仙市中学2012年5月月考八年级语文试题 -- 语文版八年级下册

仙市中学2012年5月月考八年级语文试题

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仙市中学2012年5月月考八年级语文试题(八年级下册语文版)

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仙市中学2012年5月月考八年级语文试题题号一二三总分总分人得分命题：仙市中学易达一、（20分）1、用行楷书写下面的诗句。（3分）八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 2、下列加点字注音和解释词语，完全正确的一项是（）A、义愤填膺（yīng）：形容心中充满了愤怒。B、岿（g

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仙市中学2012年5月月考八年级
语文试题
题号一二三总分总分人
得分
命题：仙市中学   易达
一、（20分）
1、用行楷书写下面的诗句。（3分）
八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

2、下列加点字注音和解释词语，完全正确的一项是（      ）
A、义愤填膺（yīng）：形容心中充满了愤怒。
B、岿（guī）然不动：高耸屹立不动。
C、毛骨悚（sǒng）然：形容人碰到阴森或凄惨的景象时的瞬间感觉。
D、喋喋不休（dié）：连续不断地小声说话的声音。
3、下列词语填空正确的一项是（   ）
（1）问起时传祥，一些中学生便摇头，几位大学生也双眼         。
（2）连到北京出差的人也以同时传祥一起背一回粪为
（3）老人住着挺               的在居室。
（4）嘿！现如今叫什么？谁还                 个背粪的……。
A、漠然  光荣  宽敞  理会   B、茫然  光荣  宽阔  理解
C、漠然  光彩  宽敞  理会   D、茫然  光彩  宽阔  理解
4、按要求找出下面语段中的病句并进行修改。（6分）
①为了开好运动会，学校组织了有意义的一次除草活动。②中午，我早早地来到学校，和同学们尽情地玩耍起来。③没想到，学校分给我们班的是那块长着许多带刺植物的地方。④男生用铁锹将根铲断，我们女生便将它们拖到垃圾堆。⑤一不小心，手臂被小毛刺扎了一下，疼得我差点叫出声来。⑥看到同学们个个精疲力竭，我便忍痛干起来。
(1)第            处与文段中心无关，应删去。
（2）第            处成分残缺，应改为
(3)第           处语序不当，应调整为
5、、默写填空。（3分）
①、                  ，夜深长帐灯。（纳兰性德《长相思》）

②、行到水穷处，                。（王维《终南别业》）
③、此生谁料，            ，                 。（陆游《诉衷情》）
6、判断下列就说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）
A、《日出》的作者是现代剧作家曹禺。（    ）
B、《滑铁卢之战》的作者是奥地利作家斯蒂芬•茨威格。（    ）
C、《朝花夕拾》是鲁迅先生“从记忆中抄出来”的散文集，共十篇。（    ）
D、长篇小说《穆斯林的葬礼》，1991年获中国作家协会第三届鲁迅文学奖。（     ）
二、阅读（40分）
（一）阅读《南京大屠杀》选段，完成练习。
①半个世纪过去了，浩浩长江依然奔腾向前，无止无息。
②在我两下江南的采访调查中，在我提起沉重的笔时，我悲愤的心依然一次又一次地颤栗。限于篇幅，我的叙述难以表达历史灾难之万一；而当年日本法西斯那难以数计的令人发指的兽行，又绝非笔墨所能形容！
    ③半个世纪过去了，美丽壮阔的南京城已难寻觅旧时容颜，可先辈们痛苦的哀嚎将永远在我灵魂深处回荡。在纪念抗日战争50周年前夕撰写这篇文章，我又感到欣慰——今日之中国，已非任人宰割的羔羊；作为80年代的青年军人，我又感到自豪——在我们的钢铁长城和火热的胸膛前面，绝不允许历史悲剧再次重演!
    ④作为历史的回顾，我们不能只有四大发明，古国文化，开元盛世，丝路花雨，也应该有南京大屠杀。
    ⑤ 我不想也没必要发更多的议论，我只希望像我一样年轻的战友、年轻的同胞，记住这惨绝人寰的灾难，记住这中华民族的奇耻大辱，它会让我们更加明确今后的路该怎么走。
7、解释词语（3分）
⑴寻觅：
⑵惨绝人寰：
⑶令人发指：
8、概括选文的主要内容（3分）


