八年级下期语文综合题 -- 语文版八年级下册

八年级下期语文综合题

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八年级下期语文综合题(八年级下册语文版)

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八年级下期语文综合试题命题：仙市中学易达一、积累与运用（20分）1、用行楷书写下面的诗句（3分）樵夫，别砍那棵树！一根树枝也别碰！我年轻时它遮蔽过我。现在我得保护它。 2、下列词语注音解释完全正确的一项是（）（2分）A、隘（yì）口：狭窄的山口。B、褴褛（lǔ）：（衣服）破

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八年级下期语文综合试题
命题：仙市中学   易达

一、积累与运用（20分）
1、用行楷书写下面的诗句（3分）
樵夫，别砍那棵树！
一根树枝也别碰！
我年轻时它遮蔽过我。
现在我得保护它。

2、下列词语注音解释完全正确的一项是（    ）（2分）
A、隘（yì）口：狭窄的山口。
B、褴褛（lǔ）：（衣服）破烂。
C、喋（ dié  ）喋不休：吞吞吐吐，欲言又止。
D、义愤填膺（yīng）：形容心中充满了愤怒。
3、下列词语填空正确的一项是（    ）（2分）
⑴为了他，常       地走到村边的她的家里去。
⑵在师傅和地主的       声里过着日子。
⑶同着几十年的人世生活的          。
A、悄悄  叱骂  凌侮   B、静静    叱骂    欺负
C、悄悄   责骂凌侮    D、静静   责骂    欺负
4、按要求修改语段（6分）
侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆建馆以来，①特别是近几年来，为更好地发扬该馆爱国主义教育基地的功能，②以及开展国际舆论斗争，向全世界广泛宣传南京大屠杀真相，④回击日本右翼势力的反华行径，该馆始终坚持围绕南京大屠杀历史史实，⑤利用不同的时机，先后开展了一系列内容丰富、形式多样，在国内外产生了较大影响。⑥对历史不了解的乃至持有异议的人都应该到纪念馆来看一看，“事实胜于雄辩”，公道自在人心。
⑴用词不当的是        ，修改
⑵句意表达不完整的的是        ，修改                     ，
⑶与文段表达的中心不一致的是         ，修改
5、按原文填空。（3分）
（1）官船来往乱如麻，               。（王磐《朝天子   咏喇叭》）
（2）                    ，星河欲转千帆舞。（李清照《渔家傲》）

