中考总复习专题---名著阅读 -- 语文版九年级总复习

中考总复习专题---名著阅读

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中考总复习专题---名著阅读(九年级总复习语文版)

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名著阅读题一．（09河南省）4、名著阅读。（4分）　　（1）阅读选自名著《水浒》中的一段文字，做后面的题目（2分）　　万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。　　这首诗赞美的是哪位好汉？请你用简洁的文字写出一个与他有关的情节。　　

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名著阅读题

一．（09河南省）4、名著阅读。（4分）
　　（1）阅读选自名著《水浒》中的一段文字，做后面的题目（2分）
　　   万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。
　　   这首诗赞美的是哪位好汉？请你用简洁的文字写出一个与他有关的情节。
　　   人物：                  情节：
　　  （2）下面所列小说中的人物是一个怎样的形象？请从所提供的两组人物中，任选一组进行比较。（2分）
　　第一组：林冲和武松    第二组：诸葛亮与周瑜
　　答：（1）我选第   组
　　     （2）相同点：
　　          不同点：
　　4、（1）吴用，智取生辰纲智取大名府智取文安县牌九宫八卦阵等。
　　  （2）第一组同：都本领高强、有勇有谋，好结交好汉；不同；林充是禁军教头，处事谨慎，安分守己，循规蹈矩；武松秉性刚烈、嫉恶如仇、有仇必报，有恩必报。第二组同：都有治军才能，充满智慧，犹儒将风度；不同；周心胸狭窄，亮小心谨慎，某事周密。
　1.下列句中的“甲、乙、丙、丁”是名著中的四个人物，依次对应正确的一项是( )
　　①在乱石山碧波潭底，孙悟空变作一只螃蟹，偷走了【甲】的辟水金睛兽，随即到芭蕉洞哄骗罗刹女。
　　②夜里家中失火了，【乙】头顶麻袋，裹着给马披的被子，冲进大火中抢救出硫酸盐罐，拦住受惊吓的枣红马，央求邻居一起抢救仓库。
　　③【丙】粗犷的脸又长又笨重，短发覆在前额，小小的眼睛深藏在阴沉的眼眶里。他曾说：“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理。”
　　④快到收割的时候了，麦子长得至少有十多米高。【丁】走了一个小时才走到这一片田的尽头。
　　A.甲：红孩儿乙：外祖母丙：列夫•托尔斯泰丁：尼摩船长
　　B.甲：牛魔王乙：外祖母丙：列夫•托尔斯泰丁：格列佛

　　C.甲：牛魔王乙：格里戈里丙：贝多芬丁：尼摩船长
　　D.甲：红孩儿乙：格里戈里丙：贝多芬丁：格列佛
　　2.名著阅读。(4分)
　　《水浒》中的林冲曾是东京八十万禁军教头，一直安分守己的他却在高俅等人步步追杀之下，雪夜上梁山。他既有骁勇善战的一面，又有隐忍退让的一面。
　　1.B
　　2. 示例：①在大相国寺里，高衙内调戏林冲妻子，林冲竟然忍气吞声放走他。②刺配沧州道中，差役(董超、薛霸)将林冲的双脚强按进滚烫的水中，烫伤了脚，第二天又让他穿硌脚的新草鞋上路，林冲都强忍了下来。③初到柴进庄上，面对洪教头的傲慢，林冲只是低头行礼。④到沧州城牢营内，被里面的差拨骂得狗血淋头也没有抬头应答一句，待其发作后，再陪笑送礼。⑤初到梁山，王伦妒贤，故意为难林冲，要他在三天内取“投名状”来，他虽然闷闷不已，但还是按王伦的要求去办。(4分，简述故事梗概即可)
　　3.名著阅读(3分)
　　(1)在西方，有一部小说，卢梭曾建议每个青少年，尤其是男孩子都应该读读它。小说主人公是一位孤独而顽强的冒险者，这部小说的名称是。(1分)
　　(2)回顾初中的语文学习经历，阅读名著让我们获益良多。请你将《傅雷家书》的内容简要介绍给刚刚升入初中的同学。(2分)
　　3.(3分)(1)(1分)《鲁滨孙漂流记》 (2)(2分)这是一个父亲通过书信的方式，对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导的书。
　　1、《水浒》中的鲁智深疾恶如仇，侠肝义胆，是深受人们喜爱的人物形象。他性格中既有粗鲁莽撞的一面，也有粗中有细的一面。请根据自己的阅读积累，选择其中一面用简洁的文字写出相关情节。(3 分)
　　答：
　　1、例如
　　粗鲁莽撞的一面：
　　①潘家酒楼上，因金氏父女啼哭，打搅了饮酒兴致，鲁智深怒将碟儿盏儿摔到楼板上。
　　②听到金氏父女受到欺辱，鲁智深怒火中烧，三拳打死恶霸镇关西。
　　⑧店小二不放金氏父女走，鲁智深大怒，一掌打得店小二吐血，再一拳打落店小儿两个门牙。
　　粗中有细的一面：
　　①担心店小二拦截金氏父女，鲁智深掇条凳子坐在店中两个时辰，以拖延时间让金氏父女远走他乡。
