浙江省嘉兴市2012年初中毕业生学业考试(中考语文试卷)


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浙江省嘉兴市2012年初中毕业生学业考试(中考语文试卷)(九年级下册 部编人教版)
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2012年浙江省初中毕业生学业考试(嘉兴卷)语文试题与参考答案-、语文知识积累与运用(28分)1、根据拼音写出相应的汉宇。(4分)语文世界风光无限。在这里,我们寻(mì)▲春天的踪迹,感受色彩斑斓的大自然;走进戏曲天地,品味民族文化悠长的(yùn)▲味;追寻人类起源,体会古代神话永恒的(mèī)▲力;共话千古风
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2012年浙江省初中毕业生学业考试(嘉兴卷)
语文试题与参考答案
-、语文知识积累与运用(28分)
1、根据拼音写出相应的汉宇。(4分)
语文世界风光无限。在这里,我们寻(mì) ▲ 春天的踪迹,感受色彩斑斓的大自然;走进戏曲天地,品味民族文化悠长的(yùn) ▲ 味;追寻人类起源,体会古代神话永恒的(mèī) ▲力;共话千古风流人物,激发心中的仰(mù) ▲ 之情……
2、根据语境,选择合适的词语填写在相应的横线上。(3分)
  人类素来以生存为第一需要。农耕,养育了一代代浙江子民:一粒米, ▲ 着顺天应时的智慧;一把土, ▲ 着细腻踏实的性格;一只碗, ▲ 着励精图冶的梦想;一片天,深藏着我们的过去、现在和未来。
  (孕育  满载  启迪)
3。下面这段文字中画线句子各有一处语病,请在原句上改正。(4分)
  ①网络谣言,不仅损害了公民权益,而且扰乱了杜会秩序。②事实表明,网络诺言的泛滥和滋生,会扰乱许多人成为受害者。③开展“绿色网络”进校园,是保护未成人健康成长的需要。
4。根据提示默写(共4题,⑴⑵⑶小题任选两题作答,第⑷小题必答)。(6分)    ’
 (1)人皆有情。白居易望月有感,抒发了“共看明月应垂泪,   ▲     ”的相思之情;李商隐借物咏怀,表达  了“春蚕到死丝方尽,  ▲  ”的不渝深情。
 (2)人各有志。诸葛亮希望尽己所能,“     ▲  ,兴复汉室,还于旧都”;而陆游坚守其报国之志,“僵卧孤村不自哀,    ▲    ”。
(3)人亦自然。人们渴望拥有“春潮带雨晚来急,  ▲   ”的宁静,享受“ ▲ ,村南村北响缲车”的恬淡。
(4)以书为友。古诗文中有很多关于读书学习的经典名句,请写出连续的两句。
▲    ,    ▲    。
5。名著阅读。(3分)
  从这一天起,保尔把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地,一行又一行,一页又一页地写着。他忘却一切,全部身心都沉浸在书中的人物形象当中,也初次尝到丁创作的艰辛:有时候那些鲜明生动、难忘的景象蒲晰地重新浮现在他的脑海里,但他无法用笔墨表达,写出来的字句显得那样苍白无力,缺少生气和激 情。
 (1)这是一段关于保尔在 ▲ 的情况下进行文学创作的描写,也是作者 ▲ (人名)真实生活的写照。
 (2)中外文学史上有许多作品是以作家自身经历为原型创作的,如高尔基的 ▲ (作品)。
6。综合性学习。(8分)
  汉字作为民族文化的承载工具?横竖撇搽都有着浓厚的文化底蕴。让我们一起走近汉字,完成以下任务。
【汉字起源】(2分)

