七年级语文下册第二单元测试题 -- 部编人教版七年级下册

七年级语文下册第二单元测试题

试题
名称

七年级语文下册第二单元测试题(七年级下册部编人教版)

下载
地址

七年级语文下册第二单元测试题A卷第Ⅰ卷一、语言的积累与运用（10分）1、选出下列加点字注音有误的一项是（　　）（2分）A嗥呜(háo)　山巅(diān)　浊流(zhuó)　呻吟(shēn)B田垄(lǒng)　召唤(zhào)　磅礴(páng)　怪诞(dàn)C辔头(pèi)　炽痛(chì)　哽住(gěng)　哺育(pǔ)D啾啾(jiū)　机杼(zhù)　污秽(huì)　督学

试题预览
七年级语文下册第二单元测试题
A卷
第Ⅰ卷
一、语言的积累与运用（10分）
1、选出下列加点字注音有误的一项是（　　）（2分）
A嗥呜(háo)　    山巅(diān)　    浊流(zhuó)　    呻吟(shēn)
B田垄(lǒng)　   召唤(zhào)　    磅礴(páng)    　怪诞(dàn)
C辔头(pèi)　    炽痛(chì)　     哽住(gěng)　    哺育(pǔ)
D啾啾(jiū)　    机杼(zhù)　     污秽(huì)　     督学(dū)
2、下面书写正确的一项是（　　）（2分）
A宛转　操炼　祈祷　雄健　　    B惩罚　肃静　泛烂　山巅
C缠绕　蚱蜢　体魄　戎机　　    D视查　懊悔　澎湃　哺育
3、下列加点词语运用不正确的一组是（   　）
A一下课可就两样了，开课桌啦，关课桌啦，整个教室人声鼎沸。
B聪明的理发师运用回环曲折的说话技巧, 保全了自己, 免除了一场大灾祸。
C这首曲子让人感觉很澎湃。
D近几年“潜规则”蔓延，法治之路倍显崎岖。
4、填入下列句子中横线上最为恰当的一组词语是（     ）
①这好像告诉我，他们也       当初没常到学校里来。
②历史的道路，不全是平坦的，有时走到艰难险阻的境界，这是全靠雄健的精神才能够        过去的。
③我常常把手放在大地上，我会感到她在跳跃，和我的心的跳跃是一样的。它们从来没有         ，它们的热血一直在流……
A后悔     冲     停息                         B懊悔    冲     停息
C后悔     冲     停止                         D懊悔    走     停止
5、下列句子的节奏划分不正确的是（     ）
A从昆仑山下/奔向黄海之边                 B军书/十二卷，卷卷/有爷名
C鸟向/檐上飞，云从/窗里出                D将要在你的哺育之下发扬/滋长

二、阅读下列的诗歌，完成后面的选择题。（6分）
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。⑴将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。⑵策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿
驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。
6、下列加点词的解释不正确的一项是（　　　）
A问女何所忆（回忆）                B策勋十二转（记）
C出郭相扶将（外城   ）             D对镜帖花黄（通“贴”粘贴）
7、选择下列加点字的解释相同的一组。（　　　）
A愿为市鞍马/ 人烟市肆           B不闻爷娘唤女声/不闻机杼声
C赏赐百千强/ 项为之强           D出郭相扶将/ 其马将胡骏马而归
8、下列对于诗歌理解不正确的一项是（      ）
A《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌。
B第三段中写“黄河”畔、“黑山”边的景色是为了表现木兰思乡之情，突出木兰女儿形象，表现她女性柔情（侠骨柔情），更真实感人。
C第五段中“开”“坐”“脱”“著”“理”“贴”一连串的动作形象表现木兰回家迫不及待地脱下战袍，换上漂亮女妆的急迫喜悦的心情，表现她柔美的一面。
D全诗记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封的故事，充满传奇色彩。
第Ⅱ卷
三、诗文积累（10分）
9、翻译《木兰诗》中划线的句子。（4分）
⑴                                                                            。
⑵                                                                            。
10、原文填空（4分）
⑴山际见来烟，                      。
⑵独坐幽篁里，                      。
⑶                      ，何人不起故园情。
⑷                      ，思君不见下渝州。
11、根据要求默写诗句（任选一题）（2分）
⑴本单元所学的课文多是爱国之作，请你从你记忆中，搜寻一句有关爱国的完整诗句：
                       ，                        。
⑵广州亚运会举办之时，来自亚洲各国的运动员一到广州，就受到了中国人民的热情接待，整个广州沉浸在一片欢乐之中，用《论语》当中的话来说，这真是：
          ，                       。
四、现代文阅读（14分）
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友啊，”他说，“我——我——”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：
“法兰西万岁!”
    然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。”
12、韩麦尔先生听到钟声、号声为什么脸色惨白起来?  (3分)


