黄冈市黄梅县刘佐中学2011-2012学年度第二学期八年级语文试卷 -- 部编人教版八年级下册

黄冈市黄梅县刘佐中学2011-2012学年度第二学期八年级语文试卷

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黄冈市黄梅县刘佐中学2011-2012学年度第二学期八年级语文试卷(八年级下册部编人教版)

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黄冈市黄梅县刘佐中学2011-2012学年度第二学期八年级语文试卷命题人：李卫民一、古诗词名句填写（共6分）1、王老师已经退休五年了，还一直做我们的课外辅导员，他的这种退而不休的精神，正如龚自珍的诗句描写的那样，。2、常言道“春雨贵如油”，韩愈在《早春呈水部张十八员外》中写春雨和草的两句诗是：，。3、领导干部要实

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黄冈市黄梅县刘佐中学2011-2012学年度第二学期八年级语文试卷
命题人：李卫民
一、古诗词名句填写（共6分）
1、王老师已经退休五年了，还一直做我们的课外辅导员，他的这种退而不休的精神，正如龚自珍的诗句描写的那样            ，            。
2、常言道“春雨贵如油”，韩愈在《早春呈水部张十八员外》中写春雨和草的两句诗是：            ，            。
3、领导干部要实践“三个代表”，其中重要一点就是全心全意为人民服务，做到范仲淹在《岳阳楼记》中所说的“                 ，                  ”。
4、文天祥的《过零丁洋》中诗人直抒胸臆，表达为国捐躯的壮志豪情的句子是：            ，            。
5、杜甫在《春望》中化无情之物为有情，抒发感时伤世之情的句子是：            ，            。
6、面对离别，岑参在《白雪歌送武判官归京》中，为归京的友人吟诵：“山回路转不见君，雪上空留马行处”，表达依依不舍之情；王勃在《送杜少府之任蜀州》中，与入川的朋友作别：“            ，            ”，尽显洒脱旷达之意。
二、语言基础和语文实践活动（共25分）
7．请将下面语句准确、规范、美观地书写在下面的田字格中。（2分）
采菊东篱下,悠然见南山。
8．下列各组词语中，加粗字的注音全部正确的一项是（）（2分）
A. 油光可鉴(jiàn)  深恶(è)痛疾  文绉绉(zhōu) 颔(hàn)首低眉
B. 广袤(mào)无垠   迁徙(xǐ)  风雪载(zǎi)途   睥(pì)睨(nì)
C. 稽(qǐ)首   祈(qǐ)祷        相形见绌(chù)      蓬蒿(gāo)
D. 缄(jiān)默     即物起兴(xìng)  樯倾楫(jí)摧     清冽(liè)
9．下列备句中，标点符号使用合乎规范的一项是（    ）（2分）
  A．“是的，”我喃喃地说，“这实在是一个可怕的数字。”

