2012中考语文模拟试题 -- 部编人教版九年级总复习

2012中考语文模拟试题

试题
名称

2012中考语文模拟试题(九年级总复习部编人教版)

下载
地址

2012中考适应性练习卷湖州考生须知：1．本卷分试题卷和答题卷。试题卷6页，共23题；答题卷共4页。全卷满分120分（含卷面书写3分），考试时间为120分钟。2．本卷答案必须用蓝色或黑色笔芯钢笔（圆珠笔）做在答题卷的相应位置上，做在试题卷上无效。请仔细审题，细心答题。相信你一定有出色的表现！温馨提示：请仔细审题，细心

试题预览
2012中考适应性练习卷湖州

考生须知：
    1．本卷分试题卷和答题卷。试题卷6页，共23题；答题卷共4页。全卷满分120分（含卷
    面书写3分），考试时间为120分钟。
    2．本卷答案必须用蓝色或黑色笔芯钢笔（圆珠笔）做在答题卷的相应位置上，做在试题卷
    上无效。
    请仔细审题，细心答题。相信你一定有出色的表现！
温馨提示：请仔细审题，细心答题。相信你一定会有出色表现！
一、语文知识积累与运用（22分）
    1．阅读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（3分）
    平凡是人生的常态，俗世是我们(lai)  (1)  以生存的空间。凡尘俗世的土壤中生
    长着真诚、善良、(zhi)  (2)  爱和梦想。在春天赏花，在夏天冲浪，在秋天收(huo)  (3)
    ，在冬天赏雪，四季轮回中，一切都是那么真实而自然。
  2．选择合适的词语依次填入下面空格处。（3分）
    一夜间，树像约定好的一样，几乎都抽出绒毛似的绿芽，昨夜，那些绒绒的绿努力
    (1)  从母亲的枝干中冒出来，初面人世，每一片都绿得像透明的绿水晶。它们小心地
    (2)  睁开了眼睛。不久，这些  (3)  的芽一片片长成绿色的叶子，逐渐在野风中转成褐
    色。
    A.喧哗着    B．挣扎着    C．颤抖着
  3．阅读下面语段，按要求答题。（2分）
    近年来，越事物被冠以“微”的名号，从微博、微信、微小说、到最近炙手可热的
微电影、微旅行、官方微博发布群。①“微”事物如雨后春笋般登上互联网舞台，传播的速
度、内容极具冲击力、震撼力。②“微事物”满足了人们在日益加快的生活节奏中以最短时
间获取最多信息，但在带来便利和放松表达的同时，也表现出让人心绪浮躁、难以深入思
考的弊端。
  (1)划线句①中有一个错别字，请写出修改意见。
  (2)划线句②有一处明显语病，请写出修改意见。
4．古诗文名句默写。((1)一(5)题必做，(6)(7)任选一题；7分）
  (1)少壮不努力，  ▲  。    （汉乐府《长歌行》）
  (2)绿树村边合，  ▲  。    ：盂浩然《过故人庄》）