13、“我觉得他从来没有这么高大。”为什么韩麦尔先生突然“高大”起来了呢?谈谈你的理解。(3分)


14、文段画线句子中,韩麦尔先生只写了两个字,为什么要使出全身力量 (4分)


15、韩麦尔先生写“法兰西万岁”，结束了自己的“最后一课”，这对表达文章的主题的有什么作用？ (4分)

五、作文（60分，任选一题）
1、我的家乡
2、           真让我难过
要求：①字数600字以上         ②书写工整
③体裁自定，诗歌除外     ④文中不能出现真空的人名、校名

B卷
一、诗歌赏析（4分）
滁州西涧
韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
1、诗歌的一二句写的是什么内容？（2分）

2、诗歌的三四句表达出怎样的心情？（2分）

二、课外文言文阅读（12分）
秦穆公①尝出而亡其骏马，自往求之。见人已杀其马，方共食其肉。穆公谓曰：“是吾骏马也。”诸人皆惧而起，穆公曰：“吾闻食骏马肉，不饮酒者杀人②。”⑴即以次③饮之酒，杀马者皆惭而去。居三年，晋攻秦穆公，围之。往时食马肉者相皆曰：“可以出死④，报食马得酒之恩矣。”遂溃围，⑵穆公卒得以解难，胜晋，获惠公⑤以归。此德出而福反也。
【注释】①秦穆公：春秋五霸之一。②不饮酒者杀人：不喝酒会死人的。③次：次序。④出死：出力（为国君）拼死作战。⑤惠公：晋国国君。
3解释下列句中加点词（4分）
A亡其骏马                           B是吾骏马也

C杀马者皆惭而去                     D遂溃围

4、下列句中加点词的意义和用法相同的一组是［  ］（2分）。
   A方共食其肉                        B即以次饮之酒
余年幼方出神                       历历在目，以亿万计
   C晋攻秦穆公，围之                  D此德出而福反也
其家甚智其子，而疑邻人之父         人不知而不愠
5、翻译文中画线的句子（4分）
⑴                                                                         。
⑵                                                                         。
6、文章最后用“德出而富反”一句，对秦穆公作了评论，请你用自己的话说说秦穆公是怎样施恩于人的，又获得了怎样的回报。（2分）


三、现代文阅读（22分）
（一）名著阅读（4分）
7、《童年》的作者是          ，主人公是               。
8在《童年》这部作品众多的人物中，谁给你留下最深刻的印象，他（她）的性格特点是什么？

（二）现代文阅读(18分)
地震中的父与子
1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。
在混乱和废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他7岁的儿子上学的学校。他眼前，那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的二层教学楼，已变成一片废墟。
    他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子!”跪在地上大哭了一阵之后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起!”他坚定地站起身，向那片废墟走去。
    他知道儿子的教室在楼的一层左后角处，他疾步走到那里开始动手。
    在他清理挖掘时，不断有孩子父母急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子!”“我的女儿!”哭喊过后，他们绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲说：“太晚了，他们已经死了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我?”没人给他肯定的回答，他便埋头挖着挖着。
    救火队长挡住他：“太危险了，随时可能起火爆炸，请你离开。”
    这位父亲问：“你是不是来帮助我?”
    警察走过来：“你很难过，难以控制自己，可这样不但不利于你自己，对他人也有危险，马上回家去吧。”
    “你是不是来帮助我?”
    人们都摇头叹息着走开了。都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。
    这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。”
    他挖了8小时、12小时、24小时、36小时。他满脸灰尘、双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。在第38小时，他忽然听见底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗?”
    是儿子的声音!父亲大喊：“阿曼达!我的儿子!”
    “爸爸，真的是你吗?”
“是我，是爸爸!我的儿子!
    “我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定来救我，也就能救出大家，因为你说过不论发生什么，你总会跟我在一起!”
    “你现在怎么样?有几个孩子活着?”
    “我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架了个大三角形，我们没被砸着。”
    父亲大声向四周呼喊：“这里有14个孩子，都活着!快来人!”
    过路的几个人赶紧上前来帮忙。
    50分钟后一个安全的小出口开辟出来。
    父亲声音颤抖地说：‘出来吧，阿曼达。”
    “不!爸爸，先让别的同学出去吧!我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”
    这一对了不起的父子在经历了巨大灾难的磨难后，无比幸福地紧紧拥抱在一起。