“采”在《现代汉语词典》中有以下义项:
①摘  ②开采  ③搜集  ④选取  ⑤精神;神色结合字形和义项,你认为“采”的本意是  ▲  ,理由是      ▲             

【汉字风采】(2分)                   
请任选一句,说说下列诗句中的“采”包含着怎样的情味。
 (1)参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。   ——《诗经•关雎》
(2)采菊东篱下,悠然见南山。——陶渊明《饮酒(其五)》
我选  ▲  句,“采”包含的情味是 ▲     
    【汉字传承】(4分)
  5月31日,首届中国汉字文化节盛大开幕。下面是小记者的采访片段,请在横线上补写出恰当的内容。                                    …
  小记者:闻教授,您好!我是校报小记者,请您谈谈汉字所面临的现实问题。
          闻教授:好的。总的来说,电脑等现代技术的广泛使用,改变了人们的书写习惯,“提笔忘字”的现象越来越严重;汉字的丰富内涵正逐渐流失,由汉字传承的中图文化有衰败倾向。
 小记者:              ▲        
 闻教授:也不能完全迭么说。汉字历史悠久,字形优美,内涵丰富,有很强的生命力,越来越受到有识之士的重视,而且全球范围内的汉语热也不断升温。本次活动,正是为搭建交流平台,引发公众思考,推动中华文化发展而举办的。
 小记者:哦!我明白了。建议本次活动增设一条宣传标语:    ▲    。
闻教授:拟得不错,很切合本次活动的主题。
    二、现代文阅读(32分)
|       请认真阅读下面的文字,完成7-14题。
                 (-)我的母亲(17分)
     母亲生在农家,勤俭诚实。为我们的衣食,母亲要给大家洗衣服,缝补衣裳。在我的记忆中,她的手终年是鲜红微肿的。白天,她洗衣服,洗一两大盆。她料理家务永远丝毫也不敷衍,就是屠户们送来的黑如铁的布袜,她也给洗得雪白。晚间,她抱着一盏油灯,还要缝补衣服,一直到半夜。她终年没有休息,可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的,柜门的铜活久已残缺不全,可是她的手老使破桌面上没有尘土,残破的铜活发着光。院中,父亲遗留下的几盆石榴,永远会得到应有的浇灌与爱护,年年夏天开许多花。
    从这里,我学到了爱花,爱清洁,守秩序。这些习惯至今我还保存着。
    有客人来,无论手中怎么窘,母亲也要设法弄一点东西去款待。舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食,这使她脸上羞得飞红,可是殷勤地给他们温酒作面,又给她一些喜悦。到如今我的好客的习性,还未全改,因为自幼看惯了的事情是不易改掉的。
|  母亲活到老,穷到老,辛苦到老。可是,母亲并不软弱。那时有多少变乱啊!有时候兵变了,有时候内战了,城门紧闭,铺店关门,昼夜响着枪炮。这惊恐,这紧张,再加上一家饮食的筹划,儿女安全的顾虑,岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的?可是,在这种时候,母亲的心横起来,她不慌不哭,要从无办法中想出办法来。她的泪会往心中落!这点软而硬的性格,也传给了我。在做人上,我有一定的宗旨与基本的法则,什么事都可将就,而不能超过自己画好的界限。我怕见生人,怕办杂事,怕出头露面;但是到了我非去不可的时候,我便不敢不去,正像我的母亲。从私塾到小学,到中学,我经历过起码有二十位教师吧,但是我的真正的教师,把性格传给我的,是我的母亲。母亲并不识字,她给我的是生命的教育。
    当我小学毕业的时候,亲友一致地愿意我去学手艺,好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃,以减轻母亲的困苦。可是,我也愿意升学。我偷偷地考入了师范学校——制服、饭食、书籍、住处,都由学校供给。只有这样,我才敢对母亲说升学的话。入学,要交十元的保证金。这是一笔巨款!母亲作了半个月的难,把这巨款筹到,而后含泪把我送出门去。当我由师范毕业,被派为小学校的校长,母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句:“以后,您可以歇一歇了!”她的回答只有一串串的眼泪。新年到了,正赶上倡用阳历,不许过旧年。除夕,    我请了两小时的假,由拥挤不堪的街市回到请炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校,她愣住了。半天,她才叹出一口气来。到我该走的时候,地递给我一些花生说:“去吧,小子!”街上是那么热闹,我却什么也没看见,泪遮迷了我的眼。
    生命是母亲给我的。我之能长大成人,是母亲的血汗灌养的;我之能成为一个不十分坏的人,是母亲感化的。她一世未曾享过一天福,临死还吃的是粗粮。唉!还说什么呢?心痛!心痛!
                                             (作者老舍 有删改)
    7。阅读全文,简要概括文章写了母亲哪些事。(4分)
|  8。文章多次写母亲的“泪”。请结合上下文,揣摩语句,体会情感,参照示例,完成表格。(4分)
语 句
情 感

