苏教版七年级语文下册第三单元测试题


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苏教版七年级语文下册第三单元测试题(七年级下册 苏教版)
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苏教版七年级语文下册第三单元测试题及答案第一部分:积累运用(共20分)一、根据拼音写汉字。(4分)1.jùn()工2.yì()事3.挑xìn()4.山lù()二、默写。(3分)5.由此上溯到一千八百四十年,从那时起,,,。三、运用。(8分)6.仿照例句,任选下面的一个词,展开联想,给它一个精彩的解释。(2分)例句:固执,你是一堵墙
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苏教版七年级语文下册第三单元测试题及答案

第一部分:积累运用(共20分)
一、根据拼音写汉字。(4分)
1.jùn(     )工       2.yì(     )事      3.挑xìn (     )     4.山lù(     )
二、默写。(3分)
5.由此上溯到一千八百四十年,从那时起,       ,             ,                      。
三、运用。(8分)
6.仿照例句,任选下面的一个词,展开联想,给它一个精彩的解释。(2分)
例句:固执,你是一堵墙,使人封闭自己,看不清外面的世界。
风筝                                                                     
友情                                                                     
7. 下面是某同学写的一个作文的片断,仔细阅读后,用规定的修改符号(不必全使用)。对不通的地方、

有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。(6分)
(1)换用号:               (2)增补号:             (3)删除号:
(4)复原号:               (5)调位号:             (6)留空号:    
同学们,我们不能忘记,曾有多少志士仁人不惜抛头颅,撒热血,为祖国的兴亡而英勇斗争。我们也不能总

沉醉于我国有世界上所没有的万里长城和四大发明;作为祖国二十一世纪的建设者,我们将要担负的责任并

不轻快;我们更不能不忘记,当年少先队员的誓词,准备着,时刻准备着……
四、综合实践活动。(5分)
8.如果有一群外校的学生慕名来你校参观校园环境,学校派你当陪同参观的小导游,你将如何介绍?请简单

写一段能吸引参观者的解说词。
第二部分:阅读理解(共50分)
五、阅读下面的文段,完成9—15题。(19分)
自碑亭再往北,地势陡然高峻,由此上至祭堂前平台,全部砌以宽大的石阶。石阶以小平台划分为8段,每

段30余步至50余步不等,共290级。石阶尽处,就是宽135米、深30米的大平台,中央则矗立着陵园的主体建

筑[     ]祭殿。平台是全陵的制高点,与入口处石坊的垂直高度差超过70米,这里视野辽阔,气象万千,

既便近观,又宜远眺。当阳光灿烂时,远处方山如屏,秦淮似带[    ]近处村舍相望,田圃纵横,道路津梁

,行人车马,无不纤细入微,仿佛眼前展开了一轴工笔长卷。而当日出日没之际,在晨烟夕雾的迷蒙中,城

犹潜蛇,山若伏鳖,馆阁楼台,隐约参错,远峰近树,依稀可辨,人们又好像面对着大幅的泼墨山水。     

   是春夏秋冬、风霜雨雪,大自然    要向人们展示它那变幻无穷的奇妙景色。
9.在文中找出两组近义词、两组反义词。(4分)
近义词:(      )—(       )     (       )—(      )
反义词:(      )—(       )     (       )—(      )
10.在文中[    ]内填上适当的标点(2分)
11.在文中横线上填上恰当的关联词,并分析这句话的作用。(4分)
12.在这段文字中,涉及了哪些说明对象?(2分)
13.作者描写眼前景物时使用了哪两个比喻。(2分)
14.对于本段的理解,下列说法错误的一项是(2分)  (       )
A.本段主要介绍了站在中山陵的平台上所看到的美丽景色。
B.本段综合运用了描写和说明的表达方式。
C.本段主要运用的说明方法是列数字和摹状貌。
D.本段的主要参观顺序是由南往北。
15.结合你自己的登山经验,分析文中加点的词语如何理解?能否删去?为什么?(3分)
六、阅读《黄鹤楼》,回答16—20题。(19分)
州城西南隅,有黄鹤楼者,图经云:“费祎登仙,尝驾黄鹤返憩于此,遂以名楼。”事列《神仙》之传,迹

存《述异》之志,观其耸构巍峨,高标巃嵸,上倚河汉,下临江流;重檐翼馆,四闼霞敞;坐窥井邑,俯拍

云烟:亦荆吴形胜之最也。何必濑乡九柱、东阳八咏,乃可赏观时物,会集灵仙者哉。
16.给下列加【】的词注音。(4分)
(1)四【闼】霞敞                   (2)费【祎】登仙               
(3)耸构【巍峨】                   (4)州城西南【隅】             
17.解释下列加【】的词语。(4分)
(1)坐【窥】井邑                   (2)遂【以】【名】楼               
(3)返【憩】于此                   (4)州城西南【隅】             
18.翻译下列句子。(4分)
(1) 费祎登仙,尝驾黄鹤返憩于此,遂以名楼。
(2) (2)事列《神仙》之传,迹存《述异》之志。
19.文中概括黄鹤楼外观特征的句子是                     。为了说明黄鹤楼这一外观特征,具体描写黄

鹤楼的位置,外观以及登楼所见的句子是               ,          ,                 。(5分)
20.对这篇文章解释与分析,不当的一项是(2分)  (        )
A. 费祎登仙的传说,给全文抹上了神秘的浪漫主义色彩。
B.“荆吴形胜之最”这一句,是对黄鹤楼的重要性的扼要概括。
C.“赏观时物,会集灵仙者”一组对偶,从正面突出了黄鹤楼的价值。
D.这篇文章表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。
附加题。(5分)(注:本题附加,不记入总分)
以下是唐代诗人崔颢的七言律诗《黄鹤楼》,试比较在内容上与上文有什么不同。
黄鹤楼   崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
七、阅读短文,回答21—25题。(12分)
今日翠亨村
在伶仃洋旁,槟榔山下,有一个美丽的小镇。这就是中国民主革命伟大的先行者孙中山先生的诞生地——闻