9、在地震灾难面前，年轻的父亲主要想到了什么？又采取了什么具体行动？（3分）

10、父亲赶到学校时，“顿时感到眼前一片漆黑”的原因是什么? （3分）


11、父亲请求帮助时，为什么人们都“摇头叹息”，没有帮他挖？（4分）

12、分析文中画线句子，说说这样写对描写父亲有什么作用？(4分)
                                                               。

13、文中除了表现父子之爱，还表现了哪些人之间的关爱？至少找出两外来。由此，你对人世间的爱有什么深切的认识(用一两句话概括)（4分）


四、语言应用（12分）
14、仿照下面句式，写一个比喻句。（4分）
例：同情是一缕春风，让枯秃的枝头绽出新绿。
仿：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
15、据中央电视台报道，2004年6月8日，我国观测到了“金星凌日”的天文奇观。请根据下面示意图，运用恰当的语言简要说明这一现象。（4分）

16、黄河为我国文明的发源地之一，但近些年，黄河两岸的生态环境遭受严重破坏，黄河出现了严重的抽水断流和水污染等问题。请你设计一则公益广告，呼吁人们保护黄河。

第二单元参考答案
A卷
一、1、C    2、C    3、C   4、B  5、D二、6、A   7、B    8、D
三、9、⑴将士们身经百战生存无几，壮士（木兰）戎马十年胜利归来。⑵记最大的功劳，赏赐很多财物。10、略11、略
四、12、这个镜头最感人最悲壮。钟声与号声宣布最后一堂法语课的时间已经到了，从此他们要和祖国的语言告别。出于强烈的爱国之情，韩麦尔先生的脸色惨白起来。
13、此时的韩麦尔先生作为民族文化、祖国母语的捍卫者，其形象在“我”心中高大了起来。  点拨：理解“高大”一词的深层含义。
14、这两个字倾注了韩麦尔先生全部的爱国主义情感。
15、表现了法国人民对祖国深挚的爱，而且坚信法兰西必胜。这样文章的中心就更鲜明了。
五、略
B卷
一、1、春天，作者到滁州西涧游玩，涧边的幽草和树林深处黄鹂的叫声让诗人非常陶醉。2、悠闲恬淡的心静。
二、3、丢失    这    离开   冲破    4、A（2分）   5⑴就让那群饥民按次序喝他的酒，那些杀马的人都非常惭愧的离开了。⑵秦穆公最终得以解除危难，打败了晋国，俘虏了晋惠公。6骏马被人宰杀后，秦穆公不但不治罪，反而怕众人食马肉致死，亲手给他们斟酒喝；后秦穆公遭晋国围攻，得到食马人的救援，解除危难，并战胜了晋国。（2分。施恩与回报各1分，大致意思对即可。）
三、（一）略（二）9、在地震灾难面前，年轻的父亲主要想到了自己对孩子的承诺，他独自挖掘废墟救人。10、因为他看到儿子上课的小楼已变成废墟，认为儿子一定死了，感到绝望。(意思对就得分)
11、人们认为这位父亲因失去孩子而精神失常了，对他深表同情；但断定孩子绝无生还的可能，继续挖下去还会有危险。(意思对就得分)
12、突出父亲挖的时间长；表现父亲的执著(坚毅、坚韧、顽强)，对孩子深挚的爱(意思对就得分) 13、(1)关爱：①父亲安顿好受伤的妻子；②救火队长关心父亲的生命安全；③警察劝父亲控制情绪，并关心群众安全；④好心人劝慰父亲；⑤过路人帮助父亲救出14个孩子；⑥儿子鼓舞同学，遇救时先让同学出去。
   (2)认识(示例)：①爱能够创造奇迹；②爱能够激发人的潜能；③爱使人高尚；④爱是精神的支柱，能够使人绝处逢生；⑤爱使人坚毅；⑥爱是驱散黑暗的阳光。(答案不限以上所列，只要切合文章思想内容，语言精练就行)
四、语言运用
14、同情是一泓清泉，给干涸的土地注入生机。   15、“金星凌日”是指金星运行到太阳和地球之间所形成的一种天文现象，就和月亮处在太阳和地球间所形成的月食相似。16、略 (171.214.175.101)

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：人教版七年级下册单元练习

上一个『八年级下语文第六单元检测题』下一个『江苏省徐州市2012届高考备考语文预测试卷（一）』

浏览更多试题，请访问

本页手机版