　　②鲁智深发觉三拳打死了镇关西后，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会!”以麻痹围观的人，趁机脱身。
　　2、下列选项中有错误的一项是( )
　　A、《童年》是高尔基的自传体小说，描写了童年阿廖沙性格的形成过程，再现了当时俄罗斯下层人民悲苦的生活状况。
　　B、《威尼斯商人》是欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家、诗人莎士比亚的早期作品，是一部具有极大社会讽刺性的喜剧。
　　C、鲁迅先生的《朝花夕拾》文笔隽永，是中国现代散文的经典作品之一。《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《孔乙己》都是其中的作品。
　　D、林冲是《水浒》中的人物，绰号“豹子头”。他武艺高强，安分守己，但懦弱隐忍，逆来顺受，因被高俅陷害，被一步步逼上梁山。
　　2、C
　三．（09北京怀柔）6．名著阅读（3分）
　　《水浒传》里的鲁达，绰号       ，他行侠仗义，嫉恶如仇，力大无比。为救金氏父女，三拳打死        ；为救好友林冲，大闹         。
　　6．答案：花和尚镇关西（或郑屠）野猪林
　　四．（09北京燕山）7．《水浒传》是我国一部杰出的英雄传奇小说。它成功地塑造了宋江、武松、         、          ，等１０８位梁山好汉的形象（任意填写两个），讲述了大闹野猪林、倒拔垂杨柳、              、              等一个个生动传神的故事（任意填写两个）。这些奇人奇事构成了一个异彩纷呈的艺术世界。（2分）
　　7．名著阅读答案示例：人物：林冲、鲁智深；故事：醉打蒋门神、雪夜上梁山。（共2分，每空0.5分））
五．（09浙江绍兴）5、在甲、乙两段文字中任选一段，回答后面的问题。（4分）
　　（甲）
　　看到雪到晚越下得紧了。
　　再说A   踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了A   的性命：那两间草厅已被雪压倒了。                                      （选自《水浒传》）
　　①A处的人物是指       ，其主要的性格特点是否
　　②用简练的语言写出《水浒传》中有关A的另一个故事：
　　（乙）
　　离开桑菲尔德我感到痛苦，我爱桑菲尔德；--我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被埋在低劣的心灵中，没被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之处。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所喜爱的人，--同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，A  先生；感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。                        （选自《简•爱》）
　　①《简•爱》的作者是         ，A处的人物是指         。
　　②从小说情节看，简•爱为什么会产生非走不可的念头？
　　
　　5、甲：①林冲：逆来顺受（安分守己、忍辱负重）②示例：林冲误入白虎堂；林冲刺配沧州；林冲雪夜上梁山；林冲火并王伦　　乙：①夏洛蒂•勃朗行（或：夏洛蒂）；罗切斯特　　②因为简•爱已经爱上了罗切斯特，而罗切斯特却要跟别人结婚了（注：其实是简•爱不知道罗切斯特在试探她）
六．（09浙江温州）4、根据你的阅读体验，在空格处填写恰当的内容。（4分）
　　    经典滋养我们的精神，名著引领我们的人生。沐浴着母爱的光辉时，  (1)  在《繁星﹒春水》中对母爱的深情歌颂引起了我们的共鸣；遇到挫折磨难时，《钢铁是怎样炼成的》的主人公  (2)    （填人名）的不屈意志激励我们去勇敢面对；向往纯真的友谊时，鲁迅在《社戏》中所写的我与小伙伴们  （3）  的事情令我们羡慕不已；面对个人荣辱得失时，《岳阳楼记》中的范仲淹的   （4）  的胸怀令我们警醒。
　　4、（1）冰心（谢婉莹、谢冰心）　（2）保尔•柯察金（保尔）　（3）一起看社戏（一起偷吃罗汉豆）　（4）不以物喜，不以己悲（或：旷达  或：豁达乐观  或：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐  或：以天下为己任）
七．（09浙江丽水）3.名著阅读。（3分）
　　我越往前走，海峡也就越浅。不多一会我已经走近岸边，到了可以听见喊声的地方。我用手举着拖来舰队的绳索的一端，高声呼喊：最强大的利里浦特皇帝万岁！这位伟大的君王迎接我上岸，对我说不尽地恭维，当场就封我作那达克，这是他们最尊贵的爵位。