  B．美国福布斯杂志曾公布了全球人口最稠密城市排行榜，排在前5名的是印度的孟买、加尔各答、巴基斯坦的卡拉奇、尼日利亚的拉各斯、中国的深圳。
  C．我们每一个人，都可能成为走过小悦悦身边的“路人”；请停下来，拉她离开街心；请伸出援手，将她抱离险境。
  D．无锡的“东林书院”有一副对联，是明朝学者顾宪成的，叫做“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”就是告诫学生要关心时事。
10．下列加点成语使用无误的一项是（    ）（2分）
  A．因为我写字姿势不够端正，爸爸多次教育我：“写字时一定要正襟危坐，眼睛距离书本一尺远。”
  B．日本地震引发核泄漏之后，在全世界范围内引起了轩然大波。
  C．为了保障游客权益，使游客在参差不齐的旅游信息中不受骗，国家大力整顿了旅游市场。
  D．风景区内，五个依山而下的瀑布形成一道独特的风景，其中尤以第五瀑布最为壮观，给人鹤立鸡群的感觉。
11．下列各句中，没有语病、表意明确的一项是（    ）（2分）
  A．通过“最美中学生”张文驰高考前捐肾教人的事迹，使我们看到了“90后”中学生的人性之美。
  B．能否进一步强化政府对留守儿童的责任，建立关爱留守儿童的长效机制，是解决留守儿童问题的关键。
  C．中国虽然已成为世界轮胎制造基地，全球第一耗胶大国，但天然胶的生产却不能自给。
  D．国庆长假期间，为了防止酒驾事件的发生，黄冈市公安局交通警察支队加大了巡查整治的力度。
12．下列各项对语法知识的判断与分析，正确的一项是（   ）（2分）
  A．“减负”“打造”“永远”“调研”都属于动词。
  B．短语“网络效应”“感悟人生”“城管会战”与“文化品牌”的结构相同。
  C．“浠水县洗马镇72岁的退休教师汪新民在自己的家里为乡亲们办起了一个乡村图书馆”这个句子的主干是：“汪新民办图书馆。”
  D．在雷锋同志牺牲50周年之际，中央电视台三套节目同时播出了大型主题晚会——《永远的雷锋》”中“在雷锋同志牺牲50周年之际”是定语。
13．根据所提供的语境，在下面横线上填入恰当的语句，使其与前面的例句构成语意连贯的排比句。（2分）
    每个人都拥有财富。知识是财富，它能增长智慧，也能美化心灵；    ，    ，        ；挫折是财富，它能积累经验，也能磨练意志……拥有这些财富，人生就会多姿爹彩。
14．口语交际（4分）
    数学课上，三（6）班因为张倩同学偷看名著被学校值日领导发现，班级量化分被扣掉了不少。下课后，脾气火爆的纪律委员李明十分生气地对张倩说：“班上就你丢咱班脸，拖咱班的后腿，你害不害臊啊！”张倩本来很不好意思，但一听李明这样数落，反倒无所谓地说：“就你负责啊，有什么大不了的！是你一个人的班级啊？”就这样，张倩不服，李明也觉得非常委屈。
    假如你是班长，你会怎样安慰李明？你将怎样做张倩的工作？
（1）我会对李明说：
（2）我会对张倩说：
15、综合性学习--献给母亲的歌（7分）
（1）、今年5月13日是母亲节，母亲含辛茹苦地将我们养大，默默地为我们付出，我们理应为母亲精心准备一份礼物，你想送给母亲怎样的礼物呢？请说明理由。（2分）
（2）、“谁言寸草心，报得三春晖”，我们难报母亲养育之恩。假如你们班要以“献给母亲的歌”为题召开一次主题班会，你被推选为这次活动的主持人，请你为这次班会设计一段导入词。（2分)
（3）虽然刚出生时，我们连接母体的那根脐带已经被剪断，可是，与母亲精神血缘关系却终生难以割断。十几年来，母亲与你朝夕相处，一直无微不至地关心着你。你们班开展了这次综合性学习后，你准备编一本《母亲伴我成长》的小册子，你准备从那几个方面表现这一主题呢？（2分）
（4）、自古以来，赞美母亲的诗词不计其数，通过次活动你也一定知道了不少，请你写一句有关母亲的诗歌、格言或俗语。（1分）
三、浅层阅读理解（共25分）
  （一）阅读《水浒传》选段，完成后面的题目。（4分）
两边看的人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝。
郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道：“咄！你是个破落户。若是和俺硬到底，洒家倒饶了你。你如何叫俺讨饶，洒家却不饶你！”只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿钹儿铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地下，口里只有出的气，没了入的气，动弹不得。鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打。”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭。不如及早撒开。”拔步便走。回头指着郑屠尸道：“你诈死！洒家和你慢慢理会。”一头骂，一头大踏步去了。街坊邻舍并郑屠的火家，谁敢向前来拦他。
鲁提辖回到下处，急急卷了些衣服盘缠，细软银两，但是旧衣粗重都弃了；提了一条齐眉短棒，奔出南门，一道烟走了。（节选自《水浒》第二回）
16．下列各项说法有误的一项是（    ）（2分）
  A．《水浒》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，表现了“官逼民反”的主题。
  B．《水浒》把英雄好汉们聚居的八百里水泊梁山描绘成一个“八方共域、异姓一家”的理想社会。
  C．《水浒》开创了英雄侠义小说称呼人物的一种传统，即为小说中人物取绰号来标识传扬此人物的特征，如吴用的绰号为“智多星”，林冲的绰号为“豹子头”，扈三娘的绰号为“母大虫”等。
  D．“斗杀西门庆”“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”“除恶蜈蚣岭”都是与武松有关的故事情节。
17．从选文可看出鲁提辖有什么样的性格特征？（2分）
（二）阅读下面的消息，完成后面的题目。（5分）
    据新华网北京3月4日电  中国空间技术研究院空间科学与深空探测首席专家叶培建4日说，嫦娥三号搭载的中国首部月球车重量达100多公斤，将在月球工作3个月以上，未来将向公众征集名字。
    对于月球车的名字，叶培建表示，此前有媒体报道的“中华牌”并不是最终确定的名字。中国首部月球车的名字将通过向公众征集意见的方式最终决定。“我们肯定要征求大家的意见。要征集一个很好的名字，就像当年我们把探月工程取名‘嫦娥’一样。”（有删改）
18．试为这则消息拟一个标题。（不超过12个字）（2分）
  标题：
19．假如让你为中国月球车命名，你的命名是什么？说说你命名的理由。（三）（三）阅读下面选段，完成后面题目。（4分）
赵州桥非常雄伟，全长50．82米，两端宽9．6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37．4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这是创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合龙在一起，作成了一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹引涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示出了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。
20．下面的说法有误的一项是（    ）（2分）
  A．选文的结构是先总说后分说再总结，这种结构能给人完整清晰的印象。
  B．文中引用了张嘉贞和张鷟的赞语，分别说明了赵州桥结构坚固和形式优美的特点。
  C．本段介绍赵州桥特点，是依照大拱的长度、小拱的作用、大拱拱圈的特点、全桥结构的特色与四周景色配合的顺序写的。
  D．本段文字没有运用举例子的说明方法。
21．下面这句话中加粗词能否去掉？为什么？（2分）
    赵州桥只有一个大拱，长达三十七点四米，在当时可算是世界上最长的石拱。
（四）阅读下面文言文，完成后面题目。（12分）
【甲】醉翁亭记北宋欧阳修