（3）                    ，故园无此声。
6、判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）
（1）《我有一个梦想》作者斯蒂芬•茨威格，奥地利作家。（    ）
（2）《日出》选自《曹禺文集》。曹禺，现代剧作家，本名万家宝。（     ）
（3）“千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流”是陆游《诉衷情》中的句子。（    ）
（4）《穆斯林的葬礼》演绎着一个一个穆斯林家庭六十年间的兴衰，两代人命运的沉浮，两个发生在不同时代却纠缠交错的爱情悲剧。（    ）
二、阅读（40分）
（一）阅读《南京大屠杀》选段，完成7——11题。（15分）
①1986年8月11日上午10点，南京，浓郁的梧桐树荫掩映着五光十色的橱窗，夏季时装大展销的广告吸引着对对情侣的目光，欢腾跳跃的迪斯科乐曲伴随着熙熙攘攘的人流，这座举世闻名的大城市一如平日，生气勃勃，和平繁荣。我在一条小巷口下了公共汽车。与我同时下车的，还有一位身体瘦弱的老太太。她手里挎着菜篮。如果不是那像被人撕咬过的残缺的右耳，我也许不会注意她。她步履蹒跚地走了几步，忽然站住，定定地打量着路边的一棵古槐；瞪大了的眼睛里流露出恐惧和绝望，双手也不由自主地哆嗦起来。随即她怪叫一声，抛下菜篮，转过身没命地奔跑，还不时抓起路边的脏物向后扬去，发出令人毛骨悚然的绝望的呼叫声。
②“老太太又发疯了，唉!”行人驻足，回头。
③她弱小的身躯剧烈地摇晃着，终于栽倒在地，口吐白沫。
④我和几个路人把她送进医院。两鬓斑白的H医生很生气地用听诊器敲着桌子问：⑤“是谁让她到老槐树那儿的？”
⑥H医生告诉我，这位老人叫静缘，1937年南京大屠杀时，他惨遭日本鬼子蹂蹲，地点正是那棵老槐树下。
⑦我被极大地震动了，半个世纪的漫漫岁月，竟无法抹平她心里的裂痕。那该是何等的令人发指的暴行！
⑧H医生把一本珍藏多年的英文日记拿给我时说：“日本兵攻陷南京时，特莉萨•英格尔小姐正在教会医院工作，他记下了许多中国人被害的情况。1939年回国时她把日记给了我。”我翻到了日记的第25页：
⑧1937年12月15日
⑨近日来，几乎天天有被日本人强奸致死致残的中国妇女被送到送院。
⑩上午11时30分，一个名叫叫静缘的13岁中国尼姑被抬进医院。她们的庵观早己被日本兵焚烧，师傅被强奸后，痛不欲生，跳入火中自焚，她侥幸逃出，蹲在一棵大槐树下，今天早晨6点被四个日本兵发现。他们轮流着发泄了兽欲之后，又疯狂地虐待她……三天之后她才醒过来，但精神已失常。
○11入夜，我自长江边徘徊，大江东去，逝者如斯。时光可以流逝，受害人终离人世，然而历史无法忘却也不应该忘却。
7、解释下列词语（3分）
①毛骨悚然：

②令人发指：
③逝者如斯：
8、下面的语句采用了何种描写方法？有何作用？（3分）
浓郁的梧桐树荫掩映着五光十色的橱窗，夏季时装大展销的广告吸引着对对情侣的目光，欢腾跳跃的迪斯科乐曲伴随着熙熙攘攘的人流。
描写方法：
作用：