  (3)安得广厦千万间，  ▲  。    （杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
  (4)  ▲  ，后天下之乐丽乐。    （范仲淹《岳阳楼记》）
  (5)  ▲  ，风正一帆悬。    （王湾《次北固山下》）
  (6)做人应如莲花一般“▲  ，  ▲”，无论外界有多大的诱惑，都能坚守住心灵深处
    的高贵，不浮躁，不自羡，不随波逐流，始终保持一颗纯净的心。（周敦颐《爱莲说》）
       (7)“▲  ，▲”，苏轼宽慰自己，从人到月，从古到今，世上难有十全十美之事。而
    温家宝总理在十一届全国人大五次会议上回答台湾记者提问时，引用了一位台湾诗
    人林朝崧的诗句“情天再补虽无术，缺月重圆会有时”，表达了祖国统一和民族振兴
    大业一定能够实现的决心和信心。
  5．根据相关提示，在横线处填上相应的．内容。（3分）
    许多文学大师和经典之作都反映了小人物的生存状态的。比如老舍笔下为梦想奋
    斗，三起三落的  (1)  ；  (2)  写的《威尼斯商人》里那个吝啬的犹太高利贷者夏洛克5
    还有莫泊桑《  (3)  》中生活拮据却梦想有朝一日靠弟弟的财产成为上流人物的菲利普
    夫妇。这些小人物是芸芸众生的典型代表，也是小说创作中一种不可忽视的现实。
    6．阅读下面材料，按要求答题。（4分）
    3月上旬，湖州市第二期“湖州话培训班”将正式开班。该培训班是应众多在湖州打
    拼的“新湖州人”要求而开设的。
    在培训班报名现场，记者问及他们乐学湖州话的原因，一位孙姓先生说：“  ▲”孙
    先生来自河南，是湖州一家医院的医务工作者，在与患者打交道时，因语言不通，他很苦
    恼，在得知有培训的消息后，便前来报名参加。
    据悉，湖州目前有60多万“新湖州人”在创业和就业。为让他们更好地融入湖州，湖州
    市公关协会于去年11月开办了第一期“新湖州人”湖州话培训班，受到学员们一致好评。
    (1)根据具体情境，用简洁的话，将材料第二节空白处补写完整。
    (2)给这则新闻材料拟一个标题。
二、现代文阅读（25分）
  （一）阅读下面文章，完成7～10题。（13分）
    不敢老的父亲  汤小小
    父亲比我大了整整50岁，老来得子，高兴得放了两大挂鞭炮，摆了10桌宴席。
    8岁时，父亲带我去学二胡，从家到少年宫，骑自行车足足要一个小时。晚上到家时，
    已经10点多了，我饭没吃，功课也没做，不得不继续奋战到深夜。于是，父亲决定买一辆
    摩托车，这样我就能在晚上11点之前上床睡觉。我妈说：“你都这么大年纪了，能学会
    吗？”父亲握紧拳头，一边展示胳膊上的肌肉一边豪情万丈地说：“穆桂英53岁还挂帅出征
    呢，我是个大老爷们，小小摩托车还征服不了？”他胳膊上的肌肉松垮垮的，看得我一个劲
    儿地捂着嘴偷笑。
    我10岁时，父亲60岁，光荣退休后的第二天，他就找个人多的街道，摆起了修鞋摊。
    收费低，活儿做得又好，常常忙得抽不出身吃饭。以前的同事闲逛到他的摊前，不解地调
    侃：“老黄，退休工资还不够花呀？都这么大岁数了，还干这活。你这手艺什么时候学会的
    呀？”父亲一边抱着鞋飞针走线，一边爽朗地笑：“这么年轻就闲着，还不得闲出病来。”看着
    他沟壑丛生的脸，我忽然感觉有点难为情。
    我读高三那年，父亲执意在学校附近租间房子，学人家搞陪读，还不辞辛苦地把修鞋
    摊也搬了过来。我上课时，他在家做饭；我放学时，他急匆匆出摊。饭做早了会凉，但他总
