七年级语文下册期末测试题( C )


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七年级语文下册期末测试题( C )(九年级总复习 部编人教版)
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七年级语文下册期末测试题(C)一、下列加点字的注音完全正确的一项是()A.歼jiān灭疏浚jùn分fēn外妖娆B.迸èng裂阔绰zhūo姹chà紫嫣红C.颓tuí唐和睦mù偃yǎn旗息鼓D.差chā役烹饪rèn杳yǎo无音讯二、下列词语中没有错别字的一项是()A.萧索潜滋暗长不屑置变B.溃退惟妙惟肖举一反三C.潮汛莫名其妙德高望重D.谦虚为富
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七年级语文下册期末测试题( C )
 
一、下列加点字的注音完全正确的一项是(         )
A.歼jiān灭       疏浚jùn       分fēn外妖娆
B.迸bèng裂      阔绰zhūo      姹chà紫嫣红
C.颓tuí唐        和睦mù       偃yǎn旗息鼓
D.差chā役       烹饪rèn       杳yǎo无音讯
二、下列词语中没有错别字的一项是(        )
A.萧索    潜滋暗长   不屑置变
B.溃退    惟妙惟肖   举一反三
C.潮汛    莫名其妙   德高望重
D.谦虚    为富不人   重峦叠嶂
三、把下列句子组成语义连贯的一段文字,并将正确排序的序号依次写在方框里。
①由于没有了狼的控制,鹿大量繁殖,越来越多,首先遭殃的便是草,它们很快被吃光了,草没有了,鹿也难逃厄运。
②在草原上,鹿吃草而被狼吃。
③然而事实不会这样。
④由此,我们可以看出食物链的任何一环都不能被破坏。
⑤所以,狼吃鹿虽然表面上对鹿不利,但实际上对于鹿的种族延续是起决定作用的。
⑥如果把狼这一环去掉,照理说对草不会有什么影响,而鹿应该生活得更好。
正确的排序是:□□□□□□
四、依照画线的句子,续写一个句子,与画线的两句构成语意连贯的排比句.
  人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;                      ,                        。
五、下面是一段简短的议论性的文字。参考提示,为语段的前两个空白处各补写一个句子,并在第三个空白处用一具概括性的话为这段文字作结。要求补写的三个句子合乎文意,与整段文字衔接顺畅。
  掀开中国历史的重重帷幕,一个个发人深省的事例浮出了岁月的烟尘,清晰地昭示着后人。假如当初商纣王能听从比干的良言,又和至于落得个国破人亡的下场?假如      
     (1)        ?话又说回来如果当初秦孝公不听取商鞅之策而变法,又哪能称雄于六国?如果    (2)             ?综上所论,不难看出    (3)           。
提示:吴王夫差-伍子胥   蔡桓公-扁鹊   楚怀王-屈原
      鲁庄公-曹刿       齐为王-邹忌   唐太宗-魏征
六、文言文阅读。
1.解释文中加点的词。
①名                         ②股               
③走                         ④之               
2.用“/”画出下面句子的朗读节奏。
于是宾客无不变色离席
3.下面对这段文字的理解,不正确的一项是(           )
A.“俄而”是表示时间的词语,具有衔接前后事件的作用。
B.这段写声音的顺序是由小到达,从屋内到屋外。
C.这段用五个“百千”极力渲染火场和大厅里声音的嘈杂,从而表现口技者技艺高超。
D.这段主要内容是写表演者以口技摹拟失火、救火时发出的各种声音。
4.有关宾客的描写能否删去?为什么?(不超过30个字)
                                                                                  
                                                                             
七、课内现代文阅读。
①离平桥村还有一里模样,船行却慢了,摇船的都说很疲乏,因 为太用力,而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生,说是罗汉 豆⑺正旺相,柴火又现成,我们可以偷一点来煮吃。大家都赞成, 立刻近岸停了船;岸上的田里,乌油油的都是结实的罗汉豆。  
  ②“阿阿,阿发,这边是你家的,这边是老六一家的,我们偷那 一边的呢?”双喜先跳下去了,在岸上说。  
  ③我们也都跳上岸。阿发一面跳,一面说道,“且慢,让我来看 一看罢,”他于是往来的摸了一回,直起身来说道,“偷我们的罢, 我们的大得多呢。”一声答应,大家便散开在阿发家的豆田里,各 摘了一大捧,抛入船舱中。双喜以为再多偷,倘给阿发的娘知道是 要哭骂的,于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。  
  ④我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船,几个到后舱去生火, 年幼的和我都剥豆。不久豆熟了,便任凭航船浮在水面上,都围起 来用手撮着吃。吃完豆,又开船,一面洗器具,豆荚豆壳全抛在河 水里,什么痕迹也没有了。……
⑤……
⑥真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也 不再看到那夜似的好戏了。 
1.用一句话概括①~④段所写的内容。
                                                                              
2.偷豆的地点:                   。偷豆的原因:                       。出主意的是             ,指挥的是             ,奉献豆的是                ,他奉献豆的理由是(用原话回答)                                                    
由此可见,他具有                                    的思想性格。在孩子们中最有组织力和号召力的双喜的性格特点则是                                       。
3.对第⑥段(一句话)应如何理解?
答:                                                                          
                                                                               