9、“老槐树”在选段中出现了四次，有何含义？（3分）



10、选文引用美国护士的日记，有何用意？（3分）



11、第11自然段中“时光可以流逝，受害人终离人世，然而历史无法忘却，也不应该忘却……”一句采用了何种表达方式？有何作用？（3分）
表达方式：
作用：


（二）阅读下面这篇文章，完成第12-16题。（15分）
带扫帚的小鸟
迟子建
    ①去年冬天，老天也不知有什么喜事，把大兴安岭当做了欢庆的道场，每隔七八天，就向那里发射一场礼花般的雪花。我在哈尔滨，一早一晚给母亲打电话请安时，她常常对我说：“咱这儿又下雪了！”她从来都用“咱”来形容我自幼长大的地方。
    ②她最初报告雪的消息时，语气是欣喜的；可是后来雪越来越大，她就抱怨了。她足不出户，可她的儿女们要上下班，雪天行路的艰难，她是知道的；而且雪来得频了，寒流入侵，室温开始下降，这对于腰腿不好的她来说，实在不美妙。更重要的是，大雪封山后，鸟儿找不到吃的，成了流浪汉，一群群地在窗外盘旋。
   ③ 我们在故乡的居室，靠近山脚。山下有河流、树丛和庄稼地，春夏秋三季，它们就是飞鸟的乐园。鸟儿喜食的粮食和虫子，在那里都可觅到。想必吃得美吧，这时节的鸟儿，活泼明丽极了。可是大雪封山后则不一样了，鸟儿可吃的东西，都被掩埋住了！别看雪花是柔软的，它们一旦形成规模，积雪盈尺，那就成了一堵封在大地上的白色石墙，鸟儿尖利的喙儿，也奈何不了它。
   ④母亲(   )那些鸟儿，她打开窗户，将小米撒到户外的窗台上，打算喂喂它们。自从撒了谷物，她每天起床后的第一件事，就是(    )到窗前，看外面的小米是否还是原样。
   ⑤ 开始的几天，母亲在电话中跟我嘟囔：“你说那些小鸟多傻呀！飞来飞去的，也不知低头看看窗台！你说它们眼睛不好使了，鼻子也不好使了？怎么就闻不到米味呢？”我在电话这端直乐，逗她：“小鸟可能嫌小米不好吃吧？”“那它们还想吃什么呢？”
  ⑥几天后的一个早晨，我正美美地睡回笼觉呢，母亲(   )地打来电话报告：“小鸟来吃米啦——吃了一大片！” 母亲说，天还没亮，她听见窗外有鸟儿叽叽喳喳叫，以为它们不过如往日般一掠而过，哪想到是在享用窗台的小米呢。
   ⑦打这天起，小鸟就成了我们家族的一员，母亲在电话里，几乎每天都要聊到它们。母亲说，来吃米的鸟儿的队伍逐日扩大，想必这是它们互相吆喝的结果。她还虚拟着鸟们之间的通话：“哎，这家有米吃，快去吧！”说是这样一传十，十传百，小鸟越来越多。原来两把米够它们吃一天的，现在得好几捧了。弟弟去粮油店，特意买了袋小米，专供喂养。我吓唬母亲，说是山中的小鸟要是都知道她的窗台有米可吃，估计一天一袋米都不够。母亲豪迈地说：“让它们可劲吃，吃不穷！”
   ⑧在我想来，母亲喂鸟，也有点“还债”的意思。多年以前，姐夫喜欢张网捕鸟。捕到的鸟，用开水秃噜掉毛，再用剪子铰了它们的腿，用盐渍了，油炸吃了。母亲说那时她没有阻止姐夫捕鸟，还吃它们，犯了大罪！她的腿摔伤骨折过两次，本来是路面的冰雪作的祟，可她偏说这是动剪子铰小鸟的腿，遭了报应了！所以母亲喂养找不到食物的鸟儿，我们姊妹都积极支持，起码这对她的心理，是个莫大的安慰。
   ⑨大兴安岭很少有这样的奇寒，连续多日，气温都徘徊在零下四十度。由于每天早晨开窗给鸟儿撒食，而室内外温差有六十多度，母亲受了风寒，咳嗽起来。从此后，她撒米时，要戴上帽子，围上围巾。母亲告诉我，小鸟儿很胆小，总是天不亮就过来吃食。等人们起来，它们就无影无踪了。我说在它们的经验里，居民区里的粮食，都是诱饵，贪吃后往往丧失自由，所以警惕性高。兴许再过一段，它们白天也会来的。还真被我说着了，没过多少日子，母亲欣喜地说小鸟白天也来吃食了，它们吃饱了，还在窗台蹦蹦跶跶的，朝窗里望呢。母亲爱花，在窗台摆了一溜儿盆花。杜鹃，仙鹤来，兰花，还有我叫不上名字的一些草花，红红白白地开了满窗台。[A]鸟儿赏花的时候，母亲也在窗前悄悄赏它们。它们在不经意间，也成了她眼里的春色了！置身于一个鸟语花香的世界，想来母亲是不会寂寞的。
  ⑩有一天，母亲神神秘秘地对我说，因为小鸟来得太多，吃得太多，外面窗台上积了厚厚一层鸟粪。爱洁的姐姐，有天抱怨起来，说是开春时，还得清理窗台上的鸟粪，实在麻烦。母亲说真奇怪，姐姐说完那话，第二天早晨起来，她发现窗台的鸟粪，差不离都消失了！好像知情的鸟儿听着了那话，连夜把鸟粪给打扫干净了。她问我，是不是夜里刮大风给吹没影的？我说不大可能，因为鸟粪遗落的一瞬是新鲜的，它们会被寒风，牢牢地冻结在窗台上。再肆虐的风，到了窗台都是强弩之末，不可能吹落鸟粪。母亲感慨地说：“那还真是小鸟自己打扫的呀。”
  ○11在我眼里，小鸟的爪子就是笤帚。[B]想想看，每只鸟都绑着一双小笤帚，它们清理起阳台的鸟粪，当然是一夜之间的事情啦。
12、从全文看，题目中的“带笤帚”具体指什么？（3分）