是把时间掐得很准，每次我都能吃到热腾腾的饭菜。有次我帮他收摊，一个补鞋的中年妇
女说：“孙子都这么大了，干吗还这么拼命？让儿子养着就好了。”我站在旁边，脸上火烧火
燎的，觉得丢人极了，命令他：“以后不要再摆摊了，家里又不是穷得揭不开锅！”他把脸一
沉，气呼呼地说：“我还这么年轻，还能多挣点！”说这话时，他68岁，原本挺拔的腰身已经
有些佝偻。
    大学时，远离家乡，我和父亲难得见上一面，所有的交流都靠一根细细的电话线维系。
他总是在电话里说：“想买啥就买啥，别太寒碜，我还年轻，养得起你。”
    毕业后，我留在大城市发展，工作和生活的压力让自己离父母越来越远，连电话都打
得少了。偶尔打过去，父亲还是那一套话：“家里一切都好，我这么年轻，能有什么事儿啊？
在外面好好于，别瞎操心！”听他这样说，我就真地很少操心。
    直到母亲的电话打过来，我才知道，父亲病了，是脑溢血。他一直有高血压，常年离不
开降压药。他是在鞋摊前病倒的，中午的太阳火辣辣地烤着，年轻人都避之不及，何况一
个年近八旬的老人？父亲躺在床上，高大的身躯被岁月打磨得像一片瘦小的叶子，眼窝深
陷，颧骨突出，头发白得如一团蓬松的棉花。而一周前，他还在电话里对我说：“我还年轻
……”
    看见我，父亲想要坐起来，并努力张大干瘪的嘴，做好了展示年轻的准备，但最终，只
发出极低的声音：“我一直不敢老，怕我老了，你就没有父亲帮、没有父亲疼了，可我还是老
了……”    ‘
    这么些年，父亲一直在用行动和语言激励自己、强逼自己时刻保持年轻状态，好给我
挣足够多的钱，给我足够多的帮助，给我足够多的爱，也给我足够多的从容与坦然，让我不
因有一个年迈的父亲而自卑自怜。
    而我，竞在他夸耀自己还年轻时，曾生出一丝厌恶与不满。如今，在父亲病床前，看着
老如朽木的父亲，我终于忍不住泪流满面。
    （选自《意林》2012年第4期，有删改）
7．真正懂得父亲是一个漫长的过程，面对父亲的自夸年轻，8岁的“我”  (1)  ，10岁的
  “我”觉得(2)  ，高三的“我”甚至(3)  ，离开家的“我”选择信以为真，当面对“老如
  朽木的父亲”，“我”“终于忍不住泪流满面”。（3分）
8．文中父亲“不敢老”的良苦用心是什么？（2分）
9．结合上下文，分析下列句子中加点词的表达效果。（4分）
  (1)直到母亲的电话打过来，我才知道，父亲病了，是脑溢血。
  (2)而我，竟在他夸耀自己还年轻时，曾生出一丝厌恶与不满。
10.请仿照示例（不必拘泥于句子结构），结合文意，揣摩并写下“我”泪流满面时的所思所
  感。（4分）
示例：当你老了，头发白了，    你写的话：
    我的目光依然在你脸上；
    当你老了，皱纹多了，
    我会依然陪着你看夕阳。
当你老了，  (1)  ，
    (2)    ；
当你老了，  (3)  ，
    (4)    。
（二）阅读下面文章，完成11～14题。（12分）
    是什么造就了“杜甫很忙”  姜泓冰
    生时颠沛流离、忧国忧民的诗圣杜甫，在去世一千多年之后突然变得很忙，忙着四下
赶场参加“角色扮演”，一会儿是送水工、肌肉男，一会儿是火影忍者、高达战士，那一脸忧思
严肃的固定表情和各种夸张、反常的身份扮相之间的巨大反差，让人顿生奇特的滑稽感。
    这就是网络上爆红的“杜甫很忙”。语文教科书里的“诗圣”画像，被在读的或是曾经
的学生们利用来涂鸦成了各种形象，据说总数达200多种，原本只以诗歌传留后世的诗
人，在网友们的恶搞里跨越了时空，进入现实或幻想，成了无所不能的人物。
    这场年轻人的
何而起，有何诉求；