　　（1）这段话出自英国讽刺作家乔纳森•斯威夫特的小说《                》。（1分）
　　（2）联系选段前的情节，简述这位伟大的君王对我说不尽地恭维的原因。（2分）
　　3．（1）格列佛游记（1分，写错别字则该空不给分）（2）格列佛帮助利里浦特人打败了敌国（不来夫斯古帝国）。（2分）
八．（09湖北孝感）4．下面这段文字选自《钢铁是怎样炼成的》，读后答题。（4分）
　　医生建议他再作一次手术，他冷冷地、生硬地说：到此为止。我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血，剩下的留给我做点别的事吧。
　　选文中的他指的是主人公________，其生动幽默的语言体现出他___________的性格；做点别的事具体是指__________一事，这也表明主人公已从过去的___________中解脱出来，重新开始规划新的生活。
　　4．保尔保尔o柯察金    乐观  豁达  从事写作  文学创作  伤病绝望精神危机（意近即可，1空1分，共4分）
　九．（09湖北襄樊）6．名著导读。（2分）
　　奥斯特洛夫斯基的小说《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处在于塑造了      这一无产阶级英雄形象，在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：    。
　　6．保尔•柯察金（答保尔也可，1分）；为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。（三个要点答出两个即给1分，只答一个要点给0．5分）（2分）
十．（09江苏常州）3．选出对名著《钢铁是怎样炼成的》相关内容的表述正确的一项。（2分）    　　A．保尔是乌克兰某镇一个贫苦工人家的小儿子，母亲死得早，父亲则做苦力以养家糊口，哥哥是个铁路工人；小学时的保尔就嫉恶如仇，敢想敢做。
　　B．达雅陪同患伤寒症病愈后的保尔来到烈士墓前悼念革命战友，墓前默念的那段人最宝贵的是生命的名言成了保尔人生的准则，同时也揭示了全书的主旨。
　　C．到后来，保尔完全瘫痪，双目失明。但他从没有灰心丧气，从没有一点自杀的念头，坚强的革命信念激励他用文学创作跟病魔与困难作斗争。
　　D．这部长篇小说是著名作家奥斯特洛夫斯基在病榻上（当时他全身瘫痪、双目失明）艰难写成的，出版后产生了巨大影响。
　　3． D（共2分。A项中应为父亲死得早，母亲替人帮佣以养家户口；B项中并无达雅陪同；C项中保尔是有过自杀念头的）
十一、（09福州市）8.名著阅读（8分）
　　（1）《格列佛游记》讲述了英国的船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国以及马（慧骃）国等地的经历。请根据下面提供的信息在横线上分别写出与之对应的国家名称。
　　①它们有理性，公正而诚实，友谊和仁慈是其美德。_____________________
　　②我看到了它的头和一只爪子，估计这只猫有三头公牛那么大。___________________
　　③他们的头不是向右偏，就是向左歪。他们有一只眼睛凹在里面，另一只眼睛直冲着天顶。外衣上装饰着太阳、月亮、星球的图形。_____________________
　　④在这里，万物的长、宽、高仅有正常尺度的1/12，人的身高不过15厘米。_____________________
　　（2）《骆驼祥子》中的主人公祥子原本以为可以依靠自己的能力实现他的梦想，为了这个梦想他一次次与命运抗争，却以惨败告终。请问祥子最大的梦想是什么？梦想破灭后，他最终变成一个怎样的人？（4分）
　　______________________________________________________________________________
　　8.（1）①马国（慧骃国） ②大人国 ③ 飞岛国  ④小人国（每空1分，共4分）
　　   （2）他最大的梦想不过是想拥有一辆自己的车。他最终变成了麻木潦倒、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的人。或：他最终变成了堕落的、自私的、不幸的无业游民。（每问2分，共4分）
　十二、（09莆田市）名著赏读（10分）
　　16、请在横线处填上相应故事的寓意。（4分）
　　《伊索寓言》中故事篇幅短小，寓意深刻，处处闪耀着智慧的光芒。《狼和小羊》的故事说明对恶人做任何正当的辩解也是无效的；《农夫与蛇》的故事说明______________________________________________________《龟兔赛跑》的故事说明了_______________________________________________________。
　　17、请用简洁的语文概述《丑小鸭》的故事，并写下你阅读这一童话后的一点感悟。（6分）