示例 她的泪会往心中落
母亲在变乱中承受苦难的酸楚、隐忍

(1)
……而后合泪把我送出门去


(2)
她的回答只有一串串的眼泪


9。文中画线句富有表现力,请作简要赏析。(4分)  •                 
(1)母亲笑了。及至听说我还须回校,她愣住了。半天,她才叹出一口气来。
  (2)唉!还说什么呢?心痛!心痛!
  10。结合丈章内容,写出你对“她给我的是生命的教育”这句话的理解。联系自己的生活体验,谈谈你对此的感悟。(不超过60字)(5分)

(二)关于文化保护和经济发展的主题阅读(15分)
材料一:
   2011牛,国务院关于国家历史文化名城的批复称.嘉兴市历史悠久,文化底蕴丰厚,历史遗存丰富,城市建设特色突出,红色文化价值独特,同意将其列为国家历史文化名城;同时要求正确处理城市建设与历史文化遗产保护等关系。
   近年来,该市积极推进文化遗产保护工作,《嘉兴历史文化名城保护规划》等相继出台。随后,马家浜遗址、运河文化遗产和南湖革命纪念地等保护工程得到具体落实,梅湾街、月河历史街区等景观也完成修缮。平凡的生活场景,呈现出江南水乡的无限柔夷,悠长的历史文脉在悄然搏动。在非物质文化遗产保护方面,该市对传统的纺织、船运等行业的工业文明,对见证近现代民族工商业发展的建筑及相关设施进行整理;加大对民俗文化、传统工艺、老字号等文化遗产的挖掘、保护力度。作为历史文化名城的嘉兴,旅游等产业蓬勃发展,市民幸福指数不断提升。
材料二:
   2011年,国务院批准设立舟山群岛新区,这是我国继上海浦东、天津滨海和重庆两江新区后又一个国家级新区,也是首个以海洋经济为主题的国家级新区。
   新区的成立带未了港口物流、船舶及海洋工程装备业的快速发展,新区被列为国家新型工业化产业示范基地,海洋经济不断友展。跨海大桥的建设完成,使舟山海洋旅游产业发展迅速。资料显示,2011年,舟山全市生产总值达到765亿元,年增长13%,人均生产总值突破1万美元。财政总收入127.2亿元,是2006年的3.4倍;工业总产值突破14.40亿元,是2006年的2.9倍。
   “十二五”时期,舟山市经济社会发展的奋斗目标是:全市地区生产总值超过1000亿元,年均确保增长9%以上;海洋经济总产超过2500亿元,年均增长15%;建设一个具有一定影响力的现代化海洋文化名城,再造一个新舟山。
材料三:
【专家声音】
    全国政协委员艾克拜尔。米吉提说:“随着历史的变迁,时代和科技的发展,世界经济一体化的加深,乃至天灾人祸及一些短视行为,文化的趋同性日益凸显,文化生态日渐受到挤压和破坏,我目的传统文化面临严峻挑战,越来越成为需要保护的重点。”             ,
    联合国贸易发展会议创意产业计划主任桑托斯认为:我们将形成一个保护和开发相辅相成的良性发展。既让文化遗产本身得到维持和保护,又在可持续发展和产业化进程中成为产业发展的创意源泉。
                                                       (材料来自互联网)
11。请用简洁的语言分别概括一、二两则材料的主要信息。(4分)
12。嘉兴在推进文化遗产保护方面采取了哪些措施?请根据材料一回答。(3分)
13。材料二中画线句有什么作用?请作简要分析。(3分)
14。结合以上三则材料,就“文化保护和经济发展的关系”谈谈你的观点,并作简要阐述。(80字左右)(5分)