                                                                               
八、课外阅读。
那一顿烛光晚宴 
 
  餐桌上的烛光,好像幸福的光辉,沐浴着小郑和他结婚十年的妻子小珍。 
  十年了,他们总是从这个餐馆门口过,看的士轿车里走下的绅士和贵妇,昂首阔步地进人餐馆。
  进去吃一顿?他们想都不敢想。倒是经济最紧的时候,小珍曾经想去里面兼个差。只是再想想,那里面的女侍有多年轻、漂亮,就没勇气了。
  而今,漂亮的女侍,居然为他们又拉椅子,又铺餐巾。另一位男士则递上酒单和菜单。
我们不喝酒!小郑像触电似的把酒单挡了回去:只吃个套餐就成了!
  尽管只是个简单的套餐,两个人也得好几千块。向来爱说话的小珍,不断叮属自己:要专心吃,把每一点滋味都吃出来。
  鱼翅汤果然美极了,接着的鲍鱼更鲜。
  要是孩子能来,用这鲍鱼汤拌饭,他一定会吃好大一碗!小珍一面刮着碗底,一面感慨地说。
  问题是,如果人家规定孩子也得点菜,怎么办?小郑说:而且留妈一个人在家,也说不过去。何况,今天是我们结婚十周年纪念,难得大手笔,就两个人来点情调吧!
  最后上来一道,是富贵炒饭,原以为没什么特别,吃到嘴里才发觉滋味不凡,尤其是那咸鱼肉丁,每咬一口,都说不出的妙。
  糟了!吃到一半,小珍突然触电似地:我们不该吃,可以把饭包回去啊!
  可是已经吃了,只剩下那么一点点,如果再叫人包起来,必定会惹人笑话。
  两个人的筷子都停了,我看看你,你看看我。只怪自己太贪吃,居然没想到家里的老小。
  不要想了!把盘里也吃完!小郑说:十年才一次嘛!
  不!我要带回去!
  我不好意思说,你说!
  女侍来收盘子了,一把端起所剩无几的炒饭,小珍突然挥手拦:等等!嗫嗫嚅嚅地说:对不起!能不能为我们打包带走?我……我…… 想家里的孩子会爱吃。说着,从脸红到了耳根。
  当然!
  恐怕整个餐馆都在笑我们了!小郑说。
  管他的!我只想到孩子跟妈。小珍低着头:我觉得我们好自私,自己出来吃这么贵的东西。
  不要提了!小郑有点不高兴:我说过了,十年才这么一次嘛!
  付完账,没见打包的东西送来。
  正在打包,请二位稍候!柜台小姐说。
  才说完,就见经理亲自提来了个大纸袋。
  对不起!让二位久等了!因为再去炒了一盘,送给你们带回去!经理笑着送二位出门:家里有小孩,真好!我的孩子都出国了,他们小时候也最爱吃这种炒饭。
 
1.小郑夫妇为什么去吃“一顿烛光晚餐”?他们不能带全家去吃的原因是什么?
答:                                                                            
                                                                             
                                                                              
2.在用餐过程中,小珍的语言活动是通过语言描写的。请在文中用横线画出表明她“后悔”的语句,用曲线画出她表明“自责”的语句。
3.“女侍来收盘子 ”时,小说通过那三方面对小珍进行了描写?对她此时的表现你是怎样看的?
答:                                                                           
                                                                               
4.小说结尾写经理亲自提来一份炒饭送给他们,经理这样做的意思是                
                                                                              
九、作文。
题目:生活告诉我――          
要求:1、在题目的横线处填入一个恰当的短语或俗语,构成自己的作文题目,比如:做人要诚实、做人要有爱心、做事要有毅力、失败是成功之母、一个好汉三个帮、要受到别人的尊重首先得尊重别人等。
2.写一篇不少于600 字的记叙文,要有适当的抒情和议论,写出自己的真情实感。
 
 
 
参考答案
一、C    二、B    三、②⑥③①⑤④
四、①如果你是一棵小草,就增添一份绿意。 ②如果你是一朵小花,就装点一分春色。
③如果你是一颗星星,就点缀一角夜空。  ④如果你是一片云,就化作滴滴甘霖。
⑤如果你是一块煤,就奉献一份光和热。(以上只是举例,答案可多种多样。)
六、1.①说出   ②大腿  ③ 逃跑  ④的
2.于是/宾客/无不/变色离席    
3.C
4.不能。因为描写宾客的反应是从侧面烘托口技表演者技艺的高超。
七、1.看社戏后,归航偷豆。
2.离平桥村一里左右的地方   船行慢了,很疲劳,太用力,许久没有东西吃  桂生 双喜  阿发“偷我们的罢,我们的大得多呢。”憨厚无私,朴实大方   聪明能干,成熟老练,生活经验比较丰富
3、“看社戏”和“偷豆吃”是平桥村最令我难忘的两件最大的乐事。它们给“我”的少年时代带来最美好、最平和、最愉悦、最融洽的心灵感受。平桥村的老人、孩子那种朴实、真挚的情意和他们善良、勤劳、聪明能干的美德、人与人之间和谐亲密的关系都是“我”以后生活中再也不曾感受到的。既表现了“我”对这段美好生活的赞叹,又抒发了对未来美好生活的向往之情。
八、1.小郑夫妇去“吃一顿烛光夜餐”是为了纪念结婚10周年。
这是一家高档餐馆,吃一顿价格太高。
他们家经济不富裕,全家吃一顿的费用难以支付。
2.我们不该吃,可以把饭包回去啊!
我觉得我们好自私,自己出来吃这么贵的东西。
3.动作   语言   神态(外貌)
4.对他们在自己享受时还惦记着家里的老人、小孩这一行为的褒扬。 (222.74.112.46)

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