，各有什么作用？ ( 3分）


23 ．本文点明主旨的句子是：                          (1分）
欣赏下面一首诗，完成 24 一 25 题。（共4分）
使至塞上
王 维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 
24 ．诗中的“征蓬”表达了诗人什么感情？ ( 2 分）

 
25 ．仿照下面示例，自选角度，赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”的妙处。（ 2 分）
示例：妙在线条美。一望无际的荒漠上纵的是烟，横的是河，圆的是落日，线条简约，物态毕现。
赏析：妙在          。                                                      。
四、作文（ 40 分） 
26 ．任选一题作文。 
（1）题目：
 ① 请在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。
那天我              
② 星星和月亮在一起，夜空更加璀璨；小草和鲜花在一起，大地更加缤纷；心与心在一起，牵挂更加浓烈；与书籍名士在一起，思想更加深刻…… 
请你以“在一起”为话题作文，自选角度，自拟题目。 
（2）要求： ① 中心突出，结构合理，详略得当，字迹工整。 ② 除诗歌外，文体不限。 600 字左右。 ③ 文中不得出现真实的人名、校名、地名。


七年级语文参考答案
一、积累与运用（共 22 分 ） 
1. B . 
2. D. ( “弛”应为“驰” ) ( 2 分）
3 ． ② ⑤ ④ ① ③ （ l 分） 
4 ．示例： ① 骆驼从沙漠走过，留下了深深蹄印； ② 阳光从云中穿过，留下了缕缕温暖； ③ 岁月从树林中走过，留一下了圈圈年轮。（连贯 l 分，排比 l 分，意对即可。 2 分） 
5 . ( 1 ）小虫   牛魔王（一个 1 分，意对即可。 2 分）（2） A 。（毛泽东《沁园春•雪》 下阙中“竞”是“争先恐后”的意思。 1 分）（共 3 分）
 6 . (1）在相位者多龌龊循默（ 2 ）白云千载空悠悠（ 3 ）策勋十二转   赏赐百千强（ 4 ）马作的卢飞快   弓如霹雳弦惊    家田输税尽   拾此充饥肠（每空 1 分。若出现错字、别字、添字、漏字，该空不得分。共 8 分） 
7. ( 1) “最美女教师”引社会强烈反响（“最美女教师”引社会广泛关注，等。只写“张丽莉因救学生身负重伤”类不给分。意对即可。 l 分） ( 2 ）大美形象  传统美德（一个 1 分，共 2 分。） ( 3 ）示例： ① 老师，相信您依然就像那美丽的茉莉花般绽放，让我们感受到茉莉花开的芳香。你虽然截去了双肢，但您的坚强会让隐形的翅膀依然飞翔。 ⑧ 老师，您曾说，丽是“美丽”的丽，莉是“茉莉花”的莉。你是一朵美丽的茉莉花，就那么一瞬间，你把美丽芳香演绎成了历史的永恒。（恰当使用三个词语 1 分，语言生动形象、以情动人 1 分。 2 分）（共 5 分）
二、现代文阅读 《 共 26 分 》 （一）（共 4 分） 
8 ．结构上：景物描写由整体到局部的过渡（过渡或承上启下作用也可）
内容上：概括点明了百草园的景物特点。（结构、内容各 l 分，意对即可。 2 分） 
9 ．表现出“我”好奇的心理，又表现出百草园既富有神秘感又富有吸引力。（一方面一分，意对即可。 2 分）
（二）（共 12 分）
10 ．是全文叙事的线索；是中心事件的高度概括；是真挚亲情的凝聚；新颖，吸引读者。（说出一点 1 分，言之有理即可。 2 分）
11 ． 前者：表示婆婆话语中没有说完的部分，体现婆婆对我无微不至的爱；后者：既表现婆婆为我们的忙碌，又引起我对婆婆的无限思念。（一空 l 分，言之有理即可。 2 分） 
12 ．动作描写和语言描写，表现了婆婆细心周到、诚恳热情、关爱他人的性格特点。
（描写方法 2 分，性格 1 分，意对即可，共 3 分。） 
13 ．示例： ① 内容和标题相照应。如文中多次描写“养一只羊，等你回家”，既与标题相照应，又进一步点明题旨，充分表达了作者对婆婆深深的思念和感激之情。 ② 首尾照应。开头写“家里养的山羊长得又肥又壮，等你们回来就杀”，结尾“就是养一只羊，等你回家”照应开头和结尾照应，不但使文章结构显得非常完整，而且使作者的赞美之情得到了淋漓尽致的抒发。 ③行文中间照应。如第②段“买的羊肉就是不行，以后还得自己养一只。”和第 ③段“第二年夏天，婆婆真的买了一只小山羊回家”照应使内容相互补充，层层深人。（举例恰当 l 分，分析 2 分。意对即可，共 3 分） 
14 ．示例：过完年没几天，老家的一个邻居给我们带来了犬包大包的羊肉是婆婆托他带来的。（合情合理即可。 2 分）
（三）（共 10 分） 
15 ．引起读者的阅读兴趣；同时引出了本文的说明内容。（一点 1 分，意对即可，共 2 分．）、 16 一律禁用或全面否定，等（意对即可。 1 分） 
17 ．举例子（ 1 分）通过举火腿肠、香肠、熟肉罐头等的加工需要添加防腐剂、磷酸盐之类的东西和香料，具体有力地说明了食品添加剂是熟肉制品所必需的这一特征。（说明方法 1 分，作用 2 分，意对即可。 3 分） 
18 ．因为“几乎”对“所有的”作了限制，强调了食品添加剂对加工食品的重要作用，但并不是所有的加工食品都需要食品添加剂， ( l 分）如果去掉，就变成了所有的加工食品都需要食品添加剂，这不符合客观实际，所以不能去掉。（ l 分）“几乎”一词体现了说明文语言的准确性。（ l 分）（意对即可。 3 分） 
19 ．逻辑（ 1 分）
三（共 12 分） 
20 ． ① 多 ② 洗涤（每个 1 分，意对即可。 2 分） 
21 ．对于莲花的爱好，像我一样的还有什么人呢？ ( l 分）对于牡丹的爱好，人该是很多了 。（ l 分）（意对即可。 2 分） 
22 ．第一次衬托，表现自己独爱莲花，与众不同；第二次衬托，显出莲花品格高出百花；第三次衬托，借以慨叹世上没有人像自己这样钟情莲花。（一点 1 分，意对即可。 3 分） 23 ．莲，花之君子者也。（ 1 分） 
24 ．作者用“征蓬”自喻，流露了身不由己的感觉，他为自己受排挤离开朝廷感到十分忧愤。（意对即可。 2 分） 
25 ．示例： ① 妙在炼字美。一个“直”字，表现了它的劲拔、坚毅之美；一个“圆”字，写出亲切温暖而又苍茫的感觉。 ② 妙在意境美。以传神之笔刻画出了塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑，近人王国维称之为“千古壮观”。 ③ 妙在画面美。“孤烟直”则使画面有立体感，“长河”把画面分割成两段，“落日圆”则为被分割的画面涂上了统一的色调，显出浑然的气势 ④ 妙在衬托之美。“大漠”与“孤烟”互衬，“长河”与“落日”互衬，作者以景物之单调写塞上之广阔，以阔大苍茫的意境，烟”的动衬托“大漠”的静，以衬托哀婉凄美的情思。（发现美 l 分，赏析美 l 分，举出一处且言之有理即可。 2 分） (123.8.47.9)

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