恶搞，让成年人们有些不知所措了：人们想不通这迅猛而来的“潮流”因
    --—-'__-.____-._____--.--__一
    ———————————————————______________________一
更开始担心，学生们随意拿文化名人消遣娱乐，会失了分寸，辱没传统。
    然而’不论我们是否理解，如何忧虑，恶搞已经发生。向宽处想，大可以将这场对诗圣
  画像的再创作潮，看作对杜甫的一场另类的民间纪念活动一一毕竟，这场无厘头的恶搞，
  让很多人关泣到了“今年是杜甫诞辰1300周年”。
    在“穿越”已经成为网络小说一个品种、满屏幕尽是各种“戏说”历史的时代里，拿杜甫
的画像来再创作一把，实在算不得什么令人惊奇的意外。既然连在历史上只以谋位、勤政
面目出现的雍正皇帝，如今都能在各种电视剧里变身为“穿越帝”“恋爱帝”，进出宫门不走
正道而去飞檐走壁，一千多年前的杜甫当然也可以登场“秀”一回。
    与其因为“杜甫很忙”而忧虑，不如深入思考和检讨一下其原因。从某个角度看，其实
是人们对于已然过分坚硬的历史或社会现实的一种消解努力，让人们在荒谬搞笑里走向
•心理的轻松自在。这是支撑在“恶搞”事件背后的强大的精神需求。
    年轻人“恶搞”杜甫画像、拿名人大家开涮，其实远不如成年人更多的“戏说”和对。戏
说”的喜爱更值得关注和忧虑。“穿越”、“戏说”、“恶搞”盛行一时，另一个社会基础就是大
众对于历史的无知无识。无知，故能无畏。而一个对于历史、对于优秀民族文化普遍无知
无畏、可以随意歪曲戏说的民族，其单薄肤浅、缺少深层省思的精神状态，几乎注定了未来
行进道路的艰难曲折，易于迷失。
    我们需要认真纪念杜甫们，不是靠着华丽而空洞的仪式，或者抽离了血肉的概念说
教。一个社会终究需要理想，需要精神的动力和核心价值，有无法消解、不会被“恶搞，，的
东西’那该是从年轻人内心里生长出来的信仰的力量。如何着手去建设，亟待研究。
    （选自《人民网》，有删改）
11．“人们想不通这迅猛而来的潮流因何而起，有何诉求”，作者认为，造成“杜甫很忙，，的
  “诉求”是什么？（3分）
12．文章在剖析“杜甫很忙”时，为什么还要提到“穿越帝”“恋爱帝”雍正等“戏说”现象？（3分）
       13．结合文意，运用文中相关词句，说说你对划线句中“信仰”一词的理解。（3分）
    14．日前'长江网论坛发布帖文《诗圣杜甫诞辰1300周年，能否以恶搞画像来纪念？》。请
    在下面跟帖，表达你的观点和看法。（3分）
    网友“米多”：杜甫是一个诗人，又不仅仅是一个诗人。“杜甫很忙”，恶搞也好，创意也
    罢，就像在一张时代的白纸上大大地写下一个“我”字。正是这样一个多元的时代，给了我
    们“创造”别样杜甫的可能。
    网友“爆米花”：我为年轻人的文化暴力感到心痛。当恶搞越来越突破道德底线，像病
    毒一样疯狂扩散，就成了网络文化毒瘤，贻害深远！应分清娱乐与文化的界限，保护历史
    沉淀下的深厚文化。
    你的跟帖：．
三、古诗文阅读（20分）
  （一）阅读下面这首古诗，完成15—16题。（4分）
    寄  弟徐燧
    春风送客翻客愁，客路逢春不当春。
    寄语莺声休便老，天涯犹有未归人。、
  15．春风有情，首句一个“(1)”字，写出了春风的殷勤相随；但“弟弟”却并不领情，一句
    “(2)  ”，就传达出“天涯未归人”对春天的别样心境。（2分）
  16.全诗表达了诗人怎样的感情？（2分）
（二）阅读下面的文言文，完成17～19题。（8分）