    环滁（chú）皆山也。其西南诸峰，林壑（hè）尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊（láng yá）也。山行六七里，渐闻水声潺（chán）潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄（zhé）醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
    若夫（fú）日出而林霏开，云归而岩穴（xué）暝（míng），晦（huì）明变化者，山间之朝（zhāo）暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
    至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛（yǔ）偻（lǚ）提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌（liè）；山肴野蔌（sù），杂然而前陈者，太守宴也。宴酣（hān）之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥（gōng）筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
    已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳（yì），鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。            （选自《欧阳文忠公文集》）
                   【乙】喜雨亭记
亭以雨名，志喜也。古者有喜，则以名物，示不忘也。周公得禾，以名其书；汉武得鼎，以名其年；叔孙胜狄，以名其子。其喜大小不一，示其不忘一也。
予至扶风之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种树，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。
于是举酒于亭上，以属客而告之，曰：“五日不雨可乎？曰：‘五日不雨则无麦。’十日不雨可乎？曰：‘十日不雨则无禾。’无麦无禾，岁且荐饥，狱讼繁兴而盗贼滋炽。则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨，使吾与二三子得相与优游以乐于此亭者，皆与之赐也。其又可忘耶？”
既以名亭，又从而歌之，曰：“使天而雨珠，寒者不得以为襦；使天而雨玉，饥者不得以为粟。一雨三日，伊谁之力？民曰太守。太守不有，归之天子。天子曰不然，归之造物。造物不自以为功，归之太空。太空冥冥，不可得而名。吾以名吾亭。”
（节选自苏轼《喜雨亭记》）
    【注释】①志：记。②扶风：即凤翔府，今陕西凤翔府。苏轼曾做过凤翔府判官，于嘉祐六年（公元1061年）到任。明年，第二年。③始治官舍：才开始营建官邸。④弥月；整月。⑤乙卯，四月初二日；甲子，四月十一日；丁卯，四月十四日。⑥忭（biàn）：高兴，喜欢。⑦属（zhǔ）客：指斟酒给客人喝。⑧荐饥：重复地遭到饥荒。⑨狱讼繁兴，而盗贼滋炽：讼案增加而盗贼纷起。⑩优游：从容不迫的样子。
22．下列各组加点词的意义和用法完全一样的一项是（    ）（2分）
  A．①禽鸟知山林之乐；    ②以属客而告之曰。
  B．①太守归而宾客从也    ②始旱而赐之以雨
  C．①醉能同其乐          ②其可得耶？
  D．①醒能述以文者        ②虽欲优游以乐于此亭
23．下列各组加点字的用法与“既而弥月不雨”中的“雨”字的用法不同的一项是（  ）（2分）
  A．一狼洞其中，意将隧入以攻其后也
  B．不蔓不枝，香远益清
  C．在宋城上而待楚寇矣
  D．牺牲玉帛，弗敢加也
24．用“／”给文中划线句子断句，划出两处。（2分）
    则吾与二三子虽欲优游以乐于此亭
25．用现代汉语说说下面句子的意思。（4分）
  ①人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
②官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野