三、古诗文阅读(25分}
 请认真阅读下面的古诗文?完成15-23题。

                  (-}野 池(4分)
                      唐•王建
                野池水满连秋堤,菱花结实蒲叶乔。
                川口雨晴风复止,蜻蜒上下鱼东西。
15。诗歌以“野池”为描写对象,第一、二句描绘了池水  ▲  ,植物  ▲ 的景象。(2分)
16.诗句“蜻蜓上下鱼东西”表现作者怎样的情感?(2分)

                 (二)隆中对(节选}(12分)
   亮答曰:“•…¨荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会?西通巴、蜀,此用武之国,而共主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府羊土,高祖因之以戍帝业。刘璋暗弱,张鲁在北?民殷图富而不知存恤,智能之士思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有刹寸益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修改理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎蒋军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。”
 先主日:“善!”于是与亮情好日密。
17。解释下列句子中加点的词语。(4分)    ^
 (1)此殆天所以资将军          (2)民殷国富而不知存恤
 (3)则命一上将将荆州之军以向宛、洛   (4)于是与亮情好日密                
18。用现代汉语写出下面句子的意思。(3分)
 百姓孰敢不箪食壶浆以迎蒋军者乎?
19。诸葛亮认为刘备可以担当“成霸业,兴汉室”重任的自身条件是什么?(用文中原话回答(2分)        
20.刘备的一个“善”字意味深长,请写出“善”的内涵。(3分)                  -
             (三}义 犬(9分)
 潞安①某甲,父陷狱将死。搜括囊蓄,傅百金,将诣郡关②说。跨骡出,则所养黑犬从之。呵逐使退。既走,则又从之,鞭逐不返,从行数十里。某下骑,乃以石投犬,犬始奔去。视犬已远,乃返辔疾驰,抵郡已暮。及扫腰橐③,金亡其半,涔涔汗下,魂魄都失,辗转终夜。候关出城,细审未途。又自计南北冲衢④,行人如蚁,遗金宁有存理!逡巡至下骑所,见犬毙草间,毛汗湿如洗。提耳起视,则封金俨然。感其义,买棺葬之,人以为义犬冢云。
                           (选自《聊斋志异》  有删减)
 【注释】①潞安:县名。 ②郡关:州府。 ③扫橐③:扫,清理。橐③,钱袋。④冲循:交通要道。
2⒈解释下列句子中加点的词语。(4分)
 (1)既走,则又从之  (2)犬始奔去  (3)返客疾驰  (4)金亡其半
22、用现代汉语写出下面句子的意思。(3分)
又自计南北冲衢,行人如蚁,遗金宁有存理!
23。请用自己的语言概述义犬的“义”表现在哪些方面。(2分)
四、写作(60分)
24、阅读下面文字,按要求作文。(60分)
    有多少人,难以忘怀;有多少芋,可以重来。持彩的瞬间,关好的恒久,点亮了我们生命的星空。
    还记得吗?曾经关爱你的那个人,温暖你的那件亨,愉悦你的那违章,感动你的那份恃——那眼神、那微笑、那陪伴、那鼓励……都定格在你的心灵深处。
     请以“那时,那  ▲  ”为题,写一篇文章。
 要求:(1)在横线处填上一个词,将标题补充完整;
   (2)文体不限,字数不少于600(诗歌不少于20行);
    (3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
 卷面书写(5分)
 根据卷面书写评定,要求书写规范、工整。