　作品简介____________________________________________________________　　　　　_
　　感悟：______________________________________________________________________
　　16、即使对恶人仁至义尽，他们的邪恶本性也是不会改变的　　奋发图强的弱者也能战胜骄傲自满的强者
　　17、简介：《丑》讲述了一只又大又丑的小鸭子，一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视，但是经历过种种挫折和打击之后，他终于变成了一只美丽的天鹅。　感悟：人只要有梦想，那么困难就不再是困难了。
2012中考语文名著精华试题
　　1.学校文学社举办“读名著，品经典”诗文朗诵会，要求主持人在每个作品朗诵前说一段主持辞。请你为《木兰诗》或《老人与海》拟写不超过100字的主持辞。(6分)
　　要求：①介绍并评价人物性格或作品内容。②至少引用一句作品中的名言或使用一种修辞格。③语言生动。
　　1.示例：《木兰诗》：“万里赴戎机，关山度若飞。”她是勇赴国难、驰骋沙场的战士;“当窗理云鬓，对镜帖花黄。”她又是孝顺父母、楚楚动人的姑娘。这二者在花术兰身上的统一，向我们昭示着中国女性的坚韧与温情。
　　《老人与海》：他是失败者，大鱼已被鲨鱼吃光，拖回的只是鱼骨架;他又是胜利者，捕获了威力无穷的马林鱼，击退了气势汹汹的鲨群。他——桑提(圣地)亚哥，一个永往直前的斗士，永不言败的硬汉，顶天立地的英雄。
　　2.名著阅读。(4分)
　　请说出下面名著选段所写的人物。
　　A.双手侮着眼，正自揉搓流涕，只听得炉头声响，猛睁睛看见光明，他就忍不住将身一纵，跳出丹炉，唿喇一声，蹬倒八卦炉，往外就走。慌得那架火看炉与丁甲一班人来扯，被他一个个都放倒，好似癫痫的白额虎，风狂的独角龙。
　　人物：
　　B.寻思道：“却是恁地好?只有祖上留下这口宝刀，从来跟着洒家，如今事急无措，只得拿去街上货卖得千百贯钱钞，好做盘缠，投往他处安身。”当日将了宝刀，插了草标儿，上市去卖，走到马行街内，立了两个时辰，并无一个人问。
　　人物：
　　C.我也开始挣钱：我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比，烂铁也是这个价钱，一普特骨头得十戈比或八戈比。
　　人物：
　　D.我在海边上跑了差不多一整天，希望找到一个地方来作为我的住处，我最关心的是不让野兽或野人夜间来袭击我。傍晚，我终于在一个小山的下面找到了我的地方，在那里画了一个半圆圈作为宿营的地方，决定沿着那半圆圈安上两层木桩，盘上缆索，外面加上草皮，做成一个坚固的工事、围墙或堡垒。
　　人物：
　　2.A.孙悟空 B.杨志 C.阿廖沙 D.鲁滨孙(评分：4分。每个1分)
　　积累与运用(共25分)
　　阅读下面材料，完成1-4题。
　　那个大虫又饥又渴，把两只抓在地上略按一按，和身望上一 (1) ，从半空撺将下来。武松被那一惊，酒都做了冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪 (2) 在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起了霹雳，振得那山岗也动，把这铁棒也似的虎尾，倒竖起来，只一 (3)。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑、一掀、一剪。三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手抡起哨棒，尽平生气力只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫;原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿一半在手里。那大虫páo xiào着，性发起来，翻身只一扑，扑将来。
　　1.给材料中加点字注音或根据拼音写汉字。(4分)
　　(1) 撺 (2) 簌 (3) páo xiào
　　2.选文中，一些动词用得特别号，从下面所给的词语中选择合适的填入空缺处。(3分)(劈、剪、软、扑、搭、狠)
　　(1) (2) (3)
　　3.给这段材料加一个合适的小标题：。(2分)
　　4.上面材料出自我国四大古典名着之一的《》，小说中塑造了108个英雄好汉形象，其中武松这个人物的形象特点是，他的绰号是。请再举出一个英雄人物的绰号和姓名：。(4分)
　　积累与运用(共23分)
　　1.cuān sù 咆哮(共4分。每空1分)
　　2.扑、搭、剪(共3分。每空1分)
　　3.示例：斗虎(或“武松与虎搏斗”“武松打虎”等2分。意思对即可)
　　4.水浒传武艺高强，有勇有谋(或“崇尚忠义，有仇必复，有恩必报”等) 行者绰号参考示例：及时雨宋江、黑旋风李逵、神行太保戴宗等。(共4分。每空1分)
2012中考语文名著阅读精选试题