26．《喜雨亭记》突出表现出苏轼       的思想感情，这与欧阳修《醉翁亭记》的主旨        有共通之处。（2分）
四、深层阅读赏析（共14分）
                          家园落日
    很久以来，我都有种感觉：同是那个太阳，落日比朝阳更富爱心。
    说不清楚这是因为什么，当然也可能是：眼睁睁看它又带走一份岁月，英雄终将迟暮的惺惺惜惺惺，想到死的同时就想到了爱……
    这么说着我想起已到过许多地方，见过各种落日。
    戈壁落日很大，泛黄古旧，半透明，边缘清晰如纸剪。此时起了风。西北一有风则苍劲，芨芨草用力贴紧了地，细沙水汽一般游走，从太阳那边扑面而来，所以感到风因太阳而起；恍惚之间，太阳说没了就没了，一身鬼气。
    云海落日则很飘忽柔曼，宛若一颗少女心。落呀落，落到深渊了吧，突然又在半空高悬，再突然又整个不见了，一夜之后从背后起来。它的颜色也是变化的——我甚至见过紫色的太阳。这时候连那太阳是否属实都没有把握。
    平原落日总是一成不变地渐渐接近地平线，被模糊的土地浸润似的吞食。吞到一半，人没了耐心，扭头走开。再回头，什么都没啦，一粒种子种进了地里。
    看大海落日是在美国。或许因为是别人的太阳，总感到它的生分不遂意：你无论如何也看不到太阳是怎样浸进海水的，隔得还有一巴掌高吧，突然就粘在了一起——趁你眨眼的时候。这时美国朋友便骄傲地说，看，一颗水球在辉煌地接纳火球了。我说唔，唔唔。
    说到底，我看得最多的，还是浅缓起伏的田野之上的落日。一说起它想到庄稼和家园的落日，普通得就像一个人。
    在我居住的中国川东，就是这种太阳。
    我常常单骑出行，驻足国道，倚车贪看丘陵落日。
    那地势的曲线是多层的，颜色也一一过渡，从青翠到浓绿，从浓绿到黛青，而最近夕阳之处一派乳白，那是盆地特有的雾霭。
   似乎一下子静了一阵，太阳就这样下来了：红得很温和，柔软得像泡过水，让我无端想起少女的红唇和母亲的乳头。
   有时候有如带的云霞绕在它的腰际。
   有时候是罗伞般的黄桷树成了它的托盘。
  农舍顶上如缕的炊烟飘进去了，化掉了；竹林在风中摇曳，有时也摇进去了。
  当路人不顾这一切时，我很焦急，很想说，喂，看哪！
  两只小狗在落日里追逐；老牛在落日里舐犊……有一天一个老农夹在两匹马之间，在光滑的山脊里走进了太阳。马驮着驮子。老农因为老了，上坡时抓着前面的马尾巴。后面的马看见了，就将自己的尾巴不停地摇着。
  我不禁热泪出眶，一种无法描述的爱浸透全身。
  这个迟暮的老农！他随心所欲的自在旷达让我羞愧……我突然想到就人生而言，迟暮只有一瞬，长的只是对迟暮的忧虑而已。
  这个起伏田野的落日啊……我曾经反复思索这种落日为什么特别丰富——曲线?层次?人物活动?抑或角度的众多?
  最终承认：仅仅因为它是家园落日。
  家园！这个毫无新意的单纯的话题！
  家园的感觉何以如此说不清?譬如在我生长的重庆——我心知凡是它能给予我的，其他地方也能给予，然而一切的给予，又代替不了家园
   关于这个，一切的学术解释都是肤浅，似是而非的。只能说：家园就是家园。
   而人在家园看落日，万种感觉也许变幻不定，有一种感觉却生死如一：   那才是我的太阳啊！
27、本文以什么为线索?表达了作者怎样的感情?(3分)
28、文章写了几种情况下的落日?请简要概括各自的特点。(5分)
29、作者在描述“家园落日”时，就“落日”本身着笔很少，而更多地描绘了丘陵、树木、农舍、人物等。请结合文意，简要说说作者这样写的用意。
30、文章倒数第三自然段说“家园就是家园”，而文章最后又说“那才是我的太阳啊”。结合自己的生活体验，谈谈你对这两句话的理解。(3分)
五、写作展示（50分）
31．按要求完成写作任务。
题目：其实，    就在身边
    本篇作文要求如下：①结合个人生活经历，将题目补充完整，例如：美、诚信、爱、赞美等；②文章叙事清楚，结构完整，内容充实，立意新颖；③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；④写一篇600字以上的记叙文；⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。