    邹忌修八尺有余，而形貌映丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻日：“我孰与城北徐公美？，，其
  妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾日：
  “吾孰与徐公美？”妾日：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公
  孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如
  远甚。暮寝而思之，日：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求
  于我也。”
    于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求
  于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，
  四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”。
    （选自九年级课文《邹忌讽齐王纳谏》）
  17,解释下列句中加点的词。（3分）
    (1)吾妻之美我者    (2)臣诚知不如徐公美。    (3)时时而间进
  18.用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）
    由此观之，王之蔽甚矣。
    19．《战国策》故事中的劝说往往讲究策略，邹忌的故事就是一个成功的范例。就此，请谈
    谈你获得的启示。（3分）
  （三）阅读下面的文言文，完成20—22题。（8分）
    代宗朝，李季卿刺湖州，至维扬（今江苏扬州），逢陆处士鸿渐①。李素熟陆名，有倾盖
    之欢，因之赴郡，泊扬子驿。将食，李日：“陆君善于茶，盖天下闻名矣，况扬子南泠②水又
    殊绝，今者二妙千载一遇，何旷③之乎？”命军士谨信者，挈④瓶操舟，深诣南泠取水。陆洁
    器以俟之。俄水至，陆以杓@扬其水，日：“江则江矣，非南泠者，似临岸之水。”使日：“某擢
    舟深入，见者累百，敢虚绐乎。”陆不言，既而倾诸盆，至半，陆遽止之。又以杓扬之日：“自
    此南泠者矣！”使蹶然@大骇，伏罪日：“某自南泠赍至岸，舟荡覆半，惧其渺，挹⑦岸水增之。
    处士之鉴，神鉴也，其敢隐焉。”李与宾从数十人，皆大骇愕。
    (选自唐朝张又新《煎茶水记》)
    【注】①陆处士鸿渐：：‘茶圣”陆羽，字鸿渐。②南泠：天下第一泉。③旷：这里是荒废，
    耽误的意思。④挈：（qie）用手提着。⑤杓：同“勺”。⑥蹶然：颠仆貌，摔倒在地。⑦挹：
    ( yi)舀，把液体盛出来。
    20.下列各组句子中加点词的意思不相同的一项是（3分）
    A.李素熟陆名    吴广素爱人
    B．陆洁器以俟之    俟其欣悦，则又请焉
    C．此乃南泠者矣    乃不知有汉，无论魏晋
    D．既而倾诸盆    既而儿醒，大啼
    21．用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）
    处士之鉴，神鉴也，其敢隐焉。
    22.“李与宾从数十人，皆大骇愕”，原因是什么？请结合文章内容回答。（3分）
四、作文。（50分）
    23.请以“今天，我要与往日不同”为题目，写一篇文章。
    要求：①文体不限。②字数不少于600字（如写成诗歌，则要求不少于16行）。③文
    中不得出现真实的地名、校名、人名。