　　1.下列有关名著的说明，不正确的一项是 (2分)
　　A.冰心受泰戈尔的影响极大，善于用简短而清丽的语言抒写内心的感受和思考，如诗集《繁星》《春水》，歌颂了母爱、童真和自然，同时也不乏对生活的思考和感悟，读来情韵悠长，别有趣味。
　　B.由元末明初施耐庵创作的《水浒》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，其中塑造了一大批栩栩如生的艺术形象，如林冲、鲁达、李逵、宋江等，小说通过叙写他们不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。
　　C.《骆驼祥子》中，祥子在历经被抢劫、被敲诈、虎妞难产而死、小福子另嫁他人等一次次打击之后，彻底丧失了生活的梦想，由原来那个老实、坚韧、健壮的祥子变成了狡猾、麻木、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。
　　D.《伊索寓言》叙述了这样一个故事：骆驼羡慕牛有一对非常厉害的角，于是向宙斯请求赐予，宙斯非常生气，认为骆驼已经拥有了众多的好处还不知满足，就把它的耳朵变小了——这个寓言说明贪得无厌的人最后往往会失去更多。
　　2.阅读下面的文字，完成后面的题目。(2分)
　　他焦急万分，左顾右盼，努力地想从不同的表情中看出点原因来，但大家全都默不作声。
　　突然，他厉声呼唤我，当我走近他的身旁时，他把他的笔记本递给我，示意我写。我写下了下面这句话：“我恳求您别再继续了，回去以后我将向您说明理由。”他猛地一下跳到下面，冲我嚷叫道：“咱们快走!”他一口气跑回家，进得门来，他瘫软地跌坐在沙发上，双手掩面，他就这样一直待到吃饭。饭桌上，没法让他说一句话，一副痛苦不堪、颓丧无力的样子。(有删改)这段文字中“他”指的是。“恳求您别再继续”的“理由”是。
　　1.(2分)C(小福子不是另嫁他人，而是自杀)
　　2.(2分)贝多芬(1分) 贝多芬已听不见舞台上的演奏了(1分，意思相近即可)
　　3.名著阅读(5分)
　　材料一：A假意道：“你这厮诈死，洒家再打!”只见面皮渐渐的变了。A寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”
　　材料二：他的手在口袋里摸着勃朗宁手枪扁平的枪身，手指习惯地握住了枪柄。他慢慢地掏出了手枪。“谁能想到，你会有这么一天?”枪口轻蔑地望着他的眼睛。B把手枪放在膝上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义!干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到……”
　　(1)材料一中A处人物是，他的性格特征主要是： ;材料二中B处人物是，文段以内心独白的方式，生动地刻画了他在的严峻时刻，内心的绝望、动摇以及最终战胜软弱战胜自我的全过程。(2分)
　　(2)请从材料一、材料二所对应的名著中任选一部写一则推荐语(可选择内容、人物、语言等方面来写，不少于50字)。(3分)
　　我推荐的名著是《》(1分)
　　我的推荐语： (2分)
　　(1)鲁提辖(鲁达、鲁智深) 侠肝义胆、疾恶如仇、粗中有细(答到一点即可得分) 保尔或保尔•柯察金(答“柯察金”不得分) 疾病缠身、丧失了战斗能力(答到一点即可得分)
　　评分说明：每空0.5分，共2分。
　　(2)答案示例一：《水浒传》(1分) 推荐语：《水浒传》生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，塑造了宋江、吴用等众多的英雄人物形象，生动地表现了“官逼民反”的主题。作品运用的是古白话，通俗生动，活灵活现，充满个性化特色，表现了作者深厚的语言功力。(1分)
　　答案示例二：《钢铁是怎样炼成的》(1分) 推荐语：《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔•柯察金的生活经历为线索，展现了1915-1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。作品塑造了一位敢于向命运挑战、勇敢坚强、意志坚定、有崇高的革命理想和献身精神的无产阶级英雄形象。作品刻画人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等，语言简洁优美，富有表现力。(2分)
　　评分说明：推荐作品必须是材料一、材料二所对应的名著作品，推荐语与推荐作品相符，不拘泥于文字表述，从内容、人物、语言等任一方面言之成理即可得分。
2012中考语文名著精华试题之名著阅读(8分)
　　【甲】达雅焦急不安地守候在外面，几小时以后，她看见丈夫的脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存：“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧!”