八下语文第二次月考答题卡
一、古诗词名句填写（共6分）
1、               ，                      。2、               ，               。
3、“                 ，                  ”。4、            ，            。
5、                   ，                  。
6、“            ，            ”。
二、语言基础和语文实践活动（共18分）
7．采菊东篱下,悠然见南山。（2分）

8（2分）    9（2分）    10（2分）   11（2分）    12（2分）
13．（2分）          ，         ，
14．（2分）（1）我会对李明说：

（2分）（2）我会对张倩说：

15、（1）、                                                （2分）
  （2）、                                               （2分）
（3）、                                           （2分）
（4）、                                     （1分）
16．（2分）
17．（2分）
18．（2分）  标题：
19．（3分）
20．（2分）                              （2分）
21．（2分）
22．（2分）           23．（2分）
24．（2分）  则吾与二三子虽欲优游以乐于此亭
25．（2分）①                          ，                      。
（2分）  ②                  ，                          。
26、（1分）               ，（1分）
四、27、（3分)
28、（5分）             ，                     ，                   ，
                      ，                     ，                 。
30、(3分)          ，                          ，
31、(3分)               ，                      ，
31．（50分）作文：其实，    就在身边


刘佐中学八年级语文下册期末检测题及答案
1落红不是无情物，化作春泥更护花。2天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
3先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。4．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
5．感时花溅泪，恨别鸟惊心。      6.海内存知己，天涯若比邻。
7．略   8．D   9．A   10．B  11.D   12．C
13．示例：亲情是财富，它能温暖心灵，也能抚平伤痛。
14．示例：（1）李明，你对工作认真负责，集体荣誉感强，老师信任你，同学们也很感谢你，可是如果你能脾气温和些，说话委婉些，张倩同学也会和我们一样理解并感谢你的。（答题要点：称呼、肯定好的方面、委婉指出不足之处、改进方法后的效果设想）（2）张倩同学，李明虽然脾气大了些，说话不注意方式，但他的心是好的，他也是对咱们班负责，再说了，你喜欢看课外书虽然是好事，但在课堂上看就不对了，既影响学习，还影响班级的得分，而且阅读质量也大打折扣，何不认真上完课后利用课余时间愉快地看呢？（答题要点：称呼、指出李明的用心、指出张倩的不足之处、给出好的建议。）
15（1）礼物：一瓶护手霜
母亲为了我们，每天都辛苦的劳作，那曾经双温润细腻的手也变得粗糙皲裂。母亲的手呀，见证了她对我们的爱。希望这一瓶护手霜，能够滋润母亲的双手，使她的手不再粗糙。
（2）“谁言寸草心，报得三春晖”，母亲是我们人生路上的第一位老师，她用无私的爱关怀我们，我们沐浴在母爱的光辉下茁壮成长。面对日渐衰老的母亲，难道我们不应该为母亲献上一首爱的赞歌吗？
（3）母亲的照片（收集母亲从年轻到现在的照片，从照片的对比中感受母亲对我们的付出）母亲的唠叨（精选出母亲平常对我们爱说的话，从母亲从小到大对我们说话的变化中感受母爱）母亲与我的故事（写出母亲对你关爱的几件事，感受母爱）
   （4）诗歌：谁言寸草心，报得三春晖
  格言：母爱是世间最伟大的力量。——米尔   母爱是一种巨大的火焰。 ——罗曼•罗兰
  俗语：儿行千里母担忧    养儿方知父母恩
16．C
17．侠肝义胆、疾恶如仇而又粗中有细。
18．中国月球车向公众征名
19．例“麒麟”“麒麟”是中国家喻户晓的吉祥物，它的形象结合了许多动物的特征，备受人民的喜爱。从古典含义看，这是古老图腾的坐骑，中国将控制着执行未来世界，未来太空的探索、实验、冒险任务，“麒麟”将要面对各种困难，直到胜利的目的地。
20．D  21．“当时”是从时间上限定，“可算”是从程度上限定。这样更符合实际情况，体现了说明文语言的准确性。22．B   23．D   24．则吾与二三子／虽欲优游以乐／于此亭
25.①游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。 ②官吏相互庆贺于衙院，商人相互歌唱于市场，农民相互喜悦于田头。26．关心人民疾苦，与民同乐
27．本文以“落日”为线索，表达了作者对家乡的眷恋和热爱。（1分+2分）
28．文章写了五种情况下的落日，各自的特点是：①戈壁落日，一身鬼气；②云海落日，飘忽柔曼；③平原落日，一成不变，④大海落日，生分不遂意；⑤家园(田野、丘陵)落日，亲切温暖(温和、柔软)。（本题5分，每个特点概括准确得1分）
29．全文看“落日”只是行文的线索，作者爱“家园落日”的根本用意在于爱“家园”，因而把描写重点放在了那些最能体现家园特色的景物上，这些景物更具体地体现了作者爱家园的情怀30．对家园的热爱、依恋是一种与生俱来、生死如一、永难割舍的情感，是无法也不需要用生硬的道理说清楚的。家园是“我”心中的太阳，这体现了作者对家乡热爱的强烈的思想感情。
31从内容、语言、结构、书写四个方面分五类评分。一类45—50分，47分浮动；二类38—44分，41分浮动；三类30—37分，34分浮动；四类21—29分，25分浮动；五类20分以下。 (119.99.55.70)

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