参考答案及评分标准
                              2012.04
一、语文知识积累与运用（22分）
1.（3分，各1分）⑴赖 ⑵挚  ⑶获
2.（3分，各1分）⑴B   ⑵C   ⑶A
3.（2分，各1分）⑴“憾”改为“撼”；⑵在“最多信息”后面加上“的要求”（或：的需求；其他意对也可）。
4.（⑴—⑸题必做，⑹⑺任选一题；7分，每空1分）
⑴老大徒伤悲  ⑵青山郭外斜  ⑶大庇天下寒士俱欢颜  ⑷先天下之忧而忧
⑸潮平两岸阔  ⑹出淤泥而不染，濯清涟而不妖 ⑺ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺
5.（3分，各1分）⑴祥子  ⑵莎士比亚  ⑶我的叔叔于勒（或：羊脂球）
6.（4分，各2分）⑴示例1：学习湖州方言，对自己更好地开展工作肯定有帮助。示例2：学好湖州话，有利于融入湖州，能更方便地服务湖州人民啊！（符合上下文语境，意对即可） ⑵示例1：“新湖州人”乐学湖州话  湖州开设方言培训班受追捧  示例2：应众多“新湖州人”要求，第二期“湖州话培训班”将开班（意对即可）
二、现代文阅读（25分）
（一）（13分）
7. （3分，各1分）⑴一个劲儿地捂着嘴偷笑；⑵有点难为情；⑶觉得丢人极了（生出一丝厌恶与不满）
8. （2分）父亲一直在用行动和语言激励自己、强逼自己时刻保持年轻状态，好给我挣足够多的钱，给我足够多的帮助，给我足够多的爱，也给我足够多的从容与坦然，让我不因有一个年迈的父亲而自卑自怜。（用自己的话，意对也可）
9.（4分，各2分）⑴可以看出“我”对父亲的关心不够，在听他夸耀年轻之后，心安理得地过自己的生活，忽视了父亲。⑵表达了“我”一直不懂父亲、不理解父亲良苦用心的深深愧疚。（意对即可）
10.（4分）示例1：当你老了，身体瘦了，你给的帮助依然在我心田；当你老了，声音低了，你给的激励依然在我耳边。示例2：当你老了，瘦小得像叶子一般，我会依然记着你年轻时的伟岸；当你老了，干瘪成朽木一样，我会依然记着你的豪情无边。（通顺、连贯即可）
（二）（12分）
11.（3分）对于已然过分坚硬的历史或社会现实的一种消解努力，让人们在荒谬搞笑里走向心理的轻松自在。
12.（3分）作者要告诉读者，“杜甫很忙”不是个别现象，对历史的“恶搞”“戏说”很多，满屏幕尽是，表现出大众的普遍的无知无识无畏；作者还认为，相比于年轻人的“恶搞”杜甫画像，远不如成年人的“戏说”和对“戏说”的喜爱更值得关注和忧虑。（意对即可）
13.（3分）信念体现的是社会理想和核心价值，是对民族历史与优秀传统文化的发自内心的尊重、呵护甚至敬畏，并成为自己深层次的精神需求与动力。（意对即可）
14.（3分）示例1：我很担忧。我们可以过情人节，可以过万圣节，却没有多少人记得杜甫，这才是值得担忧的事情。但最可怕的，还不是恶搞，而是遗忘，集体遗忘。示例2：对文学大师、对先哲先贤的纪念，有很多方式，首先要从内心遵循一个原则——对美的神圣的东西要心怀敬意。人生也好，文化也好，要有基本的底线，这个底线不可以放弃。示例3：纪念杜甫，是对一个诗人的追思，更是对一个诗意与远方的生活方式的重申。抚今追昔，1300年，多少人、多少事、多少史诗穿越，但有些情感、有些情怀，今人与故人又有几多差别？坚信永恒的价值，不朽方为不朽，才值得我们缅怀追寻。（言之有理即可）
三、古诗文阅读（20分）
（一）（4分）
15.（2分，各1分）⑴送 ⑵客路逢春不当春
16.（2分）对弟弟的依依不舍以及自身的思乡之情。（答对一点即可）
（二）（8分）
17.（3分）①认为……美  ②确实  ③间或，偶然
18.（2分）由此看来，大王您受的蒙蔽已经很厉害了！
    19.（3分）尊重被劝说者，委婉劝说，这样才能使对方愉快地接受意见；用身边小事设喻说服别人，由己及人，以小见大，既能让人感到亲切，又能将道理说得浅显易懂，具有很强的说服力。（答对一点即可）
（二）（8分）
20.（3分）C
21.（2分）处士您（对水）的鉴别，已经到了出神入化的地步了，怎么敢隐瞒呢？
22.（3分）同一个壶里的水，能鉴别出上层的是普通的扬子江水，下层的才是南泠的泉水。
四、写作（50分）
23．评分标准
一类卷（50-45分）符合题意，立意明晰、新颖，中心突出；有自己的生活体验，感情真切；选材有个性，内容充实；层次清楚，结构完整；表达恰当，语言流畅，有文采。
二类卷（44-38分）符合题意，立意明晰、新颖，中心突出；有一定的生活体验，感情较真切；选材合理，内容较充实；层次较清楚，结构较完整；表达较恰当，语言通顺。
三类卷（37-32分）符合题意，中心较明确；有一定内容；语言尚通顺。
四类卷（31-26分）基本符合题意，中心欠明确；感情欠真切；内容空泛；条理欠清楚；语病较多。
五类卷（26分以下）不符合题意，结构混乱，文理不通，不成篇，或字数不足300字。
说明：
①符合以下情况中的任何一条，可酌情加1－3分，加至满分为止。
（1）构思新颖，有创意。
（2）具有浓郁的个性色彩。
（3）具有较强的思维能力，对生活有独到见解。
（4）语言优美而不空泛，富有表现力。
②错别字每三个扣1分（重现者不计），不足3个字不扣，扣完2分为止。若字数不足，因已在分类评分中有所体现，不作单独扣分。
卷面书写（3分）
由专人评分。卷面整洁，书写规范、清楚即可得满分，否则酌情扣分。
卷面虽有修改痕迹，但仍保持整洁、规范，也可给满分。 (220.189.251.154)

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：人教版九年级总复习中考模拟卷

上一个『八年级语文下学期第四单元复习检测题』下一个『泰安市2012年初中学生学业考试语文试题（样题）』

浏览更多试题，请访问

本页手机版