9、作者为什么说，今天的青年绝不允许“南京大屠杀”这样的历史事件再次发生，他的依据是什么？（2分）

10、如何理解“作为历史的回顾，我们不能只有四大发明、古国文化、开元盛世、丝路花雨，也应该有南京大屠杀。”这句话的表达方式及含义。（4分）
表达方式：
含义：

11、分别用一个词、概括作者在选文第②③⑤段中的内心活动。（3分）
②
③
⑤

（二）阅读下面这篇文章，完成12－16题（15分）
浓浓的父爱
陆波
年少时曾不止一次地读过朱自清先生的《背影》，却难以理解“父亲”的背影何以如此让作者刻骨铭心。直到一天晚上，9岁的儿子天真地通知我：“未来等我赚了钱，我也要请你和爸爸一同去吃肯德基。”嬉笑稚嫩的话语间，却也让我翻然一惊，想起年少时父亲对我的种种关爱，也真正忆起这份浓浓的父爱。
在我的记忆里，父亲仿佛只有慈祥和善，没有严厉。记得大冬天放学回来，我脸蛋和小手都冻得通红，父亲放下活计后，第一时间就把我冰冷的小手放进他的衣服里，紧紧捂在他的肚子上，直到我的手暖和了才肯放手。现在想起来，我的手暖和了，父亲的肚子该多冷啊!
初三毕业的那个暑假，父亲带着我和姐姐，特意去坐了一次长江汽渡，因为从此我要远离老家外出上学了。偎依在父亲的怀里，第一次聆听汽笛长鸣，第一次看见壮阔的长江，也是第一次领略到长江后浪推前浪的雄伟，虽然现在经常会路过长江大桥，但是永远忘不了父亲带我去的第一次。
学校开学报到的日子，父亲一个人大包小包的亲自把我送去了。新生礼堂的会议一结束，父亲仔仔细细地把我安顿好后，来和我告别。我心里酸酸的。一种不舍和依恋顿时涌上心头，临走时，我再三地说，“爸，路上注意些，到家了打个电话给我”。望着远去的背影，眼泪不由自主地滑落下来，以至于我只顾向他招手，却已说不出任何话。
我结婚了，真正离开了家。那天，听别人说父亲喝了很多酒，哭了，只有我知道，父亲心中有太多的不舍。有人说，女儿是父亲的隔世情人，父亲今生对女儿总有一种生怕失去的感情。所以，父亲用一生在呵护她，心疼她，不忍叫她受一点点伤害，这份父爱坚定如山，任劳任怨。
父亲，我爱你，你知道吗?面对你虽然说不出口，但是藏在我心里已经多年，虽然我也已经为人妻母，但是，在无助彷徨的时候，只有在您身边才感觉有彻底的踏实。虽然没有像母亲般温馨的絮叨，但那种沉默寡言的关爱却无时无刻不环绕在我的周围。

12、根据下面的意思，从文中找出正确的词语。（2分）
①              ：比喻牢记心上，永远不忘。
②              ：由不得自己，控制不了自己。
13、作者在文中写了父亲的四件事，请简要概括。（4分）
①
②
③
④
14、短文的开头有什么妙处？（3分）


15、文中的父亲是一个怎样的人？（2分）
父亲不光是一个朴实、善良、勤恳的农民，
更是一个            、           的父亲。
16、本文的与朱自清《背影》在构思立意上有什么不同？下面的分析判断，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）
A、本文用父亲的四件小事表现父爱的浓重。（      ）
B、本文洋溢着凝重和淡淡的哀愁的气息。（      ）
C、《背影》浓墨重彩地描绘“车站送别”这一件事。（      ）
D、《背影》通过对父亲背影的反复雕琢凸显父爱的深沉。（        ）
（三）阅读《醉翁亭记》中的部分文字，完成17——20题。（10分）
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
17、解释下列加点词语（4分）
伛偻提携：
觥筹交错：
山肴野蔌：
颓然乎其间者：
18、翻译下面的句子（2分）
①宴酣之乐，非丝非竹。

②醉能同其乐，醒能述以文者。

19、写出下面两段文字的大意。（2分）
第一段：
第二段：
20、上面两段文字在写法上的最大特点是：              ，              ，写景与抒情有机结合。（2分）
三、（40分）
以“美就在身边”为话题，完成作文。
要求：
①作文字数不少于600字。
②文章中不得出现真实的校名，老师名，学生名。

参考答案
1、略
2、A  3、A
4、⑴   ②
⑵   ⑤  “一不小心”前加“我”
⑶   ①“学校组织了一次有意义的活动”。
     5、身向榆关那畔行；坐看云起时；心在天山，身老沧洲。
6、√√√×
7、寻找；人世上再没有那样凄惨的了；叫上愤怒得头发都竖了起来。
8、点题——我们要记住南京大屠杀这惨绝人寰的灾难，记住中华民族的奇耻大辱，更加明确今后的路该怎么走
9、今日之中国，已绝非任人宰割的羔羊
10、议论；强调作为历史的回顾，我们既要了解祖国的文明，民族的光荣，也应该牢记祖国的深重灾难，民族的奇耻耻。
11、悲愤；欣慰（自豪）；希望
12、刻骨铭心；不由自主
13、
①大冬天放学回来父亲用肚子为“我”暖手；②毕业的那个暑假，父亲带着“我”和姐姐坐长江汽渡；③父亲送“我”去新学校；④“我”结婚那天父亲喝了很多酒哭了。
14、用大家耳熟能详的朱自清的《背影》和儿子天真的话语，引出自己对“父爱”的回忆，显得真切自然，能引起读者对父爱的共鸣。
15慈祥、有责任
16、√×√√
17、老老小小的人们；洒杯和酒筹交互错杂；野味野菜；精神不振的样子
18、宴会畅钦的乐趣，不在于音乐；醉了能同大家一起欢乐，醒来能用文章记述这种乐事的人。
19；百姓游玩、众宾宴钦、太守醉倒的场面；宴散人归，点明写作主旨。
20、由景生情，情景交融。 (118.124.13.57)

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