　　保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设的队伍中去。
　　【乙】那汉子口里唱着，走上冈子来，松林里头歇下担桶，坐地乘凉。众军看见了，便问那汉子道：“你桶里是甚么东西?”那汉子应道：“是白酒。”众军道：“挑往那里去?”那汉子道：“挑出村里卖。”众军道：“多少钱一桶?”那汉子道：“五贯足钱。”众军商量道：“我们又热又渴，何不买些吃?也解暑气。”正在那里凑钱，杨志见了，喝道：“你们又做甚么?”众军道：“买碗酒吃。”杨志调过朴刀杆便打，骂道：“你们不得洒家言语，胡乱便要买酒吃!好大胆!”众军道：“我们自凑钱买酒吃，干你甚事?也来打人!”杨志道：“你理会得甚么!到来只顾吃嘴!全不晓得路途上的勾当艰难!多少好汉被蒙汗药麻翻了!”
　　填写表格(3分)
　　2.甲段中说保尔“选择了一条道路”，这条道路指什么?从他的人生经历和影响来看，我们应该学习保尔的什么精神?(3分)
　　3.乙段中的主要人物杨志，后来也被逼上梁山，也成为了108个英雄好汉中的一位。请根据这个人物的相关故事内容，完成下面的下联。(2分)
　　上联：保尔呕心沥血写小说
　　下联：
　　1.《钢铁是怎样炼成的》、施耐庵(每个0.5分);杨志阻止手下买酒喝(意近即可，1分);乐观豁达、坚强乐观(1分)。
　　2.写作(或文学创作)(1分)，应学习他为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质，学习他与命运抗争、永不言败的精神(意近即可，2分)。
　　3.示例：山穷水尽卖宝刀、走投无路上梁山(要求内容必须与杨志的故事有关，要符合对偶(联)的要求，宽对也可)
　　4、名著阅读(2分)
　　根据你积累的名著知识，在横线处填入恰当的句子，使前后语意连贯，句式一致。
　　经典滋润心灵，名著丰盈人生。《朝花夕拾》如一幅淡雅的画，描摹出记忆的甜美泡出人生的艰辛。
　　4、名著阅读(2分)
　　示例：《水浒传》是一碗浓烈的酒，酝酿出英雄的豪气;《钢铁是怎样炼成的》是一座火热的炉，锻造出意志的坚强。(2分)
　　5.品读《伊索寓言》中的《马和驴》，完成以下题目。(5分)
　　马和驴
　　某人有一匹马和一头驴。在途中，驴对马说：“你如果就我一命，分担一点我的负担。”马不听。驴筋疲力尽，倒下死了。主人把所有的货物，连同那张驴皮，都放在马背上。马哭着说：“真倒霉!我怎嘛这样不幸?我不肯分担一点负担，却驮上了这全部的货物，还加上这张皮!”
　　(1)填空：《伊索寓言》往往篇幅短小而寓意深刻，特别是动物寓言部分广泛采用的修辞手法，表现动物各自的特性，刻画栩栩如生，给人深刻印象。(1分)
　　(2)请概括寓言《马和驴》的寓意。(2分)
　　(3)《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，深受各国人民尤其是青少年的喜爱。请你谈谈从某则《伊索寓言》中得到的启示。(2分)
　　5.(1)拟人(或比拟)
　　(2)助人者自助(意思相近即可)
　　(3)示例

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