13、选文第④、⑥段括号中依次填入词语最恰当的一项是（    ）
A、爱惜/走/高兴   B、可怜/奔/兴冲冲  C、怜惜/走/高兴  D、怜惜/奔/兴冲冲
14、文中有多处对雪的环境描写，请你结合文中第①、③段画线句，说说这样写的好处。（3分）



15、文中插叙的段落是        段，其作用是
                                                              （3分）
16、冯骥才先生在《珍珠鸟》一文写小鸟在作者的肩上熟睡，发出感慨“依赖，往往创造出美好的境界”。这一句感慨的话假如插入文中，[A]处好还是[B]处好？请说说你的理由。（3分）


（三）阅读《岳阳楼记》选段，完成17-21题。（10分）
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
17、解释下列加点词语（4分）
①谪守巴陵郡      谪：
②前人之述备矣    备：
③南极潇湘    极：
④予尝求古仁人之心   求：
18、翻译下列句子。（2分）
①览物之情，得无异乎：

②不以物喜，不以己悲：

19、概括第一、二段文字的大意。（2分）
①第一段：
②第二段：
20、这是一篇表达自己博大的胸襟、远大的抱负的            的文章，作者写这篇文章的另一目的，则是含蓄地劝慰遭受贬谪、心怀愤慨的滕子京，要他“不以物喜，不以己悲”，                            。

三、（40分）
以“对手”为话题完成作文
要求：
①作文字数不少于600字。
②文章中不得出现真实的校名，老师名，学生名。

参考答案
1、略
2、D  3、A  4、①，“发扬”改为“发挥”；⑤，“形式多样”后加“的活动”；⑥删去；
5、全仗你抬声价；天接云涛连晓雾；聒碎乡心梦不成
6、××√×
7、身上汗毛竖起，脊梁骨发冷。形容因心灵或身体受到某种刺激而产生的恐惧感觉。
叫人愤怒得头发都竖了起来
流逝的时光像这流水。
8、景物描写。衬托后文一位老太太因见到当年惨遭蹂躏处的老槐树而又一次发疯。景与人形成强烈的反差、对比，给人极大的冲击力，使人受到震撼。
9、点明事件发生的地点；道出老太太精神失常的缘由；是日军犯下滔天罪行的见证。
10、引用事实，用当年亲眼目睹暴行的护士的日记，证实日寇令人发指的罪行。
11、议论。强调时光可以流逝，历史却无法忘却，也不能忘却，告诫人们牢记民族灾难，勿忘国耻。
12、“带笤帚”指的是小鸟用爪子将窗台上的粪便清理干净
13、D
14、第一句写下雪时间持续很长，第二句写积雪很深；这两句写小鸟觅食艰难；衬托母亲不畏严寒呵护小鸟的爱心，为母亲的行为设置了特定的背景。
15、⑧交代了母亲呵护小鸟的原因，突出其悔过心理；使文章内容丰富，情节起伏，增强了感染力。
16、插入到A处恰当。鸟儿赏花，母亲观鸟，这段文字营造了诗情画意的氛围，人与鸟建立了友谊，彼此信任，与冯骥才先生的描绘有异曲同工之妙。
17、特指贬官或流放；全面、详细；尽、直到尽头；探求
18、①观赏自然景物而触发的感情，怎能不有所不同呢？
②不因外物之优、个人之得而喜，也不因外物之劣、个人之失而悲。
19、①简要记述滕子京重修岳阳楼及作者写作本文的缘起。
②简要描写洞庭湖的景象。
20、托物言志；心怀天下，先忧后乐。 (110.189.176.154)

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