语文参考答案

一、语文知识积累与运用(28分)
1。觅  韵  魅 慕                            
2。启迪  孕育  满载
⒊第②句,语序不当,把“泛滥和滋生”改为“滋生和泛滥”。
第③句,缺少宾语中心语,在“校园”后加“活动”之类的词。
4。(1)一夜乡心五处同  蜡炬成灰泪始干  (2)攘除奸凶  尚思为国戍轮台
(3)野渡无人舟自横  簌簌衣巾落枣花
(4)示例:学而时习之,不亦说乎 温故而知新,可以为师矣 学而不思则罔,思而不学则殆 知之为知之, 不知为不知 见贤思齐焉,见不贤而内自省也 三人行,必有我师焉 问渠那得清如许,为有源头活水 来 少壮不努力,老太徒伤悲
5。(1)身体残疾、双目失明  尼古拉•奥斯特洛夫斯基(奥斯特洛夫斯基)
(2)《童年》(《在人问》、《我的大学》)
6。【汉字起源】本意:摘  理由:用手在树上采摘果实或叶子♂
【汉字风采】
(1)自由愉悦;天真美好;轻松悠闲
(2)悠闲自在;回归自然;向往自由(写出其中1点即可。)
【汉字传承】那是否意味着我们古老的汉字将逐渐消失,中华文化会由此走向衰败?
示例:弘扬汉字文化,传承华夏文明
二、现代文阅读(32分)
               (一)(17分)         ˉ
7。写了母亲辛苦持家,热情待客,应对变乱,助儿升学,宽仁离别的事情。(答出其中任何4点、意思符合即可)
8。(1)母亲和儿子分别的不舍;母亲艰难筹款的辛酸(“对儿子选择的支持”也可)
(2)母亲对儿子学业有成、能帮衬家庭的欣慰。
9。(1)运用了动作、神态描写,生动形突地写出了母亲对儿子回家过年的喜悦,得知儿子即刻就要返校的惊讶及无奈。(意思符合即可)
 (2)运用反复(或反问)的修辞手法,强调了对母亲去世的痛惜和不能奉养的遗憾之情,总结全文。
1o。理解:母亲不仅养育了我,同时影响到我的习惯、个性、精神,影响了我一生。
 感悟:
  【示例】父母是我们生活中的第一任老师,当我们遇到困难、意志消沉的时候,总是教导我们鼓起勇气,战胜困难,走向未来。(只要言之成理即可)
              (二)(15分)
11。材料一:嘉兴文化遗产保护成绩显著,被评为国家历史文化名城(嘉兴摘取国家历史文化名城桂冠)
 材料二:舟山获批国家级新区,(海洋)经济取得了快速发展。
12。出台政策(制定规划):加强物质文化遗产保护(修缮景观,落实保护工程);加大非物质文化遗产(民族工商业、民俗文化、传统工艺、老字号、名特产、民间艺术等)的保护力度。
13。运用列数字、作比较的说明方法,准确直观地说明了舟山经济发展迅速。(意思符合即可)
14。示例:
 ①我认为文化保护和经济发展要并重。因为传统文化是漫长的历史演进过程中深厚人文底蕴的积淀,是人类精神文明发展的精髓;而发展经济,是社会前进的必然趋势,更是一个国家提升国际竞争力的必须行为。
 ②我认为文化与经济结合在一起“并驾齐飞”,一座历史文化名城才能绽放出时代的光辉。举例来说,嘉兴历史文化遗产的保护,不但提升了城市品位,还在客观上推动了当地旅游等产业的蓬勃发展,提升了市民的幸福指数。(或“舟山在着力发展经济的同时,也注重继承、弘扬传统的舟山海洋文化,提升了城市的影响力。”)
 ③我认为我们应当特别重视经济与文化的融合与发展。材料一中说“同时要求正确处理城市建设与历史文化遗产保护等关系”,我们不但要追求物质的发展.更要关注精神和文化的需要,只有这样,历史才能延续,社会才能发展,民众才能幸福。
=、古诗文阅读(25分)
               (—)(4分)
15。满溢(满)  丰茂(茂盛、果实丰硕)(意思符合即可)                
16。作者对自由、闲适生活的向往之情。(意思符合即可)
               (二)(12分)
17。(1)大概  (2)兴旺富裕  (3)率领、带领  (4)一天天,一天比一天
18。百姓谁敢不用箪盛饭用壶盛浆来迎接将军您呢?(意对即可)
19。帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴。
20。“善”是对诸葛亮对策的高度评价;对诸葛亮的由衷敬佩;请诸葛亮出山的坚定决心;对兴汉事业的必胜信念。
               (三)(9分)
21。(1)已经  (2)离开  (3)快速  (4)丢失
22。(他)又想到(来路)是南北交通要道,来往的行人像蚂蚁一样多,丢失的银两(钱财)哪有存在的道理!(意对即可)
23。紧随主人,打骂它都不回;为主人寻找丢失的银两,竟累死在草丛中;临死也不忘用身紧护主人的银两。 (答出两点即可)
四、写作(60分}
24.略
 书写(5分)
 略 (59.56.29.117)

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