名海内外的翠亨村镇。
眼前的翠亨村镇,呈现出一派太平盛世、兴旺发达的景象:绿树翠竹丛中,一幢幢装饰华丽的小“洋楼”鳞

次栉比,显示出主人的富有和气派;新建的工业区内,一座座工厂平地而起,运送货物的车辆往来如梭;宽

阔的公路两旁宾馆、酒店、舞厅、商场、银行、邮局一应俱全,门庭若市;孙中山故居和纪念馆前,更是游

人如织,终日不断。
近几年里,翠亨村镇利用自己得天独厚的优势,建起镇办企业和“三资”企业49家,初步形成了以电子、针

织、食品、制衣、塑料、玩具、家具、皮革制品和陶瓷业为主体的工业体系。去年,全镇完成工业总产值

4800万元,创汇350万元,分别比上年增长19.2%和32.3%。
办企业,自然离不开人才。这几年。翠亨村镇从全国各地引进了100多名科技和管理人才,其中,有中高级

专业职称的人就占一半左右。翠亨村镇的经济崛起,也吸引了大批外来劳工。据介绍,目前在该镇各企业里

的外来劳工已达1.3万多人,超过了本镇的居民。
以旅游业为龙头的第三产业,在翠亨村镇也得到长足发展。这里涌现了一批新的旅游景点和设施,中山故居

的后面,镇里新开发古民居展览,向游人再现了这里晚清历史风貌。据镇政府有关部门统计,每年到翠亨村

旅游观光的海内外游客达100多万人次,给全镇带来了相当可观的收入。
如今的翠亨村 ,确实富了:1992年,全镇农民人均收入近2000元,镇上职工人均收入超过3000元。中山先

生“建设之首要在民生”的遗愿,在他的故乡已经实现。镇长仇锡康指着墙上一幅翠亨村镇发展规划图对记

者说,今年,镇里要继续筹集资金,增加工业投入,再扩建3万平方米的厂房,投产一批新项目。力争工业

总产值超过两亿元,实现全镇工业总产值比去年翻两番。与此同时,镇里正与中山市政府合作,在环境优美

的翠亨湾进行首期开发,通过移山填海,引进外资,建造多幢高层商用楼宇、别墅、花园以及各种配套生活

设施,计划在今后几年内,把翠亨村镇建成一座新型的多功能的海滨城市。
21.文章第一段首先交代了翠亨村的                                   。(1分)
22.第二段运用了        修辞方法,描绘了                                                 。(用

文中的话填空)(2分)
23.作者重点介绍了什么内容?为了突出重点,作者运用了哪些说明方法?请举例说明。(4分)
24.文中说“翠亨村镇利用了自己得天独厚的优势”,你认为“得天独厚的优势”是指什么?(2分)
25.文尾说要把“翠亨村镇建成一座新型的多功能的海滨城市”,假如你是设计者,你将怎样考虑设计方案

?(3分)
第三部分:作文(30分)
26.可以用“发现”为题作文,也可以根据你要写的内容,在“发现”二字的前面、后面或前后加上适当的

词语,然后按自拟的题目作文。文体不限,450字左右。
3参考答案
第一部分
一、1.竣工,2.轶事,3.挑衅,4.山麓
二、5.为了反对内外敌人,争取民族独立和人民幸福自由,在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!
三、6.风筝,你是我飞向蓝天的理想,放飞你,就是放飞自己的心灵。友情,你是冬天里的一盆炭火,在人

们需要你的时候,奉献上你的温暖。7.参考:“撒”改“洒”;“兴亡”改“兴盛”;“。”改“;”;“

没有”改“独有”;“轻快”改“轻松”;“不忘记”改“忘记”;“誓词”后的逗号改破折号。新课标第

一网
四、8.抓住特征,突出重点,按一定的顺序介绍,语言要有吸引力。
第二部分
五、9.近义词:眺—望,犹—若;反义词:晨—夕,远—近。10.  ;  ——。11.无论  都 作用:与上文

呼应,总结上文的景色描写。12.石阶、平台、祭殿。13.……仿佛眼前展开了一轴工笔长卷;……人们又好

像面对着大幅的泼墨山水。14.C。15.“垂直”意味着从入口处的石坊到平台之间的纯高度差是70米,但因

为在实际游览中,中山陵是依山势而建,逐渐攀升的,所以游客可能不一定能感受到如此之大的高度差,这

也体现了设计者的精巧构思,所以“垂直”一词不能删去,否则会产生歧义。
六、16.tà  yī  lài  yú17.(1)城乡(2)命名(3)休息(4)角落18.(1)为何一定要到

濑乡的老子祠,东阳的八咏楼,才可以观赏到应时的景物,遇会到神仙呢!(2)有关这件事记载在《神仙

传》上,有关事迹还保存在《述异志》上。19. 耸构巍峨,高标巃嵸,上倚河汉,下临江流;重檐翼馆,四

闼霞敞;坐窥井邑,俯拍云烟20.C
七、21.地理位置;22.排比,眼前的翠亨村镇,呈现出一派太平盛世、兴旺发达的景象。23.重点介绍翠亨

村富了,运用作比较、列数据、举例子等方法。24.人文环境优势,地理位置优势。25.与环境协调,与孙中

山先生的人格一致,体现多功能等。答案不统一。
第三部分
作文略。 (119.